人教版-七年级上册思想品德第第三框_自我新形象_课件 2
七年级政治上册 第五课 第三框 自我新形象课件3 新人教版
三、未来新规划
你将来会从事什么行业？
你认为会从事这个行业的原因是什么？ 你认为二十年后自己的业绩：
初中生活规划
三年后、六年后、十年后， 我们可能在什么地方，做什么 工作，有什么样的业绩、能力、 品质？让我们一起畅想未来。
一、我心中的理想形象
认识自己，发掘自身的潜能， 以便更好地更新和完善自己，向理 想中的自我前进。那么，你心目中 的理想形象是什么样的呢？
畅所欲言
情感体验：
你有自己崇拜的偶像吗？他（她）是谁？
你为什么崇拜他（她）？崇拜他（她）什 么？
外表： 帅、强壮、健康、秀气
才能： 多才多艺…… 品德： 有正义感、好学、大方、善良、有
二、面
同学对我的新期待： 朋友对我的新期待： 邻居对我的新期待：
今后十年最具潜力的职业： 税务会计师 、电脑系统分析专家 、 电脑软件工程师 、环境工程师 、 中医师、咨询经纪人 、索赔估价员、 律师 、老人医学专家 、家庭护理 、 专业公关人员 、商业服务业务代 表 、生物化学家 、心理专家、旅 游代理员、人力资源专家
爱心……
合作探究：
谈谈你对追星的看法： 例：你赞成这样的追星吗？为什么？
你认为这样的追星存在怎样的问题？ 会带 来怎样的影响？ 你认为怎样的比较合理？
如果是你,你会怎么做？
明星成功的道路是坎坷泥泞的，他们是因 为有过人之处才会成为“星”的，他们的成功 是因为有过付出。有许多明星成功的经验是可 取的。但是，如果我们太过于沉迷于“追星”， 对于正在求学的我们有百害而无一利。其实， 崇拜明星并不是什么坏事，“追星”也是有不 同方式的。我们应该学习明星好的一面，学习 他们的勤奋，让自己成熟起来。
做更好的自己课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
思2考.怎：样划做线更部好分的，自还己说？明我们应怎样做更好的自己？
②学会接纳自己。
③不断完善自己。
怎样接纳自己 接纳自己的全部
怎样完善自己
①优点/缺点、现在/过去、满意的部分/不满意的部 ①善于发挥自己的优点和长处并及时
分。 ②缺点、 以乐观、勇气和智慧面对现实，
改正自己的缺点，弥补自己的不足
不满意 努力向更好的方向发展。
A.学习他人长处 B.学会欣赏自己 C.懂得欣赏他人 D.需要孤芳自赏
2.下面是小雪同学写给校园心理角知心姐姐的一封信： 知心姐姐：
您好！我个子不高，还有点胖。班里组织文艺汇演，很多同学都参加了， 我也想参加，但就是不敢站到台前。虽然老师夸我读书多、爱思考，但我总觉 得自己没那么好。我想摆脱这种心理，您能帮帮我吗？
张海迪年幼时因患脊髓血管瘤，在经 历了三次大手术后，最终高位截瘫，然而 年幼的小女孩并没有被病魔击垮。她自学 医术，在农村的十几年里，她医治的病患 超过万人。她自学英语，经过几年的努力， 不仅可以轻松阅读英文原著作品，还翻译 了多部英文小说，这不仅证明了她努力的 成果，还为她带来了生活来源。
④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。人的潜能是多方面 的，根据遗传基因和个人发展的差异，每个人都可能具有不同的潜能。
4.如何做更好的自己
①要学会欣赏和接纳自己。 ②不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长 处并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ③我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会 学习，利用一切机会丰富和发展自己。 ④需要不断激发自己的潜能。
请你结合做更好的自己的相关知识，对小宁的事例进行简要点评。
