苏教版小学科学四年级下册《降落伞》课件
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苏教版小学科学四年级下册《降落伞》课件
降落伞实验：实验目 的、步骤、结果分析
致谢：感谢指导老师、 同学等
降落伞原理：空气阻 力、重力、速度
结论：总结学习内容 提出思考问题
附录：补充材料、扩 展阅读
封面：标题、作者、 日期
降落伞制作：材料、
参考文献：列出参考 书籍、网站等
引言：课程背景、学 习目标
步骤、注意事项
降落伞应用：军事、
版权声明：版权信息、 使用说明
热气球：利用热空气上升原理通过燃烧燃料产生热空气使气球升空 滑翔机：利用空气动力学原理通过调整机翼角度和速度使飞机在空中滑翔 直升机：利用旋翼原理通过旋翼旋转产生升力使飞机在空中飞行 航天飞机：利用火箭发动机原理通过燃烧燃料产生推力使飞机进入太空
引导学生探索航空航天领域
介绍航空航天领 域的基础知识如 飞行原理、航天 器结构等
探究影响降落伞下降速度的因素
降落伞的重量：重量越大下 降速度越快
空气密度：空气密度越大下 降速度越快
降落伞的形状：影响空气阻 力从而影响下降速度
降落伞的材质：材质影响空 气阻力从而影响下降速度
设计创意降落伞
材料准备：选择 合适的材料如纸、 塑料、布等
设计思路：考虑 降落伞的形状、 大小、重量等因 素
民用用途：跳伞运动、救援、科 学研究等
教育用途：科学实验、科普教育 等
降落伞的原理
空气阻力：降落伞打开后空气阻 力增大减缓下降速度
空气浮力：降落伞打开后空气浮 力增大减缓下降速度
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
重力加速度：降落伞打开后重力 加速度减小减缓下降速度
降落伞形状：降落伞的形状设计 可以增加空气阻力减缓下降速度
确保降落伞的伞盖、伞绳等 部件没有沾染油污、化学品
四年级下册科学课件PPT：降落伞-苏教版4
取相同长度的四根线，穿过卡纸上的四个 孔。
制作降落伞
用手托住伞面，将 四段线拉直，在线 的末尾打一个结
用夹子夹在结上
制作简易降落伞
降落时，将线理顺，伞面拉直，自由下落
制作降落伞
温馨提示:
1、组长合理分工，组员合作完成实验。
2、实验过程中要认真观察，记录员及时记 录。
3、在实验过程中一定要注意安全。
•பைடு நூலகம்
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
影响降落伞下降快慢的因素
• 伞面越大，下降速度越慢；伞面越小，下 降速度越快。
• 伞绳越长，下降速度越快；伞绳越短，下 降速度越慢。
• 悬挂物越重，下降速度越快；悬挂物越轻， 下降速度越慢。
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
制作降落伞
用手托住伞面，将 四段线拉直，在线 的末尾打一个结
用夹子夹在结上
制作简易降落伞
降落时，将线理顺，伞面拉直，自由下落
制作降落伞
温馨提示:
1、组长合理分工，组员合作完成实验。
2、实验过程中要认真观察，记录员及时记 录。
3、在实验过程中一定要注意安全。
•பைடு நூலகம்
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
影响降落伞下降快慢的因素
• 伞面越大，下降速度越慢；伞面越小，下 降速度越快。
• 伞绳越长，下降速度越快；伞绳越短，下 降速度越慢。
• 悬挂物越重，下降速度越快；悬挂物越轻， 下降速度越慢。
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共12张PPT)
请同学们想一想：为什么各 组的降落伞存在差异？
挑战：
设计并制作一个降落伞， 确保鸡蛋从二楼下降到地面安 然无恙。
设计：
需要考虑那些问题？ 1.材料 2.伞面大小 3.伞绳长短
制作：
需要注意哪些方面？ 1.安全第一 2.分工合作 3.提高效率 4.保证质量
测试：
怎样才能知道制作的降落伞 是否能成功呢？ 1.用钩码代替鸡蛋进行测试。 2.从二楼下降到地面时间超过10 秒才能确保安全。 3.测试需要反复多次进行。
反思与改进： 1.通过测试发现新的问题？ 2.我们打算继续改进。
完成挑战：
你们成功了吗？
再见！
降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓 慢下降的专用工具。
——伞面 ———伞绳
—— 重物
自制降落伞
1.准备材料：伞面（塑料膜、纸张、 布料等）伞绳（各种粗细不同的线） 重物（大小不同的夹子）
