帽子和鸟窝PPT

“这只鸟要干什么？” “它要在帽子里做窝。” “做窝？是要下蛋吗？” “下了蛋，是要孵小鸟吗？”孩 子们七嘴八舌地议论着。
（指说话的人很多,你一句,我一句。）
翔翔说：“我不要帽子了！让 鸟儿在里面做窝吧！” “听翔翔的，我们听翔翔的！” 四人小组讨论： 1.翔翔为什么不要帽子呢？ 2.观察句中的标点符号，想象人物 说话的语气是怎样的？ （十分坚定的）
用“直到· · · · · · 才······”， “像……似的”造句。
（翔翔一定要把帽子拿回来的决心）
帽子像一只篮子似的吊着。 （比喻句）
你会用“· · · · · · 像· · · · · 似的······”造句吗
“这只鸟要干什么？” “它要在帽子里做窝。” “做窝？是要下蛋吗？” “下了蛋，是要孵小鸟吗？”孩 子们七嘴八舌地议论着。
（指说话的人很多,你一句,我一句。）
（会很着急。）
孩子们嚷起来：“松鼠！一 只大松鼠！”
1.松鼠在哪里？ （蹲在帽子下面）
2.发现松鼠时，孩子们的心情如何？ （兴奋、惊奇）
孩子们望望拖着帽子蹲在树 上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何 地下山去了。
无可奈何：没有办法，十分无奈。
（体现了孩子们无奈的心理）
找 第二天，翔翔找了几根又细 约 又长的竹竿，约了他的小伙伴， 走 走进松树林，要把松树上的帽子 挑 挑下来。
其实不仅是鸟儿，还有小松鼠等 等动物，都是我们人类的朋友，和我 们共同生活在地球这广大家园里，有 了它们，大自然才充满了生机，有了 它们，我们的生活才更有乐趣！所以 我们要爱护动物，爱护大自然。
如果在回家的路上，你看到一个小 男孩抓着一只小鸟，正在拔它的羽毛， 你会怎么做呢？把你的想法说一说。
小学三年级语文（S）版上册
2.帽子和鸟窝
帽子
山坡
耍闹
无可奈何
吊着
缠住
竹竿
七嘴八舌
直到报时鸟叫“不早了，不早了”， 他们才想起已经是下午了，于是就 一窝蜂的跑下山去。
用“直到„„才„„”造句
（比喻许多人乱哄哄地）
突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来： “帽子！我的帽子丢在草地上了！”
此时，如果你是翔翔，你的心情会怎样？