③做更好的自己，要不断完善自己。
新课标人教版七年级思想品德上册第五课第三框课件
请同学自己思考一下这句话。
面对新期待
我们现在是初中生了，父母、 老师、同学、朋友、社会对我们都 有了新的期待。我们也都期待着自 己有美好的未来，每个人的自我期 待中都包含着对自己未来职业和生 活的希冀。
──课本55页下探究活动
父母对我的新期待： 更懂事、学习自觉性更高 老师对我的新期待： 良好的学习态度和优异的学习成绩
如何实现自己的理想？
1.制订切实可行的初中学习生活计划，并为 之努力奋斗
2.从现在开始，努力学习，加强品德修养， 全面提高自身素质 3.从小事做起，养成良好的生活和学习习惯
同学对我的新期待： 团结友好、互帮互助
朋友对我的新期待： 珍惜彼此间友谊
邻居对我的新期待： 和睦相处、互相照顾
社会对我的新期待： 有较强的责任感
分析自己现阶段的实际表现与老师、家长、好 朋友以及社会的期待有什么样的差距
——课本56页上探究活动
在中国有发展前途，从业人员稀缺； 喜欢这个职业的原因：
在目前社会中的作用： 稳定社会，帮助人们处理各种法律关系；
之二：眼科医师
最近，美国视力研究协会对电脑操作人员进行 了一次调查，结果有７５％的人视力下降并患有一 种或几种脑疾。最普遍的是临时性近视，即使用电 脑长达几个小时甚至几分钟后，视远处物体就模糊 不清，眼睛发干。日本的视力专家也研究表明，人 们在谈话时平均每分钟眨眼２２次，读书时平均每 分钟眨眼１０次，而操作电脑时平均每分钟眨眼次 数仅约７次，因此眼睛水分蒸发最快。 既然人类今后很难离开电脑，那么眼疾的流行 在所难免，这对眼科医师而言是个利好消息。
从事该职业须具备的
个人素质： 良好的职业道德和操守，扎实的法律专业知识；
社会对该职业人员期待 该职业在未来十年中的 发展前景：
人教版七年级道德与法治上册《自我新形象》 (2)ppt课件
初中生活规划
一、我初中生活的目标
1、每学科的学习目标： 2、心理品质目标： 3、思想品德目标： 4、其他方面： 二、现状
1、我还需努力的方面： 2、我现在的优势是： 三、我的具体实施步骤：
1、初一阶段要做到： 2、初二阶段要做到：
3、初三阶段要做到： 规划人：XXX 2006年11月17日
编后语
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
爱星提示：
不盲目追星。 你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，不该是徒 有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；不 该仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。
不疯狂追星。 不要滥花时间和钱在追星上。因为，星的光环不 应该罩在你的身上，追星也就没有什么可夸耀的， 更不应该成了你生活的全部
爱星提示：
摒弃狭隘心态。 同学们所祟拜的偶像有同有异，不能因为偶像 的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。 善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生 经验。
第五课第三课时自我新形象
启思园
我们要了解自己的个性特点与 潜能，了解社会对各种职业的角色
的期待，从社会需要与自身的实际
出发，确立个人的成长目标。
三、未来新规划
十岁的时候，这个生活在美 国贫民窟里的穷小子立志要做美国 总统。他是这样规划人生的：
50~60岁 美国总统
20~30岁 名人
30~40岁 百万富翁
40~50岁 州长
活动探究
我喜欢这个职业的原因是什么？ 从事这门职业需要具备哪些个人 素质？
社会对从事这个职业的人员的期 待？
