秋季版2019年七年级道德与法治下册 第一单资料 第一节 步入青春地带课件 湘教版.ppt
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湘师大版《道德与法治》七年级下册1.1《步入青春地带》课件(共27张PPT)
步入青春地带
导入
• 进人中学，男生说话声音开始变得沙哑，
女生身材越来越婀娜多姿，青春就这么悄
悄地开始了。随着我们的成长，在不知不
觉中，我们迎来了美好的青春花季。
走进青春期
• 一个人从出生到发育成熟，要经历两个生
长高峰:第一个是从出生至两岁，第二个就 是青春期。进人中学，我们进人了青春期。
• 进入青春期，人的身体形态和功能都
讨论
• 请结合自己的成长经历，与同学们交流、
分享青春期的美好感受和体验。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 有时大人说:“你都这么大了，很多事该自己决定了，别 总让我们操心。”可当我决定了一些事时，他们又 说:“你现在还小，很多事还不懂，听我们的，我们给你
决定就好!”我迷茫了，我到底是长大了还是还小呢……
• 我怀念，怀念那个单纯幼稚的我。长大让我变得复杂，总 感觉被染得五颜六色，无论我怎么清洗，都回不去最初的 纯白了…… • 你有没有过类似的因为长大而带来的烦恼和困惑？
“所有的日子，所有的日子都来吧……” 是谁这样充满激情地朗诵《青春万岁》? “也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻...…” 是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?
“青春呀青春，像灿烂阳光……”
是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步? 是我们。这是我们多姿多彩的校园生活，这是火与诗一般的 生活。 噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼;
出现显著的变化:
• 身高迅速增长。
• 体重增加很快。 • 第二性征出现。 • 大脑发育日趋完善。 • 内脏机能不断增强。
• 杨成刚的困惑:进入中学以来，身边的同学 都在长高，我怎么就一点也不见长呢?我还
能够长高点就好啦!
导入
• 进人中学，男生说话声音开始变得沙哑，
女生身材越来越婀娜多姿，青春就这么悄
悄地开始了。随着我们的成长，在不知不
觉中，我们迎来了美好的青春花季。
走进青春期
• 一个人从出生到发育成熟，要经历两个生
长高峰:第一个是从出生至两岁，第二个就 是青春期。进人中学，我们进人了青春期。
• 进入青春期，人的身体形态和功能都
讨论
• 请结合自己的成长经历，与同学们交流、
分享青春期的美好感受和体验。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 有时大人说:“你都这么大了，很多事该自己决定了，别 总让我们操心。”可当我决定了一些事时，他们又 说:“你现在还小，很多事还不懂，听我们的，我们给你
决定就好!”我迷茫了，我到底是长大了还是还小呢……
• 我怀念，怀念那个单纯幼稚的我。长大让我变得复杂，总 感觉被染得五颜六色，无论我怎么清洗，都回不去最初的 纯白了…… • 你有没有过类似的因为长大而带来的烦恼和困惑？
“所有的日子，所有的日子都来吧……” 是谁这样充满激情地朗诵《青春万岁》? “也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻...…” 是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》?
“青春呀青春，像灿烂阳光……”
是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步? 是我们。这是我们多姿多彩的校园生活，这是火与诗一般的 生活。 噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼;
出现显著的变化:
• 身高迅速增长。
• 体重增加很快。 • 第二性征出现。 • 大脑发育日趋完善。 • 内脏机能不断增强。
• 杨成刚的困惑:进入中学以来，身边的同学 都在长高，我怎么就一点也不见长呢?我还
能够长高点就好啦!
