部编人教版二年级语文下册课时练：23《祖先的摇篮》(含答案)【2020新】

部编版二年级下册语文第23课《祖先的摇篮》同步训练(含答案)

部编版二年级下册语文第23课《祖先的摇篮》同步训练一、填空题1．补全拼音我能行。

忆y 蔷q秩ì（譬）ì箭iàn裂l垮k源uán2．选填填空。

苍苍茫茫勃勃生机与世隔绝（1）的原始森林，我们祖先的摇篮！（2）大山深处的人们过着一种的生活。

（3）土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新出现了。

3．课文内容精彩回放。

（1）当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活，太阳开始学，学着怎么；月亮一直无法决定要不要学发光。

所以月亮看起来有时有时。

（2）羿射九日的原因是，经过是，结果是。

4．我会读拼音，写字词。

fǎn fǎn fùfùzhāi果zhí日5．词语姐妹花。

赛蓝艰箭寒篮很剑6．加偏旁，组成新字再组词。

且匋7．在横线上填上合适的词语。

的摇篮的树荫的蓝天的森林8．填一填。

野果蘑菇夕阳野菜松鼠明月蜻蜓蝈蝈星星二、语段阅读课内回放。

祖先的摇篮（节选）爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。

真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边遮住了蓝天。

9．选文共有句话。

10．我们祖先的摇篮是。

11．文中有两个表示颜色的词语是、。

12．祖先的摇篮是什么样的？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、诗歌鉴赏课外阅读。

美丽的愿望金色的小花，有个金色的愿望：春天来了，我要送给人们淡淡的清香……绿色的小树，有个绿色的愿望：夏天来了，我要送给世界一片片阴凉……明亮的小河，有个明亮的愿望：秋天来了，我要为丰收的大地快乐的歌唱……洁白的雪花，有个洁白的愿望：冬天来了，我要给小学生们送去惊喜和欢畅……13．读诗歌，连一连。

分层练习课时练习23 祖先的摇篮二年级下语文( 含答案)

分层练习课时练习23 祖先的摇篮二年级下语文（含答案）A类基础性必做题（星级评价）一、看拼音写词语。

zǔ xiān wàng yuètāo chū huíyìyì sīlán tián nóng lǜ yě guǒ cǎo dì chuī dòng1、也曾在zhè lǐ( )zhuō( )hóng( )蜻蜓，逮绿蝈蝈吗?2、那回忆duō me( )měi hǎo( ),又nà me( )遥yuǎn ( )......二、把读音和字连在一起。

yīn dòu qiáng wēi dǎi逗荫逮蔷薇三、照样子，写一写。

例：礻+且=祖（祖先）氵+农=（）（）亡+月+王=（）（）口+阿=（）（）忄+乙=（）（）四、比一比在组词。

祖（）浓（）掏（）摘（）组（）脓（）淘（）滴（）五、照样子写词语。

苍苍茫茫（） ( ) ( ) 沙沙（） ( ) ( )六、在括号内填上合适的动词。

（）野果（）蘑菇（）野菜（）松鼠（）蜻蜓（）蝈蝈（）夕阳（）明月（）星星B）七、仿照例句，发挥想象，补充句子。

例：那原始森林是我们祖先的摇篮。

1、____________是鸟儿的摇篮。

2、______是______的摇篮。

八、在括号内加上标点符号。

那时候（）孩子们也在这里逗小松鼠（）采野蔷薇吗（）也曾在这里捉红蜻蜓（）逮绿蝈蝈吗（）九、课内阅读，精彩片段赏析。

我想——我们的祖先,可曾在这些大树上摘野果,掏鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?1、“可曾”是指______，表示祖先做的这些事都是猜测的。

