《只听半句》课件之一

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2021完整版《只听半句》PPT课件

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37.别人永远对,我永远错,这样子比较没烦恼。 24.要感谢痛苦与挫折,它是我们的功课,我们要从中训练,然后突破,这样才能真正解脱。 20.面对生活,每个人都过得不容易。太阳升起,就要拼了力气的去争取;深夜无眠,还要想着明天怎么继续。肩上的压力,是生存的难题;心中的压抑,是不能说的委屈。生容易,活容易,生活真 的不容易;你不易,我不易,其实谁都不容易! 12.你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。——富兰克林 22.每个人都是赤手空拳来到这个世界的,有的人成功,有的人失败,都有着各自原因。条件不会摆放在每个人面前,学会没有条件的时候自己去创造条件,才可能走近成功。 44.世上没有白费的努力,更没有碰巧的成功,不要揠苗助长,不要急于求成,只要一点一点去做,一步步去走,成功,不过是水到渠成! 69.时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用。 40.路是自己选的,所以即使以后会跌倒,会受伤,也都要学会自己承受,自己疗伤。我们都是这样,学会长大的。 25.没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。 38.自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 16.活着,谁都有疲惫,有迷茫。 55.有人能让你痛苦,说明你的修行还不够。 22.比我强的人还在奋斗,我有什么理由不拼。 60.生活就是这样简单,无须在意别人的评说,走自己的路,做自己的事。人生就是这样单纯,无须在意别人的眼神,尽自己的力,出自己的汗。生活里真正关心你的,也就是那几个,不必太多 的抱怨,那样自己太累。不必过多的讨好,那会迷失自己,本着良心做事就行。

只听半句(语文s版)-PPT

只听半句(语文s版)-PPT

读了课文, 你有什么想法? 生活中你有没有过 这样的经历?
• 听话只听半句好 不好? • 应该怎样倾听别 人说话?
课堂小结:
今后我们再听别人说话的时 候,一定要养成认真倾听的好习 惯,把话听清楚,听明白,才不 会闹出笑话来。
课堂作业设计:
1.在括号里填上合适的词语。 一(件)衣裳 一(场)电影 一(位)园丁 一( 把 )椅子 一(个)公园 一(双)鞋
园丁叔叔来不及阻挡, 他已经一屁股坐上。 刚刚刷上的油漆, 在他的屁股上印了两道杠杠。
这怪谁呢? 只怪他听话只听半 句,不把话听完。
讨论:
同学们,你们觉得课文中的小朋友 是个什么样的孩子呢? 当他发现自己的屁股上印上两道 杠杠时,他会想些什么呢?
例:
哎呀!我真不应该只听半 句话。全怪我不听话,我以后一 定得把话听完,再去做事。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
d~ng
一部
独体结构 园丁 丁香花
一丁点儿 老师是园丁,辛勤地培育着祖国 的花朵。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
w%
一部
独体结构 无论 无数
无价之宝 他无论听谁讲话,都只听半句。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
sh&
木部 独体结构 算术 美术 手术 技术
句 子
y@
人部
独体结构
以后
以前
可以
所以
改革开放以后,我们家乡发生了翻天 覆地的变化。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
z6ng

语文S版语文一下《只听半句》ppt课件5共29页PPT

语文S版语文一下《只听半句》ppt课件5共29页PPT


29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克

30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
件5
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
语文S版语文一下《只听半句》ppt课
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索

27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克

28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯

21_只听半句_课件

21_只听半句_课件

只怪他听话只听半句。
讨论: 听话只听半句好不 好?应该怎样倾听别人 说话?

听人说话要听 明白,要养成认真 倾听的好习惯。
思考:
读了课文,你有什么想法?
你有过什么样的笑话 ?和大家说一说。
丁 及 术 无 以 诉 总 句
作业布置:
1、朗读课文。 2、认读会认字。
3、把文中的这个故事讲给 家里人听。
天热了……
知道了,知道了,我已经脱了一件衣裳 。 瞧,你这道算术题…… 知道了,知道了,我以后一定算仔细。
明天的电影是上午的儿童场…… 知道了,知道了,儿童场总不会放在晚上 !
天热了„„ 奶奶 :
爸爸 :瞧你这道算术题„„ 老师 : 明天的电影是上午的
儿童场„„
园丁 :这椅子„„
这怪谁呢?
园丁叔叔 , 他已经一屁股坐上。 刚刚刷上的油漆, 在他屁股上 两道杠杠。
句 椅 场
无 丁 总
脱 阻
算园丁 论 脱了 衣裳 术

奶奶

他 听谁讲话, 都只听 。
无论„„都„„
默读诗歌2—6节。思考:
(1)文中写小男孩儿听了哪些 人讲话?用“ ”圈出来。 (2)这些人都说了些什么?用 “——”勾画出来。
21 只听半句
奶奶告诉他:“天热了……” 他说:“知道了,知道了, 我已经 一件衣裳。” 爸爸说:“瞧你这道 题……” 他说:“知道了,知道了, 我以后一定算仔细。”
老师告诉大家: “明天的电影是 上午的 ……” 他说:“知道了,知道了, 儿童场 放在晚上。”
他看见公园里有把 , 叔叔告诉他:“这椅子……” 他说:“知道了,知道了, 这椅子只许坐,不许躺。”

