名园长个人的工作总结
园长的工作总结(精选6篇)
园长的工作总结（精选6篇）园长的工作总结1转眼一学期又结束了。
在上级领导及广大家长的大力支持下，我园的各项工作基本已顺利完成，为了总结经验，看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，现将本学期工作总结如下：一、一日活动：严格按照孩子们园一日作息表开展一日活动，每天进行三十分钟的户外活动，丰富户外活动内容，增加孩子们体能游戏，促进孩子们的身心健康。
建立孩子们园日常工作检查制度，每天对晨检、午检、离园检查，进行详细的记录，户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各个环节进行检查，并做好详细记录，在检查中发现问题并及时着手解决问题，确保孩子们一日活动的质量。
另外在孩子们良好行为习惯方面，虽然有按照上级的要求去做，但还没有达到理想的效果，还待进一步的加强。
二、师资队伍建设1、积极参加各级机构组织的对园长、教师、保育员的全方位培训，为教师们提供学习和交流的机会，带领青年教师参加各个园所组织的半日活动。
积极协商，带领全园教师利用下午下班时间进行全方位的培训和学习，针对于园所环境和班级环境布置进行情景化教学，为下学期孩子们园环境创设工作提供了参考和学习的楷模！2、采用"表扬一个人，提醒一种现象"的激励措施，鼓励每位教职工积极进取，学习别人的优势，克服自己的不足。
园长通过对教职工的日常观察和了解及时点名表扬值得大家学习的楷模行为，增加教职工的成就感和工作动力。
对工作中发现的不好现象，采用直说现象不点名的方式提醒大家不断克服，让大家在表扬中、提醒中不断完善自我！三、家园共育1、利用"家园联系手册"向家长公布宝宝一周在园的基本表现，开阔家长视野。
利用"家长园地"展开孩子们园工作亮点以及孩子们精彩活动的瞬间，与家长一起体验成功的喜悦。
通过家访、电访及家长开放日与家长进行育儿方面的交流，加强交流，提升教育的新理念。
2、发挥家长的监督作用，为减少顾虑，采用让家长无记名投票的方式全面客观的评价教师和孩子们园各项工作，不断规范教育行为，提升孩子们园的保教质量和办园水平。
幼儿园园长个人工作总结五篇
幼儿园工作总结1在幼儿园工作的日子一年比一年更快了，我的青春也在这样灿烂光鲜的日子里实现了它的价值。
很感谢这一年各方面对我们幼儿园的支持和鼓励，我作为幼儿园的园长，在此深表感谢。
对于今年一年的工作，我还是有一些话想要说的，也为自己做了好了一些总结，希望为来年的工作打下一个更好的基础。
我从事园长工作已经一年了，从事幼儿园的教学工作已经五年了。
我是二十二岁来到幼儿园开始教学的，那时候我还是只是大学毕业的学生，但是现在，我已经通过自己的努力走向了园长这份工作，这些年的点点滴滴其实都在我的脑海里，懂得那段日子的不容易，我就更加珍惜现在的自己。
其实很多事情只要我们努努力，就可以避免遗憾的。
所以我也给自己树立了一个标准和原则，那就是勤工、乐学、爱学生、引领教师更好的做好教学工作。
在这个基础上，我们幼儿园今年得到了很大的改变和突破，大班孩子们的升学以及小班孩子们的入学都是非常的顺利的。
这些成功都是我们幼儿园各个教师一起努力的结果，所以我认为这一份肯定还是要给予我们幼儿园的每一位工作人员的，感谢大家工作上的配合以及平时对待工作的这份热情!今年上半年，由于一些公共因素的影响，所以导致我们幼儿园停学很长一段时间，但是后面开学之后，我们幼儿园的大班升学工作还是做得很完善的。
几乎没有出现太多的差错，保证每一个孩子都能够顺顺利利的升往小学的学习中，家长对我们的工作也表示非常满意。
下半年小班新同学入学，我们做好了严密的安全和卫生工作，保证每一个孩子都是处于一个安全且舒适的环境当中。
对于我们中班以及大班的孩子们来说，学校也是做足了准备工作的，各班教师都严密的关注着每一个孩子的成长情况以及一天的状态，及时和家长反馈情况，做好家长工作。
一年下来，各个年级以及各个教师都是投入到了这份工作上来的。
我也做好了领导人的工作，把握好了这份工作的核心，正确的引导幼儿园的师生们走上一条更好的道路。
保证好孩子们快乐且健康的成长，也保证了每一位教师顺利的发展，更是为我们幼儿园的口碑画上了一朵朵小红花，增添了不少的色彩!幼儿园工作总结2今年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的一年，在__幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。
2023年有关幼儿园园长个人工作总结6篇
2023年有关幼儿园园长个人工作总结6篇幼儿园园长个人工作总结篇1幼儿园园长年度个人工作总结悄然划上了一个圆满的句号。
回首这一年的工作，我倍感欣慰。
虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。
我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。
下面我以点滴工作体会求正于同仁。
一、强化内部管理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。
我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用。
班子建设我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。
班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子。
我带头撰写论文、上公开课，在教师中引起强烈反响，在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用。
在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。
我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。
工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变。
我努力营造健康温馨的文化氛围。
在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇；我以务实的作风投入工作，引领着周围的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。
我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作。
一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心。
我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。
二、狠抓内涵建设，提升教育质量在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量。
幼儿园的园长总结(5篇汇总)
幼儿园的园长总结（5篇汇总）幼儿园的园长总结篇1回首这学期的工作，我倍感欣慰。
虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。
现将本学期的工作总结如下。
一、爱岗敬业，快乐从教作为幼儿园园长，我一直热爱着自己所从事的幼教事业，深爱着每一位老师和孩子们。
“全心全意为家长服务，尽职尽责为幼儿发展”的办园宗旨，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动的学习。
同时重视幼儿的个别差异，为每一位幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。
并且尽最大努力对幼儿实施优质的保育和教育，为家长解决后顾之忧，让孩子健康快乐，让家长放心安心。
并及时向校领导汇报幼儿园工作进展，充分调动全体教师工作的主动性，本学期初，组织全体教师确立各班主题，分别创设了寓教育性和艺术行为一体的班级环境，开设了“家园直通车”“保健专栏”、“园丁风采”等与家长互动交流的平台。
形成了规范的一日活动常规。
为幼儿创设了一个安全、卫生、舒适的生活环境。
看到幼儿园进一步的发展，虽然这学期一路辛苦，却也充实快乐。
二、规范管理，开拓创新本学期建立健全了幼儿园各项规章制度，逐步做到规范管理。
在此基础上，大胆开拓，取得一些工作上的进展。
我们坚持每周一次的周例会、每月一次全体教职工月会议的制度，进行上周及上月的工作总结、本周及本月工作布置和强调注意问题三部分内容，落实幼儿园各项工作任务的同时不断鼓励教师的进步，提醒教师的不足，达到边工作边学习边改进的目的。
形成每周上交一次的备课制度，每次详细查看并及时进行书面反馈，规范备课内容，期末进行评比的基础上不断改进，达到为教学服务的目的;坚持两周一次的教育随笔，促进教师的专业成长;坚持每月一次的教学评优活动，相互交流学习的同时。
教师通过每周的电访及家访，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
幼儿园园长个人工作总结(6篇)
幼儿园园长个人工作总结____年即将划上了一个圆满的句号。
回首这一年的工作，我倍感欣慰。
尤其是我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次，金爵以较优异的成绩通过了上海市一级幼儿园的验收，并获得了专家的一直好评。