据不完全统计，有资料显示我国未 来十年最具潜力的十大职业：
1、技术工人 2、景观设计师 3、游戏动画设计师 4、汽车美容师 5、IT审计师 6、营养配餐师 7、金融分析师 8、职业顾问 9、会展设计师 10、律师
温馨提示：
不盲目追星: 你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，该不是徒
有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；该不 仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。
不疯狂追星: 不要滥花时间和钱在追星上。因为，星的光环不
应该罩在你的身上，追星也就没有什么可夸耀的， 更不应该成了你生活的全部。 摒弃狭隘心态: 同学们所祟拜的偶像有同有异，不能因为偶像 的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。
2002年3月，谢霆 锋凌晨驾车将道路护 栏撞毁，事发后，谢 霆锋离开现场而由别 人“顶包(顶替）” 为驾车司机。 舆论 哗然，称之为“顶包” 丑闻。随后谢霆锋被 裁决进行社会服务 240小时。
合作探究：
1、看了刚才的资料后，你有何感想？
2、你对杨丽娟的这种追星行为有什么看法？ 3、你喜欢的明星有不良嗜好，你也认为是正常 的吗？ 4、明星的一切是否都值得学习呢？
杨丽娟，从16岁开始痴迷香港歌手刘德华。 1995年迷恋刘德华已理智尽失，不上学、不工作、 不交朋友。杨丽娟的父母劝阻无效后，为了女儿， 卖房甚至卖肾以筹资供她多次赴港及赴京寻见刘 德华。未果。 2004年杨丽娟得知刘德华在甘 肃拍《天下无贼》后，每天从早至晚都站在自家 的楼顶，期待刘德华从门口经过。 2007年3月25 日第三次赴港的杨丽娟终于可以与偶像近距离接 触，还被安排上台跟刘德华谈话及拍照。为了再 见偶像一面， 3月26日老父跳海自杀，留遗书大 骂刘德华。3月27日杨丽娟埋怨刘德华，痛哭失 声连呼后悔。
思想品德人教版七年级上册 第二单元 认识新自我 5.3自我新形象
------孔子
二、面对新期待
父母对我的新期待： 老师对我的新期待：
更懂事，学习自觉性更高
遵守纪律，努力学习，为国 家为社会多做贡献 和谐相处，互帮互助 互相关心，互相谅解
同学对我的新期待：
朋友对我的新期待：
我最想从事的职业是--------
它在目前社会中的作用是-------从事该职业必须具备的个人素质是---
第五课 自我新期待
第三框 自我新形象
活动一
请同学们谈谈自己 心目中的理想形象
一 、 我 心 中 的 理 想 形 象
你喜欢的明星是他们吗？
分组讨论: 1.你最喜欢的明星是谁？为什么? 2.你所喜欢的明星优点有哪些?
内在素质
外在形象
1、我心中的理想形象
（1）正确对待追星问题
P54
喜欢明星是很正常的心理现象,因 为明星往往有着美丽的外表、大方的举 止，其中一些人还具有高超的专业技能、 执着的工作热情和高尚的人格。
正确对待偶像崇拜 我们不应该盲目追星。不应该疯狂的
追星，更不应该让追星成为我们生活 的全部，而影响自己的学习和生活， 给家长和别人带来麻烦和痛苦。 其实我们身边也有我们的学习榜样。
“找一找”
1、你认为班上哪位同学值 得你学习？ 2、值得学习的地方是什么？ 请举一例子说明。
情感体验：
“想一想”
未来的我是怎样的？
三年后、六年后，你将在什么地方？ 在做什么？十年后，你会有什么样的业 绩、能力、和品质？
三、未来新规划
从现在做起，向着自己的理想前进吧。赶 快为自己制订一个详细的初中生活规划！
“写一写”
P57
未来3年，我应 该怎样度过？
工
