三年级一班文明礼仪主题班会
文明礼仪小学班会流程主题
文明礼仪小学班会流程主题
《文明礼仪小学班会流程》
一、开场
1. 引导学生起立，唱国歌或者进行礼仪敬礼。
二、主持人致辞
1. 主持人介绍今天的班会主题：“文明礼仪”。
三、课前小故事
1. 讲述一个与文明礼仪相关的小故事，引发学生对主题的思考和讨论。
四、学习主题
1. 通过图片、视频或实例讲解什么是文明礼仪，为什么要遵守文明礼仪。
五、游戏互动
1. 手势游戏或者模拟场景交流，让学生在游戏中体验文明礼仪的重要性。
六、展示成果
1. 学生展示他们在校园中实践文明礼仪的成果，并进行点评。
七、分享经验
1. 学生可以分享自己在生活中遇到的文明礼仪问题和解决方法。
八、班级承诺
1. 学生一起制定班级文明礼仪承诺，并在纸上签写自己的名字。
九、总结
1. 主持人总结班会内容，强调文明礼仪的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行。
十、闭幕
1. 唱校歌或者进行礼仪敬礼，结束班会。
通过以上流程，小学班会将文明礼仪主题融入活动中，让学生在轻松愉快的氛围中学习和体验，更好地理解和践行文明礼仪。
小学《“讲文明,习礼仪”》主题班会精品课件
文明交往串串词
小学生 会使用 帮残疾 要诚实 捡东西 不挑吃 爱整洁 不旷课 要做到 文明语 乐助人 不说谎 要上交 不挑穿 常洗澡 不迟到 孝父母 遇外宾 不打架 损公物 借东西 惜粮食 勤刷牙 对老师 遵教导 要知礼 不骂人 要赔偿 要归还 节水电 习惯好 有礼貌
文明交往串串词
懂文明，讲礼仪，全校师生同做起。
讲卫生，多洗澡，在家勤劳把衣洗。 手脚麻利精神好，自己好好扮自己； 干净整洁不邋遢，神清气爽好神气； 干干净净上学去 ，清爽孩子人人喜。
干净小学生二
清晨起床莫延迟，梳洗整洁用早餐；
衣着洁净又大方，学习用品细查看； 告别父母上学去，遵守交规讲安全； 遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
举止礼仪
文明交往
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。 待客人，要热情，举止文明衣得体。 讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
文明交往串串词
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。
文明交往串串词
同学间、要和气，就像姐妹与兄弟；
文明在哪里， 从我来做起。 人人都来讲文明。 这个世 界更美丽。 文明在哪里？ 我来告诉你。 文明就在你身边， 在你生 活里。 万涓成水， 点点滴滴。 润 物无声， 春风化雨。 文明在哪里，从我来做起。 人人都来讲文明。 这个世 界更美丽。
正衣冠
干净小学生一
小学生、要自理，学会自己管自己；
遇到难题大家帮，有了困难齐出力。 损人事、要制止，利己行为非小事； 团结互助最光荣，损人利己最可耻。
尊师礼仪
升旗礼仪
星期一
文明礼仪主题班会教案3篇
【导语】通过⽂明礼仪班会，让同学们了解什么⾏为不⽂明，知道如何做⼀名⽂明有礼的⼩学⽣。
©⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ ⼀、活动⽬的： 1、通过⽂明礼仪班会课，使学⽣对⽂明礼仪有更明确的认识，体会到⽂明的重要性。
2、培养学⽣从现在做起，从⾃我做起，从—点⼀滴做起，努⼒提⾼⾃⼰的⽂明修养。
3、⼈⼈争做讲⽂明，讲礼貌的好学⽣。
⼆、活动重点：提⾼学⽣对⽂明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适⽤⽂明语⾔及⾏为，养成良好的习惯。
四、活动准备： 1收集礼貌⽤语和平时这⽅⾯做得好的典型事例。
2搜集⽂明礼貌⼉歌、歌曲。
3布置中队长组织各⼩队队员排练有关讲⽂明、讲礼貌⽅⾯的节⽬。
五、活动形式：队会形式 六、活动内容：⼩品表演、⼉歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程： 主持⼈(合)：为了让每⼀个学⽣成为知书达礼的好少年，让“⽂明之花”开在我们的校园。
⽼师们，同学们，⼤家好!⼆年级2班“争做⽂明礼仪⼩学⽣”主题队会现在开始。
主持⼈甲：我们是祖国的⼩雏鹰， 主持⼈⼄：⽂明之花在⼼中开放。
主持⼈甲：我们是21世纪的主⼈， 主持⼈⼄：我们要做21世纪⽂明的⼈。
主持⼈甲：做⽂明的⼈要有良好的⾏为， 主持⼈⼄：做⽂明的⼈要有良好的习惯。
主持⼈甲：做到这些，需要克服许多困难， 主持⼈⼄：做到这些，养成教育是关键。
下⾯先请⼤家欣赏⼩品“⼀张废纸”。
