(相当好用)相交线与平行线复习课课件

合集下载

相交线与平行线期末复习课课件(精细版)

相交线与平行线期末复习课课件(精细版)

进阶练习题
详细描述
这些题目难度适中,需要学生具备一 定的推理和证明能力。通过这些题目 ,学生可以锻炼自己的思维能力和解 决问题的能力。
详细描述
这些题目适合用于课堂上的深入练习 或课后作业,帮助学生加深对相交线 与平行线性质和判定方法的理解,提 高他们的解题能力。
综合练习题
总结词
涉及多个知识点,难度较大
感谢观看
01
02
03
建筑结构
相交线与平行线在建筑设 计中起着至关重要的作用 ,如梁、柱、墙等结构的 布局和连接。
空间规划
利用平行线和相交线的原 理,合理规划室内空间, 实现功能分区和视觉美感 。
建筑美学
平行线和相交线的组合可 以创造出独特的建筑美学 效果,如对称、平衡和节 奏感。
交通规划中的应用
道路设计
道路交叉口、高速公路互 通等交通设施的设计中, 相交线和平行线的原理被 广泛应用。
计算角度时出现误差
在计算与相交线和平行线相关的角度时,学生容 易出现计算错误,导致角度关系判断不准确。
易混概念解析
混淆对顶角和邻补角的概念
对顶角和邻补角是相交线和平行线中常见的两种角的关系 ,学生容易将它们混淆,影响对角度关系的判断。
误认为同位角一定相等
在平行线的判定和性质中,同位角相等是平行线的一个重 要判定条件,但学生容易误认为所有同位角都相等,导致 判断错误。
距离判定
如果两条线之间的距离小于某一特定值,则这两条线一定相交。
平行线的判定方法
同位角相等判定
01
如果同位角相等,则两条线平行。
内错角相等判定
02
如果内错角相等,则两条线平行。
垂直于同一直线的两直线平行

第二章《相交线与平行线》综合复习完整ppt课件

第二章《相交线与平行线》综合复习完整ppt课件

1 4
a
∵a∥b
2
b
∴ ∠2=∠3 (两直线平行,内错角相等)
3、两直线平行,同旁内角互补。
∵a∥b ∴∠2 +∠4=180° (两直完整线版P平PT课行件 ,同旁内角互补)9
{ 性质
两直线平行
1.同位角相等 2.内错角相等
请注意:
判定 3.同旁内角互补
1.由_角__的__关__系__得到_两__直__线__平__行__的结论是
第二章 平行线与相交线复习
一、概念:
1、在同一平面内,两条直线的位置 关系有 相交 和 平行 。
2、若两条直线只有 一个 公共点,则
称这两条直线为相交线。 C
B
A
完整版PPT课件
O
D
2
3、具有 公共顶点 ,并且角的两边互
为反向延长线 的两个角叫做对顶角。
C B
A
O
D
4、如果两个角的和是__9_0_°_,称这两
∠EPA=∠A(两直线平行,内错角相等)
∴∠APC=∠EPC-∠EPA
=∠C-∠A(等式的性质1)
完整版PPT课件
20
(4)∠APC=∠A-∠C
A
B
理由:过P点作EF∥AB
C
D
EP F
∵EF∥AB (已作) AB∥CD(已知)
∴EF∥CD(平行于同一条直线的两条直线平行)
∴∠APE=∠A(两直线平行,内错角相等)
A
证明:∵CD ∥EF ( 已知 )
∴ ∠2= ∠3 ( 两直线平行,同位角相等 ) ∵ ∠1= ∠2 ( 已知 )
D F
1
G
∴ ∠1= ∠3 ( 等量代换 )
2 3(

《相交线与平行线复习课》课件(16张ppt)

《相交线与平行线复习课》课件(16张ppt)
A 2 D 3
1 C
O
4
B
l3
2 1 3 4 6 5 7 8
l1
l2
截线 同位角 内错角 同旁内角
同旁 两旁 同旁
被截线
同侧 之间(交错 之间
)
结构特征
F (或倒置 Z
) (或反置)
U
3、垂线: 当两条直线相交所构成的四个角中有一个 角是直角时,就说这两条直线互相垂直, 其中的一条叫做另一条的垂线。 C 1 B D 垂线的性质: ①过一点有且只有一条直线与已知直线 互相垂直 ②连接直线外一点与直线上各点的所有 线段中,垂线段最短 点到直线的距离:直线外一点到这条直线的 垂线段的长度。
邻补角 两条 直线 相交
一般情况
邻补角互补
对顶角相等 存在性和唯一性
对顶角
相 交 线
特殊
垂直
垂线段最短
两条直线被 第三条所截
点到直线 的距离
同位角、内错角、同旁内角 平行线的判定 平行线的性质
平行公理及其推论
两条平行线的距离 命题
平 行 线
平移
平移的性质
一、相交线 如果一个角的两边是另一个角的两边的反向 1、对顶角:
B
例题精讲:
例2 : 如图,BD⊥AC,EF⊥AC,D、F分别为 垂足,∠1=∠2,试说明∠ADG =∠C 。
A D F C
2 1
G B
E
探究创新:
已知:如图AB∥CD,试探究
∠BED与∠B,∠D的关系
A
A
B
1 E
B
1
F
C
2 D
E C
2
D
F
的两条直线 ②平行公理:过直线外 ②若a∥b,a ∥ c, 叫平行线 一点有且只有一条直线 则b ∥ c

