一二年级第四课缅怀革命先烈
小学“缅怀先烈,努力学习”班会教案
小学“缅怀先烈，努力学习”班会教案活动目标：1、教育学生了解缅怀革命先烈的丰功伟绩，让学生感知今天的幸福生活来之不易。
2、培养学生崇敬先烈、热爱祖国的情怀。
3、激发学生把缅怀革命先烈的热情化作勤奋学习的动力，将来为祖国的建设作出自己的贡献。
活动过程：一、谈话导入：同学们，今天的班会主题是：缅怀先烈，争做合格的学生。
再过一周，4月4日就是我国传统的节日：清明节到了。
你们知道清明节扫墓的来历吗？说到清明节扫墓，我们也一定会想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。
二、学习革命先烈事迹：师：你知道哪些英雄先烈的事迹？黄继光：作为中国人民志愿军在抗美援朝战场上，当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。
在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。
董存瑞：13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕，被誉为“抗日小英雄”。
1948年5月25日，董存瑞所在连队突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。
由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。
危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，紧紧贴住桥型碉堡，右手猛地一下拉开了导火索。
董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
邱少云：在抗美援朝战场上，敌人的燃烧弹引燃了他身边的草丛，这时，他只须打滚翻身即可避免烧身。
但为了避免暴露目标，他严守潜伏纪律，忍受着烈火烧身的剧痛，坚持不动，直至壮烈牺牲，保证了整个战斗的胜利。
战斗结束后，同志们在邱少云潜伏的位置上，看见他用双手在地上抠出的深深的土坑……刘胡兰：10岁参加儿童团，曾任文水县云周西村妇救回秘书，第五区“抗联”妇女干事。
1947年1月12日，年仅15岁的她，被国民党逮捕，因为拒绝投降，被铡死在铡刀之下，为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命，时年15岁。
二年级班会记录缅怀先烈(3篇)
第1篇时间：2023年3月31日地点：二年级教室主持人：张老师参与人员：二年级全体同学及班主任一、班会主题缅怀先烈，传承红色基因二、班会目的1. 深入了解革命先烈的光辉事迹，感受革命先烈的崇高精神。
2. 培养同学们的爱国主义情怀，增强民族自豪感。
3. 激励同学们努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、班会内容（一）开场致辞张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，是为了缅怀革命先烈，传承红色基因。
让我们共同回顾那些为国家和民族英勇献身的英雄事迹，感受他们坚定的信念和崇高的精神。
（二）观看革命先烈事迹视频张老师：同学们，请观看这段视频，了解革命先烈的故事。
（视频播放：革命先烈事迹）观看结束后，同学们纷纷发表自己的感受。
（三）讲述革命先烈事迹张老师：下面，我将为大家讲述几位革命先烈的故事。
1. 董存瑞：在解放战争中，董存瑞同志为了炸毁敌人的碉堡，舍身炸敌，英勇牺牲。
2. 黄继光：在上甘岭战役中，黄继光同志为了掩护战友，用身体堵住敌人的枪口，壮烈牺牲。
3. 邱少云：在抗美援朝战争中，邱少云同志为了保护战友和战友的物资，忍痛烈火焚身，英勇牺牲。
同学们，这些革命先烈用生命诠释了忠诚、勇敢和奉献，他们的精神永远值得我们学习和传承。
（四）缅怀先烈，传承红色基因张老师：同学们，革命先烈为了国家的独立、民族的解放和人民的幸福，付出了巨大的牺牲。
今天，我们生活在一个和平的时代，但我们要永远铭记那些为国家、为人民英勇献身的革命先烈。
1. 热爱祖国，努力学习。
我们要珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，提高自身素质，为祖国的繁荣富强贡献力量。
2. 传承红色基因，弘扬革命精神。
我们要继承和发扬革命先烈的光荣传统，传承红色基因，弘扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