我初中阶段的成长目标是： 学习目标是-------心理品质目标是---------思想品德修养的目标是-------要达到这些目标 我目前我的弱势是-------我现在的优势是---------我的具体实施步骤是 七年级要做到-------八年级要做到-------九年级要做到--------
七年级思想品德(上)第五课 第三框 自我新形象_ _
七年级思想品德(上)第五课第三框自我新形象_ _第五课第三框自我新形象第一课时一、链接新课标本框内容是依据新课标“成长中的我”中“认识自我”部分“了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象”的要求编写的。
二、教学目标[知识目标] 正确看待“明星”，确立清晰的自我形象，了解他人、社会对自我的期待。
懂得要从个人需要、社会需要出发，确立个人成长目标。
[能力目标] 初步具有辩证思维的能力，能辩证地看待和处理我与他人与社会的关系。
[情感、态度、价值目标] 自尊自信、乐观向上、尊重他人、完善自我。
三、教学重点和难点怎样树立理想的形象、看待他人对我的新期待，从个人特点、社会需要出发，树立自我新形象，这既是教学重点又是教学难点。
三、教法及教具教法：案例教学法、讨论法。
教具：漫画。
四、整体板书设计(见教学过程)五、课时 1课时。
六、具体教学过程课前布置结合KP55、KP56的一些要求，完成下面两个任务(有的可在小组内分工负责，上课时先在小组内交流，再选代表全班交流)。
1．以小组为单位分别访问父母、老师、同学、朋友、邻居、干部、企业家、警察，了解他们对“我”有怎样的新期待。
2．你最希望自己将来从事什么职业?通过多种途径(包括访问、上网查资料等)了解这个职业的情况，说出喜欢这一职业的原因，并评选出来来十年最具潜力的十大职业。
导入新课(约4～5分钟)教师：谁喜欢歌星孙楠？然后教师问：“请喜欢孙楠的同学说说，你为什么喜欢他?”(同学的回答有：“因为他歌唱得好”、“多次获得音乐大奖”、“打扮很酷”等。
) 教师：的确，孙楠在音乐上有较深的造诣，演唱风格独特，动人心弦，深得观众喜爱，是一个实力派歌手，同学们当中也有许多他的崇拜者。
但他一次在家举办生日派对，连续好几天，把音响的音量开得很大，影响了邻居的休息，小区保安上门劝说，他不予理睬；连民警上门也被挡了回来，大摆明星派头。
请你评价一下孙楠这种行为。
七年级第五课第三框《自我新形象》第一课时教学设计
七年级第五课第三框《自我新形象》第一课时教学设计一、教学目标1.了解自我形象的重要性和影响。
2.掌握自我形象的塑造方法。
3.学会提高自信心和自尊心。
二、教学准备1.教学课件和PPT。
2.教学资料和案例分析。
3.黑板和白板笔。
三、教学过程1. 导入（5分钟）通过引发学生的思考，引入话题，激发学生对自我形象的兴趣。
教师可以通过提问引导学生思考： - 自我形象是什么？ - 自我形象对我们的影响有哪些？ - 你觉得自己的自我形象如何？2. 概念解释（10分钟）通过讲解自我形象的概念，并给出明确的定义，让学生对自我形象有更深入的理解。
教师可以使用教学课件和PPT，向学生介绍自我形象的定义和内涵，以及自我形象对个人发展的重要性。
3. 案例分析（20分钟）通过给出一些成功人士的案例，引导学生分析他们的自我形象是如何影响他们的成就的，以及他们是如何塑造自己的自我形象的。
教师可以选择一些成功人士的案例，如刘翔、李娜等，向学生展示他们在塑造自我形象方面的成功经验，并引导学生从中总结出自身的启示和学习方法。
4. 分组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们就自我形象的塑造方法展开讨论，让学生通过交流和分享，相互启发和学习。
教师可以提供一些问题作为引导： - 你觉得一个良好的自我形象应该具备哪些特质？ - 你认为自信心和自尊心对塑造自我形象的重要性是什么？5. 总结（10分钟）通过总结课堂讨论的内容，对本节课的重点进行梳理，并对学生的学习提出一些建议。
