第二章发展职业生涯要立足本人实际

例如：依据人的独立 性程度划分
独 立 型
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顺
比如我啦
从
型
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2、什么是职业性格？
职业性格是 人们在长期特定 的职业生活中所 形成的与职业相 联系的比较稳定 的心理特征
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职业对从业者性格的要求
张飞去绣花，让绣花女去打仗，结局 会怎么样？

不同的职业对从业者的性格要求是不同的。
所以我们要注 意了解自己的 性格啊。
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职业性格的类型
• 喜欢工作内容经常有些变化，善于将注意力从一件事 变化型 转移到另一件事上去。 • 适合并喜欢连续不断地从事同一种工作，爱好重复的、 重复型 有规则的、有标准的职业 • 喜欢配合别人或按照别人的指示去办事，不愿意自己 服从型 担负责任 • 喜欢计划自己的活动并指导别人的活动，会从独立的、 负有责任的工作中获得快感，喜欢对将要发生的事情 独立型 作出决定。
怎样了解 即将从事 的职业？

（2）学好专业课
（3）拓展自己的兴趣范围
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学汽车维修的在汽车营销 行业得到发展
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性格与选择职业
对于择业者来说， 在择业过程中，必须考虑的一个 重要问题就是性格与职业类型相适应。由于人的性 格不同，使得对于职业的态度也有所不同，比如有 的人勤劳勇敢、勇于创新；有的人懒惰懦弱、因循 守旧。当然，性格并不能等同于职业品质，不能孤 立地评价性格特点。不同的职业会选择具有相应性 格的职业人；不同性格的求职者也应该针对自己的 性格特点选择相应的职业群，以求人职匹配。
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2、职 业 兴 趣
指一个人在探究某种职业或者从事某种 职业活动所表现出来的特殊个性倾向，它使 个人对某种职业给予优先的注意，并具有向 往的情感。
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1.不同的职业需要 不同的职业兴趣
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总算完 成采标本 的任务了
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第二课
职业生涯发展要立足本人实际
一 、兴趣及其培养 二 、性格及其调适 三 、能力及其提高 四、职业价值取向及其调整 五、个人学习状况行为习惯及其改善
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玩游戏、打篮球、写作、唱歌、 跳舞、做实验、化妆、交流、画 画……
哪些是你喜欢做的？你喜欢做 的还有哪些事情？
（一）兴趣对职业生涯发展的作用

R：主要职业：各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力， 需要运用工具或操作机器。 主要职业：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人、 矿工、木工、电工、鞋匠等；司机、测绘人员、描图员；农民、牧 民、渔民、专业技师、机电工、实验员、各行技术类职业（如： 各类技师、司机、维修人员、机械师等）等。 研究型：I岛
我非常幸运，因为我在很早的时候 就找到了我钟爱的东西。沃兹和我 在二十岁的时候就在父母的车库里 面开创了苹果公司。我们工作得很 努力，十年之后，这个公司从那两 个车库中的穷小子发展到了超过四 千名的雇员、价值超过二十亿的大 公司。—— 乔布斯
这是 谁？
少年 瓦特
兴趣影响职业定向和职业选择
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• 喜欢表现自己，通过自己的工作和情感来表达自己的思想
• 注重细节的精确，工作过程的各个环节中，按照一套规则、 步骤做得尽善尽美。工作严格、努力、自觉、认真、保质 保量 34
一天又一天，每天工作12个小时，珍 妮一个接一个地探索保护动物的价值。 而猩猩们知道她就在周围。她说： “我只是想更多地了解动物，想尽可 能了解猩猩的生活。”在她克服自身 恐怖心理，观察猩猩之前，她必须先 找到猩猩的藏身之处，经过漫长的两 个月，她终于发现了猩猩的踪迹。她 离目标越来越近。猩猩受到惊吓，从 树上掉下来，珍妮终于可以开始观察 它们的活动了。珍妮观察到猩猩有时 会自己铺床，几小时后才昏昏欲睡， 而睡觉时它们还偶尔吃些东西，每天 晚上它们都要吃饱一顿，而枝条时它 们的最爱。珍看见猩猩在帐篷上艰难 的爬行，也就是从那时起，珍妮的恐 惧感突然消除。她感到自己和安全， 甚至何以给猩猩带来威胁。当他们相 互熟悉之后，猩猩想吃东西，珍妮就 往地上扔东西给它们吃。有时珍用手 递东西，猩猩也会接过来。她几乎无 法相信，在令人担忧的年年月月中， 18 珍在不断地用手给它们喂食。

喜欢的活动：处理信息（观点、理论），喜欢探索和理解、研 究那些需要分析、思考的抽象问题。喜欢独立工作。
职业：实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学家、工程设 计师、物理学家和程序设计员。 艺术型 A：主要职业主要指 各类艺术创作工作。 主要职业：音乐、舞蹈、戏剧、等方面的演员、艺术家编导、 教师； 文学艺术方面的评论员；网络游戏设计师、动漫设计师等； 广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家;艺术、家 具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。






