新西师大版语文一年级下册第六单元《小鸭子的问号》ppt公开课课件3
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《小鸭子的问号》 精选优质课件
西师大版一年级语文下册
yáo yuàn fàn měi
摇院 饭每
huàng dá xiāo guài kào
晃 答 消 怪靠
zhěng bàn
整伴
lì huǒ
粒伙
摇院 饭每 晃 答 消 怪靠 整 伴 粒伙
个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人
粒伴 饭 院伙怪 每答
每答饭怪伴 粒伙院
“你每天能吃饱饭吗？”
“我吃得饱饱的。”
“那你为什么还吃石子儿呢？” “我们鸡没有牙，是把米粒整个 吞下去。我们靠这些石子儿把米粒 磨碎，帮助消化。” “哦，是这样，我明白了。”
这种柳暗花明又一村的感觉你那么舒服，那么的自在。 平时他也会开着车到学校去看我，有的时候为了中午带着我出去吃一顿饭他也会在教学楼下面等我两三个小时。 躺在床上的时候我不停地想着父亲的样子，想着他苍老的面庞，我哭了，泪水像开了闸的河水一样不停地流。 最主要的是文章简短，不必为故事情节的曲折去费时费力。 让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你必须也能从书中懂得人生的真谛!
我开始担心父亲，这么大的雪会不会因为路滑出什么事情呢？我希望 醒来的时候我发现自己躺在病床上，离我不远的另一张病床上父亲戴着氧气罩看着我，旁边围满了医生。
广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮忙。 还记的高尔基讲过的一句名言：在书上，就像饥饿的人扑在面包上．可见，高尔基也是一为爱读书的人。 所得多少自然能够不去计较，可至少在我童年的记忆中，刻进了保尔柯察金这个响亮的名字。 只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一齐飞舞！ 在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江； 反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。
yáo yuàn fàn měi
摇院 饭每
huàng dá xiāo guài kào
晃 答 消 怪靠
zhěng bàn
整伴
lì huǒ
粒伙
摇院 饭每 晃 答 消 怪靠 整 伴 粒伙
个性是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
同学们，站起来，穿过这道障碍，这时，历史将由我们来焊接，历史的诗篇将由我们谱写，胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人
粒伴 饭 院伙怪 每答
每答饭怪伴 粒伙院
“你每天能吃饱饭吗？”
“我吃得饱饱的。”
“那你为什么还吃石子儿呢？” “我们鸡没有牙，是把米粒整个 吞下去。我们靠这些石子儿把米粒 磨碎，帮助消化。” “哦，是这样，我明白了。”
这种柳暗花明又一村的感觉你那么舒服，那么的自在。 平时他也会开着车到学校去看我，有的时候为了中午带着我出去吃一顿饭他也会在教学楼下面等我两三个小时。 躺在床上的时候我不停地想着父亲的样子，想着他苍老的面庞，我哭了，泪水像开了闸的河水一样不停地流。 最主要的是文章简短，不必为故事情节的曲折去费时费力。 让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你必须也能从书中懂得人生的真谛!
我开始担心父亲，这么大的雪会不会因为路滑出什么事情呢？我希望 醒来的时候我发现自己躺在病床上，离我不远的另一张病床上父亲戴着氧气罩看着我，旁边围满了医生。
广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮忙。 还记的高尔基讲过的一句名言：在书上，就像饥饿的人扑在面包上．可见，高尔基也是一为爱读书的人。 所得多少自然能够不去计较，可至少在我童年的记忆中，刻进了保尔柯察金这个响亮的名字。 只要我们每个人进一份力，十三亿中国人的心声将一同想起，一齐飞舞！ 在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江； 反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。
2018春西师大版语文一下第12课《小鸭子的问号》ppt课件
你能接着讲这个故事吗？
小鸭子叫着向伙伴们 跑去……
我会用词语造句 关心：
我们要学会关心别人。 爸爸妈妈很关心我们。
奇怪：
这个玩具的样子真奇怪！ 我觉得这个娃娃很奇怪！
加偏旁成新字，再组词：
火（ 伙 反（ 饭 位 立（
伙伴 ）（ 吃饭 ）（ 一位 ）（
大伙 ）（ 米饭 ）（ 座位 ）（
） ） ）
lì
米粒
果粒
dά
回答
答案
认真读一读下面的一 段话，说说小鸭子的问 号是指的什么问题呢？饱饭吗？ ” “我吃得饱饱的。”
“那你为什么还吃石子儿呢？ ” “我们鸡没有牙，是把米粒整
个吞下去。我们靠这些石子 把米粒磨碎，帮助消化。”
分角色再朗读课 文，并用自己的 话说说小鸡吃石 子有什么作用？
拓展：
在书上、电视上或者是向他 人请教，看看我们身边还有 哪些特殊的进食习惯的动物 ？给自己的好朋友说一说吧
