物理
物理
第七章力【一)力1．定义：力是物体对物体的作用。
注意(1)有力作用时，必然有施力物体和受力物体，力不能离开物体而单独存在；(2)力的作用方式，可以接触，也可以不接触。
例如：磁铁吸引铁块。
2．单位：牛顿(N)3．三要素：大小、方向、作用点4．作用效果：(1)使物体发生形变；(2)使物体的运动状态发生改变。
注意运动状态指物体运动速度的大小和方向。
5．力的作用是相互的：甲物体对乙物体施力，乙物体对甲物体也施力。
6．测量工具：弹簧测力计(1)构造：主要由弹簧、指针和刻度板组成。
(2)工作原理：在一定的范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长。
(3)正确使用：①测量前要使指针对准零刻度线，若有偏差，必须校零；②要明确弹簧测力计的测量范围和分度值，测量力时，被测力的大小应在测量范围之内；③在测量过程中，要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上。
，(二)弹力1．定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
2．产生条件：①直接接触②接触要发生形变。
3．大小：与物体的弹性强弱和形变量的大小有关。
4．方向：跟受力物体的形变方向一致。
5．常见弹力：压力、拉力、支持力等。
(三)重力1．定义：物体由于地球吸引而受到的力。
但物体所受重力的大小不等于地球对它的引力。
2．施力物体：地球3．大小：物体所受重力跟它的质量成正比，可用G= mg来求。
4．方向：竖直向下。
5．作用点：重心第八章运动和力(一)牛顿第一定律(惯性定律)1．内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
(二)惯性1．定义：物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。
2．决定大小的因素：质量。
注意惯性是物体本身的一种属性，与物体运动状态、是否受外力无关，惯性只与质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。
3．惯性现象解释步骤。
(三)二力平衡1．定义：一个物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡，或二力平衡。
物理的概念定义思想方法
物理的概念定义思想方法物理是一门基础科学，研究非生物的物质和能量之间的相互关系。
它是自然科学中最基本的学科之一，涉及到我们周围的一切事物，从微观的原子和分子到宏观的天体和宇宙。
在物理学中，概念的定义是非常重要的。
通过准确的定义，我们可以更好地理解物理现象，建立起科学的框架和体系。
以下是几个物理中常见概念的定义以及思想方法的探讨。
1. 质量：质量是物体所固有的属性，描述了物体的惯性和引力性质。
在经典物理学中，质量被定义为物体所具有的惯性量度。
根据爱因斯坦的相对论，质量也与物体的能量密切相关。
质量的思想方法是通过实验和观察来测量物体的质量，并将其与标准质量进行比较。
2. 长度：长度是描述物体的尺寸和空间位置的属性。
在国际单位制中，长度的基本单位是米。
测量长度的思想方法是使用测量仪器如尺子、卷尺等来进行精确测量。
3. 时间：时间是描述事件发生顺序和持续时间的属性。
在物理学中，时间通常被定义为物体运动的推移度量。
时间的思想方法是使用时钟或其他时间测量装置来测量事件发生的顺序和持续时间。
4. 力：力是描述物体受力或施加力的属性。
根据牛顿定律，力是改变物体运动状态的原因。
力的定义可以通过质量和加速度的乘积来描述。
思想方法是通过测量物体的运动变化来确定施加在物体上的力的大小和方向。
5. 能量：能量是物体所具有的做功的能力。
它是物理学中一个基本的概念。
能量可以存在于不同的形式，如动能、势能、热能等。
能量的思想方法是通过观察物体在不同形式能量之间的相互转换来研究能量守恒定律。
在物理学中，概念定义的准确性对于科学研究是至关重要的。
通过明确概念的含义，我们能够建立起精确的理论框架和进行准确的实验观测。
同时，物理学的思想方法强调实证和实验证据的重要性，通过实验和观察来验证理论，进一步推进科学的发展。
总结起来，物理学的概念定义和思想方法是物理学研究的基石。
通过精确定义概念和运用合适的思想方法，我们能够更好地理解物理现象，揭示自然界的规律，并为人类社会的发展做出贡献。
物理的定义
物理的定义物理学是一门学科，它研究物体、能量和空间之间的关系。
它一般是指对物质和能量的描述和研究，其研究对象有大小和形状。
物理学在科学中占有很重要的地位，因为它能揭示自然规律，更重要的是它可以帮助我们了解宇宙的构成及其运行规律。