现将本年度工作小结如下。
一、严于律己，率先垂范--重实干都说园长是一个幼儿园的`灵魂。
在生活中，我以满腔的工作热忱凝聚人心，不摆架子、不说空话、不唱高调，常常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导周围的年轻教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作并且奋发向上。
而每个节日我都不会忘给教职工发上一条祝福的短信，每个生日我也总是提前送上温暖的问候，一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心，也使得我们的金爵的团队无比寻常的其乐融融。
本年度我也获得了教育署“五带头”党员的优秀称号，并光荣的推选为镇人大代表的正式候选人。
二、注重学习，提升自我--讲勤奋我始终认为，作为一名管理者，始终应该和师生一道为了幼儿园的教育教学工作一起前行。
基于这一认识，学习也就成了我工作中的一部分。
“德润人心，文化天下”成了我的座右铭。
自知管理经验欠缺的我，更加勤奋学习，潜心研读名家专著，本年度个人订书订报____多元，平时也喜欢买书，学习后愿意写写体会，或者向教师们推荐。
本学期，我还有幸参与教发院组织的____的1-____年青年园长培训班和由教育部组织的“国家骨干教师培训课程”，并利用培训的契机虚心的向培训导师请教“学校规划的制定”、“管理案例的撰写”等，可以说这一系列的学习使自己对教育的理论和方法的感悟、内化和运用等方面有了实质性的升华，使我能系统地、整体地和灵活地运用理论指导实践与研究。
三、规范管理、勤奋治园--求实效“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在不断的工作实践中，我越来越感觉到实践的重要性，因此，力求身体力行、凡事亲力亲为成为我工作的信条和宗旨。
园长年度考核表个人工作总结简短5篇
园长年度考核表个人工作总结简短5篇园长年度考核表个人工作总结简短篇1在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。
回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。
假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。
“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。
但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。
一、找准定位，协助园长工作我记得在竞聘副园长时，以前对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是辅助的作用。
因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。
同时与王副园长、年段长一齐同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。
二、注重学习，提升自身素质我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就务必有更多的知识和潜力，把握各方面的信息，务必不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。
然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。
于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。
在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成……每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。
2024年幼儿园园长个人述职报告(10篇)
2024年幼儿园园长个人述职报告（10篇）述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力的应用文，那么关于幼儿园园长述职报告怎么写呢以下是小编准备的一些2024年幼儿园园长个人述职报告，仅供参考。
2024年幼儿园园长个人述职报告篇1 我是一位年轻的幼儿园园长，工作中深刻的体会到“园长”之职光鲜中的艰辛，“园长”不是荣耀，更不是权利，而是巨大的压力和无限的责任。
这份“凭着良心”做事的风格，无意中也让自己柔弱的内心有了一种强大，“责任”两字永远鞭策我把幼儿园、孩子和家长放在第一位。