3. 培养良好的品德，树立正确的价值观。
我们要学习革命先烈的高尚品质，树立正确的价值观，做一个有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
小学缅怀革命先烈主题班会教案
小学缅怀革命先烈主题班会教案本次主题班会教案是为了帮助小学生缅怀革命先烈的教育活动。
让我们一起来看一看这个教案的内容安排。
一、开场白
首先，主持人应该简短地介绍今天的主题：“缅怀革命先烈”。
可以借鉴一些先烈事迹，激发学生的爱国情感。
二、传统歌曲演唱
在主持人的带领下，全班同学一起唱中国传统歌曲，如《义勇军进行曲》等，以表达对先烈的崇敬之情。
三、革命先烈事迹分享
安排一些同学来分享一些革命先烈的事迹，可以是抗战英雄、革命烈士等。
通过这些事迹的分享，让学生们了解并尊敬那些无私奉献的先烈。
四、红色故事讲解
请老师或者学生讲解一些红色故事，让学生们更加深入地了解革命先烈的事迹，激励他们传承先烈遗志。
五、合唱红歌
安排全班同学一起合唱红歌，如《红旗飘飘》、《没有共产党就没有新中国》等，以此来铭记先烈的丰功伟绩。
六、学习先烈精神
通过学习革命先烈的事迹和精神，引导学生热爱祖国，热爱人民，
珍惜当下的幸福生活，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而努力
奋斗。
七、结束语
最后，主持人可以对本次主题班会进行总结，并号召全班同学传承
革命先烈的遗志，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的
力量。
通过这样一个完整的主题班会教案，相信可以有效引导学生缅怀革
命先烈，传承红色基因，激发学生的爱国热情，培养学生的家国情怀。
愿我们的学生在缅怀先烈的过程中，汲取前人的智慧和力量，为建设
美好的祖国而努力奋斗。
愿我们的主题班会能够取得圆满成功，感谢
大家的参与和支持！。
缅怀革命先烈(教学设计)小学生主题班会
小学班会教案：缅怀革命先烈教学设计一、教学背景革命先烈，是为了民族独立和人民解放而英勇斗争、无私奉献的伟大英雄。
他们用鲜血和生命谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，为我们树立了永恒的丰碑。
为了让学生更好地了解革命先烈的光辉事迹，传承革命精神，培养爱国情怀，我们特举行本次主题班会。
二、教学目标1. 让学生了解革命先烈的英勇事迹，铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，激发报国之志。
3. 引导学生树立正确的价值观，勇敢面对困难和挑战，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
三、教学内容1. 革命先烈的英勇事迹介绍2. 缅怀先烈，传承革命精神3. 爱国主义教育4. 学生发言与讨论四、教学过程1. 导入教师简要介绍革命先烈的伟大事迹，引导学生思考：为什么我们要缅怀革命先烈？他们的精神对我们有什么启示？2. 革命先烈的英勇事迹介绍教师详细讲述革命先烈的英勇事迹，如黄继光、邱少云、杨靖宇等，让学生了解他们为民族独立和人民解放所付出的巨大牺牲。
3. 缅怀先烈，传承革命精神教师引导学生思考：革命先烈的精神对我们今天的生活有什么启示？我们应该如何传承革命精神？4. 爱国主义教育教师强调爱国主义的重要性，引导学生树立正确的价值观，培养爱国情怀。
5. 学生发言与讨论学生分享自己对革命先烈的敬仰之情，以及如何将革命精神融入到自己的学习和生活中。
6. 总结教师总结本次班会，强调革命先烈的精神永存，鼓励学生珍惜幸福生活，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
五、教学评价1. 学生对革命先烈的了解程度。
2. 学生对革命精神的传承和发扬。
3. 学生的爱国情怀和报国之志。
六、教学反思本次班会通过缅怀革命先烈，让学生深刻体会到幸福生活的来之不易，激发了学生的爱国情怀和报国之志。
在教学过程中，要注意引导学生正确理解革命精神，将其融入到自己的学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
备注：本教案可根据实际情况进行调整和修改。
二年级红色铭记之缅怀先烈主题队会方案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 二年级红色铭记之缅怀先烈主题队会方案二年级红色铭记之缅怀先烈主题队会方案二年级红色铭记之缅怀先烈主题队会方案通过本次主题教育，让队员们来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
