高三一轮复习探究世界的本质课件

【班内大展示（互动二）】
【合作探究】 2、世界上一切事物的存在和发展，都是相 对运动和绝对静止的统一。
(2010·天津文综)亚洲有一种毛竹，最初5年里在地下
生根长达几千米，人们几乎看不到它的生长。第6年雨季
到来时，它钻出地面，以每天60厘米的速度迅速长到30米
高。这种现象反映了(
) 【答案】
A
A．静止是相对的，运动是绝对的
B．只要发生量变，就有质的飞跃
C．事物发展是前进性与曲折性的统一
D．认识事物要坚持整体与部分的统一
知能提升：不能把运动和静止绝对对立起来
运动 静止
区 含 宇宙中一切事物的变化 两种情形:一是指事物之间的空间位
别
义 和过程 置保持不变;二是指事物某一方面的 性质在一定时期内基本不变
性 普遍的、永恒的、无条 有条件的、暂时的,因而是相对的
质 件的,因而是绝对的
联
系
①静止是一种不显著的运动,是运动的特殊状态;动中有静,静
中有动,世界上一切事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静 止的统一。②只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只 承认绝对运动而否定相对静止则导致相对主义和诡辩论
【班内大展示（互动二）】
【合作探究】 3、规律是客观的，既不能被创造，也不能 被消灭，但可以被改造或改变。
知能提升：全面理解规律客观性
(1)规律是客观的,指的是规律的存在和发生作用是不 以人的主观意志为转移的。它有两层意思:一是指规律的存在
不以人的主观意志为转移。不管人们是否承认它、喜欢它,它都客 观地存在着。二是指规律是否发挥作用,也不以人们的主观意志为 转移。当规律发生作用的条件存在时,规律就必然起作用。当规律 发生作用的条件不存在时,规律就不起作用。
映的客观实在 ②它是实实在在存在的实物 ③它是世
界的本质 ④它是抽象的、虚幻的东西
A.①②
B.①②③
C.①③
D.①②③④
物
所反映的客观实在
质
具体的物质形态
定形态的具体事物
是不依赖于人的意识并能为人的意识 是指具有特定性质、确
区 别
所概括和抽象的仅仅是具体物质形态 除了这一共同的唯一特
的共同特性,客观实在性是物质的唯一 性即客观实在性以外,还
C.两句三年得，一吟双泪流（唐· 贾岛）
D.草木பைடு நூலகம்无意，荣枯自有时（唐· 孟浩然）
（2012年海南单科，25）一些地方抓住文化 产业发展机遇，发掘自身独特的历史文化资源，通过市场 答案：（2）发挥主观能动性，根据当地的历 运作成功地打造旅游文化品牌，如山西打造的晋商文化品 史文化资源发展文化旅游业，尊重文化产业 牌名噪一时，浙江宁海创办的“开游节”巧用徐霞客游记， 吸引了越来越多的徒步旅行者参与，呼和浩特举办的“昭 发展规律，从而取得成功。（4分） 君文化节”因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。 脱离实际，靠虚构历史文化名人等来搞文化 随着文化市场不断发展，历史名人、“名人故里”之争日 旅游，无视客观规律的制约，不可能取得成 益激烈，一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞 功。（4分） 旅游开发，把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来 开发，甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化 活动。但是，这些盲目搞文化旅游的做法，并没有得到消 费者和市场的认可。 （2）材料表明，利用历史文化资源发展旅游文化产业， 有的成功有的失败。运用发挥主观能动性与尊重客观规律 性相结合的观点对此加以说明。（8分）
4、离开主观能动性的发挥就不能按客观规 律办事，是否发挥主观能动性是办事情取得 成功的决定性因素。
10.（2012安徽文综，10）荀子曰：“天有常道矣，地 有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的
是
【答案】：D
A.会当凌绝顶，一览众山小（唐· 杜甫）
B.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽（南北朝· 王籍）
高三政治一轮复习《生活与哲学》唯物论
第四课 探究世界的本质
考纲解读：
考点 考纲要求
哲学 理解辩证唯物主义的物质概 自然界的 的物质概 念、世界的真正统一性就在于它 物质性；人类 念 的物质性；明确自然界、人类社 社会的物质性 会的物质性 运动和物 哲学 理解哲学上的运动概念、物 质的关系；绝 的运动概 质与运动的关系、物质世界是绝 对运动与相对 念 对运动与相对静止的统一 静止 物质 规律的概 理解规律的概念、特征；说 运动的规 念；规律的客 明人可以认识和利用规律，坚持 律 观性和普遍性 按规律办事
【班内大展示（互动二）】 《生活与哲学》一轮复习
【合作探究】 1、物质等同于物质的具体形态，物质 是标志客观存在的范畴。
2009年12月，农业部对两个水稻品种、一个玉米
品种的三种转基因农作物发放了生产应用安全证书。
人可以创造出新的物质具体形态，但不能创造物质。
因为物质（
）
【答案】
C
①它是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反
知能提升：全面理解规律客观性 (3)规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的 。人们想问题、办事情不能同规律背道而驰,否则, 就一定会受到规律的惩罚。规律的不可违抗性有 力地证明了规律是客观的。 (4)规律是客观的,在客观规律面前,人们不是无 能为力的。人们能够在认识和把握规律的基础上, 根据规律发生作用的条件和形式,利用规律,改造客 观世界,造福人类。
(2)规律具有客观性,还意味着它既不能被创造,也不能 被消灭。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的 、稳定的联系,人们不能根据自己的意志创造一个客观上 不存在的规律,也不能改造或消灭仍然在起作用的规律。 规律只能随着客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观 条件的变化而变化,而不能由人的主观意志任意改变。
特性 有其自身的个别属性
不生不灭、永恒存在的,看不见、摸不 有生有灭 着的
联 系
①哲学上讲的物质是从万事万物即具体的物质形态中概括抽象出来的,是万事 万物的本质属性。物质只存在于具体的物质形态中,而万事万物即具体的物质
形态则是物质的具体表现。②二者是共性和个性、一般和个别、抽象和具体
的关系,而不是多数和少数、整体和部分的关系