(2007.11)初二生物 (3)
八年级下册生物知识点总结汇总
第二章生物的遗传和变异遗传：是指亲子间的相似性。
变异：是指子代和亲代个体间的差异。
第一节基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。
3 基因控制生物的性状。
例：转基因超级鼠和小鼠。
4 生物遗传下来的是基因而不是性状。
第二节基因在亲子代间的传递第三节基因的显性和隐性Ａa A aA a AaAA Aa Aa aa例．某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查，其调查统计结果如下表：请回答下列问题：（1）从第一组调查的结果可推测出控制双眼皮性状的基因是隐性基因。
第四节人的性别遗传1．每个正常人的体细胞中都有２３对染色体．（男：44常+XY 女：44常+XX）2．其中２２对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．3．生男生女机会均等，为1：1A．分子结构相对稳定B．能够自我复制C．能控制性状D．能产生可遗传变异7．白化病的基因是隐性基因（h）小明的父母都表现正常，而小明是白化病人，则小明父母的基因组成分别是8．下列几种变异中，不能遗传的变异是9．禁止近亲结婚的目的是A．防止遗传病的发生B．防止遗传病的传播C．减小遗传病发生的概率D．缩小遗传病发生的范围10、如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：（6分）第三章生物的进化第一节、地球上生命的起源第二节生物进化的历程5．疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体．6．计划免疫、意义：例1．自1981年，首例艾滋病在美国被发现以来，全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的严重威胁。
目前我国艾滋病病毒感染人数已达100万。
艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。
请根据已有的生物学知识，回答下列问题：（1）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的病原体。
人教版八年级生物下册知识点归纳汇总
最新人教版八年级下册生物知识点归纳汇总第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。
去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。
）（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。
2007年下期八年级生物教学计划.doc
2007年下期八年级生物教学计划永兴县悦来中学曹文锋一．学生基本情况：本期本班学生共255人，其中男生119人，女生136人。
上期期评成绩，及格人233占88.6%，人平分73.7。
双基掌握情况：学生经过一年时间的学习，掌握了一些学习方法。
学会并掌握了基础知识，对生物学这门学科产生了浓厚的兴趣。
学生变被动接受式为主动探究式学习。
学生的创新精神和实践能力得到了提高，但还有待于在本期加强。
二．教育教学目标：（1）德育目标：a．加强学生的爱国主义，辩证唯物主义观教育，学会用辩证的观点看待事物，建立生物（包括人类）与环境和谐统一的观点。
b．加强学生的人生价值观，资源教育，增强环保意识。
（2）智育目标：期评及格率达到%，优秀率达到%。
（3）双基教学要求：a.重点学习生物圈中的其它生物和生物的多样性及其保护的基础知识，运用基础知识解释生活中的实例。
全面提高学生的科学素养。
b.在学习基础知识的基础上，培养学生的创新精神和实践能力。
重点突出科学探究能力的培养。
认识生物科学与技术对人类生活和社会发展的作用。
三．教材内容和重点难点分析：八年级上册两个单元，即第五单元：生物圈中的其它生物，第六单元：生物的多样性及其保护。
以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
认识生物科学技术对人类生活和社会性发展的作用。
第五单元——生物圈中的其它生物。
共分五章：第一章：“各种环境中的动物”。
通过学习活动，探讨水中.陆地和空中动物的主要类群,它们与各自环境相适应的特征,以及保护动物栖息环境的重要性。
第二章：“动物的运动和行为”。
是在学生认识了动物的各种运动方式的基础上，通过探究活动来认识运动的机理，认识动物行为产生的原因。
动物行为和群体生存的意义及对生存环境的影响。
为探究第三章“动物在生物圈中的作用”打下基础。
第四五章内容：主要介绍细菌真菌的主要特征，与人类的关系，以及细菌真菌在生物圈中的作用。
本单元重点是①探究生物圈中动物类群在结构生理功能与其环境相适应的特点。
人教版八年级生物下册知识点归纳汇总
最新人教版八年级下册生物知识点归纳汇总第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。
去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。
）（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。
八年级下册人教版生物重点知识点
八年级下册人教版生物重点知识点八年级下册人教版生物的重点知识点包括：
1. 遗传与进化
- 物种的形成与演化
- 基因的结构和功能
- 遗传的规律和应用
- 生物进化和自然选择
2. 生物技术与生命工程
- 生物技术的概念和分类
- 基因工程与转基因技术
- 细胞工程与组织工程
