4 独流镇中学2010-2011第一学期工作总结
2010-2011第一学期教务处总结
2010—2011学年第一学期托里二中教务处总结本学年教务处在校长的领导下，围绕创建“德育为先、教学为主”的奋斗目标，以新课程实施活动为首，以提高教学的有效性为重点，以教学过程管理的精细化为手段，认真制定工作计划，统筹安排各项工作。
实施过程中，本着务实求真的态度，落实各项常规工作，并力争有所创新。
教务处的工作，有力地促进了学校教学质量的稳步提升，并进一步促进了学生的和谐发展。
现将教务处本学年的工作简要总结如下：一、明确目标，落实规范要求认真贯彻执行上级部门有关文件精神和学校工作计划，按新课程标准，严格执行国家课程设置及课时计划，开齐开足各门课程，落实“五严”规范要求，坚持规范办学，加强对常规教学工作各环节的管理，全心全意为教学服务，努力提高我校教学质量。
研究性学习、通用技术、阳光体育、综合实践课等课程定教师、进课表，开学初各学科教研组以集体备课小组为单位讨论商讨，写出可行性计划、方案、进度，课程的开设落到了实处。
进一步加强学籍管理，对学生的转入、转出进一步规范化、制度化，严格领导审批制度。
二、着眼课堂，加强质量管理1、切实加强领导。
我校把课改工作列入学校工作重要议事日程，定期研究，学校中层以上领导、教研组长、备课组长经常性地进入课堂听课，组织教师进行研究解决，及时为教师排忧解难，不断总结经验，切实提高教学质量。
2、加强教学研讨与交流。
学校通过教研组、备课组公开课、组内听课等活动，及时进行课改工作的交流与研讨，总结经验，交流成果，排解疑难，进一步提高教师对新教材、新课标、新理念的认识的理解。
3、开展了各类教学竞赛活动，为教师的成长、提高打造优质平台，引进“送课下县”送教师出去听课、参赛，营造人人争先的教学氛围。
2010年10月15日开始进行了为期40天的青年教师好课评比活动。
活动中涌现出了一批教学水平高、解题能力强的青年教师，促进教师提高了加强学习的意识。
4、加强课堂教学管理。
学校以课堂教学为着力点，重视各项教学常规的研究，把课堂教学工作落到实处。
第一学期初四年级组工作总结
第一学期初四年级组工作总结
一、工作回顾
1.1 项目介绍
初四年级组在第一学期的工作主要围绕课程设计、教学实施与管理等方面展开。
1.2 项目进展
• 完成了初四年级学科课程的设计与调整；
• 开展了多次教研活动，提高了教师的教学水平；
• 落实了教学管理制度，确保了教学工作的顺利进行。
二、工作成果
2.1 课程设计
初四年级组根据学生的实际情况和需求，制定了多样化的课程设计方案，旨在提高学生的学习成绩和兴趣。
2.2 教学实施
通过多次教研活动和课堂观摩，初四年级组教师们积极探索教学方法，提高了教学质量，培养了学生的自主学习能力。
2.3 教学管理
初四年级组建立了完善的教学管理制度，规范了教学流程，确保了教学工作的正常运转。
三、存在问题
3.1 教学资源不足
初四年级组在教学资源方面存在一定的不足，需进一步完善相关设施和教学用具。
3.2 师资队伍建设
师资队伍建设是初四年级组亟待解决的问题，需要加强教师的培训和进修，提升整体教学水平。
四、下学期工作计划
4.1 课程调整
初四年级组将继续对课程进行调整，以更好地适应学生的需求和学习情况。
4.2 教学改革
初四年级组将开展教学改革实践活动，探索更符合学生特点的教学方法，提高教学效果。
4.3 师资培训
加强师资队伍的培训和进修，提高教师的专业水平和教育教学能力。
五、总结
初四年级组在第一学期的工作中取得了一定成绩，但也存在一些不足之处。
在下学期的工作中，初四年级组将继续努力，不断改进教学质量，提升学生学习兴趣和能力。
肥东凯悦中学高中部10-11学年度第一学期教务处工作总结
