2013年国培网络研修总结模版(通用版)(8[1].20)
2013年国培网络研修总结模版

我的远程网络研修总结个 人 信 息姓名 省(市) 所在单位 陕西省府谷县府谷镇第一 学区 任教学科 数学 任教学段 小学高段张爱霞陕西省榆林市请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(不需填写)研 修 考 核 自 检学习类 考 核 项 非 考 核 项 (1) 课程总学习时间不少于 1200 分钟; (2)完成两个学习回顾题; (3)阅读所有简报; (4)完成本研修总结 (1)提交课程学习笔记; (2)提交研修日志; (3)提交“我的文章”答疑类校本实践类活动类(1)观看所有视频答疑(共 8 场) ; (2)发帖、回帖不少于 15 个(包括答 提交“课堂观察记录与分析” 参加班级主题研讨活动 疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、 回复、评论) 完成岗位校本实践活动( “五 个一” ) (1)参加“V 大赛”活动; (2) 参加 “成功案例大分享” 活动无本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容,同时强化校本研修环节,通过多层次答疑、多层级简报引领、 多种形式活动开展等着力于问题解决,着眼于教学行为转化。
请静心回顾本次研修全过程,真实记录您的收获。
(无字数要求,简述即可) 通过本次网络课程学习培训,使我收获很大。
课程学习中我感触最深的是小学数 学中培养学生的推理能力教学策略、激发小学生学习数学兴趣的教学策略这两课题。
《小学数学中培养学生推理能力的教学策略》这一专题从专家和一线教师的视角对 课程学习的 收获 课程包括公共课、专业课和校本研修课 “如何在小学数学教学中培养学生推理能力策略” 进行了深入的剖析, 从 “推理能力” 程。
课程学习中您感触最深的内容有哪些?并 在《数学课程标准》中的具体描述、在数学课堂教学中培养学生哪些推理能力,以及 简述您有哪些收获。
具体做法,培养学生推理能力策略等四个方面进行了详尽的阐述。
尤其通过具体的实 例帮助一线教师认识如何在数学课堂教学中培养学生的推理能力。
2013年国培网络研修总结模版

训后研修提醒:“培训有终点,学习无止境”,本期项目虽已接近尾声,但我们的服务还将延续。
项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动,课程可重复学习,论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放。
期待您继续热情参与!希望这里一直是您成长的网络社区!希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气!
感谢有您:培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。
在此时我们更希望听到您的需求,您的意见和建议对我们非常重要,请您写下来告知我们:知识面还需进一步拓展,内容在广泛。
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项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动,课程可重复学习,论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放。
期待您继续热情参与!希望这里一直是您成长的网络社区!希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气!
感谢有您:培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。
在此时我们更希望听到您的需求,您的意见和建议对我们非常重要,请您写下来告知我们:首先,很荣幸能有此次培训经历,感谢各位专家、教授的不吝赐教。
希望在以后的培训中,多多呈现各种课型的实录,能更多分享到贫困、资源短缺地区的实录课堂。
用普通,或者可以说是贫瘠的资源,上出让人耳目一新的新型示范课。
当然,如在培训中能有更多的优秀教案、导学案、课件免费分享,也是我们这些边远、贫困、落后地区教师的期盼。
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项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动,课程可重复学习,论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放。
期待您继续热情参与!希望这里一直是您成长的网络社区!希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气!
感谢有您:培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。
在此时我们更希望听到您的需求,您的意见和建议对我们非常重要,请您写下来告知我们:。
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感谢有您:培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。
在此时我们更希望听到您的需求,您的意见和建议对我们非常重要,请您写下来告知我们:希望课堂实录精彩些,著名专家讲课上线交流多些。
2013年国培网络研修总结模版(通用版)(820)

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李凯2013年国培网络研修总结模版(通用版)

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在此时我们更希望听到您的需求,您的意见和建议对我们非常重要,请您写下来告知我们:希望多提供一些案例视频,对于我们青年教师来说需要多去听课学习来提高自己的授课水平。
2013年国培网络研修总结模版--鲍玲

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请您写下来告知我们:一、多增加一些学科专业的知识。
二、增加有关如何提高学生学习数学兴趣方法的讲座。
三、增加一些信息技术与数学的整合课案例。