现将活动教案附上活动主题：红色铭记之缅怀先烈活动时间：4 月 4 日活动地点：二教室活动目的：1.使学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对今天幸福生活的理解。
2.培养学生崇敬先烈、热爱祖国的情怀，从而珍惜今天幸福的生活。
3.唤醒学生的感恩意识，树立学生的感恩情怀，萌发对人与周围环境的关注和狞关爱，懂得心存感激和知恩哑图报，懂得爱父母和老师、舀爱同学、爱身边的人，对给移予自己关怀和帮助过自己的例人抱有感激之心。
活动准备狙：课件、音乐、绘画、蜡革命先烈的英雄事迹等方面擒资料。
活动过程：环节一：1 / 7窄队会活动仪式 1.中队长：芜全体起立，各小队报数。
纤 2.小队长：稍息，立正党，报数。
报告中队长：本小域队应到 9 人，实到 9 人，报蜕告完毕。
3.中队长：接受彻你的报告，请归队。
小队长慨：稍息！ 4.中队长：项报告辅导员：二班中队人，淫实到人，报告完毕。
5 么 .辅导员：接受你的报告，牺预祝本次队会圆满成功。
6 云 .出旗，奏乐！ 7.礼骤毕！请坐。
请少先队员齐唱七中国少年先锋队队歌，奏乐载 ! 8.中队长：二中队爷《红色铭记之缅怀先烈》主肢题队会马上开始，大家欢迎猿主持人。
环节二：开场白甲协：敬爱的老师们，乙：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 亲爱跟的同学们。
小学二年级作文《悼念革命烈士》300字(共6页PPT)
健康的身体是实目标的基石。
再见
二年级作文《悼念革命烈士》
通过这次参观，我知道了
故事 许多革命先烈的
，许世友、
杨国夫等老一辈的英雄故事，特
别提到了三位革命先烈的英雄事
迹，我非常感动。随后参观了革命
纪念堂，纪念堂上方，悬挂着一幅幅
毛主席的相片，下面的展
示柜摆放着英雄的遗物和英雄
使用过的物品，我印象最深刻
的是从烈士脑子里取出来的
二颗子弹，感觉真恐怖，通过
这些物品我们了解了英雄们的英雄故
历程 事和奋斗
，让我知道今天的
幸福生活来的是多么不容易。
关键词：通过,这次,参观,知道,
许多,革命先烈,故事,许世友,杨国 夫,老一辈,英雄,故事,特别,提到, 三位,革命先烈,英雄事迹,非常,感 动,随后,参观,革命,纪念堂,纪念堂, 上方,悬挂,一幅幅,毛主席,相片,下 面,展示柜,摆放着,英雄,遗物,英雄, 使用,物品,印象,深刻,是从,烈士, 脑子里,取出,二颗,子弹,感觉,恐怖, 通过,这些,物品。
我们给烈士敬献了花圈，并举
悼念 行了了
活动。由董志远、高
同学 艺萌两位
宣读了悼念词，曹
柏晨带领我们宣誓，全场气氛
仪式 严肃，我们心情沉重。
完成
后，我们给烈士们敬献了小白花，
只见松柏伴随烈士墓边，像士
兵一样为他们站岗。
关键词：我们,烈士,敬献,花圈,
举行,悼念,活动,志远,高艺萌,两位, 同学,宣读,悼念,曹柏晨,带领,我们, 宣誓,全场,气氛,严肃,我们,心情沉 重,仪式,完成,我们,烈士,敬献,小 白花,只见,松柏,伴随,烈士墓,士兵, 一样,他们,站岗。
《缅怀革命先烈》主题班会教案
《缅怀革命先烈》主题班会教案一、教学目标：1. 了解革命先烈的事迹和精神，激发学生的爱国情感和民族自豪感。
2. 提高学生的历史意识和人文素养，培养学生的道德情操和社会责任感。
3. 培养学生的思辨能力和表达能力，提高学生的文化素养和综合素质。
二、教学重点和难点：重点：革命先烈的事迹和精神，学生的情感体验和历史感悟。
难点：如何引导学生理解革命先烈的奋斗历程和精神内涵，如何激发学生的情感共鸣和思考能力。
三、学情分析：高中学生正处于青春期，思想敏锐，对社会和历史有着浓厚的兴趣和好奇心。
但由于缺乏经验和阅历，对于历史事件和人物的认识还比较浅显，容易被表面现象所迷惑。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生深入思考，理解历史事件和人物的背后故事和内在精神，激发学生的爱国情感和民族自豪感，提高学生的文化素养和综合素质。
四、教学过程：第一环节：导入1. 教师可以先播放一段视频或音频，介绍某位革命先烈的事迹和精神，让学生感受到其伟大和不朽。
2. 引导学生回忆自己曾经缅怀过哪些革命先烈，了解他们的事迹和精神，从而激发学生的情感共鸣和思考能力。
例如，教师可以播放《红旗飘飘》的歌曲，介绍李大钊的事迹和精神。
然后让学生回忆自己曾经缅怀过哪些革命先烈，了解他们的事迹和精神。
第二环节：学习1. 介绍革命先烈的事迹和精神，包括其奋斗历程、主要贡献和精神内涵。
2. 分组讨论，让学生分享自己的理解和感受，引导学生深入思考。
