(8上名著)《钢铁是怎样炼成的》名著导读、练习[1]复习进程
八年级名著《钢铁是怎样炼成》复习资料及练习题(含答案)7知识点
八年级名著《钢铁是怎样炼成》复习资料及练习题（含答案）7知识点一、选择题1．名著阅读。
《钢铁是怎样炼成的》中，保尔身上体现了一种勇于献身的革命精神和坚韧如铁的革命意志。
请从下面任选一个阶段，谈谈保尔在该阶段是如何体现这种精神和意志的。
①革命意识初步萌发阶段②斗争经验丰富成熟阶段2．“人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”这段激动人心，被千千万万青年人当作座右铭的文字，就出自苏联作家_______的著名小说《_______》，它最大的成功之处就在于塑造了_______这一无产阶级英雄形象。
3．名著阅读。
学校八年级级部要举行名著阅读活动，请根据下面的提示，从《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书的主要人物．．．．，完成下面创意展板的设计。
．．．．中，任选一个4．《钢铁是怎样炼成的》的主人公是________。
通过他的成长故事，小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：______________。
5．阅读《钢铁是怎样炼成的》根据下面描述填写恰当的人物。
他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。
（______________）他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。
（______________）她是林务官的女儿外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带来很多温暖，后因两人的政治观点不同而分手。
（______________）6．下面是某同学阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时，整理的主人公保尔·柯察金的成长史。
将下列各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置，正确的顺序是：_____。
（只填序号）A．解救朱赫来 B．铲雪筑路 C．打消“自杀”念头 D．加入骑兵部队7．请简要分析《钢铁是怎样炼成的》中保尔这一人物形象。
名著导读《钢铁是怎样炼成的》练习题(含答案)
名著导读《钢铁是怎样炼成的》练习题2022-2023学年八年级语文下册一、选择题1．《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔经历了四次死里逃生，其中“战争中被子弹打穿头骨，左眼失明”是第几次？（）A．第一次B．第二次C．第三次D．第四次2．以下可以证明革命早期的保尔身上还有纪律不强的缺点的一项是（）A．解救朱赫来B．出狱后逃到冬妮娅家避难C．投奔布琼尼骑兵团队D．重伤期间，接受冬妮娅的探望3．在《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔的第一支枪从何而来（）A．谢廖沙给他的B．从大街上领来的C．游击队挨家挨户分的D．从一个孩子手里抢来的4．选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项（）A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。
B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。
但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
5．下列有关保尔·柯察金的故事情节，按先后顺序排列正确的一项是（）①创作《暴风雨所诞生的》②在神父家的蛋糕面团上抹烟末儿③瘫痪，双目失明④患大叶性肺炎兼肠伤寒A．①②③④ B．②③①④ C．①③④② D．②④③①6．下列关于《钢铁是怎样炼成的》表述正确的一项是（）A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。
B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
名著导读 《钢铁是怎样炼成的》 重点内容及相关练习
名著导读(一)选择性阅读奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基，苏联作家，是坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。
【主要内容】主人公保尔·柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，父亲死得早，母亲则在富人家当厨娘，哥哥阿尔焦姆是个铁路工人，饱尝了资本主义制度剥削人和压迫人的痛苦。
在退学后，他当过车站食堂的小伙夫，做过发电厂的工人，之后认识了冬妮娅——一个林务官的女儿。
低下的社会地位和苦难的生活练就了他一副不屈不挠的性格。
十月革命爆发后，红色政权遭到了外国势力的干涉和本国反动派的联合围攻，乌克兰的政治形势也空前的激烈动荡。