肥东凯悦中学高中部10-11学年度第一学期教务处工作总结肥东凯悦中学高中部10-11学年度第一学期教务处工作总结肥东凯悦中学高中部10-11学年度第一学期教务处工作总结本学期以来，教务处在校长室的直接领导下，在学校的各部门的支持和配合下，全面贯彻党的教育方针、政策。
根据学校实际，围绕开学初提出的工作目标，精益求精、一丝不苟、务实地开展工作。
贯彻追求规范、崇尚创新的工作态度和工作精神，努力发挥教务处在教学中的指导、监督和服务等功能，努力为提升教学水平和教学质量发挥应有的作用。
一、主要开展的工作。
1、加强指导，抓好各项教学常规管理工作，确保良好的教学秩序。
（1）坚持日常考勤、考课制度。
全体行政领导既分工又合作，坚持每天巡查。
查教师上下班情况，查学生到校情况，查教师上课情况，发现问题及时处理。
月末及时公示当月的教师考勤、考课情况，学期末依照学校的管理制度，进行奖惩。
（2）加强考试管理，推动教学工作。
抓命题关，抓考风考纪教育。
进一步培养了学生的诚信意识、自律意识和集体荣誉感。
对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教务处会同年级组、教研组进行认真分析，查找原因，制定整改措施，责任到人，力争做到班级和学科间的平衡发展。
（3）认真贯彻上级关于实施素质教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程，上足课时。
严格按规定征订教辅用书。
要求教师征订资料都应先经教务处审核并报校长室审批后方可订阅。
（4）、强化教学全过程管理，使教学管理逐步走向规范化、科学化。
教务处以强化教学全过程管理和学生学习过程为着力点，坚持向课堂要质量，严格执行教学常规，切实加强对备课、上课、布置、批改作业、考核等五大环节的管理，认真实施“三本”（备课笔记本、听课记录本、学生作业本）二周一查、二周一公示制度，确保教育教学工作的良性循环。
加强集体备课的管理。
学期初各备课组制定了集体备课计划，安排好主备人，并要求每位教师要主备一课时，在主备的基础上进行二备、试教，再形成共案。
2016-2017学年第一学期初四工作总结（最终版）
2016-2017学年第一学期初四工作总结（最终版）第一篇：2016-2017学年第一学期初四工作总结（最终版）初四第一学期初四年级工作总结本学期，初四年级不仅要在12月份顺利完成新授课结课工作，还要开始第一轮复习工作及实验和体育训练。
头绪多，任务重。
但全体老师都能团结协作，积极参与，保证了各项工作的顺利开展。
现将一学期来的年级工作总结如下：一、本学期能根据毕业班的实际情况及时制定各阶段相应的教学、试验、体训和辅导、培优、背记等计划，各项计划能具体到每一天，具体到每一天的每个时间段，方便了老师和学生的执行、检查和督促。
并且能根据具体情况及时调整，保证了毕业班各项工作的协调进行和时间的合理利用，做到了毕业班工作效果的最大化。
能及时提醒老师们按时到位和认真工作，及时和老师们沟通交流，促进老师和学生由非毕业年级到毕业年级角色以及心理定位的顺利转变。
二、为了确保毕业班的教学工作按时完成，8月份全体毕业班教师都能按时到位并积极投入到教学工作，不怕酷暑，认真教学，近一个月的教学，保证了新学期的教学进度和教学计划的顺利实施。
也促使学生提前进入了毕业状态，为学生适应毕业班生活奠定了扎实的心理和思想基础。
三、本学期自八月份以来一共组织了暑假学习检测、10月份段考、12月份结课考试和17年元月的期末考试等四次大考。
每次考试，全体老师都能认真组卷，及时批改并讲评，不仅促进了毕业班教学，而且促进了学生的心态调整和学习积极性的激发，保证了毕业班教学的持续向好。
