C语言等级考试素材第六章试题库
C语言第六章复习题(含答案)
1.t为int类型，进入下面的循环之前，t的值为0while( t=l ){ ……}则以下叙述中正确的是( B )(A) 循环控制表达式的值为0 (B) 循环控制表达式的值为1(C) 循环控制表达式不合法(D) 以上说法都不对2.有以下程序main( ){ int i,s=0;for(i=1;i<10;i+=2) s+=i+1;printf(“%d\n”,s);}程序执行后的输出结果是( D )。
(A) 自然数1～9的累加和 (B) 自然数1～10的累加和(C) 自然数1～9中的奇数之和(D) 自然数1～10中的偶数之和3.以下程序段的输出结果是( C )。
int x=3;do{ printf("%3d",x-=2); }while(!(- -x));(A)1 (B)30 (C)1 -2 (D)死循环4.以下程序中，while循环的循环次数是( D)。
main(){ int i=0;while(i<10){ if(i<1) continue;if(i==5) break;i++;}......}(A) 1 (B) 10(C) 6 (D) 死循环，不能确定次数5.下面程序的输出是( B )。
(A)741 (B)852 (C)963 (D)main(){int y=9；for(;y>0;y--){if(y%3==0){printf("%d",--y);continue;}}}6.若i,j已定义为int类型,则以下程序段中内循环体的总的执行次数是( A )。
for (i=5;i;i--)for(j=0;j<4;j++){...}(A)20 (B)25 (C)24 (D)307.执行语句: for(i=l;i++<4;;);后,变量i的值是(C)。
(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 不定8.假定a和b为int型变量,则执行以下语句后b的值为( D )。
C语言第六章答案及详解
第六章指针一、选择题1答案：A分析：本题主要考指针赋值，n2=n1；是把n2的值赋给n1，故根据指针赋值的定义可知选A，即把q所指对象的值赋给p所指对象。
2答案：B分析：本题主要考指针定义，因为p指向变量x，故输出其值的时候应该是x的值。
3答案：C分析：本题主要考指针的定义和赋值,C前面是定义一个量a并赋值为10,后面定义一个指针，并把a的值赋给这个指针。
4答案：C分析：本题主要考指针的定义及赋值，开始时使p指向a，q指向b，把它们的值交换，然后再显示。
故得正确答案C。
5答案：C分析：本题主要考函数指针的定义，函数前面的*号表求返回值是指针类型，void表示返回无值弄的。
故选C。
6答案：A分析：本题主要考的是指针的变量的赋值，在使用scanf（）函数的时候，后面跟的是一个地址，由于pa本身保存的是地址，故选A7答案：D分析：本题主要考的指针的赋值及指向指针的指针的赋值，根据定义知选D。
B的正确形式是**q＝2；C的正确形式应该是q=&p。
8答案：C分析：本题主要考的是全局变量和局部变量，以及指针的用法，第一个f(&a)的返回值是5,第二个返回值是2。
9答案：A分析：本题主要考的是变量自加，指针传值，以及指针的赋值。
通过第二行a=b可知p1,p2指向的变量的值相同，都指向了b所指的对象，也是p2所指的对象’a’,由于（*a）++;是实现a所指对象的自加，故由’a’变成’b’，故最终选A。
10答案：A分析：本题主考NULL，一般来说当我们把一个空值以整数的形式输出出来的时候，默认的情况是0。
11答案：C分析：本题考的是指针变量的赋值，虽然p没有赋值，表示没有指向某个具体的对象，但事实上系统会让它随机的指向存储单元里的一个对象，那么它的返回值应该是所指存储单元中的值。
12答案：B分析：本题主要考函数中参数变量的定义，在B中连续定义两个变量，这在函数中是不可以的。
13答案：C分析：本题主要考指针的指针，c先指向b,b是一个指针，它指向a，故c最终是指向a的，故其值是a中的值。
（完整版）C语言题库（带详解答案）
（完整版）C语⾔题库（带详解答案）⼀单项选择题1．（A）是构成C语⾔程序的基本单位。
A、函数B、过程C、⼦程序D、⼦例程2．C语⾔程序从 C开始执⾏。
A) 程序中第⼀条可执⾏语句 B) 程序中第⼀个函数C) 程序中的main函数 D) 包含⽂件中的第⼀个函数3、以下说法中正确的是（C）。
A、C语⾔程序总是从第⼀个定义的函数开始执⾏B、在C语⾔程序中，要调⽤的函数必须在main( )函数中定义C、C语⾔程序总是从main( )函数开始执⾏D、C语⾔程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分4.下列关于C语⾔的说法错误的是（B）。
A) C程序的⼯作过程是编辑、编译、连接、运⾏B) C语⾔不区分⼤⼩写。
C) C程序的三种基本结构是顺序、选择、循环D) C程序从main函数开始执⾏5.下列正确的标识符是（C）。