3. 教师点评，引导学生理解革命先烈的精神内涵和历史意义。
例如，教师可以介绍黄大发的事迹和精神，包括他在抗日战争中的英勇表现和对祖国的无限热爱。
然后让学生分组讨论，分享自己的理解和感受。
最后，教师可以点评学生的讨论内容，引导学生理解黄大发的精神内涵和历史意义。
第三环节：反思1. 引导学生回顾自己的学习过程，总结自己的收获和不足。
2. 分享学生的反思心得，让大家互相学习和借鉴。
例如，教师可以让学生回顾自己的学习过程，总结自己的收获和不足。
小学“缅怀先烈,努力学习”班会教案
小学“缅怀先烈，努力学习”班会教案一、教学目标：1. 让学生了解先烈们的英雄事迹，认识到先烈们为国家和人民做出的巨大贡献。
2. 培养学生热爱祖国、尊敬先烈的情感。
3. 激发学生努力学习、报效祖国的动力。
二、教学重点：1. 了解先烈们的英雄事迹。
2. 培养学生热爱祖国、尊敬先烈的情感。
三、教学难点：1. 如何引导学生理解先烈们的伟大精神。
2. 如何激发学生努力学习、报效祖国的动力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解先烈们的英雄事迹，引导学生了解先烈们的伟大精神。
2. 讨论法：组织学生讨论如何向先烈们学习，激发学生的学习动力。
3. 观看视频：播放相关先烈事迹的视频，让学生更直观地了解先烈们的故事。
五、教学准备：1. 准备先烈们的英雄事迹资料。
2. 准备相关视频资料。
3. 准备班会课件。
一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍先烈们的事迹，引导学生了解先烈们为国家和人民做出的巨大贡献。
2. 学生分享自己对先烈的了解和敬意。
二、讲授先烈们的英雄事迹（10分钟）1. 教师详细讲解一位或几位先烈的英雄事迹，让学生感受到先烈们的伟大精神。
2. 学生认真听讲，记录下先烈们的英勇事迹。
三、讨论如何向先烈们学习（10分钟）1. 教师组织学生讨论，如何在生活中践行先烈们的精神，如何努力学习，报效祖国。
2. 学生分享自己的学习方法和目标，互相鼓励，共同进步。
四、观看相关视频（10分钟）1. 教师播放关于先烈们事迹的视频，让学生更直观地了解先烈们的故事。
2. 学生观看视频，感受先烈们的伟大精神。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，认识到努力学习的重要性。
2. 学生分享自己的感悟，表示要向先烈们学习，努力学习，为祖国的发展贡献自己的力量。
六、互动环节：先烈故事分享会（10分钟）1. 学生分组，每组选择一位先烈，了解其生平事迹。
2. 各组代表上台分享所选先烈的英雄故事，描述其精神品质。
3. 其他学生倾听故事，从中学习和感悟先烈的伟大精神。
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对着死亡我放声大笑， 魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 这就是我━━一个共产党员的自白， 高唱凯歌埋葬蒋家王朝。 陈然烈士---《我的自白书》
请全体起立，默哀三分钟！
青春无悔
今天我们应该做什么
青春无悔
祝 福 永 远 。
遥 寄 思 念 ，
又一个清明节，又一个缅怀先 烈的日子。先烈们，在中华民族 面临生死存亡的危险时刻，是你 们用自己的血肉之躯筑起了长城， 与日本帝国主义侵略者进行着拼 搏。你们倒下了，但成千上万 “不愿做奴隶的人们”站起来了， 他们高唱着“义勇军进行曲”， 去继承你们未完成的事业；先烈 们，是你们抛去了家庭和个人的 一切，毫不犹豫，挺身而出，把 宝贵的生命无私地献给了祖国和 人民，把满腔的热血洒遍祖国大 地。
义勇军进行曲 作词:田汉 作曲:聂耳 起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了 最危险的时候, 每个人被迫着 发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火 前进, 冒着敌人的炮国和南朝鲜军队，中国人民 志愿军第15军第29师第87团 战士邱少云参加潜伏部队， 并担任爆破任务。12日上午， 敌机进行低空扫射，并投掷 燃烧弹。飞迸的燃烧液燃遍 他全身。为了不暴露潜伏目 标，邱少云任凭烈火烧焦身 体一动不动，直至壮烈牺牲。