2.把伞绳拴在伞面的四角，做到长短 一致，系在一起。
3.把重物挂在伞绳下端就代表小 组放飞降落伞，比一比哪个小组 的降落伞下降的慢，下降的稳。
挑战：
设计并制作一个降落伞， 确保鸡蛋从二楼下降到地面安 然无恙。
设计：
需要考虑那些问题？ 1.材料 2.伞面大小 3.伞绳长短
制作：
需要注意哪些方面？ 1.安全第一 2.分工合作 3.提高效率 4.保证质量
测试：
怎样才能知道制作的降落伞 是否能成功呢？ 1.用钩码代替鸡蛋进行测试。 2.从二楼下降到地面时间超过10 秒才能确保安全。 3.测试需要反复多次进行。
反思与改进： 1.通过测试发现新的问题？ 2.我们打算继续改进。
完成挑战：
你们成功了吗？
再见！
降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓 慢下降的专用工具。
——伞面 ———伞绳
—— 重物
自制降落伞
1.准备材料：伞面（塑料膜、纸张、 布料等）伞绳（各种粗细不同的线） 重物（大小不同的夹子）
2.把伞绳拴在伞面的四角，做到长短 一致，系在一起。
3.把重物挂在伞绳下端就代表小 组放飞降落伞，比一比哪个小组 的降落伞下降的慢，下降的稳。
四年级下 降落伞苏教版ppt (共15页)
苏教版《科学》四下
降落伞下降的快慢与什么有关呢？
主伞 1200平方米
伞面
线绳
重物 ……
降落伞下降快慢的研究
1 2 3 4 5……
_______
变_____
_______
其余都不变！
我们发现：________________。
伞面与快慢的研究
1 2 3 4 5……
变_伞__面__ 大 [快？还是慢？]
小 [快？还是慢？]
其余都不变！
我们发现：________________。
重物与快慢的研究 还是慢？]
重 [快？还是慢？]
______
其余都不变！
我们发现：________________。
降落伞的做法
具体步骤
一展（伞面） 二贴（线绳） 三拎起（伞顶） 四打结（线绳） 五上夹（重物）
•
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
•
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
1 2 3 4 5 ……
1 2 3 4 5 ……
认真制作 小心放飞 做点记录
汇报交流
伞面 重物 ……
1 2 3 4 5 ……
慢
快
我们发现：伞面大，降落慢；伞面小，降落快。
1 2 3 4 5 ……
慢 快
我们发现：重物轻，降落慢；重物重，降落快。
回望神舟
伞的速度：２００——１８０——８０— ４０——８（米／秒）
•
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
降落伞下降的快慢与什么有关呢？
主伞 1200平方米
伞面
线绳
重物 ……
降落伞下降快慢的研究
1 2 3 4 5……
_______
变_____
_______
其余都不变！
我们发现：________________。
伞面与快慢的研究
1 2 3 4 5……
变_伞__面__ 大 [快？还是慢？]
小 [快？还是慢？]
其余都不变！
我们发现：________________。
重物与快慢的研究 还是慢？]
重 [快？还是慢？]
______
其余都不变！
我们发现：________________。
降落伞的做法
具体步骤
一展（伞面） 二贴（线绳） 三拎起（伞顶） 四打结（线绳） 五上夹（重物）
•
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
•
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
1 2 3 4 5 ……
1 2 3 4 5 ……
认真制作 小心放飞 做点记录
汇报交流
伞面 重物 ……
1 2 3 4 5 ……
慢
快
我们发现：伞面大，降落慢；伞面小，降落快。
1 2 3 4 5 ……
慢 快
我们发现：重物轻，降落慢；重物重，降落快。
回望神舟
伞的速度：２００——１８０——８０— ４０——８（米／秒）
•
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
四年级下 降落伞苏教版实用PPT (共14张PPT)
研究内容：（
）
伞面
一号降落伞
二号降落伞
伞绳
悬挂物
实验结论 下降速度： ( ) 下降速度：( )
研究内容： 降落伞的下降速度与伞绳长短的关系
