标志欣赏设计
30个不同类别的标志及设计说明解析

可口可乐
设计说明:
它的标志设计Coca-Cola,线条飘逸优美,一气呵成,让人酣畅淋漓,鲜艳的红色, 充满激情与活力,散发着一种健康、积极向上的气息,无时无刻不在向爱它的人们传递 着活力。
壳牌石油
设计说明:
壳牌石油logo设计它这一个标志运用了谐音和比喻。因为这一个公司的英文名称是 叫Shell它其中的一个义项是“蚌壳”,再设计的时候画上一幅“贝壳图”,两者结合 在一起就成了天衣无缝的一枚logo图标。壳牌石油logo图案的解说:它上面的红色代表 能源所造成的热烈氛围,而运用了黄色底子则象征企业能源所带来的普照光明。
设计说明:
标志造型中的四个方形有四通八达,事事如意之意,六个圆形有路路相通,处处顺 畅之寓,而标志中的十个空穴则有完完漫漫和十全十美之含。无论从对称讲,还是从偶 数说,都洋溢着古老东方久已失传的吉祥之气。
中国联通的司标还有二个明显的上下相连的“心”,它一览无遗地展示着联通公司 的宗旨:通信,通心,联通公司永远为用户着想,与用户心连心。 文字中的双“i”是整个标志的点睛之笔,于图形中的“心”,形成呼应。
中国邮政
设计说明:
中国邮政标志为绿色。采用绿色作为中国邮政标志专用颜色,象征着和平、青春、 茂盛和繁荣。
中国邮政标志,是“中”字与邮政网络的形象互相结合、归纳变化而成;并在其中 融入了翅膀的造型,使人联想起“鸿雁传书”这一中国古代对于信息传递的形象比喻。 表达了服务与千家万户的企业宗旨,以及快捷、准确、安全、无处不达的企业形象。标 志造型朴实有力,以横与直的平行线为主构成,代表秩序与四通八达;稍微向右倾斜的 处理,表现了方向与速度感。
麦当劳
设计说明:
麦当劳的logo外形就是一个拱门,是以它的英文名字的第一个字母为原型,借以黄 色突出其标志,利用红色(或者是绿色)作为底色——绿色的底色有健康、和谐、自然 意味;而红色则可以很容易地唤起人们潜在的食欲,于是麦当劳就大开方便之门欢迎顾 客! 而且这个logo简单明了,线条流畅,颜色清爽自然,色彩简单艳丽吸引人眼球, 非常方便地可以做成气球拱门,印制在服装上,户外广告等等各种方式的媒介,方便了 各种广告、促销等等各种活动。可以非常快捷高效地进行品牌传播,提高知名度,从而 创造客观的经济效益。
标志解析大全

户外广log告o 设计
欧森空调,青,黄两个 同等色块,中间为欧森 英文,logo的标示性突 出。
三洋家电,英文字N显示 空间感,品牌性强,但 全为黑色科技时尚感不 足。
户外广log告o 设计
顺德家电,紫色为主色 系,橙色流动型设计像S, 风格比较清新优美。
长城,标志是英文,国 际性强,红色代表中国 色,简洁大气。
户外广log告o 设计
世元达,标志向外张开, 蓝色科技感,显示企业 的繁荣向上。
双喜电器,红色主色系, 有传统之感,表现历史 悠久,但同时缺乏现代 科技之感。
艾斯蒂克,以青色位主 色调,辅色位少量的橙 色,大写E用方块的流动 性表现活跃,动感,时 尚,潮流。
户外广log告o 设计
金良电器,logo设计锐利 感突出,表现企业抱负感 强,中间圆透出光线设计, 象征希望,光明的未来。 字体的变形设计延续logo 的特点,“电”字中红色 方块破除大面积黑色,显 得活跃。
户外广log告o 设计
鼎信电器,logo设计以 红色鼎状型设计为主要 设计元素,表现企业对 诚信的重视。
人民电器,以蓝红卫主 要色调,类型
户外广log告o 设计
公牛电器,logo是一头 红色的牛型,牛角锋利, 显示企业积极向上的气 势,公牛插座的字体设 计也是设计锐利为主, 极具实用锋利之感。
户外广log告o 设计
鼎信电器,logo设计以 红色鼎状型设计为主要 设计元素,表现企业对 诚信的重视。
人民电器,以蓝红卫主 要色调,类型
户外广log告o 设计
容声电器,以文字首字 母为主要设计元素,红 白为主色调,R字母变形 容声两字在其左右。标 志鲜明。