1948年5月25日，我军攻打隆 化城的战斗打响。董存瑞任爆破 组组长，带领战友接连炸毁4座炮 楼、5座碉堡，胜利完成了规定的 任务。连队随即发起冲锋，突然 遭敌猛烈火力的封锁。部队受阻 于开阔地带，董存瑞挺身而出， 向连长请战，毅然抱起炸药包， 冲向暗堡，前进时左腿负伤，顽 强坚持冲至桥下。危急关头，他 毅然地用左手托起炸药包，右手 拉燃导火索，高喊：“为了新中 国，冲啊！！”碉堡被炸毁，董 存瑞以自己的生命为部队开辟了 前进的道路，此时，他年仅19岁。
踏青 又叫春游。古时叫 探春、寻春等。三月清 明，春回大地，自然界 到处呈现一派生机勃勃 的景象，正是郊游的大 好时光。我国民间长期 保持着清明踏青的惯。
清明节扫墓是中华民族的一大 习俗。为了更好的继承和发扬这 一名族传统，2008年正式将清 明节确定为我国的法定假日。为 了缅怀革命先烈，进行爱国主义 教育，传承民族传统， 继承革 命遗志，让我们共同踏上被记忆 尘封已久的革命道路，共同追忆 那红色足迹！
云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山军派粮派款、递送情 报，成为当地一害。1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队员将 其处死。阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。1947年1月 12日，刘胡兰因叛徒告密而被捕。她镇静地把奶奶给的银戒指、 八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒——三件宝贵的 纪念品交给继母后，被敌人带走。刘胡兰在威逼利诱面前不为所 动，眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法？”匪军 喝叫“一个样”后，她自己坦然躺在刀座上。当时，她尚未满15
清明节的习俗
扫墓
清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭 祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。 汉族及一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧的习 俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地， 将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土， 折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃 掉酒食回家。
陈寿昌，又名陈希堪，镇 海人，1906年10月，出生在镇 海县城关镇李衙前一个书香之 家。祖父是个举人，后被有钱 人家聘为清馆（合伙聘请的家 庭教师），在武汉教书。陈寿 昌少年时代，目睹帝国主义列 强侵略瓜分中国，军阀割据， 连年混战，山河破碎，民不聊 生的局面，萌发了忧国忧民的 思想。他的哥哥是学生运动的 骨干，为抵制日货，到处奔走 呼号，不幸积劳成疾，得了肺 病，不治身亡。在学校举行的 追悼会上，年仅13岁的陈寿昌 代表家属致词。这对少年时代 陈寿昌革命思想的形成，有很
陈然（1923~1949），河北人。抗日 战争初期加入中国共产党。1947年任中 共重庆市委领导的地下刊物《挺进报》的 特支书记，1948年四月被捕，1949年 10月28日被国民党反对派杀害。
任脚下响着沉重的铁镣， 任你把皮鞭举得高高， 我不需要什么自白， 哪怕胸口对着带血的刺刀! 人，不能低下高贵的头， 只有怕死鬼才乞求“自由”； 毒刑拷打算得了什么? 死亡也无法叫我开口!
1934年初，陈寿昌率红十六师转战湘 鄂赣边区，在崇阳县高枧乡老虎洞指挥 作战时身负重伤，同年11月22晚转移至 金塘镇河坪村时壮烈牺牲，年仅28岁。 时任湘鄂赣省委书记兼军区政委，中央 执行委员，兼任红军十六师政委。 陈寿昌烈士的生前誓言，令人震憾 ：“身许马列安等闲，报效工农岂知艰 。壮志未酬身若死，亦留忠胆照人间。 ”
为人进出的门紧锁着， 叶挺（1896~1946）， 为狗爬出的洞敞开着， 原名为询，字希夷，广 东惠阳人，是中国人民 一个声音高叫着： 解放军的创建者之一。 ——爬出来吧！给你自由！ 毛泽东曾当面称他是 我渴望自由， “共产党第一任总司令， 但我深深地知道—— 人民军队的战史要从你 人的身躯 写起”。 怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天， 地下烈火， 将我连这活棺材 一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中 得到永生！ 叶挺----《囚歌》