爱的教育心得体会
《爱的教育》心得体会6篇
《爱的教育》心得体会6篇《爱的教育》心得体会篇1我是一口气把它读完的。
我走进安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同学们是怎样生活、怎样学习的，是怎样去爱的，我发现爱中包含着对生活的追求！小说记述了主人公恩里科在三年级整整一学年中所经历、观察和感受到的一切，其间穿插了他的父母、姐姐写给他的话及老师给学生抄写的每月故事，通过他们来颂扬爱的美德、和高尚的心灵，教诲青少年爱祖国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，互相帮助，保护弱者，同情不幸的人。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。
他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。
他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。
这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。
这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，让我同样也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
爱不加虚伪，不加冷藏，其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！《爱的教育》心得体会篇2《爱的教育》以日记的形式为我们讲述了平凡生活中各式各样的爱，安利柯和他的小伙伴之间美丽的友谊，师生之爱，亲情之爱，祖国之爱，这些充满了人间温情的故事让是我深深地感受导身边处处洋溢着爱。
在学校里有老师教诲关爱，有同学互相帮助团结友爱；在家里有爷爷奶奶的疼爱，有爸爸妈妈的无私伟大的爱。
爱就像空气一样天天在我身边，因为它无影无形而常常被我忽视。
我看完这本书，体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中知道老师对同学的关爱和指导。
这让我想起我的老师，她漂亮，对我们也很好，就像安利柯的班导师一样的慈祥并温柔、用心的在教导我们。
《爱的教育》读书心得体会(通用15篇)
《爱的教育》读书心得体会(通用15篇)《爱的教育》读书心得体会1假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。
“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。
《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。
的确是这样又不仅仅是这些。
我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！每个人在生活中，在成长过程当中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的.坏孩子。
“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。
这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。
这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。
《爱的教育》读书心得体会2在这个愉快的寒假里，我看了一本关于教育的名著，这本书是著名意大利作家德。
亚米契斯写的，他是一个非常关注教育的作家，他在1886年创作《爱的教育》这本小说，他通过一个一个的小故事吧”爱的教育“传递给了年轻的一代，我在这本小说中也有许许多多的体会。
《爱的教育》心得体会(16篇)
《爱的教育》心得体会（16篇）《爱的教育》心得体会（精选16篇）《爱的教育》心得体会篇1《爱的教育》是意大利作家艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。
作品描写了发生在学校、家庭和社会上的一个个感人至深的故事。
