神奇的网络
七年级信息技术上册 第7课《神奇的网络》教案2
1、诺贝尔奖是哪一年设立的？
2、首位获得诺贝尔奖的华人是谁？
3、到目前为止有多少华人获得过诺贝尔奖？
通过练习让学生熟练搜索引擎关键词的使用和了解诺贝尔奖基本知识
（五）拓展
1、用不同的搜索引擎搜索“搜索引擎”了解它的基本概念，完成如下表格
2.a计算：log((sin(30))^2)-3+pi= ？
使用不同关键词进行搜索
“关键词”的概念和提取是本课的难点。
通过不同关键词的对比和提练，让学生明白关键词的关键
2、多关键词搜索：
对于多关键词搜索，不同的搜索引擎有不同的格式要求，要引导学生仔细阅读上的有关说明、X例以及搜索技巧，把搜索引擎功能充分发挥出来。
教师可以通过课堂竞赛的方式，让学生对课文中的“开动脑筋”栏目中的问题进行搜索。通过搜索竞赛，学生不仅可以加深理解“关键词”的概念，而且可以对不同的搜索引擎加以比较，找出最快，最好的搜索引擎。
（二）著名的搜索引擎网址
现在网上提供搜索引擎的很多，下面就是几个著名的搜索引擎：己常用的搜索引擎介绍给大家，再进一步介绍搜
2、单个关键词搜索：
单关键词的掌握相对比较容易，可以只用一个关键词就能搜索到所要的信息。
b 识字：“槑”、“兲”、“猋”、“嘂”c李白《子夜秋歌》中“长安一片月”的下句是
通过用不同搜索引擎对同一关键词的搜索，比较哪一个搜索引擎搜索效率更高、更快。当然，不同的搜索引擎可能各有特点、长处，又各有短处和不足，我们应该客观地看待，取长补短，让搜索引擎更好地为我们服务。通过拓展习题让学生明白搜索引擎在我们学习和生活中强大的功能。
课后反思
历史记录的学习最好在前一课就讲到，这样分类比较清楚
能够更好的挖掘搜索引擎的其它功能
神奇的网络教案
神奇的网络教案一、教学内容本节课的教学内容选自人教版八年级下册第17课人们的生活离不开网络，第一子目神奇的网络的内容。
主要讲述网络的起源、发展以及在我们生活中的重要作用。
通过本节课的学习，使学生了解网络的发展历程，认识网络的积极作用，提高学生对信息技术的使用能力。
二、教学目标1. 知识与技能：了解网络的起源和发展，认识网络在我们生活中的重要作用。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作交流的方式，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生正确使用网络的态度，提高学生网络素养，使学生学会在网络世界中遵守道德和法律。
三、教学难点与重点重点：网络的发展历程，网络在我们生活中的作用。
难点：如何引导学生正确使用网络，提高学生网络素养。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入新课创设情景：教师展示一组图片，包括网络的发展历程，如早期的拨号上网、ADSL宽带上网、3G、4G、5G等。
引导学生观察并思考：网络的发展给我们带来了哪些变化？2. 自主学习学生自主阅读课本，了解网络的起源和发展。
教师提问：谁能说一下网络的发展历程？引导学生回答：网络从早期的拨号上网发展到现在的5G时代，速度越来越快，应用越来越广泛。
3. 课堂讲解教师讲解网络的发展历程，以及网络在我们生活中的重要作用，如：信息传播、在线教育、远程医疗、电子商务等。
引导学生认识到网络已经成为了我们生活的一部分，我们要学会正确使用网络。
4. 实例分析教师展示一些实例，如网络购物、在线教育、社交媒体等，引导学生分析网络的积极作用和可能带来的负面影响。
讨论如何正确使用网络，提高网络素养。
5. 课堂练习学生分组讨论，每组设计一个网络使用的实例，展示如何正确使用网络，提高生活质量。
教师提问：谁能分享一下你们组的讨论成果？引导学生回答并互相交流。
神奇的网络
神奇的网络
我从幼儿园中班起就开始学围棋，通过学习，我渐渐地爱上了这项运动，把不仅可以启发智力，而且还可以让我静下心来。
由于进入小学后，学习任务较忙，因此我就不呢个抽出更多的时间去围棋学校学习了，但是我又不愿放弃，怎么办？这时我想起了网络，我听说网上可以上大学、可以听歌、可以看新闻、更新奇的是可以聊天……我也可以足不出户在家利用网络学棋，这样既节省了时间，又可以满足我下棋的愿望。