(第⼀⼩组学⽣表演，⾰除乱仍垃圾的陋习) 主持⼈甲：这个⼩品故事就发⽣在我们⾝边，希望同学们在笑过以后，能⽤实际⾏动给“⽂明”⼀个完美的答案。
主持⼈⼄：讲⽂明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫⽣⼩标兵”。
(第⼆⼩组学⽣表演，⾰除随地吐痰的陋习) 主持⼈⼄：谢谢同学们的表演，⽆论在家⾥还是在学校，我们都应该象他们⼀样讲⽂明，懂礼貌。
主持⼈甲：朝霞托着红⽇，徐徐从东⽅升起。
主持⼈⼄：⼀个光辉灿烂的⽇照洒满⼤地。
主持⼈甲：⼩雏鹰飞得⾼，红领⼱，胸前飘，讲⽂明，讲礼貌。
小学文明礼仪主题班会策划方案
小学文明礼仪主题班会策划方案主题：小学生文明礼仪班会目的：通过开展小学生文明礼仪班会，培养学生良好的行为习惯和社交礼仪，提升他们的社会适应能力和人际关系。
时间：每周定期开展，每次班会时间为1小时。
地点：学校班级或多功能教室。
参与人员：全体小学生、班主任、其他教师。
策划流程：一、准备工作：1.明确目标和主题：让学生了解文明礼仪的意义和重要性，掌握基本的社交礼仪。
2.了解学生情况：了解学生平时的行为表现和问题点，确定重点培养的礼仪素养。
3.准备教具和材料：准备相关教具和PPT，以及礼仪宣传海报等。
二、班会内容安排：1.主题班会开场（5分钟）班主任简单介绍本次班会的目的和主题，并给予学生一定的期望和奖励鼓励。
2.文明礼仪教育（20分钟）（1）播放相关视频或PPT：通过生动有趣的视频或图片，向学生展示文明礼仪的基本规范和重要性，引导学生产生兴趣和思考。
（2）讲解主题内容：班主任介绍文明礼仪的定义和常见的社交礼仪规范，如尊重他人、有礼貌的问候、表达感谢等。
（3）分组讨论：将学生分为小组，让他们就不同场景下的礼仪问题进行讨论和分享，鼓励学生积极参与，促进交流和思考。
3.游戏互动环节（15分钟）（1）礼仪小测试：设计一些与文明礼仪相关的小测试，以游戏的形式加深学生对礼仪知识的理解和记忆。
（2）角色扮演：安排学生进行角色扮演，让他们在不同场景下展示所学的文明礼仪，培养他们的自信和沟通能力。
4.奖励和反馈（10分钟）根据学生的表现和积极参与情况，班主任进行奖励和表扬，鼓励学生继续努力，并提出针对性的建议和反馈。
5.班会总结与展望（5分钟）班主任对本次班会进行简要总结，同时展望下一次班会的主题和内容，激发学生的学习兴趣和参与热情。
三、延伸活动：1.文明礼仪实践：组织学生参与各种社会实践活动，如参观博物馆、图书馆等，让学生在实际生活中学以致用。
2.文明礼仪小队：组织学生成立文明礼仪小队，定期在校园内进行巡逻和宣传，引导全校学生培养良好的行为习惯和社交礼仪。
最新校园文明礼仪主题班会(8篇)
最新校园文明礼仪主题班会（8篇）校园文明礼仪主题班会篇一活动时间：20xx年4月25〜5月23日活动地点：6教605室活动形式：XXXXIO位同学分别以演讲的形式针对文明礼仪中我们应该注意的问题谈了自己的感想。
活动过程：XXXX在文明礼仪修身通则中说到，“礼仪”是塑造形象的重要手段，礼仪的四个原则：不卑不亢，信守承诺，遵守时间,尊重隐私。
在我们平时生活中，有五个习惯很重要：女士优先,以右为尊，身份对象，修饰避人，不妨碍他人。
XXXX认为仪容仪表在我们生活中可以体现出我们的精神风貌和状态。
在个人行为举止中，站姿、坐姿、走姿在公共场合都很讲究，衣着、体味、言行谈吐都要注意，避免一些不雅行为。
XXXX则为我们介绍了一些和残疾人相处时应注意的常识。
在与残疾人交往时，我们的称呼、谈话和与他们相遇时都要注意方式和方法。
由于他们身体上的缺陷造成了他们的心理状态可能与正常人不同。
如自卑感强，性格内向，胆怯等。
他们可能还会很好强。
若没有征得他们的同意，擅自去帮忙可能会被拒绝。
XXXX以一个故事开头，形象生动的将文明礼貌用语“对不起”“你好”“谢谢”的重要作用和语言效果和魅力印在大家脑海里。
XXXX针对我国渊远的历史文化，就用餐礼仪做了详细的介绍。
如敬酒时酒杯要低于敬酒对象，尽量避免剔牙，用牙签时应先用手挡住口部等。
陈家群则针对我们南方男士喝酒的一些习惯做了提醒。
男性喝酒时猜码要注意场合、音量，酒性要把握好，尽量在包厢猜码，以免影响他人用餐。
左贤也讲了一些打电话的常识，如时间的选择，语气、名片和握手都是我们应注意和经常用到的知识。
XXXX为我们介绍了比较详细完整的事项。
面试技巧是我们即将面临的问题，对于即将毕业的我们，很有必要进行面试礼仪的学习和掌握。
郭静认为文明在我们生活很重要，文明是礼仪的前提和基础，文明在生活中无处不在，它能体现一个人的精神风貌，素质修养和为人处事的巧妙，希望大家多注意这方面的形成。
活动总结：这一系列的主题班会让大学生文明礼仪、文明修身深入我们心中，使我们谨记生活细节、穿着等仪容仪表良好生活习惯的养成。
