(完整版)青岛版四年级下册科学知识点全收录
青岛版四年级下册科学知识点复习全收录(最新整理)
1. 一般情况下，液体具有（热胀冷缩）的性质，液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。
自然界中少数物质具有（热缩冷胀）的特点，叫反常膨胀，水在4摄氏度时体积最小，在4摄氏度以上和以下体积不断变大。
2.物体有冷有热，物体的（冷热）程度叫温度。
3.要精确测定物体的温度，需要使用（温度计）。
4.用摄氏温度计测定的温度叫做（摄氏度）。
5.液体温度计主要由（玻璃管）、（玻璃泡）、（刻度）三部分构成。
气体、液体、固体都具有热胀冷缩的性质。
不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。
相同情况下，受热膨胀体积变化最多的是气体，最少的是固体。
6.寒冷的冬天，自来水管为什么会冻裂？答：由于水的反常膨胀，水管中的水受冷膨胀使水管裂开。
7. 在炎热的夏天，自行车胎为什么容易爆裂？答：车胎中的空气受热膨胀，使车胎爆裂8. 乒乓球瘪了用什么方法？为什么？答：放在热水中，球里面的气体受热膨胀，使乒乓球恢复原样。
9.放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。
花岗岩内含三种不同的矿物质，他们是石英、长石、云母。
大理岩、石灰岩遇盐酸冒泡。
常见的岩石有花岗岩、大理岩、石灰岩、页岩、砂岩。
10.测试岩石硬度时，手指甲刻画后留下痕迹的岩石较软、铜钥匙刻画后留下痕迹的岩石较硬，小刀刻画后留下痕迹的岩石很硬，小刀刻画后也没有痕迹的岩石最硬。
岩石按成因可以分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。
11.岩石的用途有哪些？答：1，岩石是重要建筑材料；2，岩石是重要的生活生产资料；3，岩石可以雕刻磨制成各种工艺品；4，岩石是重要的工业原料。
岩石在受到高温、高压等作用时其内部结构重新组合，便形成了富含矿物质的变质岩。
如铁金、石墨、石棉、滑石。
12.什么叫做风化？岩石在自然界中，受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做风化。
岩石不断风化最终形成沙和黏土。
13.土壤里有什么？土壤是由空气、水、砂、黏土、腐殖质、无机盐等构成的。
土壤里面含有水分、小虫子、枯叶、小石块等物。
青岛版小学科学四年级下册知识点集锦
青岛版小学科学四年级下册知识点复习题1一、我会填1.地球是一个很大的球体，半径约为6400 千米。
用带子围着地球绕赤道一圈，这条带子要有4万千米长。
2.16世纪，葡萄牙人麦哲伦率领船队进行了环球航行，证明了地球是圆球形的。
3.为了便于观察，人们制作了地球的模型地球仪。
4.在地球仪表面上有许多纵横交错的弧线，其中连接两级的线叫经线，指示南北方向；与经线相交的线叫纬线，指示东西方向;中间最大的纬线圈叫赤道，它把地球平分成南北两个半球。
5.由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
6. 6.物体受到的重力可以用测力计测量。
7.7.力的单位是牛顿，简称牛，用N表示。
8.光是沿着直线像四面八方传播的。
9.表面是平的镜子叫平面镜。
10.平面镜中的像和镜外物体的像大小相等，左右相反。
11.两面镜子之间的夹角越小，所成的像越多。
（填“多”或“少”）12.光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射。
13.三棱镜能把阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
14.色光的三原色是红、绿、蓝。
15.红绿陀螺在旋转过程中变成了黄。
16.国际上一般将光污染分为三类，即白亮污染、和人工白昼、和彩光污染。
17.液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
18.花岗岩，内含三种不同的矿物，白色的是石英，肉红色或黄褐色的是长石，黑色的是云母。
