牛津幼儿英语 3B L9 I go by
牛津小学英语3B单词(含音标)和句型汇总
牛津小学英语3B单词和句型汇总Unit 1 My school bag一、单词crayon['kreiən] 蜡笔knife[naif] 小刀tape[teip¸ tep] 磁带a copybook一本抄写本a school bag一个书包a stapler一个订书机a storybook一本故事书a toy train一个玩具火车a bag 一个书包a tape 一个修正带a book 一本书a knife 一把刀a crayon 一支蜡烛二、句子e here, Wang Bing. 来这里，王兵。
What’s that on the desk? 那是什么在桌子上？It’s a tape. 这是一个胶带。
2.What’s this in your pencil box?这是什么在你的铅笔盒里？It’s a pencil sharpener. 它是一把卷笔刀。
3.Excuse me, Wang Bing. What’s this in English?对不起，王兵。
在英语里是什么？It’s a knife. 它是一把刀Thank you. 谢谢。
4.What’s that in English? 那个在英语里是什么？It’s a crayon. 他是一支蜡烛。
Oh, I see. 奥，我明白了。
Unit 2 Yes or no一、单词camera['kæmərə] 照相机clock[klɔk] 钟computer[kəm'pju:tə] 电子计算机key[ki:] 钥匙radio['reidiəu] 收音机watch[wɔtʃ] 观看a clock 一只钟a computer 一台电脑a camara 一只照相机a watch 一只手表a radio 一台收音机a key 一把钥匙a telephone一部电话have a look看一看Here you are给你二、句子1.May I come in? 我可以进来吗？Come in, please. 请进。
牛津小学英语3B全部词汇表
牛津小学英语3B全部词汇表1.knife2.tape3.stapler4.storybook5.copybook6.crayon7.toy8.train9. a toy train10.a toy car11.bag 包，袋12.a school bage 来14.here 这里e here 过来16.in 在…里17.on 在…上18.in the pencil box 19.in English20.on the desk21.I see. 我明白了.22.Excuse me.打扰了.23.clock24.camera25.key26.watch27.radioputer29.may 可以e in 进来31.May I come in?32.What a nice telephone! 多漂亮的电话机啊!33.isn’t=is not34.can 能, 可以35.have a look 看一看36.Can I have a look?37.You can go home now.38.sure 当然可以39.Here you are. 给你40.father41.mother42.grandfather43.grandmother44.aunt45.uncle46.friend47.son48.daughter49.brother50.sister51.family 家庭52.photo 照片53.my family photo 我的全家照54.she55.he56.her57.his58.I think.我想.59.who60.what61.time 时间62.What’s the time? 什么时间了?/几点了?63.clock 钟64.o’clock …点钟65.have lunch 吃午饭66.It’s time to… 到…时间了.67.It’s time to have lunch.68.It’s time to go to school.69.watch 手表/观看70.watch TV看电视71.we 我们72.Shall we…？我们…好吗?73.Shall we watch TV?74.eleven75.twelve76.thirteen77.fourteen78.fifteen79.sixteen80.seventeen81.eighteen82.nineteen83.twenty84.plus 加85.All right. 好吧86.That’s right.对的.87.wrong 错误的88.minus 减89.is 是90.am 是91.are 是92.a dining –room93.a bedroom94.a study95.a kitchen96.a bathroom97.a sitting-room98.where99.where’s ＝where isWhere’s she? 100.can 能can’t ＝can not 不能101.find 找到，发现102.I can’t find Mum.我找不到妈妈。
牛津小学英语3B资料归纳
牛津小学英语3B资料归纳Unit 1My school bag （第一单元我的书包）一、单词：a school bag 一只书包 a crayon一支蜡笔 a storybook一本故事书a copybook一本抄写本 a tape一卷胶带 a toy train一辆玩具火车a stapler一只订书机 a knife一把小刀 a bag一只包a book一本书二、句子：1、Come here, Wang Bing.（过来，王兵。
）OK./ All right.2、What’s that on the desk?（那个在课桌上的是什么？）It’s a tape.（是一卷胶带。
）3、What’s this in your pencil box?（这个在你文具盒里的是什么？）It’s a pencil sharpener.（是一个卷笔刀。
）4、Excuse me, Wang Bing.（打扰一下，王兵。
）Yes?（有事吗？）5、What’s this in English?（这个用英语怎么说？）It’s a knife.（它是一把小刀。
）6、What’s that in English?（那个用英语怎么说？）It’s a crayon.（它是一支蜡笔。
）Oh, I see.（哦，我明白了。