小学三年级文明礼仪主题班会方案
小学三年级文明礼仪主题班会方案一、活动目标和意义本次班会的目标是培养学生的文明礼仪意识和行为习惯，让学生明白文明礼仪的重要性，提高他们的社交能力和人际关系，使他们能够尊重他人、关心他人、帮助他人，并为他人树立良好的表率形象。
通过班会活动，激发学生的积极性和主动性，培养他们的文明素养，促进他们的全面发展。
二、活动准备和实施步骤1. 活动前准备（1）制定详细的活动方案，明确活动目标和步骤。
（2）准备相关教材和教具，如图片、课件等。
（3）将活动内容分解为几个小部分，每个小部分设置一个小组讨论环节，以激发学生的思考和参与。
（4）准备班级文明礼仪规范标语、奖状等，以奖励优秀表现的学生。
2. 活动实施（1）引导学生回顾日常生活中的不文明行为，并让他们思考这些行为给他人带来的影响。
（2）播放相关的视频或图片，介绍“文明礼仪”的概念和起源，引导学生讨论文明礼仪的重要性。
（3）分组讨论：每个小组选择一个常见的场景（如公交车上、餐厅、图书馆等），让学生列举在这个场景下应该遵守的文明礼仪规范，并设计相关的活动小品或剧本来展示。
（4）小组展示：每个小组派出代表进行展示，其他学生进行评议，评选出最佳展示小组，并给予奖励。
（5）班级活动计划：让学生提出一些班级集体活动的计划，如参观博物馆、开展环保宣传等，让学生明白文明礼仪不仅是在日常生活中的个体行为，也是在集体活动中的表现。
（6）奖励优秀学生：根据班级文明礼仪规范标准，评选出一批表现优秀的学生，并颁发奖状和奖品，鼓励他们继续保持良好的行为习惯。
三、活动总结和延伸1. 活动总结：组织学生回顾本次班会的活动内容和收获，引导他们思考文明礼仪对个人和集体发展的意义。
2. 活动延伸：通过家长互动、课堂教育等途径，加强学生对文明礼仪的理解和应用，并鼓励他们在生活中树立良好的行为样板。
3. 活动评估：收集学生的反馈意见，评估活动的效果，并进行相关的改进和调整。
四、注意事项1. 活动设计要符合学生的年龄特点，注重活动的趣味性和实践性，避免活动过于僵化和枯燥。
讲文明守礼仪班会教案8篇
讲文明守礼仪班会教案8篇讲文明守礼仪班会教案篇1活动目标：1、知道用餐时的一些文明健康行为。
2、养成良好的用餐习惯，培养文明的餐饮之礼。
活动准备：1、幼儿平时使用的餐具：碗、残渣盘、勺子各一个。
2、图片（与进餐有关的图片，有正确的，有不正确的，如：把饭菜全部吃光的、挑食的、边吃边讲话的、用手抓饭的、对着别人打喷嚏的……）活动过程：一、请幼儿回忆进餐前要做的事：饭前要洗手。
1、请幼儿谈谈餐前为什么要洗手？2、教师总结：我们为什么要洗手呢？因为洗手可以预防病菌，所以小朋友要养成饭前洗手的好习惯。
二、请幼儿用正确的方法洗手。
三、判断游戏：谁是文明进餐的小朋友1、出示图片，说说图上的小朋友在干什么？他这么做对吗？为什么？应该怎么做呢？（帮助幼儿分清对错，学习文明进餐的礼仪）2、谈话：怎样才能做个文明进餐的好孩子呢？3、谈话：除了刚才看到的、说到的，进餐前后还要注意什么？如：吃完饭将自己的餐具送到指定的地方、进餐后要漱口和擦嘴等。
四、学习儿歌，结束活动。
儿歌：进餐前，手洗净；入座时，动作轻；细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。
文明进餐人人赞！讲文明守礼仪班会教案篇2一、教学目的1、学会电话礼仪规范，掌握电话沟通的礼仪和技巧。
2、通过不同角色的扮演，提高语言的应答能力，探讨良好的说话技巧。
3、通过语言的交流，建构人与人之间的相互和谐、尊重平等的互动模式。
二、教学过程（一）激发兴趣，进入情景１、教师提问：现代人相隔两地远距离的沟通方式有哪些？（信件、电子邮件、电话）在这几种方式当中，最便捷的方式就应属电话了。
使用电话也应遵循相应的礼貌规范，否则，就会给人们之间的沟通带来障碍，甚至引起不快。
情境设计：打电话〉并向同学们提出问题：“此人打电话的毛病在哪？”２、学生互动：自由评论，积极回答。
３、教师总结：此人打电话最大的毛病就是废话太多，不但把后面等着打电话的人急得不得了，有时也就误了接听电话人的时间。
虽然有点夸张的色彩，单现实生活中还真不乏有这样的人。
文明礼仪教育主题班会4篇
文明礼仪教育主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________文明礼仪教育主题班会4篇文明礼仪教育主题班会第1篇一、活动目的：通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
4、设计主题班会课件。
三、活动过程：(一)主持人致辞华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