一号降落伞
二号降落伞
伞面
一样
一样
伞绳 悬挂物
长 一样
短 一样
实验结论 下降速度： ( ) 下降速度：( )
研究内容： 降落伞的下降速度与悬挂物轻重的关系
苏教版四年级下册
第五课 降落伞
神州7号模拟动画
神舟七号载人航天飞行取得圆 满成功，是我国航天领域的又一 次重大胜利 ，是中国人民取得的 重大科技成果。
友情提醒：
①降落伞的四根伞绳要一样长。
②作为悬挂物的夹子要夹紧四根绳,不能 松开任何一根。
③做好后找到降落伞伞面中心，整理好平 放在桌面上。
4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
一号降落伞
伞面
一样
伞绳
一样
悬挂物
重
实验结论 下降速度：
二号降落伞
一样
一样 轻
下降速度：
神七知识知多少
伞面：足有1200平方米大，面积相当于三
个篮 球场，从伞顶拎起，伞衣有20多米长。
伞绳： 96根伞绳，每根伞绳的长度为46米，
四年级下册科学课件降落伞苏教版(共9张PPT)
四年级下册科学课件-降4.落5伞降｜落苏伞教｜版苏教(共版9张(P共PT9)张PPT) 四年级下册科学课件-降4.落5伞降｜落苏伞教｜版苏教(共版9张(P共PT9)张PPT)
用实验结果来说话！
各小组分工认领任务 组内完成分工 认真填写实验报告
伞面高度实验报告
CM
CM
实验日期：
CM
CM
实验者：
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
伞面的大小
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
什么样的大小效果最好？
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
伞面半径 时间
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
降落伞
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
伞面
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
什么样的伞面对于降落伞来说才是最棒的呢？
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT) 四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
伞面存在哪些差异呢？
伞面的高度 伞面的大小 伞面的形状
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
伞面的高度
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
？
什么样的高度最好？
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
高度 时间
四年级下册科学课件-4.5 降落伞｜苏教版 (共9张PPT)
苏教版小学四年级科学下册降落伞_课件1
四个角上。
制作简易降落伞
分小组选择不同的材料，制作降落伞。
制作简易降落伞
测试降落伞。
1.将做好的降落伞抛向空中，观 察下落现象。 2.用秒表记录降落伞从打开到下 落至地面的时间。
我的伞为什么 落得很快呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
影响降落伞下降速度的因素
对降落伞进行改进，探究降落伞下降的快慢和哪些因素有关。
我的推测：降落伞下降的快慢与伞面的大小有关。伞面越大，降 落伞下降得就会越慢。 保持不变的是：材料、绳长、放下高度。 需要改变的是：伞面的直径。 实验方法：不改变伞绳和悬挂物，改变伞面的大小，在同一高度 投放降落伞，比较下降所需要的时间。 实验设计与记录：
降落伞
降落伞下降时的受力 制作简易降落伞 影响降落伞下降速度的因素
降落伞下降时的受力
降落伞在下降的过程中受到哪些力的作用？用箭头表示出来。
空气的浮力
重力
制作简易降落伞
1.剪四段线，
2.将四段线
3.用一个金
4.拎住手帕顶
每段约50厘米长， 捋直后，下端系 将线系在手帕的 在一起，打个结。
属夹子夹在结上。端，先横向对折两 次，放进夹子，再 纵向对折两次。
投放降落伞，比较下降所需要的时间。
实验记录：
悬挂重物的质量 下降时间
悬挂的重物越重，降落伞下降速度越 快 。
谢
谢
