大学生职业生涯规划表格

2、素质要求：具有高尚的道德品质和行为、诚实慎独的品行。救死扶伤、忠于职守、廉洁奉公，实行人道主义。
对人才能力
的
具体要求
1、具有实事求是，独立思考，勇于创新的科学精神和良好的职业道德。
2、具有本专业所需的文化素质，基础医学和临床医学的基本知识，卫生保健知识。
3、具有护理专业的基本理论和基本技能；
4、具有一定的自学能力，能运用所学理论知识分析和解决护理工作中的。
三、确立初步目标
描述初步职业理想
职业类型
?护理行业
职业名称
?护士
具体岗位
?医院
职业地域
?大同
工作环境
?稳定
工作时间
?大学本科毕业
职业发展期望：掌握基本的护理知识，具有综合运用护理知识分析问题和解决实际问题。具备快速、准确的应变能力和思维能力。
四、职业生涯策略
目标
(本科毕业前)
1、认真对待学校开设的课程，在考试中取得好成绩，提高专业水平。
注意力集中在自身的内在世界，内心体验非常丰富。着眼于现实，安于现状；关注细节、喜欢描述；善于记忆和与大量的事实打交道。喜欢通过客观分析作决定，重视事物之间的逻辑关系，能够预见到选择的逻辑结果。行为果断，意志坚定，有分析问题和事态的才能。喜欢按照计划，有条理地、按部就班地生活和做事；喜欢终止辩论和作出决定，愿意进行管理和控制。
2、参加相关的社会实践，提高表达能力、处理问题的应变能力等。
3、努力学好有关护理的知识，争取毕业前考上执业护士资格证。
目标（本科毕业后）
1、在医院的工作得到认可，度过试用期，正式成为护士行列。 2、在成为护士后，通过和前辈的学习交流，现场观摩等，进一步提升自己的专业素养和实务能力。
4.对自己要求不高，不愿主动承担责任，过于注重事情的结果；
二、环境与职业评估
职业价值观
我的职业价值观倾向为：成就*实现、报酬受到他人的认可，对工作的完成和挑战成功感到满足。
2.希望选择的工作能够给予他们足够多的经济回报。
3.希望工作以团队合作的方式进行，重视工作中人与人之间的关系，希望能建立良好的同事关系。
弱势
1.办事不能灵活变通，有时难以适应新情况。
2.会因为近期目标而忽略长远需要，难以看到问题的整体以及行为的长远影响，对需要很长时间才能完成的项目和任务缺乏耐心。
3.为人敏感，易受无关因素的影响，较为情绪化，自我控制能力较差，有时会表现出冲动、任性，考虑问题瞻前顾后犹豫不决，决断时魄力不足，有较大的压力。????
2、由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育`青出于蓝，而胜于蓝`的使者。中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。
职
业
要
求
对人才综合素质
的要求
1、知识素质要求：掌握护理基础理论和基本知识，熟悉、掌握娴熟的护理技术和规范熟练的操作技能，敏锐的观察能力、较强的综合分析问题和解决问题的能力。
一、自我评估
自
我
评
估
职业兴趣分析
测试标准：霍兰德职业兴趣测评
优势职业类型：
事务型，除此之外，文艺型和研究型的得分也较高。
事务型的人，适合有组织、系统化的活动，比较适合职责明确、条理清晰、高度有序的工作环境。在工作时，是那种会善始善终，坚持不懈，是值得信赖的人。事务型的典型职业：审计员、出纳、会计、图书管理员、统计员、打字员、秘书、邮递员、 文员、接待人员、文件档案管理员等。
优势
1.做事脚踏实地而且非常有条理，工作一丝不苟，对待具体问题、事实和细节非常专心细致；
2.追求高效率和多成果，能将工作自始至终贯彻到底，对实现目标很有毅力和决心,能够通过集中精力和深思熟虑稳步地达到自己的目标；
3.有非常强的责任意识，信守诺言，乐于遵循确定的工作安排和传统的方针政策，容易得到上级和同事的信任；
文艺型和研究型适合的职业大致有：作家、广告设计人、工程师、行政主管人员、科研人员、系统分析员。
人格测试
?测试标准一：16PF问卷
我在活泼性、独立性、自律性等方面表现得比较突出，在紧张性等方面则表现为低分，在其他方面表现均比较平常。
测试标准二：MBTI人格理论
我的人格类型为：ISTJ(内向感觉思考判断）
职业能力
?人际交往能力较强，和陌生人打交道不会让你觉得不愉快。创造性较强。
外
部
环
境
社会环境
?随着社会经济的飞速发展，如今就业压力增大，行业竞争激烈，就业市场整体呈现供大于求的现象。
家庭环境
?家庭环境一般，社会关系简单。
学校环境
?普通三本院校的非重点专业。
职业环境
1、中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。