也为学习进行下一步的复习和应考积累了丰富的经验。
孩子们的书写及答题水平不断提高。
四、自暑假上课以来，毕业班组织了相应的学生动员会和家长会，开展了针对性的学生和家长调查问卷活动，有效的调动了家长的参与意识和积极性，许多家长都能积极到校听课、交流，能积极参与毕业班考试的监考工作。
也通过调研，及时掌握了学生的思想动态，在学习方法上也对学生有所引导帮助。
形成了较好的学习氛围，不少学生都能做到晚睡早起主动学习，主动背记过关。
7 3 2010__2011独流镇中学教务处工作计划
2010——2011学年度第二学期独流镇中学教务处工作计划本学期，教务处在校长室的正确领导下，根据期初提出的工作思路和工作要求，以抓实教师教学管理和提高教师思想、业务素质为重点，深入进行校本教研，向管理要质量，深化教学改革，不断提高教师的业务理论水平和教学管理水平，充分重视学生在教学活动中的主体地位，不断提高教学质量，力争使学校的教育教学水平上一个新的台阶。
一、加强教学常规管理，提高教学质量。
1、加强常规检查的力度，搞好教学常规的反馈工作。
为了促进教学质量的提高，为了使量化考核更加客观公正，本学期教务处将建立健全教学常规检查评价制度,进一步完善检查制度，教务处将随机地、有重点地对教师的备课、上课、作业批改、听课等教学常规情况采用随机抽查、集中检查等形式，并做好记录和归档工作。
2、改进课堂教学方式，提高课堂教学质量。
提高课堂效率，坚持向课堂要效益，备好每一节课，上好每一堂课。
课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视以基础知识和基本技能为主的教学的同时，要切实加强每个教师对课堂的掌控能力，要关注学生情感、态度等价值观的培养。
本学期即继续以“主体—和谐—高效”的形式开展课堂教学模式。
结合我校“自主探究——小组合作——探究深化——总结反思”四步教学环节全面展开，为我校进一步提升教学质量达到事半功倍之效应。
3、成绩的分析与统计本学期，我处要进一步做好对各学段各学科教学质量的分析和研究工作，充分发挥考试的反馈、检查、评估等作用，切实地做好成绩的分析工作，在每次考试结束后将对成绩进行各方面的分析。
（1）对同年级不同班级的学科作质量分析，如初一数学，看5个班的差数比较的升降。
（2）对同班的不同学科作质量分析，如初二（1）班要看语文、数学、英语、物理、政治和历史的差数升降是否一致，会不会出现单科下降严重的科目。
对成绩的分析要及时、到位，并把结果及时反馈给校级。
对教学质量薄弱的教师，帮助其一同寻找原因，针对教学质量不理想的班级，与班主任一起寻找问题的症结所在，并“对症下药”，争取能缩短教师间、学科间、班级间的差距，提高学校整体的教学质量。
中学初中高中第一学期上学期秋季教务处工作总结
初中部20xx年上学期教导处工作总结一学期以来，教导处工作在学校校长室的关心和指导下，根据期初工作计划，以学校5年发展规划为指针，以生本教育理念为引领，以建设“高、新、雅、特”学校为目标，深入推进素质教育。
以面向全体学生、促进学生的全面发展为重点，充分调动初中部教师的工作热情和参与管理的积极性，进一步强化服务意识、责任意识和质量意识，增强全体师生的凝聚力、创新力、感召力，强化教研活动的针对性，开拓教研思路，以加强与规范教学常规工作为主线，以探索“高效课堂”为抓手，狠抓教学质量。
着眼初一抓基础，着力初二抓提升，着重初三抓冲刺，与时俱进，造就每一位学生，成就每一位教师。
具体做好了以下几项工作：一、严格执行课程计划，高标准实施素质教育1．严格执行课程计划，开齐课程，上足课时。
本学期初一年级继续开设好阅读课，雅行课，口语课。
增设了心理健康教育课。
2、严格学籍管理制度。