以下是我本学年的述职报告。
一、以德为先，做教书育人的示范者作为一名园长，平日里，严于己，宽于人，正确对待不同的意见，始终以平常心，待平常事，做平常人，不图功利。
当工作中遇到问题时，我能冷静思考换位思考，反思自己的言行，寻求适切的解决方法。
工作中，我坚持实事求是的原则，不回避工作中发生的矛盾的困难，敢于承担责任，不徇私情。
敢于正视一些不良倾向而不妥协，不断提高自身各种能力。
坚持处事待人的原则，善待教职工，团结教职工，顾大局，识大体，依靠群众，尽心尽责做好一切工作。
我积极营造和谐、温馨的幸福家园，坚持把关爱教职员工放在工作与生活的第一位。
在工作中，我善于与大家合作。
我和班子成员愉快合作，和教师们研学合作，和后勤、三大员通力合作……我们彼此间都享受着合作默契带来的成功。
我能随时关注每一位教职员工的身心健康和家庭和睦情况，把老师们家庭的幸福和个人工作的愉悦视为己任，经常与老师们谈心，了解其的思想、学习、工作和心理状况，适时赏识、鼓励和疏导。
只要教职工“有求于我”，我总是视为自己的事，尽自己所能竭力帮助。
工作中我主动的给予老师们一句安慰、一个微笑、一个肯定、一个建议，使得我和老师们之间形成一种能及时互动交流的习惯……当老师在工作中出现失误时，一方面我敢于担当，向家长道歉。
另一方面，我严慈相济，耐心引导、关心呵护。
我能关注教职员工的切身利益，尽自己最大的努力想方设法为教职员工谋利益。
园长年度考核个人工作总结（精选5篇）
园长年度考核个人工作总结（精选5篇）园长年度考核个人工作总结（精选5篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编收集整理的园长年度考核个人工作总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
园长年度考核个人工作总结1忙碌的20xx年已悄然离去，迎来新年的同时十分有必要回望一年来走过的路。
以使自我不断总结经验，反思不足，在新的一年里确立更为明确的目标。
本年度在熟悉幼儿园各项工作的基础上，认真领会区托幼办工作思路和学校办学精神，逐步落实规范管理，进取促进师幼发展，努力供给优质保教，不断提升幼儿园的办园质量和服务水平，使幼儿园在规范的基础上进一步发展。
现将本年度个人主要工作总结：一、爱岗敬业，欢乐从教作为幼儿园负责人，我一向热爱着自我所从事的幼教事业，深爱着每一位教师和孩子们。
并且确立了这样的办园宗旨：尽最大努力对幼儿实施优质的保育和教育，为家长解决后顾之忧，让孩子健康欢乐，让家长放心安心。
为让办园宗旨落到实处，我潜心学习幼儿园管理理论，及时向校领导汇报幼儿园工作进展，进取征得各级领导对幼儿园工作的指导，虚心寻求帮扶单位的协助，充分调动全体教师工作的主动性，有效运用家长资源，使幼儿园在硬件建设和软件提升方面有了必须改观，本年度，在校领导的大力支持下，幼儿园铺设了儿童乐园草坪，安装了塑钢大门，更换了存在安全隐患的门把手，增设了学校广播网，为幼儿创设了一个安全、卫生、舒适的生活环境。
在全体教职工的共同努力下，以优异的成绩取得了《幼儿园卫生保健许可证》，卫生保健工作得到区卫生保健站领导的高度赞赏。
利用暑假值班时间，组织全体教师确立各班主题，分别创设了寓教育性和艺术行为一体的“水果宝宝”、“海底世界”、“森林音乐会”和“欢乐图图”的班级环境，开设了“家园直通车”“明星宝宝”“家园共育”等与家长互动交流的平台。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
名园长个人的工作总结时光匆匆，转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间。
有成绩也有不足。
下面我把一年的工作总结一下：一、努力学习，提高个人修养在日常工作中，我坚持读书学习，我认为作为一个合格的园长，必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。
我坚持不懈地吸取幼教管理等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考成为我生命中不可缺少的习惯。
做好榜样示范作用。
二、强化安全工作，落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一。
本年度我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作：1.定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。
2.抓好幼儿接送安全。
健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持"幼儿接送卡"到园接孩子。
