同讲普通话携手进小康手抄报内容
同进普通话携手进小康手抄报内容
推广普通话手抄报普通话不仅是交流工具，更是一种文化的重要载体。
他象征着中华的历史，“我骄傲，我是中国人！”语言的魅力是一切文化的瑰宝，让我们“同讲普通话”一起“携手进小康”沁园春长沙理解性默写1、《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：___________________________________________________________ ________。
2、为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句：__________________________________________。
3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：_______________________________________________________ ____________。
4、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：________________________________________。
5、“恰”字，统领的诗句：_____________________________________________________。
6、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：_______________________________________________。
答案1、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2、看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
3、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?4、携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
5、恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
6、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?漫画老师作文“一日为师，终身为父。
”老师就像是我们的家人一样陪伴着我们，他们不辞辛苦，认真备课，仿佛我们的学其实是他们上的。
我最爱的老师，便是语文兼班主任老师潘老师！记得五下的时候，因为快期末考了，同学们未免有些紧张，而潘老师却一幅冷静的模样，依旧一本正经地上课。
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同进普通话携手进小康手抄报内容一、普通话小常识问：国家通用语言文字是什么？答：普通话和规范汉字。
问：我国语言文字的基本政策是什么？答：国家推广普通话，推行规范汉字。
问：什么是推普周？答：经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。
自1998年第一届推普周开始，至今年为第20届推普周。
问：推广普通话是要消灭方言吗？答：推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。
凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。
推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。
问：“国家推广全国通用的普通话”是哪一年写进宪法的？答：普通话已于1982年写进《中华人民共和国宪法》总纲第十九条：“国家推广全国通用的普通话。
”从此，普通语具有了明确的法律地位，成为全国通用的语言。
二、普通话宣传标语1、普通话—给你我多一点沟通,给世界多一点精彩。
2、要使汉语规范化，先要学好普通话。
3、普通话天天讲,好情绪天天有。
4、人人都说普通话，个个都是顶呱呱;爱讲普通话，人人都夸他。
5、普及普通话，公务员要带头。
6、说好普通话，“知音”遍华夏。
7、拉近彼此的距离，体验说普通话的魅力。
8、大力推进语言文字规范化,共塑城市礼貌新形象。
9、普通话—13亿颗心与心之间的桥梁。
10、方言土语难通话,心心相融普通话。
11、说好普通话，学习顶呱呱，每一天笑哈哈!12、中华民族大团结，同心同德同语言。
13、我骄傲，我是中国人:我自豪，我说普通话。
14、说好普通话，走遍神州都不怕。
15、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。
16、一家人不说两家话，中国人爱说普通话。
17、大力推广普通话，华夏文化传天下。
18、人人都讲普通话,校园文化靠大家!19、人人都讲普通话，处处盛开礼貌花。