天禾电器,以天禾二字字 体变形得来。红色闪电型 突出显眼,锐利之感突出, logo下面英文字母。红色 填色,时尚现代
标志设计详解ppt课件

图形组合方式探讨
并置组合
01
将不同图形并排放置,形成对比或呼应关系,增强视觉冲击力
。
重叠组合
02
将不同图形部分重叠,形成前后关系或空间感,增加层次感。
透叠组合
03
将不同图形相互穿透,形成透明或半透明效果,增加趣味性。
实例分析:成功图形组合案例
案例一
某品牌标志采用点元素组成抽象图形,既简洁又 富有现代感。
草图绘制技巧展示
手绘技巧
运用铅笔、马克笔等工具 ,快速表达创意想法。
数字化技巧
使用绘图软件,如Adobe Illustrator等,进行高效、 精确的草图绘制。
草图优化
对初步绘制的草图进行反 复修改、完善,使其更加 符合设计要求。
实例演示:从创意到草图
案例一
某公司标志设计,从创意构思到草图绘制的全过程展示。
适应数字媒体时代,标志可动态变 化,增加趣味性和互动性。
04
未来发展趋势预测
个性化定制
不同行业和领域的标志设计将相互借鉴、融 合,创造新的视觉体验。
环保理念
环保、可持续将成为标志设计的重要考虑因 素,倡导绿色、低碳的设计理念。
数字化创新
标志设计应具有创意 性,体现品牌或活动 的特点和内涵。
优秀标志案例分析
案例一
Apple标志,简洁的苹果形状,具有 高度的识别度和品牌认同感。
案例二
Nike标志,独特的“Swoosh”造型 ,体现了品牌的动感和活力。
案例三
Coca-Cola标志,经典的波浪形飘带 和红色背景,传达了品牌的热情和活 力。
标志的作用包括识别、传达信息、建 立品牌形象、促进销售等。
标志设计原则与方法
30个国外优秀Logo设计欣赏及详解

30个国外优秀Logo设计欣赏及详解拥有一个抢眼的Logo对企业来乃一大幸事,毕竟Logo千千万,但真正让人过目不忘的作品可是屈指可数。
好的Logo必须量体裁衣,迅速传递出企业的价值和理念。
但Logo不能只是金玉其外,还必须有思想、多功能。
比如,可以用标准色在任何尺寸的纸张完美复制和再现。
下面就晾出当前30个很杰出的Logo,飨宴大家。
1. Castle Print一个打印机品牌,该Logo直截了当地体现了了企业的业务性质:利用减色模型,直指其打印行业背景,同时通过色彩的混合塑造出一个与其品牌相符的城堡(Castle)形象。
2. Ryan-Biggs负空间的运动使得这幅Logo有一种奇幻的效果,完全考验你的空间想象力!B和R 两个字母代表了这个品牌,微微的倾斜让整个设计看起来更有深度和立体感。
色彩搭配极为简单—红色,赋予了Logo更广的使用范围。
3. One LeafOne Leaf, 顾名思义,即一片树叶。
以此为轴线,就呈现出了如此简洁巧妙的画面。
4. Greener设计师用粗细不同的灯芯体(San-serif)字体塑造出一种现代感。
该Logo不但层次感强,更重要的是可以用单一色调复制重现(这也是评判Logo好坏的重要标准之一)。
5. TalkmoreTalkmore字面意思是“多说点儿”。
设计师采用象征的手法,用英文中的单引号分别代替字母“a”和“e”,从而在图形上给予品牌最鲜活的注解。
6. Black Sparrow看上去很简单的图标,但在细节处理上却达到了极致。
从麻雀(即Black Sparrow 的中文)的图案到字体,柔和的曲线与平滑的字体相得益彰,将完整的设计融入品牌表现。
7. Swannie Lake富有时代气息的Avenir字体配合平滑的图案,不但与该Logo完美贴合,而且增添了一许微妙的色彩。
8. Elara Systems先介绍一下,Elara Systems是一个动画和动态模型工作室,也必然要求2D和3D 的结合。
《标志设计》ppt课件

标志设计的艺术化
随着艺术和设计的发展, 标志设计逐渐成为一种独 特的艺术形式,追求简洁 、易识别和美观。
8