物理还可以描述和研究物质的性质和运动的规律，它始于古希腊哲学家及其弟子们建立的物理学理论。
它发展到现今，主要涉及力学、热力学、普朗克动力学、量子力学和相对论等方面。
每一种物理理论都是由一系列运算方法和实验结果精心构建而成的, 从而形成了一系列准确的物理定律，这些物理定律能够解释和预测宇宙中的物质运动状态。
物理是一门实验性科学，它拥有一系列不可思议的定律和理论，它们称为物理的定律。
这些定律比如牛顿的三大定律，爱因斯坦的相对论，普朗克动力学定律，量子力学定律，热力学第二定律，和电磁学定律，都是物理定律中最重要的几个。
这些定律为物理学提供了一套系统的思想、原理、方法和实验，这些思想、原理、方法和实验为人们对大自然的描述、研究、论证和理解提供了依据。
基于这些定律和理论，物理学家不仅能够研究物质的性质和运动规律，而且也能够探索宇宙中存在的物质事件及其规律性，从而扩展人类对宇宙的认识。
物理学也是自然科学的一部分，它是对物质和能量以及它们之间的关系和相互作用进行系统性研究、观察、描述和解释的一门学科。
物理学家会利用其实验结果，探索物质的结构和性质，以及物质之间的相互作用、联系和变化的规律，并建立起物质的运动规律和能量转化规律，它们构成了物理学的总体世界观和宇宙观，是物理学的最基本的定义。
物理学的应用非常广泛，也因此被称为“基础科学”，其原理在技术、工程、医学、电子信息以及其他交叉学科领域中都有着重要应用，如它可以帮助我们探究和解决现代社会各种工业、技术、经济、军事、医疗方面的问题。
综上所述，物理学可以定义为一门实验性科学，通过揭示自然规律，研究物质和能量之间的关系，以及由此揭示的物质运动规律、能量转化规律等，能够让人们更深入地理解宇宙的构成和运行规律，并运用这些研究成果解决实际问题。
八年级物理什么是物理
八年级物理什么是物理八年级物理：什么是物理物理是一门研究自然界基本规律和物质运动、变化的学科。
它研究物质的组成、性质以及物质与能量之间的相互转化关系。
在物理学的领域中，我们可以了解到宇宙中微小的粒子如何相互作用，探索万物的本质和宏观宇宙的运行规律。
一、物理的定义及研究范围物理学是自然科学的一部分，广泛研究物质、能量及其相互关系。
它探究了物质的基本粒子、力的作用、物质的结构和性质以及宇宙的起源和演化等方面的问题。
物理学可以分为经典物理学和现代物理学两个大的研究领域。
经典物理学是以牛顿力学、热学、电磁学为主要内容，研究常规尺度上的物质和能量的运动规律。
而现代物理学则研究原子、分子、光、电磁波等微观尺度上的现象和规律。
现代物理学包括了相对论、量子力学、原子核物理学等领域。
二、物理的研究方法物理学通过五个基本步骤来研究自然界中的现象和规律。
1. 观察和记录：物理学家通过观察和记录自然现象，收集实验数据。
他们用精确的测量工具和仪器来记录实验结果，以准确描述和分析事物的运动和行为。
2. 建立假设：在观察数据的基础上，物理学家提出假设。
这些假设可能是关于特定现象的解释，或者预测某个实验结果。
这些假设基于已有的理论和知识。
3. 实验验证：物理学家采用实验方法来验证假设的正确性。
他们设计实验并收集数据，以检验假设是否能够解释实验结果。
通过多次实验和数据分析，可以确定一个假设的可靠性。
4. 数学建模：物理学往往使用数学来描述和解释自然现象。
借助数学模型，我们可以推导出物理定律和规律，并进行预测。
通过数学模型，我们可以定量地描述和预测物理现象。
5. 理论构建：基于实验结果和数学模型，物理学家提出理论，构建解释自然现象和定律的体系。
这些理论能够为物理学家提供对新现象和规律的解释，并为进一步的研究和应用奠定基础。
三、物理的重要性和应用物理学在科学研究和日常生活中都具有重要的作用。
如下是物理学的一些重要应用：1. 技术发展：物理学为许多重大技术突破提供了理论基础。
物理九年级知识点
物理九年级知识点
物理是一门研究物质、能量以及它们之间相互转化和作用的科学。
在九年级物理中，学生们将学习一些基础的物理知识和概念。
以下是一些常见的物理九年级知识点：
力学：力学是物理学的一个分支，研究物体的运动，包括力、质量和加速度等概念。
在九年级物理中，学生将学习牛顿第一、第二和第三定律，以及重力和摩擦力等力学概念。
热学：热学是物理学的另一个分支，研究热量和温度。
在九年级物理中，学生将学习热的传递和热量的计量，以及温度和热能的关系。
电学：电学是物理学的另一个分支，研究电子和电力。
在九年级物理中，学生将学习电流、电压、电阻、电功率和电路等概念。
光学：光学是物理学的另一个分支，研究光和光的传播。
在九年级物理中，学生将学习光的反射、折射、色散和成像等概念。
声学：声学是物理学的另一个分支，研究声音和声波。
在九年级物理中，学生将学习声音的产生、传播和反射等概念。