只听半句精选教学PPT课件

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21.只听半句Βιβλιοθήκη 平罗城关一小朱晓蓉
我会认:
丁 无 算 以 术 场 总 及 拦 句 脱 印 椅 诉 句
我会读:
句子 广场 及时 姓丁 无用 总理 阻拦 算术 脱衣 椅子 印刷
讨论: 听话只听半句好不 好?应该怎样倾听别人 说话?
思考:
读了课文,你有什么想法?
你有过什么样的笑话? 和大家说一说。
许多的事情,总是在经历过以后才会懂得。一如爱情,痛过了,才会懂得如何保护自己;傻过了,才会懂得适时的坚持与放弃,在得到与失去中我们慢慢地认识自己。其实,生活并不需要这么些无谓的执著,没有什么就真的不能割舍。学会放弃,生活会更容易。 学会放弃,在落泪以前转身离去,留下简单的背影;学会放弃,将昨天埋在心底,留下最美好的回忆;学会放弃,让彼此都能有个更轻松的开始,遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。 与其许诺一个没有结果的未来,不如选择一个没有开始的结束; 如果不能给他一个温情的小屋,不如送他一个翱翔的天空; 如果不能给他一个避风的港湾,不如送一张启航的船票; 如果不能给他一个幸福的归宿,不如送他一个放飞的起点; 如果不能给他一个依靠的肩膀,不如留下远去的背影; 如果不能给他一个永远的幸福,不如听任他去冒险; 不能兑现的承诺不如保持沉默;勉强的在一起不如选择放弃…… 放弃并不意味着失去。不能拥有还可以给他关怀;不能关怀还可以给她祝福;不能祝福还可以将她注视;不能注视还可以将她思念,不能思念还可以选择梦幻,没有了梦幻还可以等下一个轮回。 放弃后的感觉惆怅而轻松.是一种无奈后理智的选择!思念一个人甜蜜中掺着苦涩!当你深深地爱上一个人,而对方却不用爱来回应你,有一天你会发现自己失去自我!爱有多深就有多卑微!放弃,其实是每个人强迫却不愿意自己欣赏到的一种美丽!一种自我安慰而已! 有的人,如果珍惜不起就请放弃吧,有些事,如果挽留不及就随它去吧 没有什么看不开的,我们活的很好何必为了一些不相干的事情伤感呢?

S版一年级语文下册《只听半句》PPT课件(5篇)

S版一年级语文下册《只听半句》PPT课件(5篇)

奶奶、爸爸、老师、园丁
(2)他们都说了什么?小男孩只听了哪半句?
奶奶:“天热了……” 爸爸:“瞧你这道算术题……” 老师:“上午的儿童场……” 园丁:“这椅子……”
奶奶:“天热了……” 脱掉一件衣裳 爸爸:“瞧你这道算术题……又”是粗心错了,
以后一定要算仔细
老师:“上午的儿童场……”你们千万别记错了
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他说:“知道了,知道了,我以后一 定算仔细。”
老师告诉大家:“明天的电影是上午 的儿童场······” 他说:“知道了,知道了,儿童场总 不 会放在晚上。”
他看见公园里有把椅子, 园丁叔叔告诉他:“这椅子······” 他说:“知道了,知道了, 这椅子只许坐不许躺。”
把园丁叔叔的话补充完整
例:
只听半句
学习目标
• 1.掌握本课的生字新词。
• 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
• 3.理解课文内容,知道文中的小朋友屁股 印上两道杠杠的原因,从中受到启发:要 养成倾听的习惯,不能只听半句。
我会认:
句无 脱 算
术及
阻拦 印
场总


我会读:
句子 广场 及时 姓丁
无用 总是 阻拦 算术
所以 椅子 印刷
马大哈
分析题目:
“只”表示仅限于某个范围或数量,相当 于 “仅仅”。

《只听半句》PPT课件

《只听半句》PPT课件
我会认:
丁 以 总 句 椅无 术 及 脱 诉算 场 拦 印 句









我会读:
句子 无用 脱衣广场 总理 椅子及时 阻拦 印刷姓丁 算术
讨论:
听话只听半句好不好?应该怎样倾听别人说话?
思考:
读了课文,你有什么想法?
你有过什么样的笑话?和大家说一说。
小结全文
我们不要学习文中的小男孩,而要养成认真倾听的好习惯。
再见
只听半句
语文S版一年级下册第七单元
- .
学习目标
1.掌握本课的生字新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,知道文中的小朋友屁股印上两道杠杠的原因,从中受到启发:要养成倾听的习惯,不能只听半句。
设置情境
有一个小朋友听谁说话都只听半句,不等别人说完就以为自己知道了。后来,这个小朋友闹出了笑话。你们想知道是什么笑话吗?