- 生物制药和基因药物
3. 生物多样性与保护
- 生物多样性的概念和意义
- 环境保护和生物多样性保护
- 物种灭绝和生物破坏
- 保护区的建设与管理
4. 生态系统与生物能量
- 生态系统的组成和功能
- 生态位和生态平衡
- 生物能量的转化和传递
- 生态系统的稳定性和恢复力
5. 生物的生长与发育
- 细胞分裂和生长
- 生殖与发育
- 生物的老化和死亡
- 生物体的形态与功能的发展和调节
这些都是八年级下册生物的重点知识点，希望能对你的学习提供帮助。
人教版初二生物全册知识点汇总
初二会考班级姓名。
第 1 单元环境中生物的统一性/ 。
1、生物结构与功能的基本单位：细胞。
最早发现细胞的科学家：罗伯特·虎克。
大多数生物（除病毒）都由细胞构成。
没有细胞结构的生物：病毒。
提出动物与植物都是由细胞构成的科学家：施莱登和施旺。
2、细胞的结构与功能：（七下4-9）结构功能细胞膜保护；控制细胞内外物质进出细胞质有流动性，有利于物质交换；有线粒体叶绿体等结构细胞核含有遗传物质，与生物遗传有关，是细胞生命活动的控制中心线粒体呼吸作用的场所，“动力工厂”、“能量转换器”叶绿体光合作用的场所，“有机物的加工厂”、“能量转换器”细胞壁保护与支持作用液泡有细胞液，切西瓜、腌蕃茄等流出来的汁液即是细胞液动植物细胞都有的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。
植物细胞特有的结构是：细胞壁、叶绿体（绿色植物的绿色细胞才有）、液泡（成熟的植物细胞有大液泡）。
动植物细胞中都有线粒体。
3、分析细胞核在生命活动中的作用：细胞核在生物的遗传中具有重要作用，是细胞生命活动的控制中心。
（七下10-11）生物的主要遗传物质是：脱氧核糖核酸（DNA ），DNA 主要存在于细胞核的染色体上。
染色体有DNA 和蛋白质组成4、多细胞生物由小长大的二个原因是：1）细胞分裂——细胞数目增多。
一个细胞分裂n 次，细胞数目为2n个。
（七下15）2）细胞生长——细胞体积增大。
3）细胞分化——指细胞生长过程中形成许多不同种类的细胞群（即组织）。
（七下16）细胞分裂和分化的比较：①细胞分类改变的是细胞数目，不改变细胞的形态细胞分化改变的是细胞形态，不改变细胞的数目②两者都不改变细胞的遗传物质。
（发生癌变的细胞遗传物质发生改变）5、植物体（如玉米）器官的构成组成层次：细胞→组织→器官→植物体（七下26）营养器官：根、茎、叶完整的绿色开花植物生殖器官：花、果实、种子植物的组织：（七下23 图）组织主要功能分布举例保护组织保护作用、控制气体与水分进出叶表皮、洋葱表皮根冠区基本组织制造与贮藏有机物叶肉细胞、根的伸长区果肉细胞输导组织输送水、无机盐、有机物叶脉中的导管、筛管机械组织支持作用叶脉中的纤维分生组织有很强的分裂能力，细胞体积小、核大根尖的分生区、芽的生长点6、人体从外形上可分为：头、颈、躯干、四肢。
人教版八级下册生物知识点(有解析表)
人教版八年级下册生物知识点总结第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1有性生殖:由结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵T胚T种子）有性生殖的过程：2. 无性生殖：应用：，，压条，分株、组织培养等。
（1）、的栽培，常用扦插的方法。
（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有接和接两种。
嫁接的关键：紧密结合，以确保成活。
（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a. 茎剪成15- 20厘M长的茎段，一般每段保留两个节。
而茎段下的（可以增加吸收水分的面积）的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。
去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。
）（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个。
第二节昆虫的生殖和发育1. 变态发育：（1）完全变态：同家蚕一样，、、、、等昆虫的发育也要经过、、、四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过、、三个时期，像这样的发育过程，称为。
不完全变态的昆虫还有、、、。
由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
3. 昆虫是、、。
第三节两栖动物的生殖和发育b. 茎段上方的（减小伤口水分过多蒸发）的,1. 两栖动物：幼体生活在中，用呼吸，经成体营两栖，用呼吸，兼辅呼吸。
代表动物：、、、等。
2. 青蛙的生殖和发育：(1)发育经过：m。
初二生物会考重点知识点归纳
初二生物会考重点知识点归纳初二生物会考重点知识点归纳随着初中会考的来临，初二的学生已经逐渐进入备考状态。
复习的时候内容综合性比较强，小伙伴们要有意识地梳理知识点，构建知识网络。
下面是店铺为大家整理的初二生物会考知识总结，希望对大家有用!初二生物会考知识：人体的营养1、食物中的营养物质蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量;糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分。
脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多;但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内。