保尔通过哥哥认识了朱赫来。
朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。
朱赫来教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。
一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱，而后愚蠢的敌人却很快又把他错放了。
出狱后的保尔慌不择路，跳进了冬妮娅家的花园。
冬妮娅很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔，保尔也被漂亮、整洁、文雅，不像其他富人家的孩子一样瞧不起工人的冬妮娅深深吸引。
后来，保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成为了著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一，他和他的战友们曾一天向敌人发起十七次冲锋。
战斗之余，他还喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等小说，一有空就讲给战友们听。
一次激战中，他头部受重伤，被送进了医院。
出院后，保尔住进了冬妮娅的亲戚家。
他的一只眼睛失明了，不能再回前线了，但他立即投入到了地方上各种艰巨的工作中。
一次参加工友同志的聚会，保尔因带着穿着漂亮整洁的冬妮娅同去，遭到了工友们的讥讽和嘲笑。
保尔意识到冬妮娅和自己不是一个阶级，遂下决心断绝了他们的感情。
为了供应城市木材，保尔参加了铁路建筑。
秋雨、泥泞、大雪、冻土，工作条件越来越恶劣，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。
但铁路还是如期修通了，已升为省委委员的朱赫来为他们的革命热情深深感动，说：“钢铁就是这样炼成的。
《钢铁是怎样炼成的》名著导读
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的代表作之一，也是世界文学史上的经典之作。
小说以主人公保尔·柯察金的成长经历为主线，描绘了20世纪初俄罗斯工人阶级在革命和建设中的艰辛历程，展现了人性的光辉与黑暗、生命的坚韧与脆弱。
小说通过保尔·柯察金的视角，生动地刻画了那个时代的社会风貌和人物形象。
保尔是一个孤儿，从小生活在贫苦的环境中，但他具有强烈的求知欲和正义感。
在革命斗争中，他经历了许多磨难和挫折，但始终没有放弃对真理和正义的追求。
最终，他成为了一名优秀的工人领袖，为工人阶级争取了权益，也实现了自己的人生价值。
小说中的人物形象丰满而深刻，既有英雄主义的光辉形象，也有自私自利的阴暗面。
作者通过对这些人物的描写，反映了当时社会的复杂性和矛盾性，也探讨了人性的本质和社会的发展规律。
其中，保尔·柯察金的形象最为突出。
他是一个充满正义感和勇气的人，不畏强权，不屈服于压迫和剥削。
他在革命斗争中不断成长，从一个普通的工人逐渐变成了一名有影响力的领袖。
他的坚定信念和无私奉献精神，激励着身边的人们一起奋斗，共同追求自由、平等和幸福。
除了保尔之外，小说中还有许多其他鲜活的人物形象。
比如，他的好友谢廖沙·勃鲁扎克，一个聪明机智、勇敢无畏的年轻人；还有女工卡秋利娜，她是一个坚强独立、敢于为自己和其他女性争取权利的女性形象。
这些人物形象都具有鲜明的个性和特点，让读者更加深入地了解了那个时代的人们以及他们的生活状态。
此外，小说还具有很高的文学价值。
作者运用了多种修辞手法和艺术手段，如对比、象征、暗示等，使作品更加生动有趣、富有感染力。
同时，小说的语言简洁明了、情感真挚动人，给读者留下了深刻的印象。
总之，《钢铁是怎样炼成的》是一部具有重要历史意义和文学价值的名著，它不仅是一部反映时代精神的作品，更是一部关于人性、生命和奋斗的哲学思考。
这部小说告诉我们：只有坚定的信念和不懈的努力才能战胜一切困难和挑战；只有在团结合作的基础上才能实现共同的目标；只有在追求真理和正义的道路上才能获得真正的自由和幸福。
八年级名著导读《钢铁是怎样炼成》同步检测附答案解析6知识梳理
八年级名著导读《钢铁是怎样炼成》同步检测附答案解析6知识梳理一、选择题1．下面是小明在阅读《钢铁是怎样炼成的》时做的保尔成长历程的思维导图，请阅读并完成下列问题。
《钢铁是怎样炼成的》（2）小明采纳同学建议，补充“喜欢读《牛虻》”这一情节（保尔特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给大家朗读或讲故事）。
如果加入思维导图中，它应该放在保尔成长的哪个阶段？2．保尔瞻仰烈士公墓，怀着这样的思想：应该将整个生命和全部精力，都献给世界上最壮丽的事业一为__________________而斗争。
（《钢铁是怎样炼成的》）3．保尔在湖边钓鱼时，结识了林务官的女儿_________________（人名）。
（《钢铁是怎样炼成的》）4．阅读《钢铁是怎样炼成的》节选，回答问题。
亲爱的哥哥：我要把我自己的事情告诉你，我想，这些话除你以外我是不会向别的任何人说的。
你知道我，你理解我信上的每一个字。
这一次，我在为健康而斗争的战线上，不断地受到生活的逼迫。
我接连地遭受打击。
我的左臂不能动弹了，接着我的两条腿也不听话了。