现代标志设计的发展趋势
简洁化
现代标志设计追求简洁明快的风 格,用最简单的图形和色彩来表
达品牌或组织的核心理念。
2024/1/24
扁平化
扁平化设计成为当前流行的趋势, 它强调去除多余的装饰和效果,突 出图形本身的美感。
2024/1/24
Tropicana Orange Juice Packaging Redesign:过于追求创新和独特,忽略了消 费者对原有包装的认同感和品牌忠诚度,导致销售下滑。
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标志设计案例的实践与探讨
设计前的市场调研
了解目标受众、竞争对手和行业趋势,为设 计提供有力支持。
设计后的测试与评估
2024/1/24
18
综合表现技法
2024/1/24
图形与文字结合
将图形和文字巧妙地结合在一起,形成独特的视觉效果,增强标 志的识别性和记忆性。
色彩与图形结合
运用色彩的表现力增强图形的视觉效果,使标志更加醒目、吸引人 。
立体与平面结合
运用立体造型和平面表现的结合手法,创造多维度的视觉效果,增 强标志的空间感和层次感。
通过消费者测试和市场反馈,对标志设计进 行持续改进和优化。
2024/1/24
设计过程中的创意发挥
运用艺术手法和创意思维,打造独特、醒目 和富有感染力的标志。
标志设计与品牌战略的融合
将标志设计纳入品牌战略体系,实现品牌形 象的统一和强化。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/24
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识别的特点。
意象图形
标志设计欣赏-PPT文档资料

龙生九子,其性各异。东海蛟龙“狻猊”性勤敏,喜洁净,兼怀仁德 之心,故命其执掌天下衣饰。狻猊受命而化为龙马,见天下众生寒服 草履,心中戚然。携丝麻布帛自东海而出,周而往复,执锦衣华冠送 于市井村野,昼夜劳顿而未感倦怠,奔走于九州方圆,唯以世人衣冠 为一己之忧。后世之人亦以厚德载物为念,以龙马精神为事,终成大 业。
动感曲线:似鸟儿展翅,寓幸福、康复同时象征着合作、进取、腾飞 的理念 叶子:健康、生命常青 红十字:强化了医疗含义 简约、时尚、大气、自然、现代感、国际化、行业感彰显
东海航空的标识定位为“蓝色狂想曲”,整个标志的造型形似飞机发 动机的扇叶,寓意着东海航空拥有强劲的发展源动力,推动企业向着 更高更远的目标前进,展现出东海航空的精神和魄力。
网络公司标志设计和寓意:字母H;地球;网络;触角;掌握;霸气; 奇幻;科技。 婚纱店标志设计寓意:中国古典之美;红盖头;新娘子;吉祥;喜庆; 结婚;爱情。 服装商标设计突出表现形式及广泛寓意:字母M;简洁;经典;舒适; 柔软;金色;气质;尊贵。
凤凰标志设计寓意:字母HF;凤凰;展翅飞翔;绿色环保,生命力; 简洁,动感,适用行业广泛。 寓意:龙;翅膀;腾飞;五彩缤纷;立体设计;简洁;动感;适用行 业广泛。 旅游公司标志及寓意:凤凰,地球,国际旅游,色彩缤纷,花样世界, 旅游,精彩,旅行,吉祥,动感。
南宁轨道交通标志极富南宁本土地域特色,主体结构取自南宁市市 花——朱槿花。向上绽放的花型寓意轨道交通将助力南宁城市经济蓬 勃发展;朱槿花的下半部分由南宁两个字母“N”构成,寓意南宁;交 汇的线条既如树叶上的脉络,又如轨道,预示生态宜居的南宁未来发 转。
中国东盟环保合作论坛会标由大树和海水两大元素构成。树干的创意 灵感来源于中国东盟博览会的永久会址——南宁国际会展中心,寓意 “2019中国—东盟环保合作论坛”所肩负的实现绿色发展的伟大历史 使命。
百大知名品牌标志设计解析

小组成员:蒙健生 徐梅