(二)引入话题——说话礼仪“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。
文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。
就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。
因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。
1.讨论：话怎么说更得体。
2.师生小结：跟什么人说什么话;干什么事说什么话;到什么地方说什么话;最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。
(三)班长带领全班宣誓：1.自尊自爱，注重仪表;2.真诚友善，礼貌待人;3.遵纪守法，勤奋学习;4.勤奋俭朴，孝敬父母;5.遵守公德，严于律己。
(四)班主任总结语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。
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三年级一班文明礼仪主题班会
活动方案
班会地点：三年级一班教室
班级人数：47人
班会题目：我是文明公约小天使
一、活动目的要求：
通过召开本次班会，使学生对“本溪市文明公约”认识更加全面深刻，与实际生活相联系，学习运用文明用语。
最终达到“人人知礼仪，人人讲文明”的社会主义新风尚，形成良好的社会生活文明礼仪习惯。
二、活动安排：
（一）主持人讲话。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
我们本溪市为创建文明城市，制定的文明公约，我们应该如何遵守呢？现在我宣布：“3.1班我是文明公约小天使”主题班会现在开始。
（二）进行活动。
1、主持人：齐读诗歌
我们先来看一看黑板上的这首小诗吧，中国礼仪代代传，
孔融让梨敬父母，
黄香暖被教育人，
中国礼仪不能忘，
争做文明小天使。
主持人：咦？今天怎么大家都读得那么用心啊？看来文明礼仪在我们的日常生活中真的很重要。
2、讲述格言
（格言略）
主持人：讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在学习、工作中起要的作用。
我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。
3、古诗连诵
主持人：是啊，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。
不信？请听名人故事连说。
大家掌声欢迎。
（故事略）
听了这些故事，我特别感动。
我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明公约小标兵。
同学们，你们呢？
主持人:我们一起从校园礼仪开始吧! 下面请欣赏三句半《校园文明礼仪》
主持人：哎哟，个个都这么棒啊。
可是有名小同学就被地上的香蕉皮绊了一跤，不信？请看下面的小品《一块香蕉皮》
主持人：小品所演的事就是我们身边的事。
其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。
谁来说一说？
（同学们畅所欲言）
主持人：不错，文明礼仪，我们就应该从小事做起，从身边做起。
近几天，中央电视台播出的公益广告中宣传员说得多好呀！“文明有时只是一张纸的厚度”下面我们再来看一下这则广告。
（播放公益广告）
（几位同学发言）
主持：同学们说得太好了！其实校园里，马路上，影院里，处处都考验着我们的文明素养。
乐队有了指挥，声音才会优美；生活有了规则，才能安全来回。
我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
主文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
（三）班主任讲话。
这次的主题班会开得很成功。
为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。
通过“我是文明公约小天使”主题班会，老师相信，同学们都个个都能成为文明礼仪小天使。
希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。
（四）结束班会。
主持人宣布：今天班会，同学们一定有很多收获吧？希望同学们懂礼仪、学礼仪、传播礼仪，做一个文明礼仪的小天使。
让我们齐唱“爱”结束今天的班会吧。