我再也不能走出屋子了，我只能从窗户看到海的一角。
但是，我仍然相信我能归队，在勇猛前进的队伍里也会有我一把刺刀。
我不能不这样相信，我没有权利不这样相信。
现在我的生活就是学习。
读书，读书，还是读书。
我读了许多书，我读完了主要的古典文学作品，又念完了共产主义函授大学的第一年课程，而且考试及格。
每天晚上，我辅导一个青年党员小组学习。
我通过那些同志与党的实际工作保持联系。
（节选自《钢铁是怎样炼成的》梅益译）这是保尔在信中跟哥哥说的话，当时，保尔的左臂和两条腿不能动弹了。
面对这种打击他仍然相信能够归队，他克服病痛，努力学习，为党工作，信中写到“我接连地遭受打击”，从整本书看，保尔还经历过哪些打击？他是如何面对这些打击的？生活中，如果你遇到挫折，会从保尔的经历中获得怎样的启示呢？（100字左右）5．请简要分析《钢铁是怎样炼成的》中保尔这一人物形象。
《钢铁是怎样炼成》名著导读(含知识点、习题试卷
《钢铁是怎样炼成》名著导读(含知识点、习题试卷一、选择题1．按照要求完成下面问题。
“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。
这是摆脱困境最怯懦最容易的一种办法。
生活不下去，就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。
即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。
”这是________（人名）的内心独白，该语段出自《___________》（书名）请结合他的表现，真正的“英雄主义”是指___________________。
2．（活动二品读奋斗故事，汲取精神养分）“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。
人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。
这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
’”——《钢铁是怎样炼成的》上面这段话是______（人名）说的，在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、______的意志和______的高贵品质。
3．《钢铁是怎样炼成的》的作者是______，这是一部闪烁着崇高的______光芒的长篇小说，其最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一______英雄形象，保尔是在______（人名）的影响下逐步走上革命道路的。
4．王保同学分享了名著中的故事片段，并做了相应的批注，请你将批注中的空缺处补充完整。
5．保尔在湖边钓鱼时，结识了林务官的女儿_________________（人名）。
（《钢铁是怎样炼成的》）6．当A．躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。
然而，他的生命力十分顽强。
中考名著导读之《钢铁是怎样炼成的》阅读指导+历年中考真题练习及答案
中考名著导读之《钢铁是怎样炼成的》阅读指导+历年中考真题练习及答案《钢铁是怎样炼成的》理想主义的旗帜与人生的教科书【作者简介】尼古拉·奥斯特洛夫斯基，前苏联作家。
代表作有《钢铁是怎样炼成的》和《暴风雨所诞生的》第一部。
【创作背景】创作这部书时，奥斯特洛夫斯基已经双目失明、全身瘫痪,这部书是他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。
故事就取材于他自己的亲身经历。
【题目含义】奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。
我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。
”【内容梗概】《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索，描写保尔•柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。
保尔早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。
保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，受尽了凌辱。
十月革命爆发，老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。
朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。
朱赫莱被匪徒抓去了，保尔与朱赫莱一起逃跑。
由于维克多的告密，保尔被投进了监牢。
从监狱出来后，保尔跳进冬妮亚的花园。
冬妮亚和保尔产生了爱情。
在激战中，保尔头部受了重伤。
出院后，他参加恢复和建设国家的工作。
冬妮亚和保尔思想差距越来越大,便分道扬镳。
在筑路工程快要结束时，保尔得了伤寒,体质越来越坏。
1927年，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明。