CHANEL香奈儿 创始人:Coco l 国家:法国 创始年代:1914年 产品系列:男装、女装、眼镜、香水、珠宝 香奈儿夫人(GABRIELLE出生于1883年、逝世于1971年,CO-CO是她的 小名,虽然她离开我们很久,但是其经典的风格一直是时尚界的鼻祖。她 最钟爱用黑色与白色进行美丽的幻化,实现一种绝对的美感以及完美的和 谐。
雅诗·兰黛
创始人:雅诗·兰黛 发源地:美国 成立年份: 1946 产品线:护肤品、彩妆和香氛产品 品牌故事:二次世界大战以后,一个小公司诞生于纽约,主要出 售四种护肤品。它就是由雅诗·兰黛和约瑟夫·兰黛建立的雅 诗·兰黛公司的前身,现在已经发展成为全球最大的护肤、化妆 品和香水公司,并且仍在不断拓展业务。 标志解读:诗·兰黛的标志是由抽象的图形与创始人的姓名组成, 图形的线条圆润流畅,字体也显得很柔美,这充分的表明了其产 品的性质与精神。
兰蔻(LANCOME)
创始人:Armand Petitjean(阿曼达·珀蒂让) 发源地:法国 成立年份:1953 产品线:护肤、彩妆、香水 品牌故事:。LANCOME这一名称构想来自于法国中部的一座城堡LANCOSM 兰蔻产品E。为发音之便,用一个典型的法国式长音符号代替了城堡名 中的“S”字母。又由于“兰蔻城堡”的周围种植了许多玫瑰,充满浪 漫意境,于是玫瑰花成为了兰蔻品牌的象征。 标志解读:兰蔻的标志由单纯的字母组成,但是它运用一些小小的细节, 将这个品牌细腻优雅的气质表现出来。
标志解读:双c是香奈儿的标志,可以很容易地就发现将coco chanel的双c交叠而设计出来的标志,此标志完美的体现了香奈 儿简约和优雅,这是她对时尚和奢华的诠释。
LOUIS路易威登 发源地:法国 成立年份:1854年 产品线:男装、女装、时装、香水、服饰 品牌故事: 150年来,崇尚精致、品质、舒适的“旅行哲学”是LV皮具设计的基础。LV 皮具除了无可挑剔的完美做工之外,大大满足了名牌流行时代里人们的 LOGO欲望。 标志解读:lv是由创始人的名字中的两个字母交叠组成,与许多名品logo一 样简洁明了,是永恒的经典。
生活中常见标志图

现在,人们越来越认识到环境保护 的重要性。中国国家环保局颁布的中 国环境标志如右图所示。该标志 是 、 、 、 四个形象元素组成的。这个标志的 寓意是: 。 青山、绿水、太阳、十个环,其寓意是:中心结构 表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合, 环环紧扣,表示公众参与,共同保护环境;同时十 个环的“环”字与环境的“环”同字,其寓意为 “全民联系起来,共同年奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火 凤凰”的概念,主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。 凤凰是中国古代传说中的鸟中之王,是吉祥、永生的代 表,高贵美好的象征。以凤凰的形象作为火炬接力的标 志,象征通过火炬接力把北京奥运会吉祥美好的祝福传 遍全中国,带给全世界。
志愿者标志说明 心心相扣的心形,象征志愿者与运动员及奥林匹 克大家庭和所有宾客心连着心,用心服务、奉献爱心, 为奥林匹克运动增添光彩。舞动的人形,展现了志愿 者,奉献为乐的志愿者的精神。志愿者真挚的笑容、 出色的服务、友善的行为将唤起每一位奥运会参与者 的心灵共鸣。二级标志的设计,运用了中国独特的传 统文化形式——中国书画艺术风格,与北京奥运会会 徽“中国印•舞动的北京”相互映衬。