为此，妈妈特意为我申请了宽带上网，让我在网上与不见面的老师学围棋，效果还不错，如今我已是一名业余三段的小棋手了。
通过这件事，使我深切地感到了网络的神奇，它使不可能的事变成了可能；使世界变得更小了；使人们变得更近了。
我很庆幸我生活在这样一个时代，同时我也知道我们这一代肩负的使命，我们只有努力学习，才能使我们的社会更进步，让我们的生活更美好。
二（2）张裕裕。
初一作文：发现神奇的网络_0
初一作文：发现神奇的网络今天，在这个网络飞速的时代，计算机已经成为我们生活中不可缺少的必需品。
它影响着我们生活的点点滴滴。
网络是信息时代的高科技产物，因为有了网络，诺大的地球变成了人与人之间零距离的地球村。
也因为有了网络，生活变得更加方便，快捷。
平时购物都要到街上去，磨破脚，费时间，才能选购出符合自己心意的事物，每一次陪妈妈上街，就是一次煎熬，苦不堪言既费时，又费力。
可是，现在，有了网络，能够在网上购物，这可真是一件妙事。
前些天，妈妈嘱咐我要去新华书店买几本辅导书。
我点点头，心想：一个美好的上午又没了，真是苦命呢！咦，我为什么要自找苦吃，为什么不尝试一下新鲜的事物呢早就听别人说网上购物省时省力，方便快捷。
要不，我也试一下吧！打开计算机，我进入了拨号网络，找到了新华书店的网站，我不禁欣喜若狂，打开网站，首先映入眼帘的是出版物的种类，我单击了图书类，就进入了书的海洋，啊，真是种类繁多，接着，我选定了文学类，天啊，光这类书就有几百种书，我看得眼花缭乱，根本不知道要选哪几本书，最后，经过我的深思熟虑，选定了两本书。
提示框中出现了许多选项，问我要不要看这本书的简介，要不要购买这本书，我点击了简介，粗略的看了看，还不错，很合我的心意，很喜欢，决定买下它，单击了购买键，在订购单上输入了我家的地址电话。
几个小时过去了，我想出门透口气，刚打开门，就看见了一个陌生的叔叔站在门前，不禁很困惑，看到他手中袋子里的书，立刻明白了他的来意，又惊又喜。
我接过书，付了钱。
捧着这两本书，如获至宝。
这是我的第一次尝试，怎能不让人兴奋，怎能不让人高心？每个事物都有两面，水能载舟，亦能覆舟，网络亦是如此，它虽然能给我们的生活带来方便，但是稍不留神，就会迷失在这其中，不可自拔。
所以，我们一定要谨慎地运用网络。
650字我与网络作文：神奇的“网”_作文专题
650字我与网络作文：神奇的“网”
网络，只是丰富了我们的生活，却不能取代我们的生活;网络，只能模仿我们的感受，却也不能取代我们的感受。
650字我与网络作文内容如下。
650字我与网络作文：神奇的“网”
网络是人类在二十世纪60年代用无穷、神奇的智慧编织的一张特别神奇的“网”，也是在这个时代普通之极的词。
但它却把世界更紧密地联系在一起。
网络到底像什么?
小时候，没有网络的世界，真快乐!只是无忧无虑的玩，不会担心有没有人关掉你的显示器。
小时候，没有网络的世界真忧愁!找不到喜爱的动画片，也看不到有趣的玩具。
慢慢地，长大了，我走进网络的世界。
它带给我的我不止是快乐与忧愁，还有我对它的又爱又恨。
四年级的假期，我迷上了电视剧，于是网络成为了我与电视剧之间的联系。
我爱网络，因为它让我快乐;我恨网络，因为它使我失去了一直保持良好的视力。
开学了，戴上眼镜的我汲取着知识，遇到了不解的问题，网络帮我解决了，我爱网络，因为它解开了我心中的疑团;我恨网络，因为它使我失去了对知识探索的动力。
网络对我来说是娱乐的代名词，也是知识的宝库;网络有时是强1 / 2
大的，有时也是弱小的;网络，可以让我走向成功的大路;也可以让我走向堕落的深渊……
小时候，我认为我没有它会很痛苦，无聊，直到现在，我才懂得：网络，只是丰富了我们的生活，却不能取代我们的生活;网络，只能模仿我们的感受，却也不能取代我们的感受。
在我看来，网络，更像医生与屠夫。
2 / 2。
神奇的网络
局域网与广域网
什么是网络？ 把几台计算机用一定的硬件
和软件连在一起就构成了网络 什么是局域网和广域网
我们学校的机房属于什么网？ 那因特网又是属于什么网?