道德与法治七年级下册第一课青春的邀约PPT
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼， 但也为我们的成长提供了契机。积 极面对和正确处理这些心理矛盾， 我们才能健康成长。
9、如何正确处理青春期心理矛盾 （青春期烦恼）？
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②向他人求助，学习化解烦恼的方法； ③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的 矛盾心理； ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；
9、青春期心理矛盾自我调节的方法 ？
①把自己的想法写下来； ②参加体育活动； ③学习自我暗示； ④试试自我解嘲；
第二框 成长的不仅仅是身体
主要知识点
1、青春成长的两个信号
①生理发育； ②思想日渐成熟；
2、什么是独立思维
独立思维：并不等同于一味的追求 独特，而是不人云亦云，有自己独 到的见解，同时接纳他人合理的， 正确的意见。
3、思维的批判性的表现
①对事情有自己的看法 ②敢于发表不同的观点 ③敢于向不合理的事情说“不” ④敢于向权威挑战
4.思维批判性的意义、作用
①有助于发现问题，提出问题。从 不同角度思考问题，探索解决方案 ②批判能调动自身经验，激发学习 动机，解决问题，改变现状。
5、怎样做到合理批判？
7、青春年少的我们怎样开发自身的 创造潜力？
①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫 ②关注他人与社会，注重创造的意义与价值 ③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。 青春的创造要用自己的智慧与双手去尝试、 探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界；
4.身体变化的特点
受遗传、营养、锻炼等因素的影响， 我们身体发育各不相同。
5、对待青春期生理变化的正 确态度是什么？
①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不 嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。（不自卑， 不嘲弄） ③青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时， 也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美；（内外兼 修）
9、如何正确处理青春期心理矛盾 （青春期烦恼）？
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ②向他人求助，学习化解烦恼的方法； ③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的 矛盾心理； ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”；
9、青春期心理矛盾自我调节的方法 ？
①把自己的想法写下来； ②参加体育活动； ③学习自我暗示； ④试试自我解嘲；
第二框 成长的不仅仅是身体
主要知识点
1、青春成长的两个信号
①生理发育； ②思想日渐成熟；
2、什么是独立思维
独立思维：并不等同于一味的追求 独特，而是不人云亦云，有自己独 到的见解，同时接纳他人合理的， 正确的意见。
3、思维的批判性的表现
①对事情有自己的看法 ②敢于发表不同的观点 ③敢于向不合理的事情说“不” ④敢于向权威挑战
4.思维批判性的意义、作用
①有助于发现问题，提出问题。从 不同角度思考问题，探索解决方案 ②批判能调动自身经验，激发学习 动机，解决问题，改变现状。
5、怎样做到合理批判？
7、青春年少的我们怎样开发自身的 创造潜力？
①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫 ②关注他人与社会，注重创造的意义与价值 ③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。 青春的创造要用自己的智慧与双手去尝试、 探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界；
4.身体变化的特点
受遗传、营养、锻炼等因素的影响， 我们身体发育各不相同。
5、对待青春期生理变化的正 确态度是什么？
①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放； ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不 嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。（不自卑， 不嘲弄） ③青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时， 也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美；（内外兼 修）
湘师大版道德与法治七年级下册1.1《步入青春地带》ppt课件6
啊！让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱 大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场，那是一个快乐园， 那也是一部青春大 词典！
第一节
步入青春地带
刚出生时
两岁时
11、12岁
17、18岁
第一个生长高峰期
第二个生长高峰期 （青春期）
进入青春期，人的身体形态和功 能的变化（生理变化）：
身高迅速增长
体重增加很快
第二性征出现 大脑发育日趋完善 内脏机能不断增强
进入青春异性充满好奇
智力逐步发展到高峰期 自我意识迅速发展，“成人感”强烈 情绪、情感丰富而强烈，但不稳定
阅读教材P3 《青春期的烦恼》
青春期身心的变化给你带来了哪些迷惑？
青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。 每个少男少女都是一条小溪，别无选择地汇向大海。溪水是 甜的，海水是咸的 ，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。 道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够 地吸收盐份，骨头才会一天天结实起来， 因此，拥抱大海就 是拥抱希望。