19.遇到盐酸冒泡的岩石是石灰岩、大理岩。
20.岩石在自然界当中，受到风吹日晒、植物生长、水流冲刷、气温变化等因素的影响，会发生破碎，这种现象就叫做风化。
21.透水性最好的土壤是砂质土。
22.含黏土较多的土壤叫粘质土。
23.分布面积较广的土壤有东北地区的黑土，南方的红壤。
24.黑土是最肥沃的自然土壤，因为它有深厚的黑色腐殖质层。
25.土壤能够给植物提供水分、无机盐、空气。
二、我会选1.16世纪，麦哲伦率领船队环球航行，没有经过的大洋是（ C ）A 大西洋B 太平洋C 北冰洋2.不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同的情况下，（ B ）受热膨胀的体积最多。
青岛版四下科学知识点
四年级下册科学全册知识点汇总第一单元：物体的运动第一课：运动与力1.物体由静止变为运动、由运动变为静止或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。
2.改变物体运动的快慢，使物体运动或停止，需要给物体施加力。
3. 运动的物体具有能量，力是改变物体运动状态的原因。
举例说明运动的物体具有能量。
小球击倒矿泉水瓶，用锤子砸核桃，用石子击穿纸，用橡皮把沙堆砸出个坑4.自然界中一切物体都在运动着，没有绝对静止的物体，我们常说的运动和静止都是相对于某一物体或参照物而言的。
由于选择了不同的参照物，对同一物体做机械运动的情况的描述就有可能不同。
5.依据运动的球能把瓶子击倒、运动的锤子能把核桃砸开等事实，推出运动的物体具有能量的结论，就是在推理。
6. 力的作用是相互的。
第二课：小球的运动1.按照运动路线来分，物体的运动可分为直线运动和曲线运动。
2.运动轨迹形式主要有直线和曲线两种。
直线是物体特定的一点在一段时间的运动过程中，运动方向始终保持不变，曲线运动的方向是不断变化的。
第三课：运动的形式1.物体的运动形式有平动、振动、转动、摆动、滚动等。
2.生活中物体的运动形式往往包含一种或者一种以上的运动形式。
3.一个复杂的运动形式可能包含多种简单的运动形式。
4. 自然界中，物体的位置发生变化的运动，叫做机械运动。
平动、转动、振动是机械运动的三种基本形式。
机械运动是我们见到的各种运动中最简单的最普遍的一种运动形式。
5. 同一个物体的不同部分的运动形式可能不同。
第四课：车来了1.站台上要设置安全线是为了乘客的安全。
2.越过安全线会有什么危险？会被气流卷入站台下，被人群挤下站台。
3.车辆快速经过时，路边的行人会感觉有一股风吹向车辆，路上的树叶会被卷入车底。
4.做车来了模拟实验时，纸相当于站台上的乘客，吹风相当于快速经过的车辆，吹风时两张纸向中间靠拢。
5.为了行人安全，道路上设置了哪些标线？人行横道（斑马线）、自行车道和人行道（非机动车道）、公交车站台、安全岛等。
青岛版四下科学知识点
第一单元热胀冷缩温度计的秘密自行车胎为什么会气体、固体、液体的热胀冷缩实验常用的测量物体温度的仪器叫_____________，它的单位是________,用________来表示。
液体的热胀冷缩实验:1、做个“温度计”模型。
把玻璃瓶里倒满水，滴上一两滴蓝墨水，把带塑料管的胶放入玻璃瓶里，塞紧。
在塑料管的液面处做上记号。
2.将“温度计”模型放入热水、冷水中，观察塑料管内液面的变化，做上记号。
实验现象：____________________________________________________________________________________________。
实验结论：____________________________________________________________________________________________。
温度计是根据__________________的性质制成的。
我知道的温度计有_____________、________________、_____________________等一般情况下，物体（_______、_________、_______）具有热胀冷缩的性质。
