人教版小学一年级语文《阳光》课件课件
人教版小学一年级语文《阳光》课件课件.

人教版小学一年级语文《阳光》课件课件.一、教学内容本节课选自人教版小学一年级语文上册《阳光》一课。
教学内容主要包括教材第3课《阳光》的全文学习,重点掌握生字词,理解课文内容,感受阳光的美好。
二、教学目标1. 知识与技能:学生能正确认读生字词,流利朗读课文,理解课文大意,体会阳光的美好。
2. 过程与方法:通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,培养学生自主学习、合作交流的能力。
3. 情感态度价值观:激发学生对大自然的热爱,培养积极向上的心态。
三、教学难点与重点重点:生字词的学习,课文的朗读与理解。
难点:理解课文内涵,体会阳光的美好。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
学具:语文课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示阳光明媚的图片,引导学生谈论在阳光下的感受,激发学生对阳光的喜爱。
2. 新课导入:教师带领学生朗读课文,让学生初步感知课文内容,学习生字词。
3. 例题讲解:针对课文中的重点句子,进行详细的讲解,帮助学生理解课文。
4. 随堂练习:让学生用生字词造句,进行朗读比赛,巩固所学知识。
5. 小组讨论:分组讨论阳光给自己带来的快乐,分享学习心得。
六、板书设计1. 课题:《阳光》2. 生字词:光芒、温暖、照耀、欢乐、阳光3. 课文重点句子:阳光洒在身上,暖洋洋的。
七、作业设计1. 作业题目:请用“阳光”为主题,写一篇短文,描述你在阳光下的快乐时光。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解等方法,使学生掌握了生字词,理解了课文内容,达到了预期教学目标。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后观察大自然,发现更多阳光的美好,激发创作灵感,提高写作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定;2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习;3. 板书设计;4. 作业设计;5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定本节课的重点在于生字词的学习和课文的朗读与理解。
新人教版部编本一年级下册语文课文4 四个太阳 课件

春天,春天的太阳该画什么颜色呢?
哦,画个彩色的。 因为春天是个多彩的季节。
为什么说春天是个多彩的季节呢?
( 雪白)的梨花
(粉红)的桃花
(红色)的杜鹃花
(金黄)的油菜花
你想给春天画什么颜色的太阳?为什么呢?在这 个太阳的照射下,春天会是什么样的? (课后第1题)
示例1:紫色的
示例2:银色的
朗读第2自然段,读完找一 找:“我”画了一个怎样的太 阳,送给了哪个季节?
wǒ huà le ɡè jīn huánɡ de tài yánɡ sònɡ ɡěi qiū
tiān 我guǒ 画 了 个 / 金 黄 的 太 阳 , 送 给 / 秋 天 。 果
yuán lǐ
guǒ zi shú le
jīn huánɡ de luò yè mánɡ
香甜 香味
cháng
尝
尝尝 品尝
tián
甜
香甜 甜食
wēn
温
温暖 温水
偏旁: 舌字旁
舌字旁的字:甜、乱、 刮、舔
nuǎn
暖
温暖 暖和
ɡāi
该
应该 不该
yán
颜
颜色 颜料
我们旁: 页字边
舌字旁的字:颜、项、 颈、顶
识字方法 换一换 加一加
hái
孩
木+交=校
禾+火=秋
) 金黄的(
)
有了金黄的太阳后,秋天是什 么样子的?
朗读第3自然段,读完找一 找:“我”画了一个怎样的太 阳,送给了哪个季节?
wǒ huà le ɡè hónɡ hónɡ de tài yánɡ sònɡ ɡěi dōnɡ tiān
yáng
gu我āng画 了 个 红 红 的 太 阳 , 送 给 冬 天 。 阳 光
部编版人教版小学一年级语文上册《 ao ou iu》优质课PPT课件

小朋友们,今天
我有一个双胞胎兄弟,
的你最们后怎一样位记复韵住iu呢? 你们能区分吗?
母朋友是iu。
一起来 做个 小游戏 考考 你们吧!
āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu
iū iú iǔ iù
《韵律操》
niǎo yào zǎo
zǒu liù
xiū
走迷宫 lóu
iuLeabharlann 部编版人教版小学一年级语文上册
10.ɑo ou iu
小朋友们,你们好! 今天,由我来带领大 家认识第一个复韵母
小朋友ɑo。
很高兴和你们见面!
接下来海鸥哥哥会带 着你们认识我的一个 好朋你友们,能一记起住去我看吗看? 吧!
嗨,小朋友们!
我是认识海你鸥们哥真哥开,心今!天要
给朋你你友下 带们面你们是怎就们介o样u让认绍。记海识的一豹一住第起妹下它二来妹今呢位认天?新识
kǒu qiú
游戏规则:
迷宫里有12个音节,它们会帮助我们走出 迷宫,小汽车开到哪个音节旁边,就请人读出 它,读对了小汽车继续向前行,读错了小汽车 则不开动。一起来玩吧!
niǎo
yào
zǎo zǒu liù
xiū
走迷宫 lóu
kǒu qiú
游戏规则:
按下开始按钮,转盘开始转动,再按停止按 钮转盘停下,此时指针指着哪个音节就把它读 出来,并用它组一个词或是说一句话。
新人教版一年级语文下册《课文语文园地二和大人一起读-阳光》优质课教学设计_6