国家节水标志由水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地 球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托 起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水, 表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起, 人人动手节约每一滴水;手又像一条蜿蜒的河 流,象征滴水汇成江河。 中国节能产品认证标志由“energy”的第一个 字母“e”构成一个圆形图案,中间包含了一个 变形的汉字“节”,寓意为节能。缺口的外圆 又构成“C HINA”的第一字母“C”,“节”的 上半部简化成一段古长城的形状,与下半部构 成一个峰火台的图案一起,象征着中国。“节” 的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母 “N ”。整个图案中包含了中英文,以利于国 际接轨。 整体图案为蓝色,象征着人娄通过节能活动 还天空和海洋于蓝色
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标志欣赏设计Logo appreciation design标志欣赏设计前言:小泰温馨提醒,美术指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,以物质材料为媒介,塑造可观的静止的,占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。
表现作者思想感情的一种社会意识形态,同时也是一种生产形态。
本教案根据美术课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。
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教学实录[课型]高中美术欣赏[教材分析]《标志设计赏析》是现代商业美术课中的重要内容,是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。
其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏,又有对标志作品的设计思维和方法的剖析。
[教学目的]通过本课的教学,向学生介绍标志设计的基本知识、设计思路和方法,使学生了解标志设计的基本审美原则和掌握标志设计的基本技能、设计思路,从而提高学生的审美能力,树立正确的审美观念。
[教学过程](一)导入新课同学们,首先让我们假设这样一种情境,我们到一个陌生的地方旅游,在无法用文字语言交流的情况下,如何尽快找到想去的地方?学生回答……教师明确:其实答案很简单,你自然会去找能够代表这种地方的图形符号,这样的符号就是我们要讲的标志。
(二)基本知识1.什么是标志用一种文字或图形来代表另外一种事物的符号。
标志的这种作用与文字产生之前的原始社会采用的结绳记事、堆土记事、刻木记事的作用是一致的。
教师明确:结绳记事盛行于原始社会,“先民结绳以明事”,结绳不同,所寓之事即有别。
这应当说是标志的雏形。
2.标志的类别教师提问:现在,我们大家每天可在不同的场合见到一些标志,请仔细回想,你都见到过哪些标志?这些标志各有什么作用?学生回答:……教师归纳:确实如,标志存在于我们社会的每个角落,适用于社会生活各个方面,在现代社会中,标志已不仅仅是一种单纯的视觉符号,它具有独特的美学价值,强大的社会功用,成为一个种文化。
(用微机展示一幅图片,介绍生活中常见的几种标志)(1)从用途上分:[*]纪念标志:1979年国际儿童年城市标志:德国基尔城城徽、联合国标志会议标志:奥运会标志商业标志:①代表企业公司形象②代表企业产品品牌(简单介绍标志设计及艺术设计对经济的促进作用)公共图形:贴近生活,服务社会,于人们的日常生活息息相关如:规范人们行为的交通标志和散见于公共场合的服务性标志(2)从造型特点上分:具象型标志(特点:形象自然、生动活泼、有直观趣味感。
图例为:德国自然出版社标志[*]抽象型标志(特点:造型严谨、寓意深刻,是把无形的事物转化为有形的可表意的形象。
图例为:南斯拉夫进出口贸易公司标志[*]字图型标志(特点:运用广泛、传播速度快。