教师可以就以下内容进行总结： - 自我形象的定义和内涵。
- 成功人士的案例分析。
- 自我形象的塑造方法。
- 提高自信心和自尊心的重要性。
四、课后作业1.研究并分析一个你敬 admire 的成功人士的自我形象特点，并撰写一篇150-200字的文章。
2.思考并记录一个你觉得需要改进的自我形象方面，并制定一个实际可行的计划。
五、板书设计七年级第五课第三框《自我新形象》第一课时教学设计教学目标：1. 了解自我形象的重要性和影响。
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第三框自我新形象
活动一
请同学们谈谈自己 心目中的理想形象
有的同学的理想是做一名歌星
有的同学想做一名宇航员
有的同学想成为------
同学们谈了很多自己 心目中的理想形象， 下面我们就重点谈谈 追星的现象。
模仿小贝留怪异辫子
英追星少年被勒令退学
近日，英格兰默西塞德郡一名14岁 少年因模仿足球明星贝克当姆,将自己 的头发梳成多个辫子的形状，而被校方 勒令暂时退学回家。连锁美容美发店老 板的特雷弗· 米切尔表示，想留贝克汉姆 发型的年轻人应该先了解做出这种尝试 的危险性。“这其实是加勒比海地区的 一种发型，留这种发型可能会造成白人的金发断裂。如 果头发是在根部断裂，在发囊处断裂，今后再想植发就 不可能了。我不会向年轻人建议做这种发型的。”
3G工程师 网络媒体人才 物流师 系统集成工程师
环境工程师 精算师 中西医师/医药销
报关员
注册会计师
上述材料告诉我们什么道理呢？
未来职业的设计需要结合 社会的需要。
如何设计自己的未来业？
我们选择职业时 1要考虑社会的需要。 2再结合自己的个性特点与潜能， 3从社会发展与自身实际出发。
十岁的时候，这个生活在美国 贫民窟里的穷小子立志要做美国总 统。他是这样规划人生的：
六年后
十年后
要实现自己的理想有赖于良好的生活和 学习习惯，必须制订一个详细的初中生 活规划。
我 的 感 悟 千 里 之 行
远大的理想只有通
过平时一点一滴的积累
才能最终实现。
始 于 足 下
初中阶段的成长目标
我初中阶段的成长目标： ＿＿＿＿＿ 学习目标: ＿＿＿＿＿ 心理品质目标： ＿＿＿＿＿ 思想品德目标： ＿＿＿＿＿ 其他方面： ＿＿＿＿＿ 为了达到目标，我目前还需要再努力的方面是：_______ 我现在的优势是：＿＿＿＿＿ 我的具体实施步骤： 初一阶段要做到： ＿＿＿＿＿ 初二阶段要做到：＿＿＿＿＿ 初三阶段要做到：＿＿＿＿＿
总结
同学们的主要任务重在知识学 习与品德培养。美好目标的实现有 赖于良好的生活和学习习惯，让我 们自省、自律，养成良好的行为习 惯。
请同学们规划 自己的未来！
17岁少女为追星整容成李湘
杨丽娟追星13年，终导致家破人亡。虽然她的 行为过于极端，但在现实生活中，追星一族为偶 像做出不理智行为的例子多不胜数。
1、你认同以上图中他们的做法吗？ 2、明星的一切行为都值得我们模仿吗？
评论
如何正确看待追星象？
1喜欢明星是很正常的心理现象,
2因为明星往往有着美丽的外表、大 方的举止，其中一些人还具有高超的专业 技能、执着的工作热情和高尚的人格。
如何正确看待追象？
3喜欢但不要盲目的追星，因为 “人无完人”，我们的偶像也不例 外。我们要学习榜样的优点，这样 才能完善我们自己。
请同学自己评论一下这句话。
讨论
每个人都期待自己有美好的未来， 个人的自我期待中都包含着对自己未 来职业和生活传译
40~50岁 州长 30~40岁 百万富翁
20~30岁 名人
最终他在2003年11月任美国加州州长，2011年1 月3日卸任，任期达7年。
Q:施瓦辛格的人生规划给你什么启示呢？
十年后、六年后、三年后，我们可能在什 么地方，做什么工作，有什么样的业绩、 能力、品质？让我们一起畅想未来。 初 大学 初二 三 高中 现在 三年后