对全校学生及时进行造册登记、入籍，拟对学生的基本情况实施电脑管理。
对休、留、复、转的学生严格按制度进行，各年级对问题学生不要推卸教育责任，要给予学生最大的关爱，转化学生。
3、做好学期开学前的准备工作。
帮助各个年级做好教师配备、学生分班等各项工作，做好教材与教辅的发放，协助总务处搞好开学工作，确保教学秩序有条不紊。
4、处理好教学质量和素质教育的关系。
通过学习，全体教师在教育过程中进一步转变教育观念，改进教学方法，积极开展“高效课堂”的探索，立足课堂，着眼于学生，灵活运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，为学生的终身教育奠定良好的基础。
在七年级开展课堂教学改革，突出的老师有：夏黎晖、欧阳艳芬、潘建新、夏晓霞、刘正安、刘云辉、赵敏、薛新元、刘钱美、苏婷等。
突出的班主任有：刘云辉、龙晓玲、汪芳、夏黎晖、刘正安、温碧莲。
二、加强教学常规的精细化管理，提高课堂教学的有效性1、抓好教学工作的全过程基本环节。
教学工作的过程，可分为备课、上课、布置和批改作业、课外辅导、考查考试五个基本环节，这五个基本环节抓好了，教学工作的质量就有保证。
2010-2011学年(2)学校总结
2018-2018学年第一学期学校工作总结天津市滨海新区大港滨湖学校2018年01月10日大港滨湖学校2018-2018学年第一学期学校工作总结坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实大港教育工作会议“涵养大气，丰盈内涵，落实纲要”的精神，继续以规范管理、规范行为为工作原则；以细化习惯养成、落实课程改革为抓手，逐步提高教育教案质量。
为学生成长健康创造优良环境，为教师能力发挥搭建平台,为学校发展壮大做好奠基。
本学期所做工作如下：一、进一步完善学校制度建设1.由于原官港学校和滨湖学校合并，两校的制度上存在一定的差异。
为了调动教师的工作积极性，增强教师岗位责任心，提高教师工作业绩，参阅两校的奖励性绩效工资方案，先后进行调研、修改、征求意见、完善补充，并于7月11日全体教师审议通过了《滨湖学校奖励性绩效工资方案》。
2.根据《大港教育系统事业单位岗位设置管理实施方案》的精神，结合本单位的实际情况，学校制订了《滨湖学校岗位设置实施方案》，并于7月18日全体教师通过。
3.按照学校学期初的计划，根据学校“以人为本、突出教案、全面兼顾、公平竞争、公正合理”的原则，制订了《大港滨湖学校教师职称评审方案》，并在教师中进行了调研、讨论，再由教师进行反馈，并于9月30日全体教师会通过，确保今年职称评审工作顺利完成。
二、进一步加强课堂教案改革1.请进来：本学期，我校的“小班化”教育如火如荼的开展进行，为了检验我校课堂教案改革的推进情况，10月20日，我校召开了“小班化”教育研讨现场会，张强副局长、陈高峰科长及8所实验校、刘岗庄中学、大港六中的校长、教师共计50余人来我校听课、研讨交流。
赵晓红、杜翠萍、王妩艳、王粤、赵颖、谢莉六位教师做重点展示课，周允山校长代表学校进行工作交流。
与会领导和教师对我校“小班化”教育所做的工作给予了高度的评价。
2.走出去：为了逐步完善“小班化”教育思路和做法，从“小班化”教育优秀学校取得真经，9月19日至22日，我校选派王连芝副校长和杨志伟书记赴大连71中学进行学访，并于10月24日对全体教师进行学访情况汇报，交流了学访的体会和大连71中在小班化教育改革之路上经历的坎坷与成功以及他们的一些经验，对于我校“小班化”教案的推动起到了引领作用。
独流镇中学
精细管理，关注学生，全面提升教育教学质量独流镇中学独流镇中学是一所普通农村初中校，现有18个教学班，在校学生734名，教师61名。
