2019中考化学(云南专用版)考前增分练：云南化学科学探究题(16道))及答案

云南化学科学探究题（16道）1.氢氧化钠的化学式为NaOH，俗称烧碱、火碱、苛性钠，为一种具有强腐蚀性的碱，一般为片状或颗粒状，易溶于水（溶于水时放热)并形成碱性溶液，另有潮解性，易吸取空气中的水蒸气（潮解)和二氧化碳（变质)。

NaOH是化学实验室中一种必备的化学品，亦为常见的化工品之一。

一次实验课上，甲、乙两位同学同时发现盛NaOH溶液的试剂瓶瓶塞外有少量白色粉末。

[提出问题] 白色粉末是什么呢？[猜想与假设] ①白色粉末是NaOH固体；②白色粉末是Na2CO3固体；③白色粉末是________________________。

[查阅资料] Na2CO3溶液呈碱性，CaCl2和NaCl溶液均呈中性，CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。

[实验探究] 为了探究上述猜想，两同学分别取该白色粉末于烧杯中，加水配制成溶液。

（1)甲同学取少量溶液于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，该实验说明猜想________（填序号，下同)不成立。

（2)乙同学取少量溶液于试管中，加入过量CaCl2溶液后溶液变浑浊，过滤，往滤液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红，表明猜想__________成立。

（3)用化学方程式解释NaOH变质的原因：____________________________。

该事实说明NaOH 溶液或固体都必须密封保存。

（4)要除去氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，所用的方法是_______________________（用化学方程式表示)。

（5)二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中，观察不到明显的现象。

为证明二氧化碳气体可以与氢氧化钠溶液反应，甲同学认为，向一定量的氢氧化钠溶液中滴入2滴无色酚酞溶液，再通入二氧化碳气体，可以通过酚酞溶液颜色的变化来证明反应的发生，你认为可以吗？说出原因：__________________________________________。

乙同学认为，将一定量的氢氧化钠溶液倒入装有二氧化碳气体的软塑料瓶中，拧紧瓶塞，振荡，可通过瓶子变瘪的现象来证明反应的发生，你认为可行吗？说出原因：________________________________________。

2.在一次实验中，老师将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠溶液的小烧杯中，未看到明显现象。

请你参与学习并帮助填写空格。

[提出问题] 反应后溶液中的溶质是什么？[假设猜想] 经分析，大家一致认为，反应后的溶液中一定含有的一种溶质是X。

甲组同学的猜想如下：猜想一：只有X；猜想二：有X和HCl；猜想三：有X和NaOH；猜想四：有X、HCl和NaOH。

X的化学式是____________；乙组同学认为猜想________是不合理的。

[实验探究]（1)小红取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，说明猜想________不成立。

（2)小君取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴酚酞溶液，无明显变化，认为猜想一成立。

甲组同学认为小君同学的判断不科学，理由是_______________________________________。

（3)小兰取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴碳酸钠溶液，观察到有气泡产生，由此断定猜想二成立。

该实验发生反应的化学方程式是____________________________________。

[实验拓展]请你用与（1)至（3)不同类别的试剂，设计另一种方案验证猜想二成立。

实验操作：__________________________________________ ；现象：_____________________________________________________________________。

3.某学习小组在实验室制取CO2气体的过程中，不慎用到了浓盐酸，导致制得的CO2气体中混有氯化氢气体，他们设计了如图所示除去氯化氢气体并探究CO2与过氧化钠（Na2O2)反应的实验。

查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2)是一种淡黄色固体，能与CO2、H2O发生如下反应：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2 2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑请回答下列问题。

（1)装置A的作用是______________________。

（2)为确定反应后装置B硬质玻璃管中固体的成分，小组同学取适量固体于试管中，加入足量的蒸馏水溶解形成溶液M，无气泡产生，则该固体中不含________，该小组同学继续进行探究。

[提出问题] 反应后硬质玻璃管中固体的成分是什么？[作出猜想] 猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH。

经过讨论，大家一致认为猜想二不合理，理由是______________________________________。

[实验验证] 小组同学取上述形成的溶液M于试管中，向其中加入过量的________溶液，若产生白色沉淀，过滤，向滤液中滴加几滴酚酞溶液，溶液变红，则证明猜想三成立。

[交流反思] 小组中有同学认为，将上述滤液中滴加的酚酞溶液换成硝酸铜溶液，也能得出同样的结论，你认为该同学的观点____________（填“正确”或“错误”)，理由是________________________________________________________________________。