《相交线与平行线》复习课件

《相交线与平行线》复习课件

条直线也平行,否则它们相交。
03
方法三
利用同位角、内错角或同旁内角的关系进行判断。若两条直线被第三条
直线所截,且形成的同位角相等或内错角相等或同旁内角互补,则这两
条直线平行,否则它们相交。
相交线的应用举例
例一
在几何图形中,经常需要判断两条直线是否相交。例如,在解决三角形、四边形等问题时 ,需要判断其边或对角线是否相交。
在几何图形中,经常需要利用平行线 的性质来证明一些线段或角的关系, 如证明两条线段相等、两个角相等或 互补等。
利用平行线的性质可以解决一些角度 问题,如求角度的度数、证明角度相 等或互补等。
在实际生活中,平行线的应用也非常 广泛,如建筑设计、工程测量、绘画 等领域都需要用到平行线的知识。
相交线与平行线的
掌握相交线与平行线的转化方法,有 助于深入理解几何图形的性质和应用 。
在某些特定条件下,如引入新的点或 线,相交线与平行线之间可以相互转 化。
典型例题解析
05
例题一:相交线的判定与应用
问题描述 解析过程 解题思路 注意事项
两条直线在平面内相交,求它们的交点坐标。
首先,根据直线的方程联立求解交点坐标。然后,利用交点坐 标判断两条直线的位置关系,如相交、重合或平行。
关注易错点和难点,加强针对性复习
识别相交线与平行线中的易错点和难点,如角度计算中的误差、平行线判定的条件 等。
针对易错点和难点进行重点复习和强化训练,提高对这些知识点的掌握程度。
通过分析典型错误和解题思路,加深对易错点和难点的理解和记忆。
THANKS.
通过联立直线方程求解交点坐标,再根据坐标判断直线的位置 关系。
在求解交点坐标时,需要注意直线方程的形式和求解方法的选 择。

相交线与平行线复习ppt课件

相交线与平行线复习ppt课件
• 解答:当两条直线被第三条直线所截,会形成各种角。其中, 位于两条直线同一侧且在被截直线的同一方的两个角叫做同位 角;位于两条直线内侧且在被截直线两侧的两个角叫做内错角 ;位于两条直线内侧且在被截直线同一方的两个角叫做同旁内 角。
2024/1/28
24
常见疑难问题解答
问题3
相交线与平行线有哪些性质?
两平行直线永不相交,且距离保 持不变。
一条直线平行移动时,其斜率不 变。
两平行直线可以确定一个平面。
2024/1/28
17
判定定理和性质定
05
理应用举例
2024/1/28
18
判定定理介绍及证明过程回顾
判定定理1
同位角相等,两直线平 行。
2024/1/28
判定定理2
内错角相等,两直线平 行。
判定定理3
2024/1/28
11
平行线性质探讨
性质1
两条平行线被第三条直线所截,同位 角相等。
性质3
两条平行线被第三条直线所截,同旁 内角互补。
性质2
两条平行线被第三条直线所截,内错 角相等。
2024/1/28
12
典型例题解析
例题1
已知直线a∥b,直线c和直线a、 b分别交于点C、D,若∠1=40°
,则∠2的度数为____。
策略3
规范书写和作图
建议
在考试中,规范书写和作图是非常重要的。要保持卷面 整洁,字迹清晰,作图准确。对于需要作辅助线的题目 ,要标明辅助线的名称和作用。
27
THANKS.
2024/1/28
28
确性。
20
综合应用举例
举例1
利用判定定理证明两直线平行 ,并应用性质定理求解角度问