新⼈教版⼀年级语⽂下册《课⽂语⽂园地⼆和⼤⼈⼀起读-阳光》优质课教学设计_6《和⼤⼈⼀起读——阳光》教学设计教学⽬标:1.读懂诗意,能根据⾃⼰的理解体会诗歌的内容;2.品读优美诗篇,提升朗诵诗歌的⽔平。
3.感受阳光的美好与宝贵,培养热爱⼤⾃然的情感教学重点:有感情朗诵课⽂,感受阳光的美好与宝贵。
教学难点:以“阳光”为主题,实⾏课外拓展阅读教学过程:⼀、品读⽂本激发兴趣1.猜谜:⼀个球,热烘烘。
落在西,出在东。
公鸡见它哦哦叫,冰雪见它会失踪。
2.这节课让我们拥抱太阳,感受阳光(教师播放⾳乐图⽚引导学⽣想象)⼀轮⾦⾊的太阳从东⽅升起来了,阳光⽴刻洒遍了⾼⼭、⽥野和⼩河。
看,万道⾦光穿透枝叶,⽲苗郁郁葱葱、花⼉勃勃⽣机,河⾯波光粼粼,幼苗拼命吸收阳光,茁壮成长,此时你有什么感受?(阳光很美,很宝贵)(板书课题)3.有⼀位叫⾦波的爷爷,把美好的阳光写了下来,现在就让我们⼀起来感受⼀下阳光吧!4.播放课件,听课⽂录⾳感知⽂章,⽤⾃⼰喜欢的⽅式⾃由朗读课⽂。
5.交流感受,反复朗读,品读诗歌。
(以学⽣⾃主想象为主,教师创设情景,引导想象为辅。
想象配合朗读,反复诵读,加深理解,升华情感。
)(设计意图:本环节旨在引导学⽣发挥想象,让多彩的想象丰富有限的⽂字,进⽽感受激发学⽣的兴趣,增强读诗歌的美的体验。
)第⼀节:阳光像⾦⼦,洒遍⽥野、⾼⼭和⼩河。
指名读课⽂,预设问题:为什么说阳光像⾦⼦?太阳能放射万丈光芒,照得地上亮堂堂的,你看,阳光⾦灿灿的,就像什么?(颜⾊像,都闪亮亮的,很宝贵。
)第⼆节:⽥⾥的⽲苗因为有了阳光,更绿了。
⼭上的⼩树,因为有了阳光,更⾼了。
河⾯闪着阳光,⼩河就像长长的锦缎了。
预设提问:太阳出来了,在阳光的照射下万物发⽣了哪些变化呢?(播放课件) (1)在朗读中体会,强调“更”字语⽓(2)图⽚理解长句“河⾯闪着阳光,⼩河就像长长的锦缎了。
(3)以诗句的形式配乐读。
阳光本领很⼤,它能给植物带来温暖,让它们健康成长;它能给世界带来光明,让我们周围的事物更漂亮。
2024年人教版小学语文一年级上册《阳光》课件

2024年人教版小学语文一年级上册《阳光》课件一、教学内容本节课选自2024年人教版小学语文一年级上册《阳光》单元第一课。
教学内容主要包括:认识生字、词语,学习朗读,理解课文,体会阳光的美好。
二、教学目标1. 学会本课的生字、词语,并能正确书写。
2. 培养学生朗读课文的能力,感受阳光的美好。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜阳光的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点:理解课文内容,体会阳光的美好。
2. 教学重点:学习生字、词语,正确朗读课文。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示阳光明媚的图片,引导学生关注阳光,激发学习兴趣。
2. 新课内容学习:(1)学习生字、词语:利用课件展示生字、词语,引导学生跟读、认读,并注意书写规范。
(2)朗读课文:教师带领学生朗读课文,注意语气、节奏,感受阳光的美好。
(3)理解课文:通过提问、讨论等方式,帮助学生理解课文内容,体会阳光的意义。
3. 随堂练习:根据课文内容设计练习题,检验学生对生字、词语及课文内容的掌握情况。
六、板书设计1. 板书课题:《阳光》2. 板书生字、词语:按照课文顺序,列出本节课所学生字、词语。
3. 简要板书课文主要内容。
七、作业设计1. 作业题目:(1)抄写生字、词语,每个写5遍。
(2)朗读课文,给家长听,并让家长签字。
(3)根据课文内容,画一幅阳光下的图画。
2. 答案:(1)略(2)略(3)略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在生活中观察阳光,感受阳光带来的美好,培养学生的观察力和表达能力。
同时,引导学生关注大自然,珍惜自然资源。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的新课内容学习3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点:理解课文内容,体会阳光的美好。
解析:对于一年级学生来说,理解抽象的概念较为困难,需要通过具体、生动的事例来帮助学生感知。
人教版小学一年级语文《阳光》课件完整版ppt