[拓展延伸] 在盛有氯化铵（NH4Cl)浓溶液的试管中，加入足量的过氧化钠（Na2O2)固体，有气泡产生，产生的气体是________。

4.在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。

该组同学对该实验进行了如下探究。

猜想①：是____________；猜想②：是CaCl2（CaCl2水溶液呈中性)。

（2)若猜想①正确，向M溶液中加入一定量Na2CO3溶液，待反应完后过滤，则上述过滤后得到的澄清滤液中可能含有的溶质：猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：____________________；猜想三：NaOH。

5.实验室有失去标签的四瓶无色溶液，分别为Ca （OH)2、Na 2CO 3、稀盐酸、NaCl 溶液中的一种，为鉴别它们，现将这四瓶无色溶液分别标号为A 、B 、C 、D ，某校化学兴趣小组的同学邀你一同参与。

[提出问题] A 、B 、C 、D 分别是什么溶液？[实验药品] 失去标签的四瓶溶液和无色酚酞溶液。

[实验仪器] 试管、胶头滴管、烧杯等。

[继续探究]将实验操作（2)实验后的四支试管中的溶液，倒入一洁净的烧杯中，充分反应静置后发现，烧杯底都有白色沉淀，上层清液为无色。

则上层清液中一定含有的溶质是________（指示剂除外)，可能含有的溶质是________。

为验证可能含有的溶质是否存在，应补充实验，其化学方程式为________________________________________。

6.小维与家人聚餐时，对火锅燃料“固体酒精”产生了好奇，于是他与同学们对其成分进行如下探究。

[查阅资料] ①该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的；②氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。

[提出问题] ①酒精中是否含有碳元素？②固体酒精中氢氧化钠是否变质？[作出猜想] 猜想一：酒精中含有碳元素；猜想二：固体酒精中氢氧化钠已变质。

[实验探究] (1)如图T9－2所示进行实验，发现澄清石灰水________，可得出酒精中含有碳元素的结论。

(2)取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现杯底有白色沉淀，取沉淀于试管中加入稀盐酸，固体溶解并有气泡产生，则生成气体的化学方程式为_______________________________________________。

[实验结论] ①酒精中含有碳元素；②固体酒精中氢氧化钠已经变质。

[拓展延伸] 为进一步确定固体酒精中是否还含有氢氧化钠，小维与同学继续探究。

(3)他另取少量固体酒精，加水溶解后，取上层清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液________，于是得出固体酒精中还含有氢氧化钠。

(4)小维的同学认为他的实验不能证明固体酒精中一定有氢氧化钠剩余，理由是____________________________。

他们另取上层清液，加入足量的氯化钡溶液，充分反应后滴加氯化铁溶液，生成红褐色沉淀，他们一致认为固体酒精中氢氧化钠有剩余。

[反思交流] (5)实验中，加入足量氯化钡溶液的目的是____________________。

(6)实验室中氢氧化钠应________保存。

7.蚊虫叮咬时能在人体皮肤内分泌出蚁酸，让人痛痒不止。

某课外兴趣小组在老师的带领下决定对蚁酸进行探究。

[提出问题] 蚁酸的成分是什么？它有什么性质？[查阅资料] 蚁酸是一种有机酸，化学名称叫作甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解成两种氧化物。

[实验与探究一]向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显________性。

[实验与探究二]（1)小明同学根据蚁酸中含有氢元素，推测出生成物中含有水。

（2)另一种生成物是气体，小刚提出两种猜想：猜想①：该气体是____________；猜想②：该气体是一氧化碳。

为了证明自己的猜想，他们将蚁酸分解产生的气体通过如图Z4－7所示的装置（铁架台已略去)，观察现象。

Ⅰ. 实验时装置A中无明显变化，则猜想①______________（填“成立”或“不成立”)。

Ⅱ. 实验时装置C中的实验现象______________________，由上述实验现象，得出猜想②成立。

[评价与反思] E处酒精灯的作用是______________________________________________。

8.小苏打(NaHCO3)和食盐(NaCl)是厨房中常见物质。

现有一包白色固体，可能由其中的一种或两种组成。

某科学小组同学展开了系列拓展性研究。

(一)定性分析[实验目的] 确定白色固体的组成[实验方案][实验结论] 该白色固体由NaHCO3和NaCl两种物质组成。

(1)基于上述实验结论，则步骤①中加入的过量稀酸应该是________。

(2)写出步骤②中生成白色沉淀的化学反应方程式：___________________________。

(二)定量分析[实验目的] 测定该白色固体中NaHCO3的质量分数。

为了测定该样品中NaHCO3的质量分数，小吕、小周分别取a克该样品，设计了如下方案；小吕方案Ⅰ：利用NaHCO3与稀硫酸反应产生CO2，通过测定生成CO2的质量，计算样品中NaHCO3的质量分数。

(3)小吕用下列装置完成本实验，装置的连接顺序是____________(填序号)。