维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用。
维生素A：促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。
缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症。
维生素B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。
缺乏时，神经炎，脚气病。
维生素C：维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。
缺乏时，坏血病，抵抗力下降。
维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育。
缺乏时，佝偻病(如鸡胸、X形或O形腿等)、骨质疏松症。
水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。
无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)。
2、消化和吸收(1)消化系统的组成消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化系统消化食物和吸收营养物质等消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺分泌消化液，肝脏是人体最大的`消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化食物在消化系统中的变化：1、探究馒头在口腔中的变化：提出问题：淀粉有无变化?(2)小肠的结构特点：消化食物和吸收营养物质的主要场所。
肠壁构造(由内向外)：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜小肠适于消化、吸收的特点：1)最长; 2)内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积); 3)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质; 4)有各种消化液。
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东园中学期中初二生物试卷
一、填空题 （每空3分， 共30分） 1．血液循环系统由_______、_______和__________组成。
2.通过观察心脏结构的实验，我们了解到心脏由_______个腔构成。
3.心脏好像一个泵，使血液不停地在血管中流动。
脉搏和血压都与_______的收缩和血液在_______血管流动有关。
4．输血是抢救大出血病人的有效措施，义务献血是每个公民应尽的义务。
人类具有_____血型系统，它包括A 型、B 型、AB 型、O 型4种。
5.神经系统基本的结构和功能单位是_______、 6. 反射的类型分为________和_________
二、（每题有且只有一个正确答案，每题3分，共45分） 1、已知四台显微镜的放大倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数最多的是
( ) A 、5X10 B 、10X40 C 、15X40 D 、20X30 2．血管是人体运输物质和氧的管道。
人体内有3种血管：将血液从身体各处输送到心脏的血管是( ) A.静脉 B.动脉 C.毛细血管 3.人的心脏位于胸腔中央偏( ) A. 左上方 B. 右上方 C.左下方 D.右下方 4．人体内物质运输的载体是血液。
用显微镜观察血细胞涂片，可以知道，血细胞中数量最多的是( )
A.红细胞
B. 白细胞
C.血小板
5.血液中用光镜观察不到的是( )
A.红细胞
B. 白细胞
C.血小板
6．人体的血液循环包括（）。
A. 体循环
B. 肺循环
C. 体循环和肺循环
7.人体的各项生命活动离不开神（）系统的调节。
A. 神经系统和内分泌系统
B. 神经系统
C. 内分泌系统8．我们通过‘‘膝跳反射’’的实验知道：人体进行神经调节的基本方式是( )
A. 反射
B.条件反射
C.非条件反射
D.反射弧
9．如果我们平时用眼不当，使眼球的结构发生变化，就会形成近视眼。
近视眼可以配戴( )镜进行矫正
A.平面
B.凹透
C.凸透.
10．人体的骨骼由（）块骨组成
A.208
B.802
C.206
D.602
11.人体的支持和运动是在( )的支配下，依靠运动系统来完成的。
A、神经系统 B. 运动系统 C. 呼吸系统 D. 血液循环系统
12.下列哪一项不是女性盆腔内的器官（）
A膀胱 B直肠 C肾 D卵巢
13. 屈肘动作的完成是由于（）
A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．肱二、肱三头肌同时收缩 D．肱二、肱三头肌同时舒张14．有人狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于
A，关节头从关节囊中脱出 B，关节腔内可能有积液
C，关节头从关节窝中脱出 D，关节软骨发生病变
15．构成关节的骨至少有块。
A．1 B．2 C．3 D．4
三、请你分析（共11分）
1.血液经过肾小球的滤过作用与肾小管的重吸收作用后，成分发生了怎样的变化？
2．参与膝跳反射的结构中效应器是什么？感受器的是什么？
3．对照眼球的结构分析，透镜和白纸板分别相当于眼球的什么结构？
四．你填一填：下图是关节模式图请据图
回答（共14分）
（1）填写图中各部分名称：
1、 2、
3、 4、
（2）你身上有哪些关节，说出三个：。