它以孩子的眼光、孩子的口吻，孩子的心灵来观察周围的世界，描写了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱书中的每一件事、每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。
主人公十二岁的安利柯极富有同情心，喜欢帮助他人，是一个有上进心、不可多得的少年。
他通过自己的眼睛，观察身边的每个人、每件事。
他看到的多数是别人的优点。
这本书用一个生动的故事告诉人们：真正的教育都要建立在真挚的情感和爱的基础上。
《爱的教育》吸引我的是那平凡而细腻的文笔中体现出来的近乎完美的情感，书中那些平凡的人物：小石匠、卖炭人、父亲的老师、我的老师、铁匠的儿子、盲童等常常浮现在我的眼前。
首先，《爱的教育》使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么?爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。
可是我们的生活不能缺少它，它的意义已经融入每个人的生命中。
就如父母的爱，安利柯有本与父母共同读写的日记，记下每天发生的事是他们一家人最快乐的时刻。
想到现在很多学生的日记上还挂着一把小锁，不想让父母看见，怕父母指责自己有许多想法，不知道这是不是中国父母的悲哀?最简单的东西、事情最能体现亲人之间的情感，可很多人都无法感受到。
我作为教师，深感对学生的教育中，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础、是教育行为的方向。
爱像人生旅途中的鲜花，一路上边走边看，就会很幸福，于是，就想继续不停地走下去，投入满腔的热情，不在乎旅途有多久。
我们要告诉学生：爱是没有限制的，小到同学之间的友好相处，老师对学生的鼓励教导，父母对孩子关爱照顾，甚至萍水相逢的人们的一个微笑，大到为他人捐献骨髓，献血，捐助希望工程爱的身影无处不在。
《爱的教育》读书心得体会(通用7篇)
《爱的教育》读书心得体会〔通用7篇〕《爱的教育》读书心得体会〔通用7篇〕《爱的教育》读书心得体会1这本书是意大利人：德.亚米契斯写的，本书讲的是老师要把体育课从室内移到室外，让学生做器材运动。
因为书中的主人公由于身体不舒适，所以不能参加体育运动，所以他的母亲就去学校申请不让他上体育课进展体育活动。
但是主人公克制困难，并在朋友和同学的支持和帮助下去操场上完体育课的故事。
读这本书让我懂得了就算遇到了困难也不要退缩。
更要努力加油、坚持不懈，才能获得成功。
然后就是你的朋友还是身边的人遇到困难或者是有什么难言之隐，你都一定要支持他，关键的时候要站在他身边去帮助他。
其实这样的例子我们身边也有，对于我来说参加工作半年了，体育课也上了半年了，碰到的学生也是不一样的。
有的学生开朗，而有的学生就相对内向，个别的还很少和其他同学一起玩，作为老师的我都看在了眼里，我觉得应该给他们更多的关心和帮助。
他们如今还小，心理还很单纯，我应该更多的去鼓励，让他们知道体育能带来快乐，也让其他同学去和他玩。
我觉得不管是什么学科的课，都应该是有爱，学生是课的主体，让学生喜欢上课才能是一节好的课，爱的教育才能更好。
《爱的教育》读书心得体会2在这学期，我读了《爱的教育》，这本书是由亚米契斯写的，让我知道了很多关于教育的故事，爱和爱。
“爱的教育”描绘了一群精力充分、积极进取的青少年。
有些是贫穷的，有些是残疾的，有些是沉浸在幸福之中。
从出生到性格，他们都有共同之处——对祖国意大利的热爱。
真诚地爱亲朋好友。
我们不可能无视老师每个月给小组朗读的“心理演讲”。
这个小故事不仅使书中的人物得到了启迪，也使读者产生了强烈的情感。
在我们的教育面前，爱应该是教育力量的泉，它是教育成功的根底。
阅读爱的教育，我进入了Enrico的生活，看到了他们是如何学习、生活和被爱的。
在运动中，我发现爱情涉及到对生活的追求。
夏季米安先生在《恋爱教育》翻译中说：“时间”教育没有情感，没有爱情，就像没有水的池塘。
《爱的教育》,阅读心得7篇
《爱的教育》,阅读心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《爱的教育》心得体会15篇