2、给加点的字选择正确的读音。

赛．跑（sài sǎi）蘑．菇(mó mǒ)3、照样子写词语。

掏鹊蛋（）野果（）伞（）4、文段想象了祖先在原始森林里的活动，表现了( )①孩子们的无知②孩子们探究的欲望C类拓展性挑战题（星级评价十、课外阅读，提升能力。

新部编版二年级语文下册祖先的摇篮课时练习题及答案

新部编版二年级语文下册祖先的摇篮课时练习题及答案一、看拼音写词语ɡéwài wēn nuǎn jiǎo jiān bìkōnɡrúxǐyóu xìliúshén bŭchōnɡliàn liàn bùshě三、比一比，组词语。

做（________）然（_________）泼（________）似（________）作（________）熊（_________）拨（________）以（________）第（________）峰（_________）战（________）喝（________）弟（________）蜂（_________）站（________）渴（________）四、选择合适的词语填空。

热情热心1.妈妈（______）地招待来访的叔叔阿姨。

2.大家都夸王奶奶是个（______）人。

高兴愉快快活3.看到这美丽的风景，我的心情十分（______）。

4.张平被评为“三好学生”，同学们都为他（_____）。

5.下课时，同学们在操场上跳来跳去，像一只只（_____）的小鸟。

五、下面的题目奖励给博学多才的小朋友！请你给古诗连线。

《题乌江亭》山光物态弄春晖包羞忍耻是男儿《春游湖》胜败兵家事不期夹岸桃花蘸水开《山亭夏日》双飞燕子几时回楼台倒影入池塘《凉州词》绿树阴浓夏日长一片孤城万仞山《山中留客》黄河远上白云间莫为轻阴便拟归六、课文《祖先的摇篮》感知。

（1）我们祖先的摇篮是那________。

（2）我想________我们的祖先，可曾在这些________上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？七、阅读短文。

祖先的摇篮风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，又那么遥远……啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！1．“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的词语：__________ ____________ _____________2．“苍苍茫茫”AABB式的叠词，写出了原始森林的郁郁葱葱，枝繁叶茂，广大无边。

部编人教版二年级语文下册祖先的摇篮课时练习及答案

部编人教版二年级语文下册祖先的摇篮课时练习及答案一、我会读，我会写。

xún zhǎo gǎn jǐn wēn nuǎn fēn fātuán yuán jīng líng yuàn yìbāng zhù二、补充词语，并选词填空。

（____）言（____）语（____）言（____）语（____）言（____）语（____）言（____）语（____）言（____）语（____）言（____）语（1）自己和自己说话。

（____）（2）不说话，闷声不响。

（____）（3）指很少的几句话。

（____）（4）形容话很多。

（____）（5）像蜜那样甜的话语。

指为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。

（____）三、比一比，再组词。

掏（__________）亲（__________）补（__________）杯（__________）淘（__________）幸（__________）扑（__________）杮（__________）泼（__________）劳（__________）该（__________）没（__________）拔（__________）旁（__________）刻（__________）投（__________）四、根据语境，选词填空。

果然居然1．曹操叫人照曹冲说的办法去做，（______）称出了大象的重量。

2．大家很惊讶，曹冲（______）真的称出了大象的重量。

追上去迎上去3．放学了，我看到奶奶在门口等我，我开心地（______）抱住她。

4．敌人逃跑了，我军不失时机地（______），最终消灭了敌人。

五、将搭配恰当的词语用线连起来。

指点天空天然的扶手钻入问题忠实的指南针挂在睡袋特制的向导解决方向普通的杯子六、按课文内容填空。

1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。

2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、品读语段。

【二下课时练23-24带答案】统编教材部编人教版小学语二年级下册当堂达标练习题

《祖先的摇篮》同步练习1.写一写yì si huí yì yuǎn ɡǔ( ) ( ) ( )2.读一读,组成词语始（）掏（）逮（）蝈（）浓（）曾（）想（）吗（）3．在（）填上合适的词。