认识 IE浏览器
Internet Explorer （“因特网探险家”，简称IE浏览
器） 是浏览网页的最常用的浏览器之 一。
认识网站、网页和网址
神奇的网络
网络的发展
1946年，第一台计算机问世。 1968年，美国国防部高级研究计划局
（ARPA）与麻省剑桥的BBN公司签 定协议，进行计算机之间的远程互连 研究，研究的成果组建了著名的 ARPANET。ARPANET 的研建标志 着世界上第一个计算机网络的诞生。 因特网是源于ARPANET，它是当今 世界上一个规模最大的计算机网络。 因特网提供给人们许多的服务。
www .
网站名称
网站机构（组织）性质 网站所处的国家信息
超链接
你的电脑IP地址 是多少？
IP地址与域名的关系
211.138.126.86
设置浏览器主页
菜单栏的“工具”------“internet” 选项------“常规”标签------“主页” 栏目中输入网址------“确定”
添加到“收藏夹”
神奇的网络
神奇的网络_500字
神奇的网络_500字
网络是当今社会上必不可少的工具，我们可以随意地在网络上查资料，没有你查不到的，只有你想不到的。
我可喜欢它了！
在暑假里，妈妈给我讲了黄继光的故事，我被深深地感动了。
好奇心驱使着我，急忙坐到电脑前，在Baidu中搜索出了上百条关于黄继光的内容，不仅有黄继光的资料，还有很多名人，如毛泽东、刘胡兰、邱少云、雷锋……我真正领悟到了网络的神奇之处！我点击“黄继光的故事”，内容可真丰富，他的所有资料尽显在我的眼前。
我选择了一则内容，看了一遍后，它充实了我许多知识。
黄继光在1930年出生于四川省的一个小山村里，在抗美援朝时代，黄继光因为要给军队开通道路，奋不顾身地冲上前去，堵住了敌人的枪眼，壮烈牺牲了，那时他才22岁。
网络真让我开了眼界。
网络还有它的诱人之处，时间久了，你就分秒都不想离开它了。
双休日，老师给我们布置了一项作业——让我们在网络上查找有关伽利略的资料。
我打开网页，搜索了起来。
没想到，电脑屏幕上竟冒出了一个迷人的小方框：7k7k小游戏。
我马上点击进入，我便津津有味地玩起了网络游戏。
我几次想离开游戏，做我没做完的作业。
可是，网络游戏就像一块吸铁石一样，把我粘得紧紧的，一玩就是半个小时。
后
来，妈妈的叫声才让我依依不舍地离开了。
网络有优点，也有缺点。
我们要正确地对待，合理地利用它。
第7课 《神奇网络》说课稿
第7课《神奇的网络》说课稿各位评委，各位老师，你们好！今天将为大家说课的课题是《神奇的网络》，我将从教材分析、学情分析、教法学法分析以及教学过程分析进行我的说课。
首先我对本节内容进行如下分析：一、教材分析（一）教学内容分析本节课是浙教版信息技术七年级上册第二单元《遨游因特网》第7课的内容，本单元主要内容是学习有关网络的应用知识，本节课作为本单元的第一课，主要是认识IE浏览器，了解网站、网址、网页以及超链接等有关概念，通过浏览IE浏览器，了解网络世界的神奇，看到网络世界的精彩。
所以这节课就显得相当地重要。
根据上述教材的分析，考虑到学生已有的认知结构心理特点，制定如下教学目标：（二）教学目标分析1、知识与技能了解局域网与广域网；初步了解网站、网页、网址以及超链接等概念；学会使用IE浏览器浏览网页；2、过程与方法通过浏览器这扇“窗口”，初步了解Internet世界的精彩3、情感态度与价值观通过了解Internet世界的精彩；增强学生对信息技术课程的学习兴趣。