）7、What’s in my school bag?（在我书包里的是什么？）三、句中单词和词组：Come来here这里Come here过来What’s是什么that那个this这个on the desk在课桌上in your pencil box在你的文具盒里It’s它是Excuse me对不起，打扰一下in English用英语I我See看见、明白I see我明白了in my school bag在我的书包里Unit 2 Yes or no（第二单元是或不是）一、单词：a clock一只钟 a camera一只照相机 a computer一只电脑a key一把钥匙 a watch一只手表 a radio一只收音机二、句子：1、May I come in?（我可以进来吗？）Come in, please.（请进。
《牛津小学英语3B》第九单元教案2篇
《牛津小学英语3B》第九单元教案2篇Lesson plan for unit 9 of Oxford primary Engli sh 3B《牛津小学英语3B》第九单元教案2篇前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。
英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。
本教案根据英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：《牛津小学英语3B》第九单元教案2、篇章2：牛津小学英语3B第九单元教案篇章1:《牛津小学英语3B》第九单元教案常州市xxx小学许丽华（共四课时,为了方便大家,本人将各课时分页了,请点""或页码阅读）一、教学内容：牛津小学英语 3b第九单元第一课时二、功能目标：学会简单的购物用语。
三、教学目标：1、能听懂、会说日常交际用语：can i help you? what color? how much is it?以及相应的回答。
2、能听懂、会说表示服饰的单词：a vest, a tie, a hat,a cap, a belt.四、教学重点：1、能听懂、会说日常交际用语：can i help you? what color? how much is it? 以及相应的回答。
2、能听懂、会说表示服饰的单词：a vest, a tie, a hat,a cap, a belt.五、教学难点：能听懂、会说日常交际用语：can i help you? what color? how much is it? 以及相应的回答。
牛津小学英语3B各单元知识点归纳
牛津小学英语3B各单元知识点归纳Unitl My school bag一•四会单词a bag 一个包 a tape 一个修正带 a book 一本书二、.三会单词GrayOn 蜡笔storybook 故事书 copybook 抄写本toy train 玩具火车StaPIer 订书机knife 小刀三、三会词组：in English 用英语EXCUSe me对不起，打扰了I see. 我明白了。
in my school bag 在我的书包里come in 进来 What a nice telephone! 多么漂亮的一个电话啊!have a look 看一看 Here you are. 给你。
in your Pen cil box 在你的铅笔盒里四、三会句子1. Come here 过来2. What' S that on the desk ? 桌子上那是什么？3.It ' S a box. 是一个盒子4. Wha f S this in yourPencil box ? 你铅笔盒里这是什么'5. Excuse me 对不起,打扰一下.6. What' S this in English ? 这用英语怎么说？7. What' S that in English ? 那用英语怎么说？8.Oh , I See . 哦,我知道了五、缩略形式：1.what' S=What is2.it ' s=it isUnit 2 YeS or no 四会单词a key 一把钥匙 a clock 一只钟a WatCh 一块手表COmPuter 电脑radio 收音机 Camera 照相机三、三会词组：come in 进来 have a look 看一看四、三会句子May I come in ? 我能进来吗？Come in ,please .请进∙IS this a telepho ne ?这是一只电话机吗？IS that a teleph one ?那是一只电话机吗？YeS ,it is /No ,it isn't . It ' S a dog是的/不是的，是只狗What a nice telephone ! 多好看的一只电话机！Can I have a look ?我能看一下吗？SUre . Here youare .当然,给你•五、缩略形式：isn ' t=is notUnit 3 FamiIy members一•四会单词a boy 一个男孩 a girl 一个女孩 a man —个男人（人）二、.三会单词grandfather 祖父，外祖父 grandmother 祖母外祖母 father 爸爸mother妈妈aunt阿姨，姑姑UnCIe 姨夫，姑父brother 哥哥，弟SiSter 姐姐，妹妹son 儿子daughter 女儿三、三会词组：family members 家庭成员my family photo 全家福your father 你的父亲your mother 你的母亲I thi nk 我想my aunt我的阿姨 my gran dfather 我的爷爷your gran dmother 你的奶奶四、三会句子LOOk ,this is my family photo .看，这是我的家庭照。
牛津小学英语3B全册教案
牛津小学英语3B全册第10单元教案牛津小学英语3B第10单元教案一教学内容牛津小学英语 3B第10单元二教学目标 1、能正确地听、说、读、写字母Uu, Vv, Ww.2、能听懂、会说乐器和球类单词：a piano, a violin, a guitar, an accordion, football, basketball, volleyball, baseball及其词组play (the)… .3、能听懂、会说日常交际用语Do you play…? Do you like…? Yes, I do. /No, I don’t. What do you play? I play…. Great!并能熟练运用日常交际用语进行问答。