不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同的情况下，________受热膨胀的体积最多，_______较多，______最少。
热胀冷缩在生活中的应用固体的热胀冷缩实验:1、把金属球放入金属环中，观察现象。
2、点燃酒精灯，把金属球放在酒精灯上加热片刻，然后放在金属环中，观察现象。
3、把金属球放入冷水中片刻，再放入金属环中，观察现象。
实验现象：____________________________________________________________________________________________。
实验结论：____________________________________________________________________________________________。
青岛版《科学》五制四年级下册知识点
青岛版课学四年级下册学问点汇总〔五制〕第一单元《光》学问点汇总1.初升的太阳、多彩的霓虹、斑斓的渔火......光与我们的生活息息相关，让我们的世界绚丽多彩。
2.有些物体自身发光，如太阳、正在发光的台灯等。
发光的物体叫作光源。
有些物体自身不发光，如月球、镜子等，这些物体不是光源。
3.自然光源：太阳、闪电、喷发的火山、恒星、发光的萤火虫、发光的水母等。
人造光源：正在发光的台灯、点燃的蜡烛、燃烧的篝火等。
4.光在空气中是沿直线传播的。
5.举例说明利用光可以做什么？答：灯光照明，激光切割，“ 浴霸” 取暖，光伏发电等。
利用光可以照明、取暖、发电等，光具有能量。
6.古人对光沿直线传播的生疏：2023 多年前，墨子和他的弟子做了世界上有文献记载的第一个小孔成像的试验：墨子在堂屋朝阳的墙上开了一个小孔，让一个人对着小孔站在外，在阳光照射下，屋内相对的墙上消灭倒立的人影。
7.发生光的反射现象时，光的传播方向会发生转变。
8.光从空气射向镜面时，会发生光的反射现象，传播方向发生变化，有一局部光被反射到空气中。
9.一般物体都能反射光。
10.我们看到物体的条件是：物体能发光、有光且物体反射光。
11.用什么方法能观看自己脑后的头发？答：用两块平面镜。
后脑勺反射的光传到手拿的平面镜上，再通过平面镜反射到桌面上的平面镜上，光线再次通过平面镜反射到我们的眼睛。
12.物体发出的光或反射的光进入我们的眼睛，使我们能看到物体。
13.光的反射现象在生活中的应用：平面镜：穿衣镜、舞蹈房平面镜、潜望镜等凸面镜〔扩大观看范围〕：超市防盗镜、弯道反光镜、汽车后视镜等凹面镜〔聚光，可成倒立的像〕：太阳灶、额镜等14.潜望镜是潜水艇的“ 眼睛” 。
15.潜望镜是在潜水艇或地下掩蔽工事里观看水面或地面以上状况所用的光学仪器。
16.哪些地方用到潜望镜？答：地下掩蔽工事中的潜望镜、潜水艇中的潜望镜、地下管道潜望镜、伸缩潜望镜、潜望镜式相机、潜望镜式猫眼等。
2021最新青岛版科学四年级下册全册全单元知识点总结
2021最新青岛版科学四年级下册全册全单元知识点总结第一单元物体的运动第1课运动和力1.物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态的变化。
2.改变物体运动的快慢，使物体启动或静止，需要给物体施加力。
3.运动的物体就有能量。
4.依据运动的球能把瓶子击倒、运动的锤子能把核桃砸开等事实，推出运动的物体具有能量的结论，就是在推理。
第2课运动的形式按照运动路线，物体的运动可分为直线运动和曲线运动。
第3课运动的形式1.物体的运动形式有平动、振动、转动、摆动、滚动等。
2.木块在运动过程中，上面两个点的连线始终保持平行，这种运动形式叫平动。
3.尺子在被拨动的过程中，上面的标记按一定的运动轨迹作往复运动，这种运动形式叫振动。
4.纸风车运动时，扇叶上的两个标记点始终围绕风车的轴心做圆周运动，这种运动形式是转动。
5.购物车车身是平动，轮子是滚动。
风扇扇叶是转动。
钟表指针是转动，钟摆是摆动。
第二单元声音的秘密第1课声音的产生1.根据音叉、水、空气等发声时都在振动的现象，得出物体发声时会振动的结论，就是在归纳。
2怎样让发声的物体停止发声?答:发声物体停止振动，声音停止。
3.声音是由物体振动产生的。
4.声音具有能量。
声能是自然界中的一种能量形式。