伞的直径 30厘米 60厘米 下降时间（秒） 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 平均用时（秒）
伞面越大，降落伞下降速度越 慢 。
影响降落伞下降速度的因素
对降落伞进行改进，探究降落伞下降的快慢和哪些因素有关。
我的推测：降落伞下降的快慢与伞绳长短有关。伞绳越长，降落 伞下降得就会越慢。 实验方法：不改变伞面和悬挂物，改变伞绳的长度，在同一高度
苏教版小学科学四年级下册《降落伞》课件
拓展：
制作一个降落伞，让一颗 鸡蛋从楼上安全降落。
1.物体掉落的过程同时受到地心引力与空气阻力 两个相反方向的力的作用。
2.由于空气阻力与物体的迎风面积成正比，而降 落伞的特色是重量轻且表面积大，因此降落伞可 以使物体掉落时所受到的空气阻力变大，物体就 能缓降。
3.改变气体的温度可以改变物体在空中所受气体 的浮力！
悬挂物的轻重
伞面的形状
Байду номын сангаас
对！设计实验 来验证！
要验证这些 猜想是否正 确，应该怎 么办？
问题：降落伞下降的快慢和什么因素有关？ 1、假设： 2、保持不变的是： 3、需要改变的是： 4、实验设计与记录：
下降时间 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
平均 用时
5、结论：
建议: 1、组长合理分工，组员合作,迅速完 成实验。 2、实验过程中要认真观察，记录员及 时记录，实验完成后共同得出结论。 （完成记录表4、5步） 3、在实验过程中一定要注意安全。
（苏教版）小学科学四年级下册
王马小学
杨红梅
降落伞在下降过程中 受到了哪些力？它的 方向是怎样的？
空气阻力
地球引力
物体掉落的过程同时受到地 球引力与空气阻力两个相反 方向的力的作用。降落伞是 利用空气的阻力实现从高空 下降的专用工具。
伞面
伞绳
悬挂物
是什么影响 了降落伞下 降的快慢呢？
伞面的大小 伞绳的长 短 其他
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1.物体掉落的过程同时受到地心引力与空气阻力 两个相反方向的力的作用。
2.由于空气阻力与物体的迎风面积成正比，而降 落伞的特色是重量轻且表面积大，因此降落伞可 以使物体掉落时所受到的空气阻力变大，物体就 能缓降。
3.改变气体的温度可以改变物体在空中所受气体 的浮力！
观察、猜想
设计方案 动手验证
得出结论
（苏教版）小学科学四年级下册
降落伞在下降过程中 受到了哪些力？它的 方向是怎样的？
空气阻力
地心引力
物体掉落的过程同时受到地 心引力与空气阻力两个相反 方向的力的作用。降落伞是 利用空气的阻力实现从高空 下降的专用工具。
真让人看得 眼花缭乱， 你们能不能 给这些降落 伞分分类？
是什么影响 了降落伞下 降的快慢呢？
拓展：
制作一个降落伞，让一颗 鸡蛋从楼上安全降落。
伞面的大小
悬挂物的重
伞面的形状 其他
伞面的材质
伞绳的粗细
对！设计实验 来验证！
要验证这些 猜想是否正 确，应该怎 么办？
问题：降落伞下降的快慢和什么因素有关？ 1、假设： 2、保持不变的是： 3、需要改变的是： 4、实验设计与记录：
下降时间 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
平均 用时
5、结论：
天灯又称孔明灯，相传为三国时代的孔 明所发明，当时是为了要传递军情，后 来流传到民间，成为消灾祈福的工具。
1.孔明就利用热空气上升的现象设计了 天灯。
2.天灯底部被加热使内部的空气遇热而 膨胀，但因天灯的容积有限，于是多 余的空气就会跑出天灯外，造成整个 天灯的平均密度小于外在的空气密度， 故天灯得以飞上天空。 3.而除了天灯以外，人类还利用热膨胀 的原理发明了热气球。
建议: 1、组长合理分工，组员合作,迅速完 成实验。 2、实验过程中要认真观察，记录员及 时记录，实验完成后共同得出结论。 （完成记录表4、5步） 3、在实验过程中一定要注意安全。
降落伞缓慢下降的原理是什么？
1.物体掉落的过程同时受到地心引力与 空气阻力两个相反方向的力的作用。 2.由于空气阻力与物体的迎风面积成正 比，而降落伞的特色是重量轻且表面 积大，因此降落伞可以使物体掉落时 所受到的空气阻力变大，物体就能缓 慢降落。
风筝是如何飞上天的呢？
春秋战国时代盛行一时的墨家创始人是 墨子，相传风筝就是由他发明的，不过 当时是用木材做成，称为木鸢。到了东 汉蔡伦造纸以后，风筝的材料才改成纸， 称为纸鸢，后来有人在纸鸢的上面绑上 风笛，于是当风一吹起，纸鸢就发出风 笛的声音，这种会发出声音的纸鸢就称 为风筝。
天灯是如何飞上天的呢？