20、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,规范社会用语用字。
三、推广普通话倡议书老师们，同学们，作为炎黄子孙的我们有义务更有责任学好自己本民族语言,深切地热爱祖国的语言文字，正确地使用祖国的语言文字,规范用语,礼貌用语，大力推广、使用普通话。
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1、什么是民族共同语？
民族共同语是民族内部共同用来交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。
2、什么是普通话？
普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。
3、普通话等于北京话吗？
严格地说，“普通话”并不等于“北京话”。
4、普通话同国语、华语是一回事吗？
这三种称说指的都是我国全国通用的普通话，在中国的大陆称“普通话”，在台湾称“国语”，在新加坡等一些国家的华人社区称“华语”。
5、说“官话”就是打“官腔”吗？
“官话”是普通话的旧称，也泛指北方话，而“官腔”则是旧时官场中的门面语，二者不是一回事。
6、推广普通话就是不让说方言吗？
《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话”。
但是，推广普通话并不是不让说方言，这是一个很重要的语言政策。
练习普通话的普通话绕口令
1、八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，
炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
（双唇）
2、巴老爷有八十八棵芭蕉树，
来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。
巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。
八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。
（锻炼唇力）
3、门口吊刀，刀倒吊着。
……（反复说，锻炼舌的顶力）
4、山前有个催粗腿，山后有个催腿粗，
俩人山前来比腿，不知是催粗腿比催腿粗的腿粗，
还是催腿粗比催腿粗的腿粗。
5、粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。
红凤凰、粉凤凰，红粉凤凰花凤凰。
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1、越鸿沟，骋天下，男儿志在千里行；振雄风，扬国威，英雄始于普通话。
2、学说普通话，朋友遍天下。
3、推广普通话，让你我他彼此不再陌生。
4、说好普通话，就等于免费获取了一张畅行全国的通行证。
5、流利的普通话让你展现自信真我。
6、用普通话搭起沟通的桥梁，让各族合成一家。
7、说普通话，兴社会风，做高尚人，展中华貌。
8、说好普通话，知己满天下。
9、推广普通话，沟通无障碍。
建心灵桥梁，创和谐社会。
10、讲标准的普通话，做真正的中国人。
11、推广普通话从娃娃抓起，从你我做起。
12、说好普通话，心迎天下人。
13、普通话，最普通的话，中国最实用的话。
14、推广规范普通话，传承血脉共一家。
15、牵手普通话，把握成功方向。
16、同说普通话，共建和谐家。
17、普通话，是人与人之间交流的桥梁；是情感与情感互通的纽带。
18、普通话，中国话，孔夫子的话，让世界都听话。
19、五湖四海乡音呈缤纷，独一无二语言话普通。
20、让流利的普通话成为你最精彩的名片。
21、中华儿女普文明，情通古今话真情。
22、说好普通话，天下是一家。
23、说普通话与现代科技对话，学中国话与东方文明谈心。
24、校园生活普通话，和谐中国你我他。
25、同为华夏人，共讲普通话。
26、做一只合格的扬声器，向全世界广播中华民族的精彩演讲。
27、英语，德语，法语，最爱听的是祖国的汉语；学演，学唱，学画，不如学好中国的普通话。
28、要想沟通零距离，大家都说普通话。
29、扩大自己交流的范围，给人更多聆听的机会。
30、普通话，话中华，话天下。
31、普通话让中国变得更小，让世界变得更小。
32、插上普通话的翅膀，把和谐的爱播撒四方。
33、说好普通话，知音遍天下。
34、字正腔圆普通话，精彩世界是一家。
35、文明为华夏加油，语言为发展提速。
36、是他增加了人与人之间的沟通，是他拉近了人与人之间的距离，是他创造了社会的和谐，请您使用他——普通话。
37、普话连接四海，暖情通向八方。
38、每一个热爱祖国的人都应该讲好普通话。
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同讲普通话携手进小康手抄报内容大全普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步。
大家来说普通话，亲情关爱遍中华。