3.注重班级安全工作。
学期初与各位班主任教师签订班级安全责任书，明确安全责任。
通过定期开安全会提高教师的思想认识，每月各班级组织幼儿进行两次安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。
在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。
三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量1.我园教师虽然老龄化比较严重，但是老师们还是认真备课、讲课、苦心钻研教材，还主动收集废旧物品，自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的兴趣。
同时，我园教师还利用上课之余，把教室环境布置的声情并茂、色彩缤纷。
我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加上级组织的各级各类培训。
我园三位老师观摩了市里、县里教学能手和优秀教师的优质课，很好的利用这个机会，从中学到很多，对我们是个很大的提高。
2.家园联系当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。
为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。
我们倡导教师要建立良好的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。
同时切时做好家长工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、电访、家长一封信等，帮助家长建立全新的育儿观。
赢得家长的称赞。
3.上级领导为了幼儿及老师的安全，为我园翻新了整个校园，崭新明亮的教室，宽敞干净的校园环境，让我不得不心甘情愿的服务于它。
我除了组织各位教师进行教室的布置，也把每个班的区角活动都充实制作了很多玩教具外，还把校园环境都做了布置，比如：植物园的栽种，都是我亲手播种、育苗、撒肥、除草才收获的，得到了幼儿家长的一致好评;养殖角的小白兔、母鸡，是在我每天精心的喂养下，长得越来越好;再如：幼儿园操场的跑道、象征着奥运的五环、火炬、体育标志等也都是我在老师的协助下亲手描画的还有很多琐碎的小事也都是我亲力亲为：到处去收集废旧材料，找各种花的种子、秧苗;用各种废旧物品做体育器械、玩教具、花盆等等。
总之，在这一年里，我们面临的任务繁重的同时，也是大有希望的。
困难与希望同在，挑战与机遇并存。
让我带着园内所有教师振奋起来、携手共进、埋头苦干、顽强拼搏、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!名园长个人的工作总结一、跟岗学习，拓展视野我本人自卒业后不停在同一家民办教导机构工作，对公办园治理了解不多，对整个行业把握还不敷精准，亟需进步。
印象尤为深刻的在深圳实验幼儿园参加10月8日至10月11日的跟岗学习运动，我几乎是零间隔地得到了了解公办幼儿园课程运作的机会，切身体会到"三人行"的治理理念与课程思想在具体一线实践傍边的贯彻，联系自身园所的治理，在对照中甄别，在对照中交流，在对照中反思和接受先进做法和经验，很好地拓展了本身的视野。
最让我有所触动的是"关系高于一切"这句话，无论是工作、学习照样生活，乃至参加工作室运动实效，没有优越关系的构建是行欠亨的，而我在这方面还有很大的晋升空间。
11月，霍教授带同国家社科重大课题"中华传统优秀文化融入幼儿园教导的系统研究"来厚交流，得益于名园长工作室的平台，我有幸介入了是次交流运动，看摩了其他公办园的课程实践，如二幼的"儿童主题博物馆课程"。
霍教授曾经分享了她的想法:课程重在"程";我个人感到就像对"教导"这个名词一样，一百个人有一百种诠释，关于什么是"课程"，不合幼儿园同样有着不合的理解，我们必要从中提取共性，再结合各自的治理理念，打造富有特色的课程体系。
二、潜心研修，尽力提高名园长工作室是一个广阔的资源平台，我们的主持人刘凌师傅总是怀着无私的心胸，善于抓住各类契机，毫无保留地为人人提供各类学习机会，感德!20xx，我参加了新西兰学习故事的专题培训，学习了解如何察观儿童、记录儿童、评估儿童以及支架儿童学习的方法，对付改进我园幼儿评估体系有着相应的启迪和再思考。
20xx，我还参加了广东省名校长入室学员集中培训，暂时抽离当下，在与教导同行、专业大咖的交流和碰撞中且行且思，力争提高，进步入室意识与才能。
三、同室交流，积极研讨人的潜力总是在必然的压力中得到激发与晋升。
在刘凌师傅的倡议下，工作室成员逢周五中午相聚网络开展研讨，同时各入室成员率领网络学员分组开展研讨。
