教学质量推进会发言稿
小学质量推进会教师发言稿
大家好！我是来自XX小学的一名教师，很荣幸能在本次小学质量推进会上发言。
首先，我要感谢学校为我们提供了这样一个交流学习的平台，让我们能够共同探讨提高教育教学质量的方法和策略。
近年来，我国教育事业取得了长足的进步，小学教育作为基础教育的重要组成部分，肩负着为国家培养合格公民的重任。
然而，在当前教育改革的大背景下，我们也要看到，小学教育教学质量仍存在一些问题。
今天，我就结合自身教学实践，谈谈我对提高小学教育教学质量的几点思考。
一、加强教师队伍建设教师是教育教学质量提升的关键。
我们要加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
具体措施如下：1. 组织教师参加各类培训，提高教师的专业理论水平和实践能力。
2. 开展教师之间的教学研讨，促进教师相互学习、共同进步。
3. 实施教师考核制度，激发教师的工作积极性，提高教育教学质量。
二、优化课程设置课程设置是提高教育教学质量的基础。
我们要优化课程设置，确保课程内容的科学性、系统性和实用性。
1. 根据国家课程标准，结合学校实际情况，制定合理的课程体系。
2. 重视课程整合，提高课程之间的衔接性和连贯性。
3. 开发校本课程，满足学生个性化发展需求。
三、创新教学方法教学方法是提高教育教学质量的重要途径。
我们要创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
1. 采用多种教学方法，如情景教学、游戏教学、探究式教学等，丰富课堂教学形式。
2. 注重学生主体地位，引导学生主动参与课堂，培养学生的自主学习能力。
3. 加强师生互动，关注学生个体差异，实现因材施教。
四、强化家校合作家校合作是提高教育教学质量的重要保障。
我们要加强家校合作，形成教育合力。
1. 定期开展家长会，增进家校之间的沟通与了解。
2. 建立家长志愿者队伍，参与学校教育教学活动。
3. 利用网络平台，及时向家长反馈学生学习情况，共同关注学生成长。
总之，提高小学教育教学质量是一项系统工程，需要我们共同努力。
让我们携手共进，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！谢谢大家！。
在全县教育教学质量提升推进会上的交流发言4篇
在全县教育教学质量提升推进会上的交流发言4篇在全县教育教学质量提升推进会上的交流发言一近年来，立足上中，感触很多，眼看着上中由一所城乡结合部的乡村学校，瞬间如梦般华丽转身。
惊叹之余，甚感责任重大。
历史值得铭记，梦想更在远方。
今天，县局召开立足课堂以研促教教育教学质量提升推进会，就是给我们提出要求，指明方向，明确目标。
能在今天的大会上做表态发言，欣慰之余，更感到这是一种责任与担当。
反思上中发展的历程，感觉学校尽管教育教学质量处于全县前列，但学校发展过程中仍存在一些问题，值得认真思考。
一是思想观念和教学理念滞后，缺乏创新；二是课堂教学效率不高，苦大效微；三是学科发展极不均衡，语文、数学、政史等学科处于全县领先，但理化、英语等学科没有较大突破；四是尖子生群体培养缺乏措施，全县前300名人数较少；五是校本研修工作不够扎实，缺乏系统化，前瞻性，特色不鲜明。
六是教师培训力度不够，校级层面培训策划少，安排少，对中青年教师专业发展缺少长远规划。
针对以上问题，面对上中未来的发展，我们决心以这次大会为契机，提振精神，凝心聚力，找准发力点，直击问题，以点带面，扎实推进。
计划从以下几个方面立足课堂，推进教研，以教研促教改，以教改提质量。
一、抓管理，促规范1.健全班子管理机制。
实行班子成员责任目标考核，要求班子成员包班包组，走进课堂，贴近师生，引领发展，强化过程督查，将包联班组成绩与班子考核挂钩，激发班子干事积极性。
2.完善目标管理机制。
一是完善以年级主任为核心的年级教学质量目标管理机制，激发年级主任做好质量管理顶层设计；二是完善以班主任为核心的班级质量目标管理机制，充分发挥班主任的示范引领作用；三是完善以备课组长为核心的学科目标管理机制，立足学科，提高学科集体智慧战斗力。