下面是小偏整理的同讲普通话携手进小康手抄报内容大全，感谢您的每一次阅读。
同讲普通话携手进小康手抄报内容大全推广普通话标语1、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。
2、推广普通话，四海为一家。
3、学好说好普通话，利国利民利大家。
4、学好说好普通话，广结朋友走天下。
5、我骄傲，我是中国人;我自豪，我说普通话。
6、树立语言文字规范意识;提高中华民族文化素质。
7、规范社会用语用字，创建全国文明城市。
8、人人学讲普通话，个个争当文明人。
9、华夏普及普通话，民族团结兴中华。
10、人人学讲普通话，文明进步奔小康。
11、大力推广普通话，创设投资好环境。
12、我是中国娃，爱说普通话。
13、你我都讲普通话，情如手足胜一家。
14、说普通话，迎四方宾客;用礼貌语，创文明社区。
15、普通话——给你我多一点沟通，给世界多一点精彩。
16、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，规范社会用语用字。
17、同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情。
18、学好说好普通话，方便文明又高雅。
19、说普通话，交四方友。
20、让青春与普及的语言作伴，让知识与文明的语言携手。
21、一句中国话，一份中国情;一口普通话，一颗中国心。
22、一口普通话，伴我行中华。
23、说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家。
24、普及九州，通达四海，话为良媒，心无阻碍。
25、文明语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情26、普通话，让彼此靠得更近。
27、普通话——我的母语，我的荣誉。
28、说普通话，迎四方宾客;用规范字，显华夏文明。
29、我爱我中华，我说普通话。
30、一字一句普通话，千言万语绘中华。
31、普通话，让社会更温馨，让生活更精彩。
32、学习普通话，迎奥运，接世博;推广普通话，聚民心，积国运。
33、普通话是校园语言。
34、时尚大上海，魅力普通话。
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同讲普通话携手进小康主题手抄报普通话是世界上最美的语言。
只要你是黑眼睛、黄皮肤的炎黄子孙,你一定会为这句话而感到骄傲和自豪。
同心协力造句1.只有大家同心协力,才能渡过难关。
2.只要大家同心协力,众志成城,必能克服眼前的困难。
3.只要大家同心协力,要不了三年五载,就可以彻底改变我们厂的落后面貌。
4.全班同学同心协力,终于取得了好成绩。
5.灾区的干部和群众同心协力,重建家园。
锣鼓喧天造句1、在大桥通车典礼上,彩旗飘扬,锣鼓喧天,热闹非常。
2、大街小巷,锣鼓喧天,人们正在庆祝我国奥运健儿的胜利。
3、锣鼓喧天送龙归，鞭炮声响银蛇催。
蛇继龙神腾空飞，风调雨顺东风吹。
祝君新春钞票堆，财源滚来没法推。
祝你新年快乐！4、除夕到了有段子，红红火火好日子，锣鼓喧天庆贺子，欢欢乐乐吼歌子，堂堂正正走路子，潇潇洒洒赚票子，健健康康好身子，年年都是靓样子，幸福快乐一辈子！5、正月里来闹新春，鞭炮齐鸣轰轰响。
锣鼓喧天人气旺，敲出兔年新希望。
祝福话儿短信传，声声祝福无浮云。
祝你新春愉快，兔年吉祥！6、踏雪无痕骏马奔，迎来春节福临门。
锣鼓喧天庆佳节，大街小巷人沸腾。
走家串户去拜年，祝福声声笑盈盈。
祝你春节好运伴，生活幸福上一层！7、锣鼓喧天新春到，祝您身康健，鸟语花香长相伴，生机无限；心欢颜，快乐两岸绿如蓝，春意盎然；永平安，莺歌燕舞闹柳间，笑语欢天。
恭祝您及家人羊年幸福，喜气洋洋！8、元宵佳节倍添喜，锣鼓喧天问候你。
烟花绚烂照亮你，彩灯排排祈福你，汤圆粘粘粘住你，明月温柔爱给你，福福无限缠着你，惊喜连连笑纳你。
元宵快乐！9、新年一大早，社区已是锣鼓喧天，张灯结彩，热闹无比，业主们开门即收到了物业公司精心准备的新年大礼包。
10、后面跟着一大帮皇亲贵族,鼓乐齐鸣、锣鼓喧天,煞是热闹。
11、前呼后拥的哪是万人空巷,锣鼓喧天,鞭炮齐鸣,红旗招展,人山人……实际情况不是这样的,其实从头到尾就我们两个人,一辆车,还有两条狗。
12、喜报传来,东昌大街锣鼓喧天,李家大院人如潮涌。
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同讲普通话携手进小康主题手抄报讲普通话如此重要，写规范字不也一样吗。
常言道：“字如其人。
”一个人的品行会通过字表现得淋漓尽致。
伟大的文学家有几个不能写一手好字。
而时下的中学生追求“潇洒”，写的字龙飞凤舞，了草得连自己都不认识，又怎能让老师批改，又怎能与他人作书面交流呢。
1、大力普及普通话，共塑城市新形象。
2、方言土语难通话，心心相融普通话。
3、说普通话，从我做起。
4、牵手普通话，把握成功方向。
5、便于沟通有办法，请您讲好普通话。
高中研究性学习代表成果简易火灾报j器的制作一、实验目的用负温度系数热敏电阻与光敏电阻制作简易火灾报j器。