在教育局和镇教育办的正确领导下，我们坚持“留住每一个学生，教好每一个学生”的办学理念，坚定走“课堂高效益、学生轻负担”之路，在全面育人、提高教学质量上迈出了坚实的步伐，连续五年教学工作受到教育局表彰。
今天借此机会，将我校近年来的几点做法向各位领导作以汇报：一、精细管理，提高教学效率1.强化备课效果。
要求教师要在掌握课标，吃透教材，把握学情，精选方法和手段上下功夫，高质量落实各项备课要求。
学校干部根据自身学科特长参加集体备课活动，定期、不定期检查教学计划和备课情况。
2.注重打造高效课堂。
在“主体-和谐-高效”教学模式指导下，经过不断探索形成了我校自己的教学模式，即“自主探究—小组合作—探究深化—总结反思”四环节模式。
通过组织教师外出学习、培训，新老教师拜师“结对子”、课堂展示等活动提高教师课堂教学的驾驭能力。
同时，我们坚持校长、主任每周进班听课，并于课后及时与教师交流。
3.深化队伍素质建设。
建设一支高素质的教师队伍是保证教育质量提高的重要环节，我们的主要做法是：一是以“学规范、重操守、树形象”师德师风教育活动为契机强化师德建设，全面提高教师服务意识，培树爱护学生、严守规范的典型。
二是通过备课交流活动，实现资源共享强化团队建设，提高教学效率，切实增强了教师为学生全面发展的思想认识，保证了教育教学质量的提高。
4.狠抓学生稳定，形成良好氛围。
为了保证九年级教学秩序，六个班主任每天早来晚走，课间采取盯班方式，杜绝学生不稳定现象出现；同时，学校领导班子每天有两人值班，采取课间巡视楼道，上课时巡视课堂的方式把握学生的动态，发现问题及时解决。
二、面向全体，关注每个学生1.狠抓控辍保学工作。
始终把抓巩固，保合格作为学校的重点工作。
一是建立巩固率主动上报和周统、月查制度。
学校规定学生无故旷课一天，班主任必须与家长及时沟通，了解情况后当天上报教务处和德育处。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
独流镇中学2010——2011学年度第一学期
学校工作总结
开学初，学校领导集体适时提出了“安全稳定为前提，巩固合格”为主线，人性化管理为主导，办让各级领导放心、社会各界满意的学校”的工作目标。
一学期来，我校在上级党委、政府、教育行政主管部门的领导下，认真贯彻国家农村义务教育经费保障机制的改革,全面落实新课程计划，强化内部管理，建立建全学校管理体系，竭力改善办学条件，扎实推进新课程改革实验，全方位多层面地开展教育、教学及教科研工作，努力提高办学质量，取得了突出的成绩。
现就一学期来的工作作如下总结：（一）、以“静”为抓手，建设安全稳定的学校德育秩序
学期初，学校领导集体就提出了“安全稳定”的德育工作目标，围绕这一目标，学校德育处从三个方面入手，狠抓安全稳定，取得了出色的成绩。
一是抓德育队伍建设特别是班主任队伍建设。
班主任是班级建设的主导。
学校不仅鼓励班主任积极参加课题研究，更注重班主任的思想工作，端正班主任的思想意识和工作态度，通过讨论、座谈等形式与班主任取得一致意见，在短期内实现了“安静校园，有序课间”的整体目标。
本学期，我校七年级四班、八年级一班、九年级四班被评为镇级文明班集体。
德育主任胡为华和寇正权、王玉梅、刘玉至、董寒、戴广霞等五位教师是班级文化建设课题研究的主力。
二是抓学生会建设。
学校成立了学生会，建立健全了一套完善的学生会工作机制，利用学生的力量实现对全体同学课前、课间的约束和监控，
实现班与班、年级与年级间的常规评比。
经过一段时间的努力，学生精神面貌得到明显改善，基本消除了追逐打斗、大声喧哗，杜绝了校内骑车、聚众斗殴，学校精神面貌和整体秩序有了显著改善。
特别是几年的毕业班情况非常稳定，彻底端正了毕业班的风气。
三是抓学生活动，通过活动育人，活动育德。