3.形成家校共育机制。
积极开展校园开放日、家长进课堂、家长评教师等活动，畅通家校沟通渠道，推进家长参与管理力度，达到共同育人目的。
4.建立教师奖励激励机制。
校长提高教学质量发言稿(精选16篇)
校长提高教学质量发言稿（精选16篇）校长提高教学质量发言稿 1同志们：在开学之初，我们召开20xx年学校教学工作会议，全面总结上一年的成绩，筹划部署今年的工作，很必要、很及时。
对过去一年教学工作取得的成绩，我们要给予充分的肯定，要充分肯定大家为本科教学付出的心血、做出的贡献；要充分肯定学校督导、广大教师、教务工作者、学院领导、各职能部门的同志们，为学校教学改革发展，为顺利完成教学审核评估付出的艰辛劳动。
我代表学校衷心感谢大家！结合本次会议精神，我与大家交流几点思考，供同志们参考。
一、坚持教学中心地位不动摇年度教学工作会议，当然要部署新的一年的教学工作，但更重要的是要重申人才培养的使命和责任。
去年的教学工作会上，我们提出了要牢固树立“教学为先、质量为要”的办学理念，确保教学的基础地位。
今年我们要重申这一理念，希望进一步强化大家的共识。
如果说人才培养是大学的核心，本科教学就是核心中的核心，如果说教学是一切工作的基础，那么本科教学就是基础中的基础，基础不牢，地动山摇。
目前，这样一项最核心、最基础的工作还没有真正形成共识，在个别部门那里，在部分教师当中，还存在说起来重要，干起来次要，忙起来不要的现象。
所以从思想、从认识上坚定教学的中心地位，还需要进一步强化。
作为一所老牌的省属重点高校，一流的本科教学是我们的立校之本，是我们的生存之道。
从某种意义上说，曲阜师范大学的社会声誉是靠优质的本科教学质量创造出来的，这是我们引以为傲的品牌，应当进一步发扬光大。
当前，全面建成小康社会进入攻坚期，双一流建设的战略规划已经启动，综合改革的任务愈发紧迫，学校面临的形势和挑战更加严峻。
如何深刻把握国家经济社会和教育改革发展的大势，科学定位学校未来五年乃至更长一个时期事业的发展，通过更新教育理念，改革制约学校事业发展的体制、机制性障碍，改革人才培养模式和教育教学方法，营造学生乐学、教师乐教的环境，培养创新人才，是我们面临的紧迫任务。
初三教学质量提升发言稿
初三教学质量提升发言稿
尊敬的各位老师、家长和同学们：
《初三教学质量提升》是我们学校的重要课题，它关乎着每一位初三学生的成长和未来。
为了更好地推动初三教学质量的提升，我们需要共同努力，积极探索和实践。
首先，我们需要重视基础知识的扎实学习。
初三是学生学业生涯的关键时期，牢固的基础知识是他们接下来学习的坚实基础。
因此，老师们应该通过多种方式激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索并掌握基础知识。
同时，家长也要关注孩子的学习状态，及时给予指导和帮助。
其次，我们需要拓展学生的知识面和能力。
除了学科知识，我们还需要培养学生的综合素养和实践能力。
这就需要老师们创新教学方法，引导学生从更广阔的视野去认识世界，开展更广泛的实践活动。
此外，学校还可以开展各类兴趣班和社团活动，让学生在学习以外也获得成长和进步。
最后，我们需要关注学生的心理健康。
初三学生所面临的学习压力不容小觑，我们需要关注他们的心理状态，及时解决他们的心理困扰。
学校可以组织心理健康教育课程，让学生学会正确的应对压力的方法，同时也需要老师和家长的关心和支持。
在《初三教学质量提升》的道路上，每个人都有责任，也都有机会参与其中。
希望我们能够共同努力，为初三学生创造更好的学习环境和条件，让他们能够全面而健康地成长。
谢谢！。
学校校长在六年级教学质量推进会上的讲话稿
学校校长在六年级教学质量推进会上的讲
话稿
尊敬的各位教职工，亲爱的六年级同学们：
大家好！
首先，我代表学校向大家致以最诚挚的问候和良好的祝愿。