根据新课标要求，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点（三）教学重难点重点：本课的教学重点是对浏览器的使用。
浏览器是认识Internet的窗口，是迈向网络世界的第一步。
要让学生在实际操作中学会使用IE浏览器，通过浏览器认识Internet精彩世界。
难点：本课的教学难点是超链接和域名等概念。
对于初次接触Internet的人来说，要想完全理解这些概念是比较困难的，但这并没有关系，随着上网时间的增加，学生会逐步加深理解，本课只要求学生对这些概念有一个初步认识就可以了。
接下来是学情分析：二、学情分析该课的教学对象是七年级学生，七年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对身边的事物充满好奇心，具有强烈的操作兴趣。
经过小学的学习已经具备一定的信息技术素养和计算机操作能力。
大多数的学生都已经接触过Internet，对浏览器、网址、网站、网页等专业名词还是比较生疏，理解起来会有一定的难度，教师要采用适当的例子做引导。
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教学目标
知识目标：1、了解局域网与广域网。
2、初步了解网站、网页、网址以及超链接等概念。
3、初步了解“域名”的含义。
技能目标：1、学会使用IE浏览器浏览网页。
2、学会使用收藏夹和设置主页。
情感目标：通过浏览器这扇“窗口”，使学生初步了解Internet世界的精彩，增强学生对信息技术课程的学习兴趣。
二、教学重难点
教学重点：本课的教学重点是对浏览器的使用。
浏览器是认识Internet的窗口，是迈向网络世界的第一步。
要让学生在实际操作中学会使用IE浏览器，通过浏览器认识
Internet的精彩世界。
教学难点：本课的教学难点是超链接和域名等概念。
对于初次接触Internet的人来说，要想完全理解这些概念是比较困难的，但随着上网时间的增加，学生会逐步加深理解，
本课只要求学生对这些概念有一个初步认识就可以了。
三、教学环境：多媒体网络教室，学生计算机中安装IE5.0以上版本，要求能上因特网。
四、教学过程：
（一）新课导入：
教师：在上课之前给大家讲一个故事。
(公元前490年，希腊军队在马拉松平原击退波斯军队的入侵。
传令兵菲迪皮德斯从马拉松长途奔跑，沿途传递胜利的消息，到了雅典城报告胜利和战争结束的消息后，因体力衰竭倒地而亡。
这是一个胜利、和平来临之刻的悲剧。
)
教师：同学们思考一下，如果在现在这个社会，这个悲剧会不会发生？
学生答：不会
教师：在现代社会，想把一个信息发布出去，最好的办法是什么呢？
引导学生回答：通过网络。
教师：看来网络真的是一个很神奇的东西，那么今天我们就来进入网络这个神奇的世界，去揭开网络神秘的面纱（出示课件：神奇的网络）
（二）局域网与广域网
问题1：同学们还记不记得前几节课你们都是怎么把作业交上来的，还有老师的那些学习范例都是怎么给你们的？
学生答：通过网上邻居。
问题2：你们有没有想过为什么通过网上邻居老师能够查看你们的作业，你们也能够查看老师的一些共享资料呢？……（可以让学生起来回答）不懂了吧，那么接下来我们就来找出其中的奥秘（出示局域网图片）
教师讲解局域网概念：我们教室里每一台计算机都用一根网线连到了一个称为“交换机”
的硬件上，交换机再连到一台称为服务器的计算机上，由此组成了一个小型的网络，这个网络就称为局域网。
问题3：你可以在局域网里通过网上邻居查看同学的共享资料，但是不是你每次需要的资料同学那里都有呢?
