青岛版四年级科学下册第二单元测试题及答案
教科版科学四年级下册第二单元测试题(含答案)
第二单元检测卷及答案（时间：60分钟满分：100分）一、填空。
(每空2分,共14分)1. 在一个完整的电路中,小灯泡不发光,说明灯丝中没有( )通过。
2. 电视机使用的电是( )供电,手电筒使用的电是( )供电。
3. ( )是电路中控制电流通断的元件。
4. 1879年，( )用电点亮了世界上第一盏电灯。
5. 形成电流需要具备的两个条件:一是要有( ),二是要有( )。
二、选择。
(每题2分,共30分)1. 要构成一个完整的电路,除了开关、导线、灯泡,还需要( )。
A.电池B.电表C.电笔2. 发现有人触电,周围又没有电闸,你应该( )。
A.用手把人拉开B.用铁棒把电线挑开C.用干木棒把电线挑开3. 家用电灯开关外売的制作材料应选用( )。
A.导体B.绝缘体C.半导体4. 下列提供的材料中,能够组成一个简易电路的是( )。
A.2根导线,1节电池B.2根导线,2节电池,1个开关C.1个小灯泡,1节电池,2根导线,1个开关5. 干电池上标的“+”号,表示( )。
A.正极B.负极C.南极6. 使用电路检测器检测物体的导电性一般要( )。
A.检测一次B.检测两次C.检测三次7. 下列物体属于导体的是( )。
A.铁钉B.塑料尺C.毛衣8. 下列说法,属于安全用电的是( )。
A.用湿手触摸电器和开关B.应用电路检测器检测并排除实验电路中的故障C.移动电器时不用切断电源9. 下列情况最容易使电池报废的是( )。
A.电路断路B.电路短路C.电路中接很多用电器10. 下图电路缺少的是( )。
A.电池B.开关C.导线11. 利用以下( )材料可以制作一个开关。
A.木块、回形针、橡皮B.木块、回形针、图钉C.铁片、回形针、图钉12. 用另外的灯泡、电池、导线等更换电路中的材料看看小灯泡是否能亮,这是( )方法。
A.检测法B.替换法C.观察法13. 下列几种电路中,灯泡不发光的是( )。
A. B. C.14. 原本亮着的小灯泡突然灭了,原因不可能是( )。
青岛版（五四制）科学四年级下册第二单元测试卷（解析版）小学教学资料
青岛版四年级科学下册第二单元测试一、填一填。
将正确答案填写在横线上。
1 热传递的主要方式有：（）、（）和（）。
【答案】 1 热传导 2 热对流 3 热辐射【解析】【详解】传热的三种方式：热传导、热对流和热辐射。
1、热传导：温度不同物体一般是固体相接触传递热量；2、对流：液体和气体的传热方式，通过流动使热量均匀传播到整体的每个部分；3、辐射：所有物体都有的传热方式，以微波等向外传递热量。
【点睛】本题考查热传递的主要方式，要求学生掌握热传递的主要方式。
2 热在固体中传递的方式是____________。
在水中传递的主要方式是____________，也是在____________中传递的主要方式。
【答案】 1 热传导 2 热对流 3 空气【解析】【详解】热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现的。
（1）热传导是热可以沿着物体，从温度较高的部分传至温度低部分的过程。
热传导是固体热传递的主要方式。
（2）对流是靠液体或气体的流动，使内能从温度较高部分传至较低部分的过程。
对流是液体和气体热传递的主要方式，气体的对流比液体明显。
（3）热辐射是热可以不依靠任何物质直接向周围发射。
它不需要依靠任何介质。
3 加热烧杯的底部，水发生______________，烧杯中的木屑会在水中游动起来。
【答案】对流【解析】【详解】加热烧杯的底部时，底部的水会上升，周围及上面较冷的水会流过来补充，然后又被加热上升。
冷水和热水相对流动，这样就产生了对流，烧杯中的木屑会在水中游动起来。
热在水中的传递方式是对流。
加热烧杯的底部，水发生对流，烧杯中的木屑会在水中游动起来。
4 冬天，人们坐在炉子周围就能很快感受到热，这是____________现象。
【答案】热辐射【解析】【详解】热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现的。
热辐射是热可以不依靠任何物质直接向周围发射。
它不需要依靠任何介质，比如太阳照射地球上、冬天人们坐在炉子周围就能很快感受到热等。
【单元卷】青岛版小学四年级科学下册第二单元测试卷一(含答案)
青岛版小学四年级下册第二单元测试卷（一）科学班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________一、知识广场1.我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声……归纳起来，声音是由物体的而产生的。
2.根据音叉、水、空气等发声时都在的现象，得出物体发声时会的结论，就是在。
3.用力敲击鼓面，蜡烛的火焰会熄灭，说明声音具有_________。
4.声音可以在、和中向传播。
5.声音有、之分。
6.一般来说，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是_________。
7.有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越，拉得越松，声音越；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音，轻轻拨，声音____。