一个球,热烘烘。落在西,出在东。 太阳有什么作 用呢?
8、阳光
借助拼音自读课文。 我会读:
jīn
xiàng yě
miàn
gè g n
面
更
野
金
yáng
像
阳
shuí jì n lā
谁
进
ché n
zǎo
拉
晨
cháng
早
长
游戏:登山看日出
12 阳 11 早 10 野 9 面 8 晨 7 拉 6 更 5 长 4 进 3 金 2 谁 1 像
。 。
地球上的人们,因为有了阳光,更 ,因为有了阳光,更
。 。
5、 阳光像 金子,阳光 比金子更宝 贵。
◆ 专题讨论:假如没有阳光,世界 将会怎么样?
假如没有阳光,禾苗…… 假如没有阳光,小树…… 假如没有阳光,小鸟……
• 回家了解有关太阳的知识
我学会了,我会用:
一、交朋友:
阳 像 金
野
更
面
上 闪 着 阳 光 , 小河在阳光的照 xiǎo hé jiù射下像什么cháng de jǐn duǎn le xiàng cháng 小 河 就 像 长 长 的 锦 缎 了。
河 面
3、 早晨,我 拉开窗帘,阳 光就跳进了我 的家。
4、 谁也捉不住 阳光,阳光是大 家的。
公园里的花朵,因为有了阳光,更 河里的小鱼,因为有了阳光,更
xiànɡ gènɡ jīn yánɡ yě miàn
三、补充拼音 chánɡ z ǎo chén shuí 长 早 晨 谁
jīn
jì n
j ì jīng ng
金
进
静
惊
小学语文课件包

载 .rar 4《 小 鹿 的 玫 瑰 花 》课 件 打
载 .rar 5《 一 株 紫 丁 香 》 课 件 打 包
包 下 载 .rar 5 《泉水》 课 件 打 包 下 载 .rar 6《 雷 锋 叔 叔 你 在 哪 里 》课
下 载 .rar 6《 我 选 我 》 课 件 打 包 下
载.rar 2《 春 雨 的 色 彩 》课 件 打 包
课 件 打 包 下 载 .rar 识 字 ( 一 ) 2《 口 耳 目 》 课
下 载 .rar 3《 邓 小 平 爷 爷 植 树 》课 件
件 打 包 下 载 .rar 识 字 ( 一 ) 3《 在 家 里 》 课
打 包 下 载 .rar 4 《春晓》 课 件 打 包 下 载 .rar 4 《村居》 课 件 打 包 下 载 .rar 5《 看 电 视 》 课 件 打 包 下
包 下 载 .rar 22 《 我 为 你 骄 傲 》 课 件 打
下 载 .rar 25.2 《 赠 汪 伦 》课 件 打 包 下
包 下 载 .rar 23 《 三 个 儿 子 》 课 件 打 包
载 .rar 26《 红 领 巾 真 好 》课 件 打 包
下 载 .rar 24 《 玩 具 柜 台 前 的 孩 子 》
下 载 .rar 33 《 火 车 的 故 事 》 课 件 打
包 下 载 .rar 34 《 小 蝌 蚪 找 妈 妈 》 课 件
打 包 下 载 .rar 选读课文《好孩子》课件
打 包 下 载 .rar 一年级下册《语文园地
1-8 》 课 件 打 包 下 载 .rar 一 年 级 下 册 《 识 字 1-8 》
下 载 .rar 《 小 兔 运 南 瓜 》课 件 打 包 下 载 .rar
人教版语文一年级上册第八课《阳光》(1)精品PPT课件