以上是九年级物理的一些基础知识点，这门学科在很大程度上需要通
过实验来理解和掌握。
因此，学生们需要积极参与实验，在实践中巩固和加深对物理的理解。
150个物理现象与原理
150个物理现象与原理1水中筷子变短光的折射
2水中有树的倒影光的反射
3路面上有油膜,呈彩虹色光的干涉
4凸透镜可以点火凸透镜聚光作用
5大树底下有光斑小孔成像
6路面上有人的倒影光的直线传播
7日食月食光的直线传播
8雨后出现彩虹光的色散
9人看到日出比实际要早光的折射
10汽车挡风玻璃要倾斜一定角度光的反射
11汽车驶过,听到声音的频率逐渐变小开普勒效应
12障碍物阻挡不了声音的传播声波的衍射
13用电热丝加热电流的热效应
14用微波炉加热波具有能量
15冬天湖面结冰,冰面下没有结冰水的反常膨胀
16被水蒸汽烫伤比被水烫伤更严重液化放热
17摩擦过的橡胶棒可以吸引小物体摩擦起电
18正负电荷互相吸引库仑定律
19通电导线周围的磁针发生偏转电流的磁效应
20指南针指南地球是个大磁体
21发电机的线圈转东产生电流电磁感应
22打雷乌云带电放电
23听铁轨可以更早判断火车来了声音在铁中传得比在空气中快24宇宙中对话需要无线对讲机声音传播需要介质
25太阳光能传到地球光传播不需要介质
26你推墙,感觉墙推你力的作用是相互的
27大卡车爬坡时要减速功率一定时,速度和牵引力成反比
28吸盘可以紧紧地吸在墙上大气压强
29用针扎手痛受力一定时压强和表面积成反比
30船可以浮在水面上浮力等于排开水受的重。
150个物理现象与原理
（1）夏天从冰箱里那出的啤酒瓶出“汗”：水蒸气遇冷液化成小水滴附着在瓶子上。
（2）冬天窗户上结冰花：水蒸气凝华。
（3）早上睡醒觉看见大雾：空气中的水蒸气液化现象。
（4）冬天被冻住的衣服会变干：冰的升华。
（5）不同的时间和地点水的沸点不同：大气压的差异。
（6）水只能把饺子煮成白色的，而油能把饺子炸成黄色的：油的沸点比水的沸点高。
（7）海市蜃楼现象：光由于遇到不均匀大气而发生了偏折。
（8）小孔成倒立的像：光的直线传播。
（9）平面镜能成像：光的反射。
（10）伸入水的筷子弯曲了：光斜射入另一介质而发生了折射现象。
（11）太阳光被三棱镜折射后成为七种颜色：光的色散。
（12）日食现象：光的直线传播。
（13）月球上没有声音：声音传播是需要介质的。
（14）凸透镜能成像：光的折射。
（15）月球上没有声音：声音传播是需要介质的。
（16）先看到闪电，后看到雷：光在地球上比声音在地球上的传播速度快的多。
（17）我们能用普通杆秤测量物体重量：杠杆原理（18）用吸管“喝”汽水：大气压的挤压（19）将菜放在锅里炒能熟：热传导现象（20）人和车能在地面行走：物体之间的摩擦力（21）人体肌肉运动：杠杆原理（22）做饭时，厨房有很多“白气”——先是水汽化产生的大量水蒸气，水蒸气在上升的过程遇冷又液化而成的小水滴。
（23）锅铲、手勺、漏勺、铝锅等炊具的炳都是木头或塑料——木头、塑料是热的不良导体，以便在烹饪过程中不烫手。
（24）汽车急刹车（减速）时：1、司机踩刹车——力是改变物体运动状态的原因.2、乘客会向车行方向倾倒——惯性。
3、司机用较小的力就能刹住车——杠杆原理。
（25）钢笔吸取墨水是利用大气压，吸墨水时先用力挤压笔囊，排除里面得空气，然后将笔尖放入墨水中，放开手，大气压就将墨水压入笔囊。
（26）飞机为什么能够飞上天?因为机翼受到向上的升力。
飞机飞行时机翼周围空气的流线分布是指机翼横截面的形状上下不对称,机翼上方的流线密,流速大,下方的流线疏,流速小。
物理常识大全
物理常识大全 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN物理常识大全1、速度：V=S/t2、重力：G=mg3、密度：ρ=m/V4、压强：p=F/S5、液体压强：p=ρgh6、浮力：（1）、F浮＝F’－F (压力差)（2）、F浮＝G－F (视重力)（3）、F浮＝G (漂浮、悬浮) （4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排7、杠杆平衡条件：F1 L1＝F2 L28、理想斜面：F/G＝h/L9、理想滑轮：F=G/n10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/ n (竖直方向)11、功：W＝FS＝Gh (把物体举高)12、功率：P＝W/t＝FV13、功的原理：W手＝W机14、实际机械：W总＝W有＋W额外15、机械效率：η＝W有/W总16、滑轮组效率：（1）、η＝G/ nF(竖直方向)（2）、η＝G/(G＋G动) (竖直方向不计摩擦)（3）、η＝f / nF (水平方向)【热学部分】1、吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt2、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt3、热值：q＝Q/m4、炉子和热机的效率：η＝Q有效利用/Q燃料5、热平衡方程：Q放＝Q吸6、热力学温度：T＝t＋273K【电学部分】1、电流强度：I＝Q电量/t2、电阻：R=ρL/S3、欧姆定律：I＝U/R4、焦耳定律：（1）、Q＝I2Rt普适公式)（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式)5、串联电路：（1）、I＝I1＝I2（2）、U＝U1＋U2（3）、R＝R1＋R2（4）、U1/U2＝R1/R2 (分压公式)（5）、P1/P2＝R1/R26、并联电路：（1）、I＝I1＋I2（2）、U＝U1＝U2（3）、1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)] （4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)（5）、P1/P2＝R2/R17定值电阻：这个不好误人子弟果断删了8电功：（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式)（2）、W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式)9电功率：（1）、P＝W/t＝UI (普适公式)（2）、P＝I2R＝U2/R (纯电阻公式)【常用物理量】1、光速：C＝3×108m/s (真空中)2、声速：V＝340m/s (15℃)3、人耳区分回声：≥0．1s4、重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg5、标准大气压值：760毫米水银柱高＝1．01×105Pa6、水的密度：ρ＝1．0×103kg/m37、水的凝固点：0℃8、水的沸点：100℃9、水的比热容：C＝4．2×103J/(kg℃)10、元电荷：这个没学过果断删了11、一节干电池电压：1．5V12、一节铅蓄电池电压：2V13、对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V）14、动力电路的电压：380V15、家庭电路电压：220V16、单位换算：（1）、1m/s＝3．6km/h收起。
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中国最负责的教育品牌私塾国际学府物理入学测试卷八年级上注意事项：本试卷共6页，五大题，22小题，满分70分，考试时间60分钟。
请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。
一、填空题（每空1分，共14分）1．一切发声的物体都在_______。
如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明_______可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递________（填“能量”或“信息”）。
2．“神州七号”的宇航员_________（选填“能”或“不能”）在太空中用声呐装置测量飞船和地面的距离。
原因是。
3．如右图所示，刻度尺的分度值为mm，木块的长度为cm。
4．验钞机发出的____________能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的____________能用来控制电风扇、电视机、空调器等。
5．某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如右图所示，这种物质是______（填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是℃，熔化的时间是______min。
6．观察细胞等微小物体，要用；观察较远处的物体和天体的运动要用。
二、选择题（每小题2分，共16分）在每个小题的选项中，只有一个选项符合题目要求，请将其字母代号填在题后的括号内。
7．我们每一位市民的文明举止是城市文明的重要标志，开车时不要乱鸣笛就是其中之一。
如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪声的途径是（）A．在人耳处B．在传播途中C．在声源处D．以上方式都有8．蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出去采花，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来辨别的（）A．声音的音调不同B．声音的响度不同C．飞行路线形状不同D．飞行高低不同9．测量就是将待测量与标准量的比较，对生活中常见物体尺度的感悟是提高估测能力的基础。