《爱的教育》心得体会15篇《爱的教育》心得体会15篇《爱的教育》心得体会1最近读了意大利名著《爱的教育》,《爱的教育》是意大利小说家亚米契斯撰写的.是意大利人必读的10本小说之一,同时,它也是世界文学史上经久不衰的名著,被世界各国公认为最富爱心和教育的读物.阅读本书最大收获是懂得爱的真谛,学会爱的才能。
可以说是深受启发和教育。
《爱的教育》散发出的那种深沉,浓郁的情感力量,无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,教育使爱在升华.由《爱的教育》的书名使我考虑,爱是什么意大利一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.书中的科莱蒂一边忙着扛木柴,招呼顾客,一边见缝插针地复习功课,学着煮咖啡,照顾生病的妈妈,在做这一切的时候,他又是那么开朗乐观.当他"替母亲在背后垫好枕头,整理好被子"的时候,我的眼睛潮湿了.我为一个勤劳能干,乐观好学,体贴父母的好孩子而感动!这是多么难得的品质啊科莱蒂所做的一切,如今哪个孩子能做到而如今的孩子大多是只知道索取不知道奉献.家长和老师的教育显得尤为重要.我们知道,师生间发生矛盾,是正常的事情 ,教育事业是个神圣的事业,被喻为"太阳底下最光芒的事业",而老师那么被喻为"灵魂的工程师",而学生那么被喻为"祖国的花朵"等.无论是老师打学生还是学生打老师,问题存在的原因就是教育存在的师生间的关系问题,我们不能不成认如今的孩子不像以前的孩子那样深爱着他的老师.其原因有很多.但尊师重教的学生的道德观念也是缺少的, 怎么来解决这些问题呢这就要求我们重新审视尊师和爱生这一传统观念,"教育不能没有爱,没有爱就没有教育",爱是教育的灵魂,只有热爱学生,才能正确对待,宽容学生所犯的错误,才能耐心的去雕塑每一位学生.老师要公正地对待学生.只有公正地对待学生,老师的爱才会产生出更大的力量,给每个学生的道德心灵带来有益的影响.作为一名普通的老师,此书引发了我对"爱"的一些思索.爱,是什么爱是老师人格力量的核心.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而如今很多学生却很少和父母亲交流,沟通.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到. "爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……但还有更多的人能感受到朴实的爱,深沉的爱.那老师对学生的爱用科学的思维方式又该如何来理解呢老师的爱是一种关心,一种关切,一种理解,一种宽容,一种帮助,老师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的.在教育教学过程中,假如师生关系处于一种平等,信任,理解的状态,那么它所营造的和谐,愉悦的教育气氛必然会产生良好的教育效果,优化师生关系可以为学生健全人格的形成与综合素质的进步打下根底.它的核心是师生心理相容,心灵的互相接纳,形成师生至爱的,真挚的情感关系.它应该表达在:一方面,学生在与老师互相尊重,合作,信任中全面开展自己,获得成就感与生命价值的体验,获得人际关系的积极理论,逐步完成自由个性和安康人格确实立;另一方面,老师通过教育教学活动,让每个学生都能感受到自主的尊严,感受到心灵成长的愉悦.读了《爱的教育》这本书,一直在心底涌动着的是融融的爱意,暖暖的感动!书中几乎涉及到了人世间所有高尚的爱,博大的爱.有父母与子女之爱,姐弟之爱,同学之爱,师生之爱;还有对弱者之爱,对不幸者之爱,对劳动之爱,对学习之爱,对环境之爱,对大自然之爱;及至对人民的爱,对军队的爱,对祖国的爱......教育是心心相应的活动,是需要爱,需要尊重与理解的过程.相信我们的真诚和良苦用心会换来学生的进步的。
《爱的教育》心得体会(15篇)
《爱的教育》心得体会(15篇)《爱的教育》心得体会1你知道什么是真正的“爱”吗？如果你还不熟悉这个问题，请阅读Amicus写的《爱的教育》。
这本书是一个普通的意大利小学四年级学生安喜欢写的，他记录了社会上发生的事情，引起了他的感情。
但从中我们可以看出很多。
在安利眼里，“好人”和“坏人”是有明显区别的。
“好人”是善良、诚实、尊重他人的人，“坏人”是欺骗、邪恶的人。
精神疾病；做错事不懂得悔改的人，只会推卸责任。
看，不是很简单吗？所以我们要用更简单的方式去看待别人。
其实人是善良的，纯洁的，温暖的，换个角度看别人，看社会，这就是《爱的教育》教给我们的。