相交线与平行线复习课课件-新

相交线与平行线复习课课件-新
重合
两条直线完全重合,可以视为同一条直线。
03
相交线与平行线的判定方法
相交线的判定方法
80%
观察法
通过直观观察两条直线是否在某 一点相交。
100%
解析法
利用直线的方程,通过求解方程 组判断两条直线是否有交点。
80%
向量法
利用向量的点积或叉积判断两条 直线的位置关系,从而确定是否 相交。
平行线的判定方法
日常生活
相交线和平行线的概念也出现在日常生活中,如家具的摆 放、窗帘的悬挂、书架的排列等,都可以通过运用这些几 何原理来营造整洁、美观和舒适的环境。
05
相交线与平行线的拓展知识
斜率和截距的概念及计算
01
02
03
04
斜率的概念
斜率,亦称“角系数”,表示 一条直线相对于横坐标轴的倾 斜程度。一条直线与某平面直 角坐标系横坐标轴正半轴方向 的夹角的正切值即该直线相对 于该坐标系的斜率。
直线方程的表达形式
直线方程的一般形式为 Ax + By + C = 0,其中 A、B 不同时为 0。 特殊形式有斜截式 y = kx + b,点斜式 y - y1 = k(x - x1),两点式 (y - y1) / (y2 - y1) = (x - x1) / (x2 - x1) 等。
直线方程的求解
仔细阅读考试大纲
认真阅读考试大纲,了解 考试的范围、重点和要求, 确保自己的复习方向与考 试要求保持一致。
参加模拟考试
参加模拟考试可以提前适 应考试形式和环境,发现 自己的不足之处,及时调 整复习策略。
THANK YOU
感谢聆听
停车场设计
停车场的设计也涉及相交线和平行 线的应用,例如确定停车位的布局、 车道的宽度和走向,以及指示标志 的放置等。

《相交线与平行线》复习课件

《相交线与平行线》复习课件

1
选择正确的定理和公式
学习如何选择适当的定理和公式来解
运用几何画图和论几何画图以及如何合理分析问题
的重要性。
3
实例分析
通过解三角形、四边形和圆形相关的 问题,深入了解如何应用解题方法。
习题课解析
1 难度抽取例题进行讲解
2 提供解题思路和方法
针对不同难度的典型例题进行详细解析, 帮助学生理解和应用知识。
相交线与平行线
概念介绍,相交线的定义与平行线的定义,以及它们之间的关系。
相交线上的角
同位角、对顶角
同位角和对顶角的概念简介。
同位角互补定理、对顶角相等定理
解释同位角互补定理和对顶角相等定理,并展示它们的证明过程。
平行线上的角
内错角
内错角的概念及其重要性。
同旁内角、同旁外 角
介绍同旁内角和同旁外角, 并解释它们的作用。
内错角定理、同旁 内角定理、同旁外 角定理
阐述内错角定理、同旁内角 定理和同旁外角定理,附有 它们的证明。
平行四边形的性质
Definition and Application: 展示平行四边形的定义及其实际应用。 相关定理及证明: 对边平行定理、对角线互相平分定理、同底角定理以及基本性质定理。
解题方法
分享解题思路和方法,帮助学生更好地掌 握解题技巧。
练习题及答案
丰富的练习题
提供丰富的几何练习题,供学生巩固和提高应用 能力。
区分练习难度
为不同层次的学生准备了不同难度的练习题和答 案。

第5章 相交线与平行线 复习与小结 课件(共21张PPT)

第5章 相交线与平行线 复习与小结  课件(共21张PPT)

1 34
a
2 b
知识梳理
知识点六 平行线的性质
性质1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.
简单说成:两直线平行,同位角相等.
1
性质2:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等. 3 4
a
简单说成:两直线平行,内错角相等. 性质3:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.
2 b
简单说成:两直线平行,同旁内角互补.
2
∴∠3+∠4=180°.(两直线平行,同旁内角互补) 1
b
a
∵∠3=60°,
∴∠4=120°.
课堂检测
6.如图,一个由4条线段构成的“鱼”形图案,其中∠1=
50°,∠2=50°,∠3=130°,找出图中的平行线,并说
明理由. 解:OA∥BC,OB∥AC,
∵∠1=50°,∠2=50°, ∴∠1=∠2. ∴OB∥AC. ∵∠2=50°,∠3=130°, ∴∠2+∠3=180°, ∴ OA∥BC.
命题的分类: 真命题:如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命 题叫做真命题. 假命题:如果题设成立时,不能保证结论一定成立,这 样的命题叫做假命题.
定理的概念:一些命题的正确性是经过推理证实的,这样得到的真命题 叫做定理.
证明的概念:一个命题的正确性需要经过推理,才能作出判断,这个 推理过程叫做证明.
A 符号语言表示:
∵∠AOD=90°
∴AB⊥CD(垂直的定义)
C
O
D
B
知识梳理
知识点二 垂线的定义和性质
垂 线 的 性 质 1 :经过一点(已知直线上或直线外),能画出已知直线的一 条垂线,并且只能画出一条垂线.
即:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