今天，我们召开这次六年级教学质量推进会，旨在回顾过去的努力和成绩，并更好地规划未来的工作。
过去的一年里，六年级同学们在研究和成长中取得了显著的进步。
你们通过自主研究和团队合作，积极参与各类活动，展现了极高的研究能力和团队精神。
我为你们的努力和成绩感到骄傲！
然而，我们也要正视当前存在的问题。
教学质量是学校发展的核心，我们要不断提高教学质量，确保每个孩子都能得到优质的教育。
在未来的研究过程中，我希望六年级同学们能更加积极主动，主动参与课堂活动，勇于表达自己的观点和想法，建立自信心和专
注力。
同时，我也希望教师们能够加强对各个学科知识的教学，多
样化的教学方法能够满足不同学生的研究需求。
为了提高教学质量，学校将采取以下措施：
1. 提供更好的教育资源：学校将积极争取各方面的资源支持，
包括优质教材、教学设备等，为六年级同学们创造良好的研究环境。
2. 加强师资培训：学校将定期组织教师参加各类培训，提升教
师的教学水平和教育理念，以便更好地指导学生的研究。
3. 定期进行教学评估：学校将建立完善的教学评估机制，对教
师的教学效果进行评估，及时发现问题并进行改进。
最后，我相信六年级同学们在全体教职工和家长的共同努力下，一定能够取得更好的研究成绩。
请大家一起努力，共同推进学校的
教学质量，为实现我们的教育目标而不懈奋斗！
谢谢大家！。
校长教学质量分析会发言稿范文
校长教学质量分析会发言稿范文敬爱的各位老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能够在这次教学质量分析会上发言。
作为一所优秀的学校，我们一直以来都注重教学质量的提升和提高学生成绩的工作。
我想借此机会，与大家分享一些我的观点和想法。
首先，我认为一个学校的教学质量是由老师的教学能力和学生的学习态度共同决定的。
作为一名校长，我非常重视对老师的培训和专业素质的提高。
我们定期组织教师培训，针对不同学科和年级的教学特点，选派优秀的教研组成员为老师们分享经验和授课方法。
同时，我们也鼓励老师们参加教学研讨和学术交流活动，提升他们的教学水平。
其次，对于学生的学习态度，我们也进行了一系列的工作。
首先，我们注重培养学生的学习兴趣和学习动力。
学校每学期都会组织各种形式的课外活动，如科技实验、文化节、运动会等，让学生在活动中体验到学习的乐趣。
同时，我们还建立了学习小组，让学生相互学习、交流，激发他们的学习热情和探索精神。
此外，学校还注重对学生的综合素质的培养。
我们不仅关注学生的学科能力，更注重培养他们的创新思维、团队意识和实践能力。
我们鼓励学生积极参与各种社团活动，并提供各种机会让他们展示自己的才艺和特长。
通过这样的培养和引导，我们相信学生能够成为具有社会责任感、创新精神和合作意识的未来人才。
总结一下，教学质量的提高是学校的重要任务，也是我们的共同责任。
我们将继续加强对教师的培训和学生的教育，坚持以学生为中心，提供更好的教学环境和教学资源，培养更多有知识、有才华、有责任的人才，为实现教育现代化的目标做出更大的贡献。
最后，我希望各位老师和同学们能够积极参与讨论和交流，提出更多宝贵的意见和建议，共同努力，提升我们学校的教学质量，为学生的未来奠定坚实的基础。
谢谢大家！。
教学质量座谈会表态发言稿
教学质量座谈会表态发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友们：
《教学质量座谈会》这个重要的会议在此隆重召开，我感到非常荣幸能在这里和大家分享我的观点。
教学质量是学校发展的根本所在，也是学生们学习成长的关键环节。
作为教师，我们必须时刻牢记教书育人的责任和使命，不断提高教学水平，全心全意为学生服务。
无论是教学设计、教学评价、教学方法还是师德师风，都需要我们教师们不断地反思、学习和改进。
在提高教学质量的过程中，我们首先要注重师德师风建设。
只有树立正确的教育理念，尊重学生，严格要求自己，才能给学生树立起崇高的榜样。
其次，我们要注重教学方法和手段的改进，运用新技术、新手段，使教学更加生动、灵活，更符合学生的学习特点。