（选填“高”“低”“强”“弱”）。
二、判断大厅1.即使物体不振动，也能发出声音。
（）2.人的说话声是由声带振动而产生的。
（）3.在我们的周围充满着各种声音。
（）4.水里发出的声音我们是不可能听到的。
（）5.声音不可以在固体中传播。
（）6.上课铃响时，我们在校园各个角落都能听到。
（）7.向瓶中吹气，能够发出声音主要是因为瓶子在振动。
（）8.月球上人们也可以通过声音进行交流。
（）9.声音在不同物体中的传播情况是一样的。
（）10.我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。
（）11.声音的高低与物体振动的快慢有关。
（）12.声音的高低与强弱是同一回事。
（）13.人们植树和种草，不仅可以绿化环境，而且可以减弱噪声。
（）14.人们采取了许多减少噪声的措施，如添置隔音设施。
（）15.噪声不会危害人体的健康。
三、选择乐园1.用力弯曲钢尺，钢尺却没有发声，这是因为钢尺没有。
A.受到力B.改变形状C.振动2.发声物体和不发声物体之间的区别是。
A.发声物体质量更大B.发声物体在振动C.发声物体体积更大3.人说话的声音是由振动产生的。
A.声带B.口腔C.嘴唇4.要让正在发声的锣立刻停止发声，我们应该。
(新教材)青岛版六三制四年级下册科学全册试卷(含答案)
新教材教科版四年级下册小学科学全册试卷（单元试卷+期中试卷+期末试卷）2021年春季四年级科学下册诊断自测题第一单元《物体的运动》学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________一、填空1.物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是2.改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加。
4.物体的运动形式有、、等。
二、判断1.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。
( ）2.同一种物体的不同部分可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式，汽车有移动、转动、滚动三种运动方式。
( )3.在物体不同的位置上贴上圆点，可以帮助我们更准确地观察与描述物体的运动。
( )4.设计过山车时坡度不能发生变化。
( )5.小明跑了100 米，小红只跑50米，小明更快。
( )三、选择1.有关参照物的说法，（）是正确的。
A、运动的物体不能做参照物B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、研究某一物体的运动，必须选定参照物。
2.风车在风力作用下的运动方式叫（）。
A、摆动B、飘动C、转动3.一辆正在行驶的汽车，运动方式主要有（）A、移动B、转动C、滚动4.用手将小球沿着桌面推出，( )阶段小球在做曲线运动。
A、小球在桌面上滚动B、小球冲出桌面在空中C、小球落到地上继续滚动四、实验题请根据某同学的“过山车”设计图描述过山车的运动路线。
(只描述运动方向和运动方式即可)(8分)五、科学与生活1、相传在第一次世界大战时, -名法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时,发现身旁有一个小虫子在飘动,就伸出手抓住了它。
抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹!子弹的速度那么快,为什么飞行员能那么容易就抓住了呢?请你利用所学的知识解释这一现象。
2、同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动, 你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短?2021年春季四年级科学下册诊断自测题答案第一单元《物体的运动》一、填空1.运动状态2.力3.直线运动，曲线运动4.平动，振动，转动等二、判断1.√2.√3.√4.×5.×三、选择1.C2.C3.ABC4.B四、实验题答:小球从起点出发,先向南做直线运动,然后转弯向东做直线运动,再转弯向南做直线运动,再转弯向西做直线运动,再转弯向北做直线运动,再转弯向东做直线运动,再转弯向南做直线运动，再转弯向西做直线运动,最后转弯向南做直线运动到达终点。
青岛版2022-2023学年度下学期四年级科学单元综合作业答案
第一单元《物体的运动》一.填空（每空2分，共16分）1.运动状态2.力3.直线运动，曲线运动4.平动、振动、转动等5.安全线二.选择（每空1分，共5分）1.C2.A3.C4.B5.A三.连线（每空1分，共4分）风扇手拨动尺子行驶的电动车车身直升机的螺旋桨平动转动振动四.观察与操作（每空2分，共8分）(1) 画图略直线 (2) 画图略曲线五.猜想与探究（共10分）答：我的猜想：车辆快速通过时，空气流动变大。
我的方案：1.两张纸平行放置2.向中间吹气，观察两张纸的变化现象预判：两张纸向内压。
在列车快速通过时，会带动空气流动速度变大，站台上乘客和列车之间气压变小，形成气压差，人容易被压向列车的方向。