（）的树阴（）的森林（）的大地（）的草地（）的大树（）的湖泊1．连线摘蝈蝈掏野果逗蘑菇采松鼠逮鹊蛋2．按要求改写句子。

（1）原始森林是人类天然的博物馆。

仿写句子：____________________。

（2）文文说：“今天有植树活动，我一定参加。

”改为转述句：__________________。

参考答案基础知识达标1.意思回忆缘故；2.略；3.略。

课后能力提升1.略；2.略。

《当世界年纪还小的时候》同步练习1.看拼音,写词语。

shì jiè() bì xū() fǎn fù() gōng fu() jiǎn dān()2.写出下来词语的近义词或反义词近义词：自由（）譬如（）反义词：成功（）开头（）3.选词填空。

必须必然简单简洁（1）这个问题很(),我一听就会了。

（2）我们()按照老师的要求做。

（3）他的总结非常(),一点儿也不拖泥带水。

（4）这两者之间有着()的联系。

1.它也试过做别的事,但是都没有成功。

（但是）________________________________________________2.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。

（只要……就……）_________________________________________________参考答案基础知识达标1.世界必须反复功夫简单；2.略。

3.略。

课后能力提升1.略；2.略。

部编人教版二年级语文下册《祖先的摇篮》课时练习题(带答案)

部编人教版二年级语文下册《祖先的摇篮》课时练习题（带答案）一、看拼音，写词语。

fǎng zhīyóu xìyuàn yìbǔchōng wēn nuǎnbāng zhùshāo kǎo tái wān rènao qián bì二、想一想，填一填。

（___）谷（___）登（___）形（___）状（___）心（___）意（___）高（___）爽（___）流（___）息（___）长（___）短三、比一比，再组词。

眺（_______）备（________）泼（_______）吹（________）比（________）跳（_______）奋（________）拔（_______）次（________）些（________）四、选词填空。

丰盛丰富1．这顿晚餐太（________）了。

2．（________）的节目，使我们忘记了疲劳。

亲切关切3．奶奶（________）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。

”4．售货员阿姨（________）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。

”五、按课文内容连一连。

有山皆有画，归来戴月光。

一艘石桥欲穷千里目，无水不文章。

一丛军舰早起勤耕作，疑是银河落九天。

一面翠竹飞流直下三千尺，更上一层楼。

一座国旗六、课文《祖先的摇篮》感知。

（1）我们祖先的摇篮是那________。

（2）我想________我们的祖先，可曾在这些________上掏鹊蛋？可曾在那片上和野兔赛跑，看磨菇打伞？七、品读语段。

我想——我们的祖先，可曾在这些大树上（）野果，（）鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里（）小松鼠，（）野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？1．把下列四个词填到文中的括号里。

（填序号）①逗②采③摘④掏2．文中画横线的句子表现了“我”对祖先生活情景的（）（填序号）A．猜想和好奇B．怀疑和推测3．“那时候”的孩子们还“在这里”做什么？请写一写。

小学二年级语文下册《祖先的摇篮》课时练习及答案

小学二年级语文下册《祖先的摇篮》课时练习及答案一、看拼音，写词语。

qián cái hǎo xiàng mín zúpìgu bìlǜshén zhōu shāo kǎo xìng yùn shèng lìyóu xì二、把下面的词语补充完整。

（____）言（____）语山（____）水（____）风景（____）（____）（____）言（____）语名（____）古（____）金光（____）（____）（____）言（____）语四（____）为（____）信以（____）（____）三、比一比，再组词。

值（______）令（______）日（______）这（______）万（______）植（______）今（______）目（______）送（______）方（______）四、选择恰当的字或词语填空。

发明发现1.阿切尔（________）的邮票打孔机给我们带来了许多方便。

2.小明（________）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。

提题3.老师向小朋友们（________）出了一个奇怪的问（________）。

园院4.小（_________）很安静。

5.花（_________）里有许多花。

五、读一读，我会连特别脚印温暖美丽寻找年老丑陋寒冷年迈寻觅特别坚硬足迹特殊柔软一般六、按课文内容填空。

1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。

2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……七、阅读下文，回答问题。

我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？1．“可曾”这个词语的意思是________，表示祖先做的这些事都是猜测的。