最后，我们要注重教学评价的科学性，通过多种方式对学生进行全面评价，为学生提供更加精准的指导和帮助。
教学质量的提高，需要全校师生的共同努力和支持。
校领导要关注教学工作，提供充分的资源和保障条件；家长要关心孩子的学习，积极配合学校的教育工作；学生要珍惜学习机会，努力学习，提高学习主动性。
最后，希望各位老师能在今后的教学工作中，更加关注学生的个性发展，努力提高自身的教学水平，助力学校教学质量的提
升。
谢谢大家！。
安委会推进教育高质量发展发言稿范文
安委会推进教育高质量发展发言稿范文
尊敬的各位领导，各位嘉宾，大家好！
今天，我代表安委会在此向大家介绍我们推进教育高质量发展的一些情况。
教育事业是国家的基础，是民族复兴的重要支撑。
我国已经进入了全面建设社会主义现代化国家的新时代，而高质量发展教育事业就是我们践行新时代中国特色社会主义的必然要求。
为此，我们在推进教育高质量发展方面，不断深入研究相关政策，强化思想认识，积极探索前进方向。
首先，在教育教学方面，我们坚持素质教育，推进课程改革，扩大学科综合素养教育，注重学生的能力培养和实践操作，充分调动学生的学习积极性和主动性，使每一个孩子都能够在学习中成长。
同时，我们构建教师教育培养体系，扩大师资队伍，提高教师的教学能力和水平，使每一位教师都能够成为学生的良师益友和引路人。
其次，在教育管理方面，我们注重精细化管理，优化教育资源配置，加强学校制度建设，提高教育治理现代化水平。
我们采用多种手段，加强对学校的督导和管理，鼓励学校建立校本课程、特色教育、素质评价等多元化课程体系，让每一个学生都能够得到最好的教育。
最后，在教育科研方面，我们积极推进科学研究，开展教育创新，提高教育教学质量。
我们鼓励广大教育工作者去探索教育科技化、信息化、智能化发展，提高科学教育和实验教学的水平，促进人才培养和产业发展。
我们也加强了对青少年身心健康问题的关注，积极探索建立课程和教学模式，推广健康教育、情感教育等课程，并积极参与全民健身活动。
总之，我们将继续坚持教育事业优先发展，不断强化教育高质量发展的理念，积极探索创新举措，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国做出新的更大的贡献。
谢谢大家。
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印江自治县峨岭街道教学质量推进会
教学质量先进集体发言稿
农场小学：黄文珠
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好！
今天，峨岭街道在此举行全街道中小学教学质量推进会，根据会议安排，由我向各们领导和同仁作交流汇报。
在此，感谢上级领导为我们提供了这样一个交流与学习的机会，同时也感谢街道教办对我校取得的点滴教学成绩的肯定和鼓励。
近年来，农场小学在上级领导及各位兄弟学校的关心与支持下，通过全体师生的共同努力，学校教育教学质量向前迈出了一小步，走出了低俗。
下面我就我校在教学管理方面的一些具体做法与大家进行交流。
一、增强学校行政班子的凝聚力和战斗力，是质量提升的“强心剂”。
行政班子既是教师的“服务员”，又是工作的“领路人”。
所以要想使学校的教学工作始终立于不败之地，就必须有一支廉洁自律、以身作则、团结高效的行政班子。
这是搞好学校工作的前提和基础。
首先必须在行政团结的基础上让他们树立起“行政即服务”的牢固意识，使教师与行政之间建立起相互信任的平等关系，以行政的服务为教师建立起一个安心工作的人文环境。
其次，
学校行政还必须在师生中树立起榜样，才能更好的引领教师做好教学工作，在广大教职员工中建立起管理的勇气和服从的威信。
这样学校才能在一支业务能力强、管理水平高、示范效果好、干劲充足、团结高效的领导班子带动下，让师生从行政班子的“核能”中获得工作与学习的力量。
二、加强教师队伍建设，转变教师观念，是质量提升的“长生果”。