教学目标：
1、认识本课的生字，会写要求 写的字，感受汉字的形体美。 2、读好对话，能正确、流利地 分角色朗读课文。通过了解鸡吃 石子的原因，引发学生课外探究 的愿望。
小鸭子的问号
认一认
想一想 我能行
huŏ
伙伴
同伙
fὰn
吃饭
米饭
bὰn
同伴
陪伴
měi
每天
每个
yuὰn
院子
后院
ɡuὰi
奇怪
怪物
最新部编西师大版一年级语文下12小鸭子的问号ppt公开课优质教学课件
网
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教学目标：
知识与能力 能正确、流利地 分角色朗读课文。
教学目标：
过程与方法 通过鸡吃石子儿的 原因，引发学生课外探 究动物吃食的习性，培 养学生主动探究的好习 惯。 情感、态度与价值 观。
“你每天能吃饱饭吗？” “我吃得饱饱的。”
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“那你为什么还吃石子 儿呢？”
“我们鸡没有牙，是把米粒整 个吞下去。我们靠这些石子儿 把米粒磨碎，帮助消化。”
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“哦，是这样， 我明白了。”
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同学们，你们 明白了吗？
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汉字乐园(我会认)
号 院 每 饱 饭 奇 怪 粒 吞 助 消 伙 伴
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教学目标：
知识与能力 能正确、流利地 分角色朗读课文。
教学目标：
过程与方法 通过鸡吃石子儿的 原因，引发学生课外探 究动物吃食的习性，培 养学生主动探究的好习 惯。 情感、态度与价值 观。
“你每天能吃饱饭吗？” “我吃得饱饱的。”
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“那你为什么还吃石子 儿呢？”
“我们鸡没有牙，是把米粒整 个吞下去。我们靠这些石子儿 把米粒磨碎，帮助消化。”
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“哦，是这样， 我明白了。”
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同学们，你们 明白了吗？
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汉字乐园(我会认)
号 院 每 饱 饭 奇 怪 粒 吞 助 消 伙 伴
西师大版一年级语文下册《12小鸭子的问号》课件
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学法点拨
小鸡小鸭是学生再熟悉不过的小动物。 课文中文字浅显, 学生通过阅读理解小鸡的 吃食习性并不难. 只是一年级学生注意力易 分散, 这就要求教师有较强的组织教学能力， 合理创设情境, 为学生营造一个快乐、安全 的学习环境；让学生自主地参与到学习中去。 联系生活实际, 引导和调动学生的情感体验， 在读中有所感悟，在读中培养语感, 积累语 言. 读懂课文，了解小鸡的吃食习惯，感受 奇妙的动物世界。
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随堂练习
加偏旁成新字，再组词：
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随堂练习
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拓展提升
你能接着讲这个故事吗？ 小鸭子叫着向伙伴们跑去……
通过向爸爸妈妈请教或查 阅书籍，或者和自己的好朋友 讲一讲这个故事。
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好书任你读： 《安徒生童话》
《一千零一夜》
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西师大版
一年级 语文 下册
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yáo
yuàn
fàn
měi
摇
huàng
院
饭
xiāo
每
guài
晃
答
bàn
dá
消
怪
huǒ
靠
kào
zhěng
lì
整
伴
粒
伙
课件P答 伴
消
粒
怪
伙
靠
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课文图解
课文图解
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字词小天地
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告诉我你能行：
摇摇晃晃 院子 饭 整个 石子儿
每天
奇怪
吃饱
回答
消化
伙伴们
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小鸭子的问号是指的什么呢？ 小鸡为什么要这么做呢？ “你每天能吃饱饭吗？”
西师版语文第二册《小鸭子的问号》ppt课件
