妈妈的红沙发 绘本导读

阅读目的
增强3-6岁儿童的专注力和自制力
这些建议旨在巩固两个儿童发展原则：发球与接球、执行功 能技能。 发球与接球像是球类游戏，你和孩子一来二去地谈话，会巩 固拓展孩子的一言一行，从而促进学习。 执行功能是用以管理注意力、感受、思维以及行为的技能， 帮助孩子实现目标。好比管弦乐队的指挥，“指挥”并不亲 自演奏乐器，但需要协调和指挥各类管弦乐器。它们包括专 注力、信息记忆力、灵活思考力及自我控制力。
建议：
询问孩子他想努力实现的目标是什么。谈一谈要实现这 个目标需要付出什么。
技能：
引导孩子想出一个他（她）有兴趣实现的目标，并讨论 如何专注于这个目标。这有助于孩子学习专注力和自控 力的技能。不过，要确保找到的这个目标是孩子真正在 乎的，而不是你为孩子设立的。
Leabharlann Baidu议：
和孩子分享你专注于某个目标且在实现之前耐心等待的 故事。同时分享实现目标需要哪些策略。
《妈妈的红沙发》
A Chair for My Mother
——增强儿童的专注力和自制力
作者：薇拉·威廉斯 翻译：柯倩华 适合：3-6岁儿童阅读/亲子阅读/课堂内外教学
故事简介
突如其来的一场大火烧毁了罗莎 的家。庆幸的是，外婆和心爱的 猫咪安然无恙。罗莎和妈妈、外 婆开始存钱，把一个个闪亮的硬 币放进一个玻璃罐里。当钱攒够 了的时候，他们买下那把梦寐以 求的椅子。在困难面前，一家人 携手相伴，在大家共同的努力下， 一家人终于重建了温暖的家园。
技能：
孩子能够从故事中学到东西。当你分享自己的故事和策 略时，孩子也在学习办法用于以后帮助自己。即使有些 困难，我们也有办法等下去，不分散注意力，不任性妄 为。在这种情况下，专注力和自控力便会得到提升。
结语
一起努力，让绘本 丰富孩子的生活！
阅读建议
增强3-6岁儿童的专注力和自制力
专注力和自制力这项技能帮助孩子实现目标，尤其是在当今 诱惑横行、信息泛滥的时代，其中包含专心做事、记住规则、 灵活思考以及自我控制。 以 下 建 议 根 据 畅 销 书 Mind in the Making: The Seven Essential Life Skills Every Child Needs（成长中的头脑：每 个孩子必需的七种生活技能）制作，作者Ellen Galinsky（艾 伦•加林斯基）。
建议：
读这本书时和孩子聊聊，如果他在一场大火中失去很多东西，会 有怎样的感受？ 罗莎或许会感到伤心或愤怒，但她却没有。她和家人把精力投入 到创建新家当中，并存钱买新沙发。问孩子存那么多钱是什么样 的感觉。
技能：
当你努力朝着某个目标奋斗的时候，专注力和自控力技能必不可 少。执行功能技能的驱动力来自于目标。 当你们探讨罗莎和家人如何存钱买新沙发，孩子会看到朝着一个 长期目标努力奋斗的价值。你和孩子一来一去地谈论这本书，即 为研究者们所说的“发球和接球”。这就像球类游戏，一个人说 或做了某事（发球）,另一个人做出回应（接球）。与大脑建设的 这些日常互动很重要，这也是儿童发展研究的一项重大发现。
关于作者
作者乌伊拉·毕·威廉斯，她最在意故事的“深度”，读 后是否有“认真”的效果，而这种认真，必须有趣味和幽 默。她的画风和线条独具风格，擅以鲜亮的色彩，表达多 元文化小区的生活和家庭的爱与活力。她的作品使人一再 体验：在简单的事情上，发现人生的美丽和喜悦。 在她创作的童话书里，经常出现勇敢坚强的女性角色，她 们不仅有自信得活着，也愉快地与别人相处，并且真诚地 关怀四周环境。她的创作取材多以中低阶级的日常生活为 背景，描述家人、邻居、朋友一起为共同目标而努力。