青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。 每个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。然 而，如果经不起暴 风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着 灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁 郁寡欢。
青少年对异性的反感逐渐消失，产生 一种喜欢接近异性的心理，渴望了解 和接近异性，并希望引起异性的注意 和好感。
返回
+ 随着青春期发育的完成，这个时期的
青年参加工作后有了固定的收入，社 会交往活动范围扩大，开始与异性单 独交往，自己选择婚姻伴侣。
返回
课堂小调查：
以下每个问题请选择回答：“是、不一定、不是”
+ 我们可以通过哪些正当途径获取青春期的
第一节
步入青春地带
刚出生时
两岁时
11、12岁
17、18岁
第一个生长高峰期
第二个生长高峰期 （青春期）
进入青春期，人的身体形态和功 能的变化（生理变化）：
身高迅速增长
体重增加很快
第二性征出现 大脑发育日趋完善 内脏机能不断增强
进入青春异性充满好奇
智力逐步发展到高峰期 自我意识迅速发展，“成人感”强烈 情绪、情感丰富而强烈，但不稳定
阅读教材P3 《青春期的烦恼》
青春期身心的变化给你带来了哪些迷惑？
青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。 每个少男少女都是一条小溪，别无选择地汇向大海。溪水是 甜的，海水是咸的 ，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。 道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够 地吸收盐份，骨头才会一天天结实起来， 因此，拥抱大海就 是拥抱希望。
青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。 每个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。然 而，如果经不起暴 风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着 灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁 郁寡欢。
青少年对异性的反感逐渐消失，产生 一种喜欢接近异性的心理，渴望了解 和接近异性，并希望引起异性的注意 和好感。
返回
+ 随着青春期发育的完成，这个时期的
青年参加工作后有了固定的收入，社 会交往活动范围扩大，开始与异性单 独交往，自己选择婚姻伴侣。
返回
课堂小调查：
以下每个问题请选择回答：“是、不一定、不是”
+ 我们可以通过哪些正当途径获取青春期的
七年级道德与法治下册第一课《青春的邀约》PPT课件
小组讨论
你同意以上说法吗？为什么？ 你认为初中生的“独立”是指什么？
课堂小活动： 小品表演——P10（母子对话）
发展独立思维
独立
并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己 独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
目标导学二：培养批判精神
寻找“爱问同学” 寻找在学习和生活中乐于提出问题的同学，试着分析他们 的共同点。
长胖了
内部器官的完善
运动系统
消化系统
内分泌系统
性机能的成熟 男生女生
充满能量
青春期 充沛的精力
敏捷的思维
尽情挥洒
凝神专注
渴望新知
志愿服务
小组讨论
青春期的这些生理变化有没有给你带 来烦恼呢？ 说说你是怎样对待这些变化的？
青春小烦恼
体重
青春小烦恼
身 高
青春小烦恼
青春美丽痘
身体发育不同的
小组讨论
你有没有遇到过类似的矛盾心理？ 与同学讨论问题出现的原因以及解决 方式有哪些？
原因
认知能力得到发展 自我意识不断增强 情感世界愈加丰富
火眼金睛
矛盾心理的两面性
烦恼
为成长提供 契机
我们能做的：积极面对，正确处理
出谋划策
参加集体活动
出谋划策
A
C
求助他人
出谋划策
培养兴趣
最后一招
自我调节
D．②③④
A 2.下列能够减轻青春期烦恼、解决心理矛盾的有（ ）
①向老师、家长、亲友及社会寻求帮助 ②增强自我调控能力 ③不断 丰富自我 ④顺其自然、自暴自弃
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
人教版统编教材七年级道德与法制下册
七年级道德与法治下册第一单元青春时课件
3
应对挑战
在团队协作中，共同面对挑战，增强团队凝聚力 和战斗力。
05
青春的守护
保护个人隐私与安全
保护个人信息
01
不轻易透露个人姓名、家庭住址、电话号码等敏感信息，避免
被不法分子利用。
防范网络诈骗
02
警惕各类网络诈骗，如假冒身份、虚假中奖信息等，不轻信陌
生人的诱饵。
注意人身安全
03
遵守交通规则，不随意横穿马路；不独自前往偏僻或不熟悉的
网络成瘾
过度使用网络和自媒体可能导致学生沉迷其中，影响学习和 身心健康。
信息辨别
学生需要学会辨别网络信息的真伪，避免受到虚假信息的误 导和负面影响。
自我认知与定位
自我评价
学生需要客观地评价自己的优点和不 足，以便更好地定位自己的发展方向 。
目标设定
根据自我评价，学生可以设定适合自 己的短期和长期目标，并制定相应的 行动计划。
青春期个体的情绪波动较 大，容易受到外界影响， 有时会出现焦虑、抑郁等 情绪问题。
人际关系
青春期个体的社交需求增 加，开始建立自己的社交 圈子，与同龄人之间的互 动更加频繁和深入。
02
青春的挑战
学习压力与焦虑
学习压力
随着学习任务的增加和竞争的加剧， 七年级学生可能会感受到较大的学习 压力，导致焦虑和紧张。
树立正确的价值观与人生观
树立正确的价值观
明确自己的价值观，坚持正确的 价值取向，追求有意义的人生。
明确人生目标
制定明确的人生目标，为实现目 标而努力奋斗。
培养社会责任感
关注社会问题，积极参与社会公 益事业，为社会做出贡献。
04
青春的力量
发掘个人潜能