抓教学质量的核心在教师，在我校看来，教师的精神风貌就是教师教学自信的一种外在表现，学校抓教学质量，就是抓“教师精神”建设。
由此，一是合理建立教学管理及奖励制度，激发教师的工作积极性。
从提高教师教学积极性出发，认真思考学校各种管理制度的制定，特别是有关教学考核工作的制度，既要力求做到公平、公正，又不挫伤教师教学工作的积极性，还得考虑老教师因身体等客观原因与年青教师在工作能力、精力方面形成的自然差距。
二是要在教学中鼓励教师，给予教师教学中作的干劲，决不能因教师在教学中的一次失误去指责和批评他们，所以我们从不在大会上当众批评教师，而是对他们的失误找原因并做出客观的分析。
三是要求行政经常深入教师课堂听课，让行政和教师在教学研讨中共同成长。
我校教导处规定，教师、行政进入课堂听课必须先报教导处备案，然后教导处进行听课情况巡查，并要执教老师和教导处双重签字后方能认定为听课有效。
这样，既能让教师在自己课堂中自觉规范教学行为，又提高了教师教学
业务水平，还能增强教师与教师之间、教师与行政之间在教学业务方面的沟通与交流，让教师体会到学校行政对他们的悉心指导和诚挚关怀，从而体会到行政工作的辛苦，使其更加主动的服务于自己的教学工作。
四是在“实”字上下功夫，从侧面引导，抓好教师业务提升，树立教师从教信心。
近年来，我校每学期坚持让教师看一本与教学业务有关的书籍，并要求教师在每周例会上进行3-5分钟的心得发言。
还通过开展教师演讲比赛、轮流进行国旗下的讲话等活动为教师提供展示平台。
在诸如此类的这些活动的开展过程中，我更我偏重于对教师的外显能力的提高，从不要求教师做心得体会等“额外作业”，为教师减轻活动过程中的心理负担。
这样，教师从被动接受逐步变为主动参与，使每位教师都突显出精神风貌和从教自信。
五是从转变教师的教学观念着手，实现课堂教学改革。
学校规定每个教研组必须提前谋划，确立教研课题，拟定出祥细的分月教研活动计划，每月开展一次教研活动，每次教研活动只探讨一个教学过程中的细节问题，如“教师课堂教学提问的层次性”、“对学困生的关注情况”、“学生自主学习时间安排的合理性”、“教学重点部分讲解的有效性”等。
六是认真抓好期末复习工作，为教学质量提供最直接的保障。
每学期临近期末时，教导处都会组织各科教师对历年考试试题进行分析，并对学科教师进行集中期末复习指导培训，对教师本学期学科教学工作作出客观分析，指导每一位教师制定出切实可行的复习方案，为每位任课教师指明复习方向。
三、大力推行素质教育，开展丰富多彩的活动，是质量提升的“营养液”。
很多学校认为，学校开展过多的活动会大量挤占教师的教学时间和学生的学习精力，但我们却认为，应该用辩证的方法去看待应试教育与素质教育之间的关系，让素质教育的有效实施成为推动教学质量的补给动力。
只要开展的活动对学生的成长有利，它不仅可以给学生提供展现自我的平台，也能为他们增添乐学的成分，更让他们在学习之余得到能力锻炼和心理释放。
为此，每学期初少队部都会结合学校实情提前谋划好一学期所要开展的一系列活动，并说明活动意图及简要思路，报行政会讨论通过后逐一按时开展。
一年以来，除上级规定必须开展的活动和节日庆祝活动外，我校还先后开展了“学生现场书画大赛”、“学生现场作文大赛”、“环境保护集体大行动”、“学生演讲比赛”、“学生书法作品展览”、“学生诗歌朗诵比赛”、“学生趣味性体育运动”等，在老师的精心指导、学生的积极参与下，涌现出了我校各方面的优秀班级与学生，极大地丰富了学生的精神文化生活，更为学校教学质量的提升起到了推波助澜的作用。
以上是我校在提升教育教学质量方面采取的一些不成熟的做法，点滴成绩的取得也许是运气好一点罢了。
不当之处，敬请各位领导及同仁批评指证，为我校的更好发展提出宝贵意见，让我们在今后的工作中逐步改进，使我校的教育教学质量得到进一步提升。
最后，祝各位领导及同仁工身体健康，工作顺利，家庭幸福！谢谢大家！
2017年9月22日
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