以下对常见物体尺度的估测中正确的是（）A．物理课本的宽度约为16.9dm B．一支普通牙刷的长度大约是20cmC．普通教室的高度约为15m D．自行车车轮直径约为1.5m10．一个物体正常运动的速度约为5m/s，该物体可能是（）A．蜗牛B．步行的人C．自行车D．汽车中国最负责的教育品牌11．下列自然现象属于凝华的是（ ）A ．春天到了，积雪融化B ．夏天的早晨，草地上出现露珠C ．秋天的早晨，出现大雾D ．初冬的早晨，地面上出现白霜 12．下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（ ）A ．将新鲜的黄瓜装入塑料袋B ．将湿手伸到干手器下方吹C ．将湿衣服晾在通风向阳处D ．将新收获的玉米摊开晾晒13．一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”。
以下描述 正确的是（ ）A ．“身影”始终和小鸟一样大B ．小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙C ．小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小D ．“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离 14．下列有关光现象的解释，正确的是（ ） A ．雨后彩虹是光的反射现象B ．城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的折射现象C ．白光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七色光D ．电影屏幕制成白色是因为白色吸收各种色光 三、作图题（每小题2分，共4分）15. 如图甲所示，SA 、SB 是光源S 发出的两条光线．其中SA 平行于主光轴，SB 过左焦点，请画出这两条光线通过凸透镜后的出射光线。
16. 如图乙所示，考古人员需要对一口古井进行清理，为了解决照明问题，请你帮他们把光反射到井里，并能垂直照亮井底。
四、实验探究题（共19分）17．（7分）在“观察水的沸腾”的实验中： （1）请你指出图甲中实验操作错误之处是 。
（2）改正错误后，继续实验。
当水温升高到90℃时，每隔1min 记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止。
数据记录如下表：时间／min 0 1 23 45 6 7 8 温度／℃9092969898989898中国最负责的教育品牌①第2min温度计示数如上图乙所示，此时水的温度是℃；②上面右图________（填“a”或“b”）是水在沸腾时的情况。
分析表中数据可知：此时水的沸点为________℃。
（3）水在沸腾过程中，温度将（填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气（填写物态变化名称）而产生的。
（4）为了方便读出温度计的示数，某同学将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏_______（填“高”或“低”）。
18．如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒。
（1）为完成实验，还需要的实验器材是。
（2）放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面。
．（3）实验中取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系。
（4）做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如下图所示。
则正确的是。
（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）（5）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗。
远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）。