一年级语文下册 只听半句课件

一年级语文下册 只听半句课件
创作者:致富之路
创编时间:二O二一年十二月二十伍日
• 语文S版一年级下册第七单元
只听半句
创作者:致富之路
创编时间:二O二一年十二月二十伍日
学习目标
• 1.掌握本课的生字新词。
• 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
• 3.理解课文内容,知道文中的小朋友屁股 印上两道杠杠的原因,从中受到启发:要 养成倾听的习惯,不能只听半句。
创作者:致富之路
创编时间:二O二一年十二月二十伍日
创作者:致富之路
创编时间:二O二一年十二月二十伍日
设置情境
• 有一个小朋友听谁说话都只听半句, 不等别人说完就以为自己知道了。后 来,这个小朋友闹出了笑话。你们想 知道是什么笑话吗?
创作者:致富之路
我会认:
创编时间:二O二一年十二月二十伍日
丁以总句 椅 无术及 脱诉 算 场 拦 印句
创作者:致富之路
脱衣 椅子 印刷
创作者:致富之路
讨论:
创编时间:二O二一年十二月二十伍日
听话只听半句好不 好?应该怎样倾听别人 说话?
创作者:致富之路
思考:
创编时间:二O二一年十二月二十伍日
读了课文,你有什么想法?
你有过什么样的笑话? 和大家说一说。
创作者:致富之路
创编时间:二O二一年十二月二十伍日
小结全文
• 我们不要学习文中的小男孩,而要养成 认真倾听的好习惯。

创编时间:二O二一年十二月二十伍日

创作者:致富之路

创编时间:二O二一年十二月二十伍日

创作者:致富之路
创编时间:二O二一年十二月二十伍日
术总
创作者:致富之路

创编时间:二O二一年十二月二十伍日
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他无论听谁讲话,都只听半句。
在他屁股上印 了两道杠杠。
只怪他听话只听半句。
文中的小孩是怎么听别 人讲话的?
他无论听谁讲话,都 只听半句。
听话只听半句好不好? 应该怎样倾听别人说话?
我们不要学习文中的小男孩, 而要养成认真倾听的好习惯。
同学们,在平时的生 活中,你是不是也闹出过 一些笑话?说出来,和大 家分享一下吧。
小男孩说了什么? 他说:“知道了, 知道了,我已经脱了一 件衣裳。” 你能学着他的语气读一读吗?
爸爸和老师分别和小 男孩说了些什么?
爸爸说:“瞧你这道算术题„„”
他说:“知道了,知道了,我以后一定算仔细。
老师告诉大家:“明天的电影是上午的儿童 场· · · · · · ” 他说:“知道了,知道了,儿童场总不会放在晚 上。
美术 算术 手术 技术
以后 可以 以前 以往
总是 总共 总结 总理
园丁叔叔是怎么说的? 说完了吗?结果小男孩闹出 了怎样的笑话?
他看见公园里有把椅子。园丁叔叔告诉他:“这 椅子· · · · · · ”他说:“知道了,知道了,这椅子只 许坐,不许躺。”
园丁叔叔来不及阻拦,他已经一屁股坐上。刚刚 刷上油漆,在他屁股上印了两道杠杠。
有一个小朋友听谁说话都只 听半句,不等别人说完就以为 自己知道了。后来,这个小朋 友闹出了笑话。你们想知道是
什么笑话吗?
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分析题目:
“只”表示仅限于某个范围或数量,相当于 “仅仅”。 “半句”指一句话中的一半。
Zhī( 一只 )

Zhǐ( 只是 )
句子 句号 造句 语句
他无论听谁讲话, 都只听半句话。
在这篇课文中,你学会了一个 什么道理?
做事情要认真仔细
在括号里填上适当的词语
一( 一( 一( 一( 一( 一(
件 场 个 把 座 双
)衣裳 )电影 )园丁 )椅子 )公园 )皮鞋
反义词:
有 仔 细 来不及
无 马 虎 来得及
丁 无
术 及
诉 热
总 句
场 印
算 以
我会读:
句子 广场 及时 姓丁 无用 总理 阻拦 算术 脱衣 椅子 印刷 告诉
无论 无知 无边 无际
小男孩都听了谁说话?
nǎi nɑi
bà bɑ
奶 奶
lǎo shī
爸爸
yuán dīnɡ shū shu
老 师
园 丁 叔 叔
奶奶告诉他:“天热了······” 他说:“知道了,知道了,我 已经脱了一件衣裳。”
告诉 诉苦 诉说 上诉
奶奶是怎样说的?说完了吗?
奶奶告诉他“天热了”, 小男孩没有让奶奶说完。
这怪谁呢?只怪他听话只听半句。
园丁 补丁 人丁
丁点儿
及时 及早 及格
“天热了„„” “知道了,知道了,我已经脱了 一件衣裳。” “瞧,你这道算术题„„”
“知道了,知道了,我以后一定 算仔细。”
“明天的电影„„” “知道了,知道了,儿童场总不 会放在晚上。”
“这椅子„„ “知道了,知道了,这椅子只许 坐,不许躺。”
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