六.科学与生活（共7分）答：车前后轮：转动；车身、车座：平动；车脚踏板：转动。
第二单元《声音的秘密》一.填空（每空2分，共22分）1.振动振动停止振动2.固体液体气体各个方向3.高低强弱4.汽车消音器5.具有二.选择（每空1分，共5分）1.A2.A3.C4.C5.B三.判断（每空1分，共5分）1.×2.√3.√4.×5.√四.观察与操作（每空1分，共4分）(1) ②③ (2) 气体固体（3）A五.猜想与探究（共10分）答：我的猜想：声音是由物体振动产生的。
实验方案：1.将正在发声的音叉插入盛有水的水槽中，观察现象；2.用两只烧杯交替倒水制造声音，观察现象；3.用手将钢尺一端压在桌面上，用另一只手拨动钢尺，观察现象；4.对着空塑料瓶瓶口吹气，观察现象。
现象预判：如果将音叉放入水中水面溅起水花；交替倒水水在振动；拨动钢尺时钢尺在振动；对着瓶口吹气瓶内空气振动，则可以说明声音是由物体（固体、液体、气体）振动产生的。
六.科学与生活（共4分）答：自己说话时听到的声音除了空气以外，骨骼作为传播媒介进行传播，播放自己录制的声音是空气作为传播媒介进行传播。
第三单元《太阳˙地球˙月球》一.填空（每空2分，共18分）1.不规则球体2.气体星球 6000℃ 1500万℃3.恒星行星4.卫星月球5.阿姆斯特朗二.选择（每空2分，共10分）1.A2.C3.A4.C5.A三.观察与操作（每空2分，共8分）1.没有变化逐渐西移2.发生变化3.保持一致四.猜想与探究（共10分）答：我的猜想：月球上的环形山是由于流星体的撞击而形成的。
四年级下册科学单元测试-第二单元检测题 青岛版(含解析)
青岛版小学科学四年级下册第二单元检测题1一、查缺补漏（共12题；共12分）1.我们常见的岩石有________、________、________、________、________等。
2.制作岩石标本的步骤一般包括________、________、________、________等。
3.岩石的用途很多。
岩石是重要的________材料，可以用来________、________、________、等；岩石是重要的________原料，可以用来烧制________、________等；岩石也是重要的________用品，可以制作________、________等；岩石还是重要的________用品，可以用来制作________、________等。
4.岩石在自然界中，受到________、________、________、________等因素的影响，发生破碎的现象叫________。
5.岩石标本标签的内容包括________、________、________、________、________。
6.花岗岩硬度________,内含三种不同的矿物。
白色的是________，肉红色或黄褐色的是________，黑色的是________。
7.人们在开采利用岩石资源的同时，也构成了对岩石资源的________。
我们应注意对岩石资源进行________。
8.砂岩是________结构,页岩是________结构，大理岩硬度________。
9.遇盐酸冒泡的岩石有________、________。
10.不同种类的岩石，颜色、质地等特征不同，我们可以根据岩石的________给岩石分类。
11.________是用来观察物体细节的简单仪器。
12.岩石的硬度可以分为________、________、________、________。
二、珠海拾贝（共9题；共18分）13.下列岩石，硬度最大的是（）。
青岛版四年级科学下册第二单元测试题及答案 (岩石的科学)
青岛版四年级科学下册第二单元测试题及答案(岩石的科学)(时间：40分钟，总分：100)班级_____ 姓名________ 分数______一、画龙点睛，要准确哟! (每空1分，共57分)1、岩石是＿＿＿的基本物质，地球上岩石种类繁多，形状、结构、颜色各异。
2、一般在＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿等地方可以采集到岩石。
3、常见的岩石有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等。
4、遇盐酸冒泡的岩石有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等。
5、花岗岩硬度＿＿，内含三种不同的矿物，白色的是＿＿＿＿，肉色或褐色的是＿＿＿，黑色是＿＿＿＿。
6、砂岩是＿＿＿＿状结构，页岩是＿＿＿＿状结构。
7、常见的岩石有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿）等。
8、制作岩石标本一般包括＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等步骤。
9、岩石标本标签的内容包括＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿等。
10、岩石是＿＿＿＿的基本物质，按照成因可以把岩石分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿三大类。
11、岩石的用途很广。