辅助平行线的好处
A
1 °2 90° 100
B
C
中考试题:
(1)如图,直线l∥m,将含有45°角的三角 板ABC的直角顶点C放在直线m上,若 ∠1=25°则∠2=_______.
LOGO
图1
例题精讲:
例1. 如图 已知:∠1+∠2=180° 求证:AB∥CD。
A
E
LOGO
1 3 4
B
C 2
D F
证明: ∵ ∠1+∠2=180°(已知) ∠1=∠3(对顶角相等) ∠2=∠4(对顶角相等) ∴ ∠3+∠4=180°(等量代换) ∴ AB//CD (同旁内角互补,两直线平行).
D F
LOGO
例3、已知∠DAC= ∠ACB, ∠D+∠DFE=1800,求
C
证明: ∵ ∠DAC= ∠ACB (已知) ∴ AD// BC(内错角相等,两直线平行) ∵ ∠D+∠DFE=1800(已知) ∴AD// EF(同旁内角互补,两直线平行) ∵AD∥BC,AD∥EF A ∴ EF// BC(如果两条直线与第三条 直线平行,那么这两条直线也互相平行)
LOGO
A
1 .如图, 若∠3=∠4,则 AD ∥ BC ; 理由
若AB∥CD, 则∠ 1 =∠ 2 。 D
1
2
B
3
4
C
理由
2 .如图,∠D=70°,∠C= 110°, ∠1=69°,则∠B= 69° ·
?
E A
1
69 70 110
D
B
C
A
综合应用:
1、填空: (1)、∵ ∠4 (已知) ∠A=____,
F
G B
E
LOGO
• 21、填空完成推理过程:(每空1分,共20分) ∠1 ∠2 . [2] 如图,已知 AB ⊥ BC , BC ⊥ CD , 试判断BE与CF的关系,并说明你的理由. • 解: BE∥CF.理由如下: • ∵ AB ⊥ BC , BC ⊥ CD (已知) ∠ABC ∠BCD • ∴__________ = ___________= 90° ( 垂直的定义) • ∵∠1 ∠2 ( 已知 ) • ∴∠ABC-∠1=∠BCD-∠2 (等式的性质 ) • 即∠EBC=∠BCF BE CF • ∴________ ∥________ ( 内错角相等,两直线 )
∠CBA呢?
拓展探究:
B
P A
Q
LOGO
B
Q
A P
D
过点P作PQ∥AB
C
C 过点P作PQ∥AB
D
LOGO
(3)如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕 湖而过,如果第一次拐的角∠A是90°,第二 次拐的角∠B是100°,第三次拐的角是∠C, 这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行, 170 则∠C是 .°
会做+会说=真正的成功
LOGO
大猩猩为什么不喜欢平行线?
因为平行线不相交,没有相交(香蕉), 所以我不喜欢,哈哈哈!
我爱吃 香蕉!
重点知识回顾
在同一平面内, 两条直线的位置关系有 1、