他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步；另一方面决定开始文学创作工作。
这样，“保尔又拿起了新的武器，开始了新的生活。
”【逐章概括】第一章十二岁那年，保尔•柯察金离开了黉舍。
因为补考的时候，他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做的复活节蛋糕的面团上了。
不得已，保尔跟着母亲来到车站的食堂干活，在这里，他被老板打发到洗涮车间，负责烧茶炉，擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活。
在食堂干活的日子里，保尔受尽老板娘的压迫，也看到了生活在社会底层的人们的艰辛痛苦、贫穷，并且十分憎恶那些花天酒地的有钱人。
八年级语文名著导读《钢铁是怎样炼成的
平凡的英雄——《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读方法指导【学习目标】1.学习阅读名著的方法：摘抄和做笔记。
2.通过列提要的阅读方法，梳理保尔·柯察金的成长史。
3.通过摘抄、写心得等阅读方法，聚焦人物形象，感悟坚定信仰。
【教学重点】学习阅读名著的方法：摘抄和做笔记。
【教学难点】感悟保尔的钢铁意志和坚定信仰，理解生命的价值。
【教学过程】一、导入同学们，如果跟你的父母聊一聊《钢铁是怎样炼成的》，相信你会听到这样一些关键词：钢铁意志，英雄，二十世纪初期，无产阶级战士，身残志坚，反抗压迫，乌克兰，青年……这些关键词融合在一起，就是一个响亮的名字——保尔·柯察金。
设疑：保尔是不是一出生就成为一名英雄的呢？二、梳理情节，写提要【活动一】请同学们快速阅读《钢铁是怎样炼成的》第一部第一章，仿照《西游记》的目录，为本章编写回目。
【设计意图】通过拟写标题的小活动，学会提取要点，用精炼的语言概括内容。
示例1：被迫辍学打工示例2：满腔愤懑撒烟尘，食堂苦力受屈辱【知识链接】写提要：就是用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点。
所写的提要，可以是语意连贯的成段文字，可以是按层次和要求罗列的提纲，还可以是能够体现作品结构思路的图表。
1.层次要点写提要方法指导：抓关键词，语言简洁；只列主干，少用修饰。
示例：第一阶段：年少无知、惹是生非、受尽凌辱阶段。
（1）补考时往神父的面灰里洒烟末儿，被开除。
（2）十二岁去车站餐厅当伙伕，受尽凌辱和折磨。
（3）之后去发电厂当学徒，认识了电工朱赫来，接受了许多革命的思想。
第二阶段：革命意识初步萌发，走上革命道路阶段。
（1）为解救朱赫来，被关进监狱受尽折磨，后来被错放。
（2）在冬妮亚家中作短暂的休息后参加了红军。
（3）他英勇顽强，在一次战斗中，不幸被铁片击中，生命垂危。
（4）顽强的活过来后，在参加工农兵聚会时，冬妮亚穿得十分漂亮，保尔与她发生争执，最后关系破裂。
2.成段文字写提要方法指导：（1）加入时间用词，增强连贯（2）增加社会背景，促进理解（3）详写重要事件，添加细节示例：保尔·柯察金出生于乌克兰某镇一个贫苦的铁路工人家庭，早年丧父，母亲替人洗衣、做饭以养家糊口，哥哥阿尔焦姆是个铁路工人。
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《钢铁是怎样炼成的》学案（八上）一、整体感知《钢铁是怎样炼成的》是双目失明、全身瘫痪的前苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。
小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
保尔•柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。
即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。
为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
《钢铁是怎样炼成的》是一部描写新人成长历程和揭示新人优秀品质的优秀小说。
通过保尔.柯察金的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
阅读感受：①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；②成功地塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象；③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和曰记、格言警句等，使人物形象有血有肉。
④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
二、艺术鉴赏《钢铁是怎样炼成的》是一部自传体的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。
但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。