最难忘的是《洛马格那的血》。
故事讲的是一个杂货店的小孩，赌博输了钱，被奶奶发现了。
奶奶认认真真教他，告诉他如何努力把他养大。
虽然孩子没有说出来，但他的心已经被触动了。
正在这时，一场噩梦降临了。
两个强盗破门而入，一个用刀威胁老人，另一个抢了钱。
他们刚走，老人就认出了其中一个。
强盗立即想杀了他，用刀刺伤了老人。
孩子为了保护老人献出了自己的生命，但是老人却被刺伤了。
强盗逃跑后，孩子不顾自己的伤势安慰老人，最后因为失血过多永远告别了这个世界。
故事里有快乐也有悲伤，懂事也有调皮；对老师和身边优秀的人有尊重和敬佩，对嫉妒欺负弱者的人也有鄙视和厌恶。
“在学校，不管什么阶层的人，都成了平等的朋友。
”；"卖木炭的人的儿子和绅士的儿子是平等的。
"告诉人们意大利孩子在学校是如何团结友爱地互相帮助、学习和生活的。
书中提到了很多感人的事情：“二年级学生洛佩迪冲到车前，去救一个站在街上的一年级学生，但是他的腿被车撞断了。
同学、老师和校长都称赞他是“一个牺牲生命帮助朋友的人”。
一个小男孩生气地把墨水瓶扔向因为被别人羞辱而欺负他的同学，但他不想扔给刚走进教室的老师。
老师没有一味的责备他，而是把事情的来龙去脉说的清清楚楚，让肇事者当面认错。
最让我感动的是一个叫《小抄写员》的故事。
爱的教育心得体会参考5篇
爱的教育心得体会参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“爱”学生
——“爱的教育”心得体会著名的“格兰特研究”研究的是“什么样的人，最可能成为人生赢家”。
最终得出结论，帮你迈向繁盛人生的是：自己不酗酒不吸烟，锻炼充足，保持健康体重，以及，童年被爱，共情能力高，青年时能建立亲密关系。
然而，对于从事教育工作者的我们需要做的是让学生生活在被爱和学会爱的环境里。
爱学生要求我们必须关心爱护全体学生，尊重、公平对待每一位学生。
在一次手工课下课的时候，班里学生都走了，只剩下一个女生坐在位子上，默默地拿着未完成手工掉眼泪。
一问才知道原来她是因为今天没有做好这个手工而难过，这让我羞愧不已。
由于是特长课，班里一、二、三年级的学生都有，所以在制作过程中把巡视重点都放在了一、二年级上，而忽略了三年级，自认为他们年长一点，学的快一些，肯定不需要帮助。
在遇到三年级的寻求帮助时，我也会认为是上课没有认真听才不会做的，让他自己琢磨去。
是的，这个女孩就是在课堂上一直追问我怎么做的三年级学生。
师德的核心问题是“爱”，每一位学生都渴望得到老师的爱，无论年龄大小，这就要求我们做思想工作时应真诚相待每一位学生，热情鼓励，耐心帮助，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
其次，除了“爱”学生，也要让学生学会爱，培养他们爱的能力。
陶行知老先生曾说过，千学万学，学做真人。
这真人就是一个有道德的人，有爱的人。
培养他们感恩的心，培养他们奉献的心。
在一
次手工课上，大家都在忙着自己的小作品时，一名一年级的小朋友独自安安静静的坐在位子上，我走到跟前才发现，原来是没有带轻粘土，所以无所事事的坐着，不知道该干什么。
这时，我给他提出建议“今天忘了没关系，先借同桌的，下周上课你多带一点还给他好不好啊？”他听了我的话，借了同桌后不用提醒，孩子自己赶紧对同桌说了谢谢。
教育不是急功近利就可以做好的，要从一点一滴做起，从身边的小事做起，逐步培养学生爱的能力。
爱源于家人，不同的人对爱的理解亦不同。
老朋友久别重逢是一种快乐的爱；老年人在儿女的细心照料下是一种安度晚年的爱；家人的关怀和给予更是一种幸福的爱。
我认为：爱源于家人。
成长的道路中，我得到许多爱。
有同学间的爱，有亲戚间的爱，有老师给予的爱。
这些爱十分珍贵也是成长中重要的精神能源。
一句“你小心一点儿，别摔着。
”“你多穿点儿，别冻着……”这些简短的话流露出母亲的爱。
“要认真，爸爸对你有信心。
”“你学什么都要专心，可不能三心二意啊……”这些平常的言语乘载着父亲的爱。
因为有着家人的爱使我觉得生活在这个世界中是多么的幸福；有着朋友的爱使我晓得这个世界是光彩亮丽的，因为有着同事的爱使我懂得怎样去回报给我的学生们——用爱带给他们最珍贵的礼物。
我认为爱学生是教育好学生的全部技巧，在课堂教学内外，教师要始终尊重学生，爱护学生，晓之以情，动之以理，言传身教，潜移默化，把主动权还给学生，让爱伴随教学左右，你就会收获成功的喜悦。
2015.12.09。