在火灾发生时，通过简易火灾报j器提醒受灾者第一时间逃离火场并实行相应措施。
二、实验内容（一）理解火灾报j器工作原理（二）进行火灾报j器的结构设计（三）制作火灾报j器（四）成品的测试与分析讨论三、实验器材1.负温度系数热敏电阻负温度系数热敏电阻器。
它是以锰、钴、镍和铜等金属氧化物为主要材料，采用陶瓷工艺制造而成的。
这些金属氧化物材料都具有半导体性质，因为在导电方式上完全类似锗、硅等半导体材料。
温度低时，这些氧化物材料的载流子（电子和孔穴）数目少，所以其电阻值较高；随着温度的升高，载流子数目增加，所以电阻值降低。
图1 负温度系数热敏电阻2.光敏电阻光敏电阻器是利用半导体的光电导效应制成的一种电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器，又称为光电导探测器；入射光强，电阻减小，入射光弱，电阻增大。
还有另一种入射光弱，电阻减小，入射光强，电阻增大。
图2 光敏电阻3.烟雾传感器烟雾传感器通过内部电离室产生的正负离子，收到电场作用各自向正负电极移动，再通过烟雾逸出外电离室，干扰粒子运动进而改变电路的电流与电压，破坏电离室间的平衡，发出报j信号，达到拟人化报j机制。
4.其它面包板纽扣电池电池座发光二级管蜂鸣器连接跳线四、实验步骤（一）安装报j器将纽扣电池座安装在面包板上，将蜂鸣器安装在纽扣电池的正极附近，长腿插在与纽扣电池同一水平线面包板中间槽的另一边的孔内。
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众所周知，普通话作为我们汉民族的共同语言，必将成为现代汉语的代表，而世界上又有四分之一的人使用汉语。
因此，学好普通话，将是我们与他人沟通的一把金钥匙，我们的道德、修养、文化都将在普通话中得以充分展现。
中国的文字从甲骨文到楷书经历了上下三千年的历史，漫漫长河，倾注了多少人的努力，才有了今天这个珍贵的历史财产，一个个方块字交织在一起才有了今天的汉语，这是何等的骄傲啊!中国是一个地大物博，人口众多的，有着几千年历史的文化古国，是个多民族多语言的国家，因而必须要有一个完整规范的民族语言，普通话作为多年来实行的民族共同语，已经以他本身的运用性证明了其存在的必要性。
他必将成为各民族在经济、政治、文化等方面相互沟通，相互交流的纽带。
说好普通话，能提高我们的综合素质，陶冶爱国情操。
可是在校园里大家对普通话的重视还远远不够。
普通话是我们日常交流的工具，是文明与进步的象征。
我们中国是一个多民族国家，每个民族、地区都有自己的方言，试想：如果你与一个使用着你完全听不懂的方言的人来交谈，会怎么样呢?是面面相觑?还是怒目相视?如果我们人人都说普通话，人人都使用文明的用语，那么又会怎么样呢?结果是不言而喻的。
但如果没有标准普通话的基础，就势必又带来很多麻烦：朋友的烦恼不能分担，快乐不能分享，孤独感便会油然而生!而普通话便会是我们敞开心扉，打开心灵之窗的叩门砖，然而现实却存在着许多问题，带着很浓厚家乡口音的普通话在校园里频频出现，卷舌、翘舌、平舌等掌握不正确的错误更是层出不穷，这不仅会闹出很多笑话，而且也有损全我们的形象。
同讲普通话携手进小康宣传语1.人人学讲普通话，个个争当文明人。
2.华夏普及普通话，民族团结兴中华。
3.普通话——您出行的第一张名片。
4.说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
5.普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步。
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树之歌教学反思
《树之歌》这篇儿歌，让我们认识了11种树木，了解这些树木的特点，并在潜移默化中激发学生了解、观察大自然的兴趣。
优点:
教学时，我是根据儿童诗特点，本课的教学设计力求创设情境，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，让学生自主读书、自主识字，展开丰富的想象，培养孩子的想象能力。
重视朗读训练，
让学生在自读自悟中受到情感的熏陶。
通过多种形式如读书、评价、说话、讨论，让学生参与学习的全过程。
不足之处:
《树之歌》是一则小韵文，主题单纯，内容浅显，重在识字。
《语文课程标准》强调，第一学段的识字写字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望，我对本课教学设计重在识字方法的引领、识字兴趣的激发... 但是效果欠佳。
改进措施:
识字习惯的养成，借助情境，立足语境，多元识字。
课堂上我应按照课前预设去做，这样的话，学生识字兴趣浓厚，大大地提高了识字效率。
课件用儿歌的形式，配上精致的插图，将杨树、榕树等11种树木的特点呈现出来，让学生对树木有一定的了解。
教学过程中，再让学生自由说一说自己熟悉的树木，以此导入，激发学生的兴趣。
本课是一首儿歌，那么了解儿歌的特点，以及学会朗读儿歌也是教学过程中必须体现的，所以应以朗读儿歌的形式贯穿整个教学过程，让学生在读熟儿歌的基础上学习生字，了解汉字的造字规律。