《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传体三部曲”一样，对自传体小说的革新做出了重要的贡献。
小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开，结构紧凑自然。
在刻画主人公性格的时候，又从不同的侧面来表现他的优秀品质。
通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，亦即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动，光彩照人。
三、阅读评估1、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。
我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。
”2、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。
3、人最宝贵的是生命。
________________。
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他________________，________________；在临死的时候，他能够说：“________________________——为人类的解放而斗争。
”生命每个人只有一次不会因为虚度年华而悔恨也不会因为碌碌无为而羞愧我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业4、《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金，主人公是在__朱赫来__ 的影响下逐步走上革命道路。
在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。
5、在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：精神，的意志，_____________的高贵品质。
为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。
6、这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：_________？人的一生应该怎样度过7、《筑路》和《生命的意义》均选自_______（人名）的______________（篇名），作者用此做书名是因为________________________。
小说的主人公是________。
奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》钢铁是在旺火和骤冷中炼成的，坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的保尔·柯察金8、保尔是在_______的情况下，对生命的价值进行思考的。
保尔对生命的意义想得那样深刻，是因为_______________。
病愈之后在烈士墓前面对新生和缅怀烈士自己曾经多次经历过生与死的考验。
9、读下面一段文字，回答问题。
青春终于胜利了。
保尔（人物）没有死于伤寒。
这是他第四次死里逃生。
在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的他已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。
他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。
雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。
外面已经是初次解冻的温暖天气了。
（1）将文中的空格补全。
保尔·柯察金（2）“这是他第四次死里逃生。
”如果你读过«钢铁是怎样炼成的»全书，那么你一定能说出这“四次死里逃生”的情况。
请用简要的语言概括“四次死里逃生”的经过。
答：第一次，与波兰人交战中腿部受伤，得了伤寒感染；第二次，在骑兵部队的战斗中一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受伤；第三次，紧张的肃反工作击倒了他，回家养病；第四次，在修路时得了伤寒病和肺炎差点要了他的命。
10、在«钢铁是怎样炼成的»一书中，保尔为什么被赶出学校？保尔到神父家里去补考，在厨房里等神父的时候，保尔将一把烟末撒在神父家过复活节用的发面里。
11、保尔在肉体和精神极度痛苦的情况下，从达雅家来到郊区公园，回顾生活历程，考虑今后怎么办，作出了两个重要决定，找到了“归队”的力量。
请简要概括这两个决定的内容。
决定好好活下去，帮助达雅走出家庭开始新的生活；决定准备进行文学创作（准备创作《暴风雨的儿女》）12、保尔救出朱赫来后，谁告密将保尔送入监狱？他为什么告密？一天，朱赫来被白匪军抓走了。
保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。
由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。
他和保尔有仇。