本学期，由学校德育处牵头搞了全校型的会操比赛、歌咏比赛。
活跃了学生的精神生活，带给学生愉悦的同时增强的班级凝聚力和学生的主人翁意识。
（二）、积极开展教科研活动，深入推进“传帮带”，努力提高教育教学质量。
主要体现在四个方面。
一是规范教学常规。
每月对教师的备课、作业批改、听评课、教研记录、教学反思等，集中检查一次，量化考核，加强了过程管理。
各项规章制度已经健全，各种常规工作落实到位，巩固率保持稳定，合格率不断攀升。
二是注重教研工作的开展，本学期学校搞了一周期的“青年教师展示课”和一周期的“优秀教师示范课”，培养年轻教师，促进新老教师之间的学术交流。
三是教学竞赛取得突出成绩，刘洪庆老师在静海县青年优秀教师基本功大赛中荣获物理组一等奖；语文教研组被评为县级优秀教研组。
四是在本学期期末联考中我校成绩名列前茅。
按照镇教育办的要求，本学期末我校与北肖楼中学联考，在期末复习过程中，老师们团结协作，有的放矢全面复习，在联考监考、阅卷、登统等过程中，我校老师不计较个人得失，积极配合学校整体工作，各科成绩名列前茅。
（三）、总务处开源节流，学校实现扭亏为盈。
本学期总务处倡导“节约一滴水、节约一分钱、节约一张纸、节约一
度电”，堵塞每一个浪费漏洞，总务人员做到了“能自己干的不求人，自己不能干的求人教”，变原来的“花钱请人干”为“自己动手做”；总务处王宝庭主任身先士卒，与万会生老师经常在工作之余对损坏的门、窗、橱、桌、锁等进行维修或更换，对损坏的水桶、拖把、铁托等卫生工具进行回收、维修后再利用。
组织有关人员对办公楼、教学楼楼顶进行了防水修补处理，对师生用厕进行维修，对裸露在外的供暖管道进行了现场发泡保暖处理。
自己动手，为学校节约资金近万元，在确保校舍设施正常使用、延长校舍设施的使用寿命等方面，做出突出贡献。
财务管理与勤工俭学再上新台阶。
总务处主任、会计严格遵守财经纪律，建好各类帐、薄、本、表、册，并纳入微机管理；严格执行财务审批制度，定期进行财务公开，勤俭理财，搞好资金划拨和教学办公用品的经费开支；严格收费票据管理制度及收支两条线的管理制度，坚持量入为出，统筹兼顾，确保了教育教学活动的正常开支。
不仅实现了学校财务无赤子，还节省了开支使学校资金有了剩余。
（四）体卫工作稳步发展，再创县运会佳绩
体卫工作一直是学校的亮点，这些年在全县一直处于优势行列。
1、本学期体育课质量继续得到保障。
赵洪杰老师、王建光老师不仅每人要承担两个年级的体育课教学任务，还在九年级班主任的协助下搞好九年级毕业班学生的冬季晨训工作。
经过近两个月的训练，九年级学生的身体素质和体育技能大大提高，为明年体育测试储备了能量，做好了身体和技术上的准备。
同时，两位老师科学安排校体育队训练，各方面兼顾，得到领导和老师的好评。
县运会中付兆同、张成雪等同学不负众望，勇于夺
冠，为学校争得了荣誉。
2、本学期学校配合防疫站组织学生打流感疫苗、补种麻疹疫苗，使两项工作顺利完成。
（五）大事中众志成城，充分体现了和谐学校的真谛
中小学教师分流工作顺利完成。
本学期初，我校派出王润刚、刘洪兰两位老师去李家湾子小学支教，教师队伍没有出现情绪波动。
我校顺利完成了与小学课程的衔接，人员安排科学合理，工作量均衡，学制改革平稳过渡。
职称评定顺利进行。
在职称评定过程中，参评教师情绪稳定，职称评定按照上级部署和学校安排正常进行，没有出现任何偏差和失误。
综上所述，本学期工作虽然千头万绪，但是总体情况比较顺利。
但是也存在不足，主要是本学期教学评估结果非常不理想，教务前期建设较慢，这也是学期后半段特别关注的问题。
我们相信，学校在全体员工的团结协作下，会有一个灿烂的明天！
独流镇中学2010——2011学年度第一学期学校工作总结
独流镇中学
2011-1-25。