20.小鸭子的问号
huǒ bàn
伙(伙伴)(同伙)
fàn
伴(同伴)(伙伴)
měi
饭(吃饭)(饭粒)
guài
每(每天)(每人)
yuàn
怪(奇怪)(怪物)
lì
院 (小院)(医院)
dá
粒(米粒)(一粒)
答(问答)(回答)
加偏旁组成新字，再组词语。
火（ 伙 ）（ 伙伴 ）（ 家伙 ） 反（ 饭 ）（ 吃饭 ）（ 早饭 ）
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西师大版一年级语文下册第六单元
小 鸭 子 的 问 号
制作：晴岚
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院
dá
饭
xiāo
每
guài
晃
kào
答
bàn
消
lì
怪 靠
huǒ
zhěng
整
伴
粒
伙
院 答 饭 消 粒 每 摇 晃 伴 伙 靠 整 怪
饭 答 晃
靠 整 院
粒
每
伴 怪
摇
摇 晃 整
院
饭
每 怪 靠 伙
答 伴
立（ 位 ）（ 地位 ）（ 一位 ）
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
《小鸭子的问号》-PPT标准课件
课后作业
1、将本课生词抄写两遍。 2、完成课后练习。 3、将这个故事讲给爸爸妈妈听。
谢谢
1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”，这 不是敌 对的双 方，也 不是“不 能同 时存在 ”，而是 人们对 这两者 的学习 方面存 在严重 分歧， 故选“针 锋相 对”较好 。 2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非单 纯指他 们的学 问大， 故选“学 贯中 西”更合 适。 3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ，据此 应该选 “背道 而驰”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。 6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
一年级语文下册第12课小鸭子的问号 PPT精品课件西师大版
拓展：
在书上、电视上或者是向他 人请教，看看我们身边还有 哪些特殊的进食习惯的动物 ？给自己的好朋友说一说吧
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
一年级下册语文课件课文三《小鸭子的问号》1∣西师大版() (共15张PPT)
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课文梳理
小鸭子产生了什么疑问呢？ 你每天能吃饱饭吗？
我吃得饱饱的。
课文梳理
那你为什么还吃石子儿呢？
我们鸡没有牙，是把米粒整个 吞下去。我们靠这些石子儿把米 粒磨碎，帮助消化。
课文梳理
哦，是这样，我明白了。
小鸭子嘎嘎地叫 着向小伙伴跑去……
问题思考
1、读了课文，你知道小鸭子的问号是 什么了吗？ 2、小鸭子为什么向小伙伴跑去？他会 说什计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/8 2021/8/ 82021/ 8/88/8/ 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/ 8/8202 1/8/8A ugust
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
小鸭子的问号
猜一猜
头上没帽子， 全身白袍子， 说话伸脖子， 走路摆架子。
（打一动物）
生字学习
yáo huàng yuàn
摇 晃院
fàn
dá
guài
饭 答怪
kào
xiāo
huǒ
靠 消伙
měi
每
zhěng
整
bàn
伴
词语学习
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怪物
lì
米粒
果粒
dά
回答
答案
认真读一读下面的一段 话，说说小鸭子的问号 是指的什么问题呢？小 鸡为什么要这么做呢？
“你每天能吃饱饭吗 ？” “我吃得饱饱的。”
“那你为什么还吃石子儿呢 ？” “我们鸡没有牙，是把米粒
整个吞下去。我们靠这些石 子把米粒磨碎，帮助消化。 ”
分角色再朗读课文，并 用自己的话说说小鸡吃 石子有什么作用？
拓展：
在书上、电视上或者是向他 人请教，看看我们身边还有 哪些特殊的进食习惯的动物 WPS Office ？给自己的好朋友说一说吧 。
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你能接着讲这个故事吗？
小鸭子叫着向伙伴们跑去……
我会用词语造句
关心：
我们要学会关心别人。 爸爸妈妈很关心我们。
奇怪：
这个玩具的样子真奇怪！ 我觉得这个娃娃很奇怪！
加偏旁成新字，再组词： 火（ 伙 ）（ 伙伴 ）（ 大伙 ） 反（ 饭 ）（ 吃饭 ）（ 米饭 ） 立（ 位 要求写的字，感受汉字的 形体美。 2、读好对话，能正确、流 利地分角色朗读课文。通 过了解鸡吃石子的原因， 引发学生课外探究的愿望 。
小鸭子的问号
认一认
想一想 我能行
huŏ
伙伴
同伙
fὰn
吃饭
米饭
bὰn
同伴
陪伴
měi
每天
每个
yuὰn
院子
后院
ɡuὰi
奇怪