hōng
一 个 球, 热 烘 烘,
luò
落 在 西, 出 在 东。
谜底
tài yáng 太阳
8 阳光
我能借助拼音 认识字词,读通课 文。
我要画出自己不 认识的生字新词。多 读几遍。
• 8阳光 一年级语文上册
○
我会读:
yě
野
yáng
阳
gèng
更
xiàng
像
miàn
面
jīn
金
lā jìn
◆ 专题讨论:假 如没有阳光,世 界将会怎么样?
◆ 专题讨论:假如没有阳光,世界 将会怎么样?
假如没有阳光,禾苗…… 假如没有阳光,小树…… 假如没有阳光,小鸟……
小结:
是啊,假如没有阳光,世界将一 片黑暗;假如没有阳光,世界将 永远是冬天;假如没有阳光,动 植物将无法生活;假如没有阳光, 也不会有我们人类。阳光像金子, 但比金子更宝贵。让我们热爱阳 光,尽情地去享受阳光吧!
山上的小树, 因为有了阳光,更 高了。
山上的小树, 因为有了阳光,更高了。
①田里的禾苗,绿了。 山上的小树,高了。
②田里的禾苗, 因为有了阳光,更绿了。 山上的小树, 因为有了阳光,更高了。
阳光是 多么神奇,多 么伟大!你想 对阳光说些什 么?
• 禾苗因为有了
阳因花光为朵更有绿了因了阳为。光小更有树高了 阳了光。更___艳___了。
更绿了
更高了
阳光
田野
好像
金子
拉开 谁的
河面
早晨
跳进 长长的
• 请小朋友们 数一数课文有几 个自然段,拿起 笔来给自然段标 上序号。
1 2
3 4 5
小组讨论: 阳光像什么?
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阳光
阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。 田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。 山上的小树,因为有了阳光,更高了。河 面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。 早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我 的家。 谁也捉不住阳光,阳光是大家的。 阳光像金子,阳光比金子更宝贵。
自学检测
借助拼音读准字音,思考填空。 1、课文共有(五)个自然段。 2、第二自然段共有(三 )句话。 3、阳光像( ),洒遍 ( ) 、( )和( )。
温故互查
yáng xiàng jīn
yě
阳像 金 野
gèng miàn cháng zǎo
更面长 早
chén lā
jìn
shuí
晨拉进 谁
自主学习(5钟)
借助拼音读准字音,思考填空。 1、课文共有(五)个自然段。 2、第二自然段共有( )句话。 3、阳光像( ),洒遍 ( ) 、( )和( )。
更 ɡènɡ ɡèn √
谁 shuí √ suí
巩固练习
我会读 阳光 金子
田野 更高
河面 长长的 早晨 拉开
跳进 是谁
课堂检测
我会给生字宝宝带上帽子。
yánɡ xiànɡ jīn yě ɡènɡ miàn
阳像金野更面
chánɡ zǎo chén lā jìn shuí
长早晨拉进谁
拓展练习
口头为生字 组组词。
自学检测
借助拼音读准字音,思考填空。 1、课文共有(五)个自然段。 2、第二自然段共有(三 )句话。 3、阳光像(金子),洒遍 (田野) 、(高山)和(小河)。
阳光像金子,洒 遍田野、高山和小 河。
巩固练习
正确的读音后打“√”
阳 yán yánɡ √
像 xiànɡ xiàn √
金 jīn jīnɡ √
我会读:
1 清清的小河边有许多金黄色 的小野花。
2 红红的太阳像火球。
3 小文走进教室问阳阳: “你知道这是谁的雨伞吗?”
4 今天早晨,爸爸妈妈来听课, 我的表现更出色了!
阳光像金子,阳光比金 子更宝贵。
想想:
假如没有了阳光 会怎样?
阳光像金子,洒遍田野、高山和小 河。
田里的禾苗,因为有了阳光,更 绿了。山上的小树,因为有了阳光, 更高了。河面闪着阳光,小河就像长 长的锦缎了。
田里的禾苗,因为 有了阳光,更绿了。
山上的小树,
因为有了阳光, 更高了。
河面闪着阳光,小河就 像长长的锦缎了。
森林的里 树,木因为有了阳光,长得
更
了 。茂盛
小河里 的鱼儿 ,因为有了阳光, 游得更开心 了。
花坛里的花儿,因为有了阳光,开 得更鲜艳了。
森林里的小动物,因为有了阳光,生 活得更快乐了。
阳光像金子,阳光比金子更宝贵。
我会填
早晨,我( )窗帘,阳 光就( )了我的家。
早晨,我拉开窗帘,阳 光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光,阳光 是大家的。
阳光
阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。 田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。 山上的小树,因为有了阳光,更高了。河 面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。 早晨,我拉开窗帘,阳光就跳进了我 的家。 谁也捉不住阳光,阳光是大家的。 阳光像金子,阳光比金子更宝贵。