13、保尔参加筑路工作遇到了哪些困难？请列举三个。
秋雨，泥泞，寒冷，饥饿。
物资匮乏，没有枕木，运输工具。
;面临尖锐的阶级斗争：匪徒，肃反，开小差...... 筑路者在筑路时面临的困难有：衣服单薄、食物缺乏、三餐单调、住房简陋、自然社会环境恶劣。
面临这些困难，他们以惊人的毅力和顽强的意志进行斗争，表现了筑路者不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。
14“他的心欢腾地跳动起来。
多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。
”这是哪部小说的结尾？请问主人公是谁？这里的“新的武器”指什么？这段是在保尔寄出去的信件得到回复后的描述。
保尔高兴起来了，因为他多年的写书愿望终于实现了，他终于找到了另一条证明自己的路，那些痛苦的日子已经远去了，我将开始我新的追求，新的生活。
15、《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔，一生中几次面对死亡的考验？第一次，与波兰人交战中腿部受伤，得了伤寒感染；第二次，在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受伤；第三次，紧张的肃反工作击倒了他，不得不回家养病；第四次，在修路时得了伤寒和肺炎，差点要了他的命。
16、保尔有许多名言为后人传诵，你最欣赏他的哪句话？请说说欣赏的理由。
①数千人形成一个强大的变压器，形成一种永不枯竭的原动力。
理由：集体的力量是巨大的，往往超出人们的想象。
②钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。
我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。
理由：要想到达成功的彼岸，需要的就是毅力，只有坚强，坚持，不放弃，懂得在困难中，越挫越勇，彼岸花香就离你不远了！③任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己！这是最怯弱也是最容易的出路。
理由：不要因为彩虹前的暴雨侵袭就放弃未来的理想：那样你将永远会失去本该属于你的太阳。
④人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。
理由：习惯是不容改变的，但我们可以通过自己的努力去改变一些坏习惯，保留自己的好习惯，做到支配习惯，而不是被习惯支配着。
⑤人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。
理由：人生的美好是在于奉献。
17、结合理解作者生平和作品内容，深刻领会“生命的意义”。
这是一部作家用鲜血和生命写成的长篇小说，小说的主题是歌颂苏联青年在保卫苏维埃政权和建设社会主义斗争中的英雄业绩和献身精神。
小说的主人公保尔·柯察金就是青年的杰出代表。
他具有了崇高的革命品德，为共产主义事业而奋不顾身地战斗和劳动。
当他卧病不起的时候，仍然以坚忍不拔的意志坚持写作，把整个生命和全部精力都献给人类最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
保尔成为苏联文学中最年轻的英雄形象之一，激励着苏联和我国一代又一代青年读者，成为几代共产主义信仰者心目中光辉的楷模。
所以只有结合作家人生经历和保尔的一生奉献，才能深入理解保尔精神，理解保尔关于生命意义的深刻思考，理解共产主义者愿为人类的解放事业贡献全部精力和整个生命的崇高理想。
这样，才能主动地自觉地把文中的“人最宝贵的是生命……”这段名言奉为座右铭，才能在榜样面前思考自己的人生价值，一步一步走向崇高。
18、思考生命的意义应多为议论，选文中为何浓墨重笔写环境？选文的重点是抒情言志，表达保尔革命的人生观。
保尔在什么场合思考这种人生的哲理的呢？作者把他安排在凭吊烈士公墓这个场合。
在保尔走向烈士公墓和在烈士公墓的过程中，展开了出色而含蓄的环境描写。
作者渲染了两种不同的气氛。
一种是肃杀的；另一种是欣欣向荣、充满生机的。
这种气氛是用自然景物表现出来的。
这样的环境描写，一方面写出了“昨天”的遗迹，一方面写出了今天的“新景”；烈士牺牲在“昨天”那样的环境里，但是他们赢得了“今天”这样的环境。
这样双重的环境描写，既表现了对烈士的沉痛悼念和对烈士的崇高敬意，又暗示了烈士用自己的生命迎来了苏维埃的新春，从而显示了烈士生命的意义，这就自然地激发了保尔关于人生的深沉思考。
有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读«钢铁是怎样炼成的»“。
为什么奥斯特洛夫斯基的这部小说值得一读哟？请任选角度，联系原著谈谈你的看法。
略19、阅读以下一段文字后，完成文后两题。
人最宝贵的是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。
”⑴上面这段文字出自«钢铁是怎样炼成的»，请你写出这个书名的具体含义：见上⑵请根据你对这部作品的理解，简要说说我们应该向主人公学习些什么：见上为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著«钢铁是怎样炼成的»，学校开展了“话说名著”征答活动。