让规范成为一种习惯.ppt

调查结果：该女生自从来到淮中，由于不习 惯这里的生活，经常以零食当饭，还经常出 现请假看病现象。经医生诊断，这是不按时 吃饭导致的胃病。
不规范就餐：影响班级卫生关于休息的名言
不觅仙方觅睡方。睡足而起，神清气爽，真不啻 无际真人。 ——古人 养成之诀，当以睡眠居先。睡能还精，睡能养气， 睡能健脾益胃，睡能坚骨强筋。 ——清代学者李渔 药补不如食补，食补不如睡补 。——民间
三、规范自习
自习课堂必须保证绝对的安静，各科科代表认真 书写自习任务。
要做到：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
周一晚自习，全校教师开会，班级整个晚上都 是自习课。开完会，回到班级，发现几个同 学在扎堆说话，整个班级自习纪律乱。
经过询问周围的同学，告知我这几个同学有的在讨 论学习，有的在说闲话聊天。值日班长已经多次提 醒无效。这几名同学的行为严重影响到了周围的同 学的正常学习。 不规范自习：影响他人学习，影响班级形象。
案例二：
某日巡课，发现班级两位学生睡 堂。叫出来询问后，两位学生却 说，晚上没有休息好。白天上课 瞌睡。当即，检查两人的各科作 业，发现当天的作业完成情况都 很不好。
调查结果：经过调查，寝室长说 出了事情的缘由，事发前一晚， 该两名同学在寝室聊天至深夜。
不规范就寝：影响寝室别 人休息，耽误自己的学习。
四、规范上课
正课必须做到全神贯注的听讲状态， 不说话，不讨论，做好笔记。
俗话说：好记心不如烂笔头！
班级刚开学那一段，由于所发书 目多，几乎每个人都带有书架， 每个人的桌面上都摆满了书。
班级本来人口多，教室小，每个 人的空间有限。桌面上书积如山， 有以下弊端：有人在书堆下说话， 吃零食，看课外书，老师根本就 发现不了，非常不利于管理。
班级桌面不允许使用书架，桌面 上多余的书全部放入桌内或脚下。 桌面上堆的书不能过高。 规范放书：使学生的桌面可用面积 大大增加，更主要的是班级上课说 话，看课外书等违纪现象大大减少。
• 班内不设置垃圾袋，个人负责 好自己的周围环境卫生。 • 自己的事情自己做。 • 一屋不扫何以扫天下。
规范生活，规范学习，
高一A部 彭义
规范生活
规范学习
规范管理
• 正确的时间，正确的地点，做正确的事。
• 学校的要求 , 是家长的期盼 , 是任课老师的希 望,更是学生的所需。
“规范”的意义
• 一.规范生活，提高生活质量。
• 二.规范学习，提高学习效率。 • 三.规范管理，打造规范团队。
一 规范用餐
• 班级不允许带入零食，或在班级吃零食， 尤其是瓜子。
让规范成为一种习惯！
• 利于班级管理，规范生活习惯，有利于 身体健康。
• 告诉我你平时吃什么，我就能告诉 你是怎样的一个人。 ———布里亚.萨瓦兰
案例一
班级有个女同学，每天别人吃饭的时候她就在座位上不出去 吃饭，我上前询问为什么不按时吃饭，她的理由都是：不 饿，不想吃，吃不惯等。可是，当我下课来到她座位上， 总是能够发现一些零食的残渣。