图例为:加拿大铁路标志[*](此处点一句中国铁路路徽的异曲同工之妙)以上同学们认识了标志的类别,但怎样区分标志设计的优劣,是否需要有一种评判的标准呢?而这种标准也正是标志设计必须遵循的基本原则。
只有在创作中遵循了这些原则,支委会符号人们的一种普遍的审美情感,同时,也才能够符合人们的审美标准,给人以美的愉悦和享受。
3.标志设计的主要原则简:简明易认,一目了然(采用美国百氏可乐饮料公司标志的五次变革来说明标志设计从繁到简的过程)[*]准:内容准确、形象直观(日本某建筑公司标志)[*]奇:独树一帜、不能雷同(采用几幅典型的标志图说明)[*] 美:符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感4.标志设计的艺术表现方式在电影史上有众多的流浪汉形象,然而,大家可曾想过:为什么这众多的形象中只有卓别林留有给我们一种卓而不群的艺术感受呢?原因即在于它独特的形象设计和别具风格的艺术表达方式。
相同的内容,不同的艺术表达,即可产生风格迥异的艺术效果。
同样,既然标志设计是艺术设计,那么它应运用一些基本的艺术表现方式。
下面介绍几种常用的方式。
(1)形象高度夸张、概括、简洁、几何形化(采用太阳神口服液标志和捷克xxx学院标志说明)[*](2)运用联想、比喻的方式(采用阿根廷市政银行和某人寿保险公司标志说明([*](3)运用象征的方式(波兰和平委员会标志)[*](4)运用民族艺术表现形式(采用德国和法国两种不同风格的标示设计说明民族性特征在标志设计中的运用)(突出民族性)请同学们确定两幅标志的类型[*]这两幅标志设计的构图特点正反映了两种不同民族文化观。
我们知道,在漫漫的历史长河中,不同的民族史造了不同的民族性格,而不同的民族性格又滋养了不同的民族文化底蕴。
大家知道,法国是一个崇尚浪漫、追求自由的民族,柔情似水、恬淡无求的他们至为崇敬的人生境界。
这点恰与德意志民族形成了强烈的反差。
德国人的热烈奔放是举世著名的,威武刚劲,执著不息构成了德意志民族性格的全部。
曾获得1915年诺贝尔文学奖的《约翰。
克里思朵夫》中的主人公,一个在德国本土取得突出成就的音乐家,当他来到巴黎试图取得更高的发展时,其作品却无论如何也得不到法国音乐界的认同,原因很简单,因为德国民族的直线条抒情方式的狂热猛烈地击打着法国人的柔弱纤细的内心,他们无法忍受这种近似于虐杀的残酷的心灵的摧残。
这就是民族性格差异造成的艺术理解的反差。
由此可知,强调线条的翻复,在起伏波动的线条中体现法国人的多情与灵动。
不同的民族文化背景创造了风格迥异的艺术,但给人的却同样都是美的享受。
①①(三)用提问的形式使学生加深对知识部分的理解(此处采用几个国家的航空标志让学生分析判断类别及艺术表现方式)[*]着重介绍中国民航新标志[*](让学生通过新旧两幅标志的对比体会标志创作的艺术演变规律)中国民航标志说明:①在创作构思上,作者突出了标志设计的民族性特点,它以中国固有民族图腾形象之一“凤凰”作为构图的主体,体现出中国传统文化的血脉滋润与独特内涵。
②从造型特点上看,具有极强的现代设计意识,完全符合上述标志的现代设计原则。
是一幅传统民族文化与现代美原则和谐统一的杰作。
(学生运用所学知识赏析几幅优秀作品)A.中国铁路标志介绍:[*]①“工人”点明铁路行业之属性,即铁路是属于工人阶级的,而工人阶级又是国家的主人,它洋溢着铁路工人当家作主的自豪感责任感。
②“人工”:在建国初期,中国处于一穷二白的阶级,而这一标志的含义恰在说明广大铁路工人乃至中国人民勇于战天斗地,不畏艰难险阻,誓与“天公”一比高的豪迈之气,歌颂了“人”改造自然的力量和精神。
③在具体形象上,“工”字取铁轨横截面之形,整个构图外形上组成了一个完整的火车头形象,它夺面而来,蕴含了磅礴的气势,孕育着无穷的力量。
可以这样说,这幅作品,它构思精巧,构图精美、意蕴深刻。