4、能区分球类和乐器的表述方法，并能熟练运用。
5、欣赏歌曲We study and play. 三教学重点 1 能正确地听、说、读、写字母Uu, Vv, Ww. 2、能听懂、会说乐器和球类单词及其词组。
3、能听懂、会说日常交际用语Do you play…? Do you like…? Yes, I do. /No, I don’t. What do you play? I play… Great!并能熟练运用日常交际用语进行问答。
四教学难点 1、能区分球类和乐器的表述方法，并能熟练运用。
2、初步感知第三人称单数的用法。
3B第十单元第一课时一、教学内容：牛津小学英语 3B第十单元第一课时二、教学目标： 1、能听懂、会说日常交际用语：Do you like football? What do you like? 以及相应的回答Yes, I do./No, I don’t. 2、能听懂、会说球类的单词：football, volleyball, baseball, basketball. 渗透: Ping pong. 3、了解某人的喜好。
4、能够朗读课文。
5、学会创新三、教学重点：单词的朗读及能在情景中运用句型:Do you like …. What do you like? 四、教学难点： What do you like?以及相应的回答Yes, I do./No, I don’t. 五、课前准备： 1、磁带及录音机。
牛津小学英语3B教案全册(详案)
牛津小学英语3B教案全册（详案）3BUnit1shlbag第一时一、教学目标、能听懂、会说文具玩具类单词ashlbag,aran,atape,anifeastrb,apb,astapler,attrain2、能听懂、会说日常交际用语hat’sthis/thatin/n…?hat’sthis/thatinEnglish?It’s…并获得运用语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。
3、能使用礼貌用语Exusee4、能正确理解、运用介词in,n。
二、教学重难点、能听懂、会说文具玩具类单词ashlbag,aran,atape,anifeastrb,apb,astapler,attrain2、能听懂、会说日常交际用语hat’sthis/thatin/n…?hat’sthis/thatinEnglish?It’s…并获得运用语言进行交际的能力，要求读音正确，语调自然。
3、能正确理解、运用介词in,n。
三、教学准备、教具准备）关于文具玩具类照片、图片。
2）关于本时的多媒体。
2、板书准备：写好题和日期。
四、教学过程Step1Freetal/Revisin师生用Gdrning/afternnHareu?互相问候。
2开火车问答：A：Exusee,hat'sthisinEnglish?B:It'saStep2Presentatinandpratie、出示本文具玩具类图片，同桌对话练习：A:Exusee,hat'sthisinEnglish?B:It'saA:Thanu/h,Isee2、讲台上放一只书包T:hat'sthatnthedes?出示词组n,nthedes并领读。
aesephrasesT:hat'sintheshlbag?S:It’sastrbin,intheshlbag并领读aesephrasesT:hatelsearethereintheshlbag?Guess! T：操练新单词apb,astapler,attrain 3、T：（指一位学生的铅笔盒）hat'sthatinurpenil-bx?T:hat'sthatnthedes?T:anuase?4、T：ehere,xxx,hat'sthatnthedes? S:It’sa……T:Thanu出示ehere并领读、Shthets,asandanserStep3LearntsaListentthetape2Readandrepeatthetext3AtitStep4nslidatinPlaaguessinggae:hat’sinshlbag?Sa:It'sa五、作业设计、操练新句型。
牛津小学英语3B全册第10单元教案(标准版)
牛津小学英语3B全册第10单元教案牛津小学英语3b第10单元教案一教学内容牛津小学英语 3b第10单元二教学目标1、能正确地听、说、读、写字母uu, vv, ww.2、能听懂、会说乐器和球类单词：a piano, a violin, a guitar, an accordion, football, basketball, volleyball, baseball及其词组play (the)… .3、能听懂、会说日常交际用语do you play…? do you like…? yes,i do. /no, i don’t. what do you play? i play…. great!并能熟练运用日常交际用语进行问答。
4、能区分球类和乐器的表述方法，并能熟练运用。
5、欣赏歌曲we study and play.三教学重点1 能正确地听、说、读、写字母uu, vv, ww.2、能听懂、会说乐器和球类单词及其词组。
3、能听懂、会说日常交际用语do you play…? do you like…? yes,i do. /no, i don’t. what do you play? i play… great!并能熟练运用日常交际用语进行问答。
四教学难点1、能区分球类和乐器的表述方法，并能熟练运用。
2、初步感知第三人称单数的用法。
3b第十单元第一课时一、教学内容：牛津小学英语 3b第十单元第一课时二、教学目标：1、能听懂、会说日常交际用语：do you like football? what do you like?以及相应的回答yes, i do./no, i don’t.2、能听懂、会说球类的单词：football, volleyball, baseball, basketball. 渗透: ping pong.3、了解某人的喜好。
4、能够朗读课文。
5、学会创新三、教学重点：单词的朗读及能在情景中运用句型:do you like …. what do you like?四、教学难点：what do you like?以及相应的回答yes, i do./no, i don’t.五、课前准备：1、磁带及录音机。