5.发声的音又插入水中，水面有什么现象?（水会飞溅)水飞溅说明什么?（音叉在振动)6.为什么蜡烛火焰会来回晃动? 答:敲击鼓面，发出的鼓声会使周围的空气发生振动，进而振动了蜡烛火焰，这表明鼓声具有能量。
第5课声音的传播1.物体振动发声时，会引起周围的空气也跟着振动，形成声音的“波浪”。
像水波可以向远处传播一样，声波也可以向远处传播。
2.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播。
3.验证声音在液体中传播:把两块石块浸入盛有水的水槽中在水中敲击石块,一个学生把耳朵紧贴在水槽壁上倾听声音,根据实验现象得出声音在液体中传播。
4.验证声音能在气体中传播:将定好闹铃的闹钟放入密封的玻璃罩里,发现仍能听到闹钟的声音;用抽气机抽净罩内的空气,使其内部变成接近真空的状态,发现几乎听不到闹钟的声音。
青岛版科学四年级下册知识点汇总
青岛版科学四年级下册知识点汇总一、填空1、一般情况下，物体具有（热胀冷缩）的性质。
液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。
2、岩石在自然界当中，受到（气温变化）、（植物生长）水流冲击、风吹日晒等因素，会发生破碎，这种现象叫做风化。
3、人们按照土壤中含沙量的多少把土壤分为三类：含沙量较多的土叫（砂质土）；沙和黏土含量适中的土壤叫（壤土）。
4、发光的物体叫（光源）。
光是沿（直线向四面八方）传播的。
5、平面镜能使（光的传播路线）发生改变。
6、一个物体的位置需要（参照周围其它物体的位置）来确定。
7、由于（光的折射），所以会发生筷子“折”了、鱼变大了和海市蜃楼等现象。
8、光给我们的生活带来了方便，如（夜晚照明）等；光也会给我们的生活带来污染，如（白亮污染、人工白昼、彩光污染）等。
9、（由于地球的吸引）使物体受到的力叫重力，重力的方向是（竖直向下）。
二、选择题1、我们做的“小喷泉”主要是利用（A）热胀冷缩现象。
A气体B液体C固体2、下列自然土壤中最肥沃的是（C）。
A 红壤B红壤C黑土3、渗水快，保水性能差的是（A）。
Ａ、砂质土Ｂ、黏质土Ｃ、壤土4、彩虹的形成原因是(Ｂ)。
Ａ、光的反射Ｂ、光的折射Ｃ、光的直线传播5、关于土壤对植物的作用，下列说法最全面的是（C ）。
A土壤能使植物得以固定。
B土壤能给植物生长提供养分。
C 土壤既能使植物的以固定，又能提供植物生长所需要的养分、水分和空气。
6、彩虹一般不会在空中出现很长时间，过一段时间就逐渐消失了。
这是因为（A）A空中的小水滴受热逐渐蒸发了B自动消失C小水滴太小7、彩虹的光环最内侧的颜色是（Ｂ）。
A红色B紫色 C 蓝色8、下列岩石遇盐酸不冒泡的是（A）A花岗岩B砂岩C大理岩9、不能成像的镜子有（C）。
A平面镜B凹面镜C三棱镜三、简答题。
植树有哪些具体步骤？答：挖坑、施底肥、选苗、修枝、放苗、填土、踩实、浇水。
(完整版)青岛版科学四年级下册单元知识点
科学四年级下册第一单元知识点总结在热水中气球会充气竖起来，在冷水中气球会瘪下来）1、温度计是由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成。
2、温度计里的液体是水银、洒精等。
3、把温度计放到热水里，液柱上升，放到冷水里,液柱下B4、探究液体热胀冷缩的实验方法是：把要探究的液体装满瓶子，将带有玻璃管的橡胶塞塞住瓶口，是玻璃管中有一段液柱。
为了便丁观察，利用橡皮筋在玻璃管上标出液面的位置（要贴近液柱凹面的下缘）。
在水槽中倒入热水、把组装好的瓶子放入热水中、观察液柱的变化。
待液柱静止后，做好标记，并做好实验记录。
然后把瓶子放入冷水中，H_o5、水、洒精、酱油等液体受热的时候体积膨胀、受冷的时候体积收缩。
说明在一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。
液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
6、寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是因为水的反常膨胀（水在4C以上具有热胀冷缩的性质，在4C以下，随温度降低，其体积不断增大）。