你喜欢船搁浅在哪个岛屿呢？ 1、先选择一个. 2、你选择的岛沉了，再选一个. 3、你选择的岛又沉了，你再选一个。 4、现在选择, 你宁可沉入大海也不愿意去的岛屿，只能选一 R岛：自然原始的岛屿。岛上保留有热带的原始植物林，自然生态保护得很 好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。岛上居民以手工见长，自己 种植瓜果蔬菜，修理房屋，打造器物，制作各种工具。 I岛：深思冥想的岛屿。岛上人迹较少，建筑物多偏处一隅，平川绿野，适 合夜观星相。岛上有多处天文馆、科学博物馆以及科学图书馆等。岛上居民 喜好沉思，追求真知，喜欢和来自各地的科学家、哲学家、心理学家等交换 心得。 A岛：美丽浪漫的岛屿。岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文 化气息。同时，当地等原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多艺术 和文艺界的朋友都喜欢在这里寻找灵感。 C岛：现代井然的岛屿。岛上建筑十分现代感，是进步的都市形态，以完善 的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊， 善于组织规划。 S岛：温暖友善的岛屿。岛上居民个性温和，十分友善，乐于助人。社区均 自成一个密切互动的服务网络，人们互助合作，重视教育，充满人文气息。 E岛：显赫富足的岛屿。岛上居民热情豪爽，善于经营和贸易。岛上经济高 度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理 人、政治家、律师等，衣香鬓影，夜夜笙歌。

社会型 S：主要指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服 务、生活服务等。 主要职业：教师、保育员、行政工作人员；医护人员；衣食住 行服务行业的经理、管理人员和服务人员、福利人员、营养学家、饮 食专家、美容保健顾问、导游、律师助理、海关/税务/安全检查员、 社会型问题科研、心理医生、心理咨询师、学校老师、社会工作者、 专业医师、咨询人员等。 企业型 E：主要指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。 主要职业：经理、企业家、政府官员、商人、行业部门和单位 的领导者、管理者等：财务总监、首席执行官、政府机构领导、商业 部门管理人员、服务性行业老板、职业经理人、创业精英、企业的高 层主管、营销总监、代理商或经销商等。 常规型 C：主要指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的 各类科室工作。 主要职业有：会计助理、出纳、统计、接待员、通讯员、中学 教师、秘书、助理、办公职员、售后服务专员、检查员、审核/报批人 员、旅游咨询师、药剂师助理等。
案例故事：从“舞蹈仙子”到“动漫 画师”
心海导航：
1.小丽从小的爱好是什么？ 2. 如今她从事什么职业？
3.舞蹈仙子小丽为什么转修美术？
4、 小丽为什么能成为小有名气的“画师”
人生启迪
兴趣可以培养，性格可以改变，能力可 以提高。 每个人都有自己的潜能，只要挖掘出来， 并付出努力，就能主动适应职业对从业者的 个性要求，就能有一个成功的职业生涯。
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性格是一个人 在对待客观事物和 社会行为方式中所 表现出来的比较稳 定的个性心理特征。
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依据人的心理活动指向划分
别问我是 谁……
外 向 型
内
向
型
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特征：活动性、灵活性、开放性、 现实性、适应性、现实性等。善 于与人打交道。有时做事马虎、 松散，容易急躁。 适合工作：从事工作内容变化较 大的职业
兴趣促进智力开发，挖掘潜力
说到刘欢，恐怕没有人对他会感到陌生。他上学时，是个 学习成绩中等，但对音乐比较痴迷的学生。他一直是学校的文艺骨 干，经常在学校里组织演出，那时他常常夜里在楼道弹吉它、唱歌， 同屋的朋友都无法忍受刘欢的折磨。当年，学法语的刘欢曾参加过 一次由法国使馆举办的法语歌曲大赛，刘欢的一曲法国民歌《奥维 涅人之歌》赢得了大家的掌声，于是刘欢得到了到法国旅游半个月 的机会。 那时候大家出国多带回香水和时装，而刘欢却整日待在法国小镇 的酒馆里，带回了一段属于自己的灵感，他创作的《阿尔卑斯山的 小雨》就是其在法国的灵感结晶。演唱《雪城》、《便衣警察》等 歌曲时，别人邀请刘欢唱歌时总是以让这个年轻人来试试的态度， 那时，这个国际关系学院的团委老师刘欢不断地穿梭于北京的各大 录音棚，为的不是成名，也不是得利，仅仅是因为喜欢音乐，喜欢 唱歌。由此可见，一个人只要对于某一事物具有浓厚的兴趣，就会激发
他主动求知、探索创新的欲望和热情，并促使他的智力和体力都能进入最 佳状态，从而能最大限度发挥自身潜能和创造性。
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兴 趣 能 够 提 高 工 作 效 率
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爱迪生在职 业兴趣的推动下 获得一千三百多 项发明
美国著名华人学者丁肇中教授就曾经深有 感触地说：“任何科学研究，最重要的是要看 对自己所从事的工作有没有兴趣，换句话说， 也就是有没有事业心，这不能有任何强 迫。……比如搞物理实验，因为我有兴趣，我 可以两天两夜、甚至三天三夜在实验室里，守 在仪器旁，我急切地希望发现我所要探索的东 西。”正是兴趣和事业心推动了丁教授所从事 的科研工作，并使他获得巨大的成功。