LOGO
O 相交
a b 平 行
a
b
易错点:同一平面内
两条直线的位置关系有 相交、垂直、平行三种
LOGO
• 下列各图中,∠1与∠2是对顶角的是(
B E
例4. 如图,BD⊥AC,EF⊥AC,D、F分别为垂足, ∠1=∠2,试说明∠ADG =∠C 。
LOGO
A
1
D
证明: ∵ EF⊥AC,BD⊥AC (已知) ∴ ∠EFC=∠BDC= 90° 2 ∴ EF∥BD (同位角相等,两直线平行) C ∴ ∠2= ∠CBD (两直线平行,同位角相等) ∵ ∠1=∠2 (已知) ∴ ∠1=∠ CBD (等量代换) ∴ DG∥CB (内错角相等,两直线平行) ∴ ∠ADG=∠C两直线平行,同位角相等)
D C O A B E F
AC∥BD, ∠A=∠DOE
AE ∥BF ∠B=∠DOE
∠A=∠B
LOGO
A
E G B D H F
C
一个角的两边与另一个角的两 边分别平行,则这两个角
相等或互补.
LOGO
(1)如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕 湖而过,如果第一次拐的角∠A是120°,第二 次拐角后,这时的道路恰好和第一次拐弯之前 的道路平行,则拐角∠C= 120° .
重点知识回顾
LOGO
在河边的A处,有一个牧童在放牛,牛吃饱后要到河边饮 水,问牧童怎样把牛牵到河边,才能走最少的路?能说明 理由吗?
牧童
P
A ∟
m
B
河边
A
B
C
D
m
直线外一点与直线上各点所连的所有线段中垂线段最短
LOGO
P
A
B
C
D
m
1、“经过一点有且只有一条直线与已知直线垂 直”.
对吗?????? 2、垂线段的长度表示点到直线的距离.
分别是6厘米、3厘米、5厘米,则点P到直线m的距离
(
D
)
A等于6厘米.
C.等于5厘米
B.等于3厘米
D.不大于3厘米
2、一个角的补角与它余角的2倍的 差是平角的 ,求这个角
LOGO
C 平行线的判定 E 判定方法 1 、同位角相等,两直线平行 1 2 B 5 6 A 判定方法2、内错角相等,两直线平行 截线 P O 8 3 7 4 判定方法 3、同旁内角互补,两直线平行 D F
判定
LOGO
F E
4 2 1 3
5
同位角相等,两直线平行。 ∴ AC∥ED ,(_____________________)
DF (2)、 ∵AB ∥______, (已知)
B
D
性质
C
两直线平行, 内错角相等。 ∴ ∠2= ∠4,(______________________)
AB∥___, DF (3)、∵ ___ ∴ ∠B= ∠3.
一般情况
特殊
邻补角 对顶角 垂直
邻补角互补 LOGO 对顶角相等
垂线存在性和唯一性 垂线段最短
点到直线的距离
两条直线被 第三条所截 平行线的判定 平行线的性质
同位角、内错角、同旁内角
平行公理
能力拓展:
LOGO
• 如图,已知AB∥CD,试再添上一个条件, 使∠1=∠2成立(要求给出两个答案).
会做+会说=真正的成功
拓展探究:
B
P A
LOGO
B
A P
D
∠A+∠C=∠APC
C
D
C
∠A+∠C+∠APC=3600
P B D A
B D C P
A C
∠APC= ∠C-∠A
∠APC= ∠A-∠C
LOGO
如图,AC⊥BC,CD ⊥AB,垂足分别是C点、 D点。
(1)点B到CD的距离是线段______ BD 的长度; CD 的长度; (2)点C到AB的距离是线段______ AC 的长度。 (3)点A到CB的距离是线段______
C
A
D
B
易错点
LOGO
1、直线m外有点P,它到直线 m上点A、B、C的距离
(已知)
两直线平行, ___________) 同位角相等. (___________
性质
试一试,你准行!
模仿上题自己编题。(考查平行线的性质或判定)
折叠问题
有一条长方形纸带,按如图所示沿
LOGO
AB折叠时,当∠1=30°求纸带重 叠部分中∠CAB的度数。
E F
1
C
2
B
3
4
A
∠CAB =75°
C
做辅助线问题
LOGO
(2)如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕 湖而过,如果第一次拐的角∠A是50°,第二 次拐的角∠B是85°,第三次拐的角是∠C,这 时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行, 则∠C是 35° . A
B
1
2
C
∠A+∠C=∠ABC
相 交 线 知 识 结 构 图 平 行 线
两条 直线 相交
被截线
还有其他判断两直线平行的方法吗?
LOGO
a Байду номын сангаас c
∵a∥b,b∥c
∴____∥____( 平行于同一条直线的两条直线互相平行 )
LOGO
易错点:
两条直线被第三条直线所截,则( D )
A 同位角相等 B 同旁内角互补
C 内错角相等 D 以上都不对
平行线的性质
性质1、两直线平行,同位角相等 性质2、两直线平行,内错角相等 性质3、两直线平行,同旁内角互补

A.
B.
C.
D.
LOGO
1、如图,若∠AOD= 90°, 直线AB、CD的位置关系是 AB⊥CD
A
C 这个推理过程可以写成: ∵∠AOD=90°(已知), ∴AB⊥CD( ).
E O
D
2、若直线AB⊥CD ,则∠AOD= 90 °
这个推理过程可以写成: ∵AB⊥CD(已知), ∵∠AOD=90° ( ).
平行
LOGO
1 . 如图,c⊥a,c⊥b,∠1=700,
c a b
d
1
则∠2= 70°.
2
A
2. 已知,如图 AB∥EF∥CD,AD∥BC,BD 平分∠ABC, 则图中与∠EOD相等的角有( ) 个. E
D
B F C
O
考考你: 易错题:
LOGO
图中如果AC∥BD 、AE ∥BF ,那么 一个角的两边与另一个角的两边分别平行 , ∠A与∠B的关系如何?你是怎样思考的? 则这两个角相等 . 或互补
相关文档
最新文档