A．一次反射、一次折射形成的B．两次反射、一次折射形成的C．两次反射、两次折射形成的D．一次反射、两次折射形成的19．小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，用一个光屏在透镜的另一侧移动，直到光屏上得到一个最小最亮的光斑，这说明凸透镜对光线有_________作用，测出光斑到凸透镜的距离为10cm，则该透镜的焦距为_________cm。
（2）小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：__________________________。
（3）重新调整后，将蜡烛放在下图中的A位置上，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向_______（填“左”或“右”）移动。
中国最负责的教育品牌（4）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像。
记录的数据如下表。
次数 1 2 3 4 5 6 物距(cm) 40 35 30 25 20 15 像距(cm)13.5141516.72030①在1—4次实验中，所成的像为倒立、_______的实像。
②第6次的像比第5次的_______ （填“大”或“小”）。
（5）将蜡烛放在上图中的C 点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向_______（填“左”或“右”）移动。
（6）小明还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像是否左右颠倒．请你帮他设计实验。
你的设计方法是： 。
五、综合应用题20．（6分）下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。
实际问题解决方法在探究的声音产生实验中，拍桌子时桌面的振幅太小，不便于观察为探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播路径 手里仅有一把分度值为1mm 的刻度尺，无法直接测量物理课本一张纸的厚度21．（6分）在学校的橱窗里贴出了一个通知，如右图所示，小聪和小明积极的谈论这个问题：（1）理论上要测量降落伞的下落速度，需要测量的物理量有： 、_____________。
（2）实际比赛时只要让降落伞统一从教学楼五楼飘下，记录降落伞从开始飘下到着地的时间，即可判断哪个降落伞下落得慢。
这是通过相同____________比较______________来判断降落伞下落的快慢。
（3）如果要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策：。
（只要写出一点） 22．（5分）从上海到南京的D412次列车组列车运行时刻表如下所示。
（1）列车由上海驶往南京全程的平均速度为多少？（2）若该列车从苏州到常州的平均速度为130km/h ，则苏州到常州的里程为多少？（最后结果小数点后保留1位）时间上海 苏州 常州 南京到站时间 09：51 10：33 11：45发车时间 09：15 09：53 10：35 里程/km84300中国最负责的教育品牌答案1．振动固体信息2．不能真空不能传声3．1 1.81~1.89之间均对4．紫外线红外线5．晶体340 8 6．显微镜望远镜C A B CD A A C15．（略）16.（1）温度计玻璃泡接触到容器底部（2）①94 ②a 98 （3）不变液化（4）低17.（1）尺 (2) 垂直 (3)大小（４）C（2分）（５） D（2分）18.（1）会聚 10 （2）蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度或物距小于一倍焦距或物距等于一倍焦距等（3）左（4）①缩小②大（5）左（6）两个蜡烛并排放置且烛焰高度不同．然后观察光屏上两个烛焰像的情况（或用嘴轻轻的吹烛焰使其左右摆动．然后观察光屏上烛焰像的变化情况；或用物体在烛焰前挡住左侧或右侧一部分火焰．然后观察光屏上烛焰像的变化情况或找一个发光的F字母作为物体，观察光屏上的成像情况）合理即可得分19.20.（1）下落距离时间（2）路程时间（3）增大伞面面积或减小伞重等（合理即可）21.（1）120km/h （2）86.7km（评分说明：写对公式得1分、代对数据，结果正确得1分，）实际问题解决方法在探究的声音产生实验中，拍桌子时桌面的振幅太小，不便于观察在桌面上撒些泡沫颗粒，观察拍桌子时泡沫的跳动（其他合理答案亦可）为探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播路径让光通过烟雾（其他合理答案亦可）手里仅有一把分度值为1毫米的刻度尺，无法直接测量物理课本一张纸的厚度先测出整本书的厚度，然后再除以整本书的纸张数（其他合理答案亦可）。