它是重要的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
还可以＿＿＿＿＿、＿＿＿＿成各种工艺品。
12、岩石在到上＿＿＿＿、＿＿＿＿等作用时，其内部结构重新组合，便形成富含矿产的＿＿＿＿。
它在地球上分布很广，具有很高的利用价值。
13、人们在开采利用岩石资源的同时，也构成了对岩石资源的＿＿＿＿。
我们应对岩石资源进行＿＿＿，我国在此方面制定的法律上＿＿＿＿＿＿＿。
14、岩石在自然界中，受到＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做＿＿＿＿＿。
15、气温变化使岩石＿＿＿＿从而破碎。
岩石破碎是＿＿＿＿的结果，岩石不断地被风化，最终会变成＿＿＿＿。
16、流水是有＿＿＿＿的，处在河道、瀑布、海边的岩石要经常受到流水的冲刷和摩擦，天长日久，岩石就会发生很大的＿＿＿＿。
2020青岛版小学四年级科学下册单元试题和答案-全册-
小学四年级科学下册测试卷班级姓名得分一、我会填。
1．要精确测定物体的温度，需要使用。
它一般主由、和三部分构成。
通常所用的温度计，单位是，用字母来表示。
2．温度计是根据的原理制成的。
3．空气受热时体积会，受冷时体积会，这说明空气有的性质。
4．把温度计放入热水中时，液柱会，放入冷水中液柱会。
5. 日常生活中，我们使用温度计，读书时眼睛要。
6．固体、液体、气体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，受热膨胀的体积变化的最明显，受热膨胀的体积变化的较明显，受热膨胀体积变化的最不明显。
7．踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的空气受热的缘故。
8. 零摄氏度写作，零下20摄氏度写作。
二、我会选。
1．有经验的电工拉电线时，应该是( )A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些B.冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些C.夏天和冬天拉得一样紧2.在小喷泉的实验中，把瓶子放进热水中，会产生喷泉，原因是：（）A.瓶内空气受热膨胀B.瓶内液体受热膨胀C.瓶子受热膨胀 3．做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（）的。
A. 密封B. 敞开C.都可以4．宁得太紧的塑料瓶打不开时，可以把瓶盖部分放入（），使瓶盖膨胀，就容易拧开。
A.开水中B.冷水中C.都一样5．自行车胎爆裂现象，多发生在（）。
A.春季B.夏季C.秋季三、我会判断。
1．不同的材料的物体，热胀冷缩的程度不同。
（）2．铁路上的铁轨之间留有一定的缝隙，是为了防止铁轨受热时因膨胀而损坏。
（）3．水结冰，体积会缩小。
（）4. 物体热胀冷缩的性质对人们的生活有害无益。
（ )5. 因为任何物体都有热胀冷缩的性质，所以破了的乒乓球用热水烫一下也可以鼓起来。
（）四、我来告诉你。
1．物体热胀冷缩的性质既能帮人们做事，又有一定破坏作用，你能举个人们在生活中利用这一性质做事的例子吗？人们为了防止热胀冷缩的破坏作用的例子呢？2．冬天经常会出现钢笔帽拧不开的现象，你是用什么方法拧开的呢？说说其中的道理。
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第二单元岩石的科学测试题
1各种岩石的硬度不同。
（Ａ）Ａ.对Ｂ.错
2、所有的岩石都是颗粒状的。
（Ｂ）Ａ.对Ｂ.错
3、遇到盐酸有的岩石冒泡，有的岩石不冒泡。
（Ａ）Ａ.对Ｂ.错
4、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。
（Ａ）Ａ.对Ｂ.错
5.岩石的硬度可以分为（较软）（较硬）（很硬）（非常硬）四个等级。
6.用指甲刻画没有痕迹，用铜钥匙刻画有痕迹的岩石的硬度为（较硬）。
7.用盐酸检验岩石时，必须用（滴管）取盐酸。
8、遇盐酸冒泡的岩石有（石灰岩）、（大理岩）等。
9、花岗岩硬度（大），内含三种不同的矿物，白色的是（石英），肉色或褐色的是（长石），黑色是（云母）。
10、砂岩是（颗粒）状结构，页岩是（薄层）状结构。
11、岩石是构成（地壳）的基本物质，常见的岩石有（石灰岩）、（大理岩）、（砂岩）、（页岩），（花岗岩）等。
12、凡是遇到盐酸冒泡的岩石都是石灰岩。
（Ｂ）Ａ.对Ｂ.错
13岩石标本标签的内容包括（编号）（岩石名称）（采集地点）（采集时间）（采集人）。
14、岩石在自然界中，受到（气温变化）、（植物生长）、（水流冲刷）、（风吹日晒）等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做（风化）。
15、在冷、热、水、风、生物等因素的作用下，岩石会改变摸样。
（Ａ）Ａ.对Ｂ.错
16、岩石经过风化作用会产生裂痕，进一步风化后会变成碎石。
（Ａ）Ａ.对Ｂ.错
17岩石在受到（高温）（高压）等作用时，其内部结构重新组合，便形成富含矿产的（变质岩）。
它在地球上分布广泛，具有很高的经济价值。
18风把植物的种子吹进岩石缝，种子便萌发成一株植物。
这对岩石有（B）
A 保护作用 B破坏作用。