7、在炎热的K天，自行车胎为什么容易爆裂？写出猜想与方案。
我的猜想：是因为车胎里的空气被晒热时膨胀。
我的方案：把气球套在带胶塞的玻璃管上；把橡皮塞塞在锥形瓶上；把瓶子先后放到热水和冷水两个水槽中，观察现象（瓶子我的结论：气体具有热胀冷缩的性质。
8、铜球在受热和遇冷时都能通过铁环吗？写出猜想和方案。
我的猜想：铜球受热时通不过铁环，遇冷时能通过铁环。
我的方案：将铜球试着穿过铁环，确保一般条件下，铜球可以穿过铁环。
用洒精灯加热铜球，再将铜球放在铁环上，观察现象（铜球不能通过铁环）。
把热铜球迅速放入冷水中，然后再放在铁环上，观察现象（铜球能通过铁环）。
我的结论：固体具有热胀冷缩的性质。
9、一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质。
不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，气体受热膨胀的体积最多，液体较多,固体最少。
10、热胀冷缩在生活中的应用：固体的热胀冷缩：火车铁轨间和水泥路面留有缝隙、夏天架的较松的电线到了冬天变紧。
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科学各单元知识点
1、2课温度计的秘密
一般情况下，液体具有（热胀冷缩）的性质，液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。
自然界中少数物质具有（热缩冷胀）的特点，叫反常膨胀，水在4摄氏度时体积最小，在4摄氏度以上和以下体积
不断变大。
1、物体有冷有热，物体的（冷热）程度叫温度。
2、要精确测定物体的温度，需要使用（温度计）。
3、用摄氏温度计测定的温度叫做（摄氏度）。
4、液体温度计主要由（玻璃管）、（玻璃泡）、（刻度）三部分构成。
气体、液体、固体都具有热胀冷缩的性质。
不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。
相同情况下，受热膨胀体积变化最多的是气体，最少的是固体。
寒冷的冬天，自来水管为什么会冻裂？
由于水的反常膨胀，水管中的水受冷膨胀使水管裂开。
在炎热的夏天，自行车胎为什么容易爆裂？
答：车胎中的空气受热膨胀，使车胎爆裂
乒乓球瘪了用什么方法？为什么？
答：放在热水中，球里面的气体受热膨胀，使乒乓球恢复原样。
1、室外架设的电线，夏天长度会变（A），冬天长度会（ B ）。
A、长 B、短-
2、如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（B），使瓶盖膨胀，就容易拧开了。
A、冷水中 B、热水中
3、做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（A）的。
A、密封 B、敞开
4、在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是（ B C）。
A、为了吹大气球
B、密封瓶子
C、借助气球发现瓶内空气体积的变化
3、4课课认识岩石
放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。
花岗岩内含三种不同的矿物质，他们是石英、长石、云母。
大理岩、石灰岩遇盐酸冒泡。
常见的岩石有花岗岩、大理岩、石灰岩、页岩、砂岩。
测试岩石硬度时，手指甲刻画后留下痕迹的岩石较软、铜钥匙刻画后留下痕迹的岩石较硬，小刀刻画后留下痕迹的
岩石很硬，小刀刻画后也没有痕迹的岩石最硬。
岩石按成因可以分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。
1各种岩石的硬度不同。
（对）
2、所有的岩石都是颗粒状的。
（错）
3、遇到盐酸有的岩石冒泡，有的岩石不冒泡。
（对）
4、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。
（对）
5、用盐酸进行岩石检测时，必须用铝勺取用盐酸。
（对）
6、岩石中硬度最大的是金刚石。
（对）
5、6课岩石的用途。