学生答：应该不会有。
师：局域网的资料是有限的，更多更多的资料在一个比局域网大得多的网络里，它有若干个或更多的局域网组成，我们称之为广域网（出示幻灯片，展示广域网的概念）问题4：最大的广域网是什么？
学生答……教师补充：最大的广域网是英特网，它是全球性的网络，也是世界上最大的广域网。
在英特网上你可以找到你所想要的各种各样的信息。
问题5：利用网络能干哪些事情呢？
回答：浏览信息，聊天，听音乐，看电影，玩游戏，购物……
（三）认识IE浏览器
教师：看来英特网真的是个奇妙的网络啊，能干的事情还真多，原来不仅仅只是发布信息而已。
既然现在我们已经了解了因特网，那么接下来你们想不想去这个神奇的网络世界遨游一番呢？
学生：想……
教师：那怎样才能让我们进入到因特网里面去呢？如果我现在想上网浏览信息，我该怎么做？我该打开桌面上那个图标？
学生：IE浏览器
IE浏览器是我们上网浏览信息的最常用的工具之一，有了它，我们就能进入到一个神奇的网络世界了。
扩展：想想还有没有其他的浏览器？
（四）网站、网页、网址
教师：好，既然我们已经认识了上网浏览信息的必备工具——IE浏览器，接下来我们就要进入这个神奇的网络世界了。
问题：同学们都访问过哪些网站？
学生回答……
教师：刚才同学们讲了很多网站，这些网站都是因特网的一个组成部分，就好像我们的社会是由无数个家组成的一样，网站就是因特网上的一个个家。
那么有谁知道网站是怎么来的？有什么作用呢？
学生：很多的公司，组织机构以及个人在网上建立的属于自己的一个“家”。
主要是为其他用户提供共享资源，如新闻，广告等。
教师：网站是有什么组成的?
学生：网页
教师：如果说网站就好比我们的家，那么网页就是什么啊？就好比家里的各个房间吧。
好的纸上谈兵了这么久，估计很多同学都迫不及待的想进入这个神奇的网络世界了吧。
（打开IE，出现一张空白的网页）老师现在想去百度网应该怎么办？
学生：输入网址（可以请一个同学上来演示输入网址）
教师：就像我们每个家都有一个家庭地址一样，每个网站也有一个网站地址。
在地址栏里输入网址我们就能直接，准确的打开想去的网站。
（教师打开浙江省人民政府网）
www. zhejiang. gov. cn 浙江省人民政府网（讲解网址各个部分含义）主机类型网站名政府机构中国
类比英文家庭地址排列顺序：范围由小到大
陶山镇瑞安市浙江省（中国）
网站——你的家
网址——家庭地址
网页——家的各个房间
练习：出示以下地址，请同学们讲讲以下哪个不属于网址
www@
（五）通过输入网址访问网站或网页
在地址栏里输入相关网址，按回车键，就可以打开这些网站的主页
新浪网：
博客网：
谷歌搜索：
中少雏鹰网：
（六）超链接
教师：同学们，你们在访问网页的时候有没有发现一个问题：当鼠标滑过某些图片或者文字上的时候，会变成手的形状，有谁知道这是怎么回事？
学生回答：点击后可以跳转到另外一个网页
教师：对，我们把这些文字或图片处有指向其他网页或网站信息的称为“超链接”。
它就好比是家里进入其他房间的门一样，它就是网站上从主页进入到其他网页的“门”。
（七）设置浏览器主页和添加收藏夹
教师：同学们有没有发现，老师从刚才到现在每次进浙江政府网都要把网址敲进去非常麻烦，有没有什么办法能够让老师不用输入网址就能进入到自己想去的网站呢？有谁知道怎样才能实现这一愿望？
（让一学生上来演示设置主页操作）
教师：很好，主页已经设置好了。
但是现在又有一个问题，老师有好几个网站都会经常访问的，比如说我会经常上新浪网浏览新闻，上百度查找资料，上土豆网看一些好看的视频等，我也想这些网站能够不用输网址就能进去，但是主页就只能设一个怎么办？有没有同学能够帮帮老师。
学生：添加收藏夹（让一个学生上来演示添加收藏夹操作）
教师：接下来把时间交给同学们，请大家把自己喜欢的一个网站设置成浏览器的主页，让后尽情的去体验这个神奇的网络吧。
碰到自己喜欢的网页，别忘了把它放入收藏夹里。
也别忘了把它分享给你的同学。
同时把它记在网上邻居教师机里“材料”里的“浏览主题表格”里面，完成后记得上交。
（教师巡回指导）
（八）结束
网络世界，无奇不有。
有精华也有糟粕。
老师希望当你们坐在电脑前，手握鼠标时，调整好自己的心态，利用好网络资源，不要让网络这张大网网住手脚、
束缚心灵。
在上网的时候，能够睁大你的慧眼，收藏一些比较好的，或对自己学
习有帮助的网站，有空经常去浏览浏览，在这个神奇的网络中，都能成为视野开
阔，知识丰富的人。