它虽创作于50年代,用当时的艺术标准衡量,实属佳作;即使放在今天,它依然不失为一幅极具现代设计意识的、不可多得的典范性作品,具有级高的艺术价值。
B.加拿大毛纺织公司标志[*]C.某皮鞋超大厂标志[*](四)指导学生分析标志设计的构思过程(通过教师自己设计的心理门诊标志和自己家乡的长城干白葡萄酒标志来分析设计人员的设计思维过程)[*](五)小结以上同学们看到了很多中外的优秀标志作品,了解了标志设计的基本知识和设计过程。
标志设计概括是一种美的创造,同时也是一种民族艺术的流露与渗透,从这一点讲,我们应该以一种正确的思想和心态去认识中国标志设计现状,既不盲目崇外,更不能固步自封。
正如斯大林所说:只有民族的,才是世界的,世界文化并不是要排斥各民族的民族文化,而是以民族文化为前提并且滋养民族文化;正像各民族文化不是取消而是充实和丰富世界文化一样。
我衷心希望同学们吸收中国民族文化的营养,投身于标志创作的领域,以更多的具有中国特色的美的作品,为中国、为世界艺术史写下壮丽而又灿烂的新篇章!这是中国的骄傲也是世界的骄傲!注1:本教安中标[*]的部分为微机画面演示。
注2:本课例获第二届全国中小学美术课(录像)评比一等奖。
教学后记在准备这节课的过程中,为了使学生有更直观的感性认识,我收集了大量中外优秀的标志设计精品作为课堂范例,以使之能准确表达教材内容。
但在第一次试讲之后发现了一些问题:所选用的范例中国内的优秀标志设计数量偏少,课堂上学生们明显表现出对我国标志了调计现状信心不足,缺乏民族自豪感。
针对这种情况,我对本课的教学内容和结构进行了调整,突出强调了几个环节:选择国内优秀标志设计作品(如:中国铁路路徽和中国民航新标志等),并作重点分析,使学生在欣赏之余增强民族自豪感;选择家乡著名品牌的标志设计作品(如:中国长城干白葡萄酒标志等),使学生在亲切之余,又多了一份对家乡的热爱;选择教师自己的设计作品为范例(如:心理门诊标志等),来讲述标志的设计思维和制作过程,使学生增强内容的理解,切实感受到设计就在自己身边。
同时,辩证的分析我国标志设计现状,增强学生的紧迫感,增强自强信念,抒发爱国情感,恰当的加入德育内容,使本课教育目的上提高了一个层次。
这节《标志设计赏析》课本着知识性实用性相结合、提高审美能力与掌握基本技能相结合的原则,在课堂结构设置上采用了环环相扣的方式。
通过介绍标志设计的基本知识(包括标志的概念、类别、设计的基本原则和艺术表现方式),分析重点设计作品,强化学生对基本知识的理解,分析标志设计的思维过程和方式等环节,使学生达到在一课中既要学习知识又能使用知识的教学目的。
在本课中,结构设置体现了较好连贯性和完整性,使整节课脉络清晰、层层展开、一气呵成,这些成为本课比较成功的一个方面。
这样的结构设置,使课堂教学内容比较丰富,但同时也限制了学生自由思维的时间和空间,使他们的内在创造力没有得到充分的展示,这也成为本课的不足之处。
采用现代化教学手段是本课的又一大特点。
利用微机编制CAI课件并使用液晶投影或大屏幕电视展示作品与传统教学手段相比确有优势:信息量大,单位时间展示作品数量多、效果好。
通过欣赏大量的范例作品,加强学生直观感受和感性认识(本节课为学生展示和分析了四十余件设计作品,这在传统教学手段中是很难做到的);在分析作品的设计思维过程和动态演示上,能够很多和促进和激发学生思维,增强对作品的深层次理解(比如对教师自己设计的心理门诊标志和自己家乡的长城干白葡萄酒标志设计思维过程的分析和演示就很说明问题);此外利用现代化教学手段的多媒体视听效果,对调动学生的学习兴趣和注意力,强化教学效果起了明显的作用。
以上是我在教学过程中的几点突出感受。
当然在对课堂的把握、教学语言的运用以及在师生交流方面都有值得注意和商榷的地方,但经过细致、周密的备课和课堂上的大胆尝试之后,这一课将对我以后的教学思路、教学方法、对教学规律的总结和把握都有很大益处。
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