刚开始参加这个运动真是心怀忐忑，总是担心筹备不够、思路不清看点不明各类露怯，分外是"一周一书"任务要是没完成绩无法写出念书心得，还得挤出工作和生活的光阴念书。
可是转念一想，刘凌师傅要统领和治理的事务比我们多得多了，师傅都能和谐、均衡和坚持，我们又有什么来由去推脱呢?在"任务匆匆成长"的引领下，我开始初步养成了系统阅读专业册本的习惯，并为发明和分享而欣喜。
空隙时刻翻阅我们曾经的谈话、师傅的指导，又有了新的感想感染和体悟;和网络学员研讨小组在一起"摸着石头过河"，产生了很多的共鸣以及前行的动力--唯有咬牙坚持，能力成绩自我!四、班委互助，磨合前行五位班委分手来自不合体制的幼儿园，我作为学习委员和人人交流相对较多，可以或许感想感染到各自都带有奇特的人格魅力和沟通作风，各自都有闪光点值得彼此学习。
在20xx的短暂光阴里，我们更多地是基于专题学习和培训形成的任务式交流，互相之间的络构建尚未开始，希望在往后的学习中，我们有机会走进彼此园所，开展多角度的治理与课程诊断，在学习配合体中晋升园所办园质量。
逝者如斯夫!不舍昼夜。
愿工作室20xx的充足在2020年继承延续，学而不厌，勤学不已，愿任务型的学习时光渐渐改变为一种最高档的享受，鼓励我们化蛹成蝶!名园长个人的工作总结奉贤区尤丽娜名园长工作室自xx年11月1日启动至今已经整整14个月了。
工作室以"科学发展观为前提，以提升幼儿园骨干园长管理水平与领导力为目标，促进被培养者师德升华，增强人格魅力;开展现代教育思想，先进教育理念的研讨;进行现代教育管理、教育教学方法的指导;逐步形成具有被带教者特质的教育管理和教育教学风格，培养一批区域内具有一定管理能力的幼儿园园长群体"为目标，按照制定的计划有序的开展着各项研训工作。
一、以理论学习为先导，不断更新教育管理理念首先，请来专家为学员作一系列的专题报告，使学员们了解一些前沿的理念和理论，开阔了大家的眼界。
工作室邀请静安区教育督导室督学张小华老师题为《幼儿园发展规划的建设与幼儿园的自主发展》讲座。
使学员领会到要从幼儿园发展规划与幼儿园的自主发展两者的关系来思考规划的制定，发展的规划是一个过程，是在实施的过程中不断调整动态的过程。
这个讲座使学员积极反思本园发展，并对自己幼儿园的发展规划做了进一步的修改，使幼儿园发展的规划更加能切合本园实际情况，指引幼儿园有序的发展。
华师大金忠明教授题为《如何提高幼儿园园长的领导力》讲座和施燕教授题为《幼儿园园长专业发展》的讲座，从两个不同的角度阐释了幼儿园园长专业成长与领导能力培养的基本路向和方法，使学员们了解到了作为园长的自己该如何在已有的条件和主动创造条件促进自身的发展。
金忠明教授还做了《走出教师职业倦怠的误区》讲座，从五个方面展开：教师职业倦怠现状透视、教师职业倦原因分析、走出教师职业倦行动策略、教师自身心理调适以及要素整合。
报告引起了倾听者的共鸣，园长们边听报告边逐条检验自身和幼儿园的老师职业心理状态，从报告中获得了很多走出职业倦怠的措施，并着手在幼儿园工作中实施。
金教授的第三个讲座《世界幼儿教育发展特点及展望》，从保护儿童权利，重视幼儿发展;世界幼儿教育发展的主要特点和世界幼儿教育发展展望三个方面展开。
金教授的讲座开阔了学员的眼界，使大家能站在世界学前教育发展的高度来看上海的学前二期课改，坚定了大家进行课程改革的决心。
这些讲座都浓缩了专家理论研究的精华，通过这样的讲座，学员们学到了很多先进的教育管理理论，为自己的管理实践提供了很好的理论支撑，使园长的管理从经验管理迈向科学和人文管理。
其次，工作室开展了读书活动。
除了每两周一天的集体研修活动外，在工作室专家的推荐下，工作室购买一定数量的专业书籍，组织了学员开展自主读书活动，使学员能在处理好日常的教育管理工作后，通过阅读拓展视野，拓宽思维的边界，同时，工作室通过不定期的读书沙龙活动，学员们相互交流分享读书心得，巩固阅读成效，互相启迪管理智慧。
二、以实践练兵为途径，不断提高教育管理能力一是走进本区幼儿园。
xx年，我区有三所幼儿园创一级园，两所一级园验收，一所幼儿园创市示范园，这些幼儿园园长大部分是本工作室的学员。
作为本区骨干园长研训工作室，理所当然的成为了幼儿园创级工作的第一专家团队。
针对工作室成员所在园以及区内几所要创一级园的幼儿园的不同情况、不同问题，工作室进行了大量的实地研讨活动。
立足于每个幼儿园的现实，围绕办园中的共性问题以及教育的热点、难点问题展开研讨，针对性的为每所幼儿园把脉、诊断，给出较合理的建议，也紧紧的按住奉贤学前教育发展的脉搏，为提高奉贤学前教育质量，促进每所幼儿园的个性发展作出贡献。
对星辰、新贝、奉浦等争创一级的幼儿园;江海、庄行一级园验收的幼儿园;南中路创市示范园进行教育教学指导十多个研修日。
工作室学员走进每个班级，进行半日活动诊断式的观摩评课，从幼儿园的保教环境的创设到各项活动设计引导，给出了许多建设性的意见。