A.-a1B.a[i]C.a2_iD.int t5~8题为相同类型题考点：标识符的命名规则（1）只能由字母、数字、下划线构成（2）数字不能作为标识符的开头（3）关键字不能作为标识符选项A中的“-” ，选项B中“[”与“]”不满⾜（1）；选项D中的int为关键字，不满⾜（3）6．下列C语⾔⽤户标识符中合法的是（ B）。
A)3ax B)x C)case D)-e2 E)union选项A中的标识符以数字开头不满⾜（2）；选项C，E均为为关键字，不满⾜（3）；选项D中的“-”不满⾜（1）；7．下列四组选项中，正确的C语⾔标识符是（C）。
A） %x B） a+b C） a123 D） 123选项A中的“%” ，选项B中“+”不满⾜（1）；选项D中的标识符以数字开头不满⾜（2）8、下列四组字符串中都可以⽤作C语⾔程序中的标识符的是（A）。
A、print _3d db8 aBcB、I\am one_half start$it 3paiC、str_1 Cpp pow whileD、Pxq My->book line# His.age选项B中的“\”，”$” ，选项D中“>”，”#”，”.”，”-”不满⾜（1）；选项C中的while 为关键字，不满⾜（3）9.C语⾔中的简单数据类型包括（D）。
2024年3月青少年软件编程C语言等级考试试卷六级真题
2024年3月青少年软件编程C语言等级考试试卷六级真题分数：100题数：4一、编程题(共4题，共100分)1.小白鼠再排队N只小白鼠(1<N<100)，每只鼠头上戴着一顶有颜色的帽子。
现在称出每只白鼠的重量，要求按照白鼠重量从小到大的顺序输出它们头上帽子的颜色。
帽子的颜色用“red”，“blue”等字符串来表示。
不同的小白鼠可以戴相同颜色的帽子。
白鼠的重量用整数表示。
时间限制：1000内存限制：65536输入输入第一行为一个整数N，表示小白鼠的数目。
下面有N行，每行是一只白鼠的信息。
第一个为正整数，表示白鼠的重量，不超过整型范围；第二个为字符串，表示白鼠的帽子颜色，字符串长度不超过10个字符。
注意：白鼠的重量各不相同。
输出按照白鼠的重量从小到大的顺序输出白鼠的帽子颜色。
样例输入样例输出试题编号：20240323-6-01试题类型：编程题标准答案：试题难度：一般试题解析：展示地址：点击浏览考生答案：#include<bits/stdc++.h>using namespace std;struct shu{int n;string s;}a[100010];bool cmp(shu a,shu b){return a.n<b.n;}int main(){int N;cin>>N;for(int i=0;i<N;i++){cin>>a[i].n>>a[i].s;}sort(a,a+N,cmp);for(int i=0;i<N;i++){cout<<a[i].s<<endl;}}考生得分：25是否评分：已评分评价描述：2.扩号匹配问题在某个字符串（长度不超过100）中有左括号、右括号和大小写字母；规定（与常见的算数式子一样）任何一个左括号都从内到外与在它右边且距离最近的右括号匹配。
写一个程序，找到无法匹配的左括号和右括号，输出原来字符串，并在下一行标出不能匹配的括号。
C语言第六章习题答案
6.1 用筛选法求100之内的素数. #include <stdio.h>#define N 101void main(){ int i,j,line,a[N];for(i=1;i<=100;i++)a[i]=i;a[1]=0;for(i=2;i<sqrt(100);i++)for(j=i+1;j<=100;j++){ if(a[i]!=0 && a[j]!=0) if(a[j]%a[i]==0)a[j]=0;}printf("n");for(i=2,line=0;i<=100;i++) { if(a[i]!=0){ printf("%5d",a[i]); line++;if(line==10){ printf("n");line=0;}}}}6.2 用选择法对10个数排序.#define N 10main(){int i,j,min,temp,a[N];printf("请输入十个数:n"); for (i=0;i<=10;i++){ printf("a[%d]=",i);scanf("%d",&a[i]);}printf("n");for(i=1;i<=10;i++)printf("%5d",a[i]);printf("n");for (i=1;i<=9;i++){ min=i;for(j=i+1;j<=10;j++)if(a[min]>a[j]) min=j; temp=a[i];a[i]=a[min];a[min]=temp;}printf("n排序结果如下:n");for(i=0;i<N;i++)printf("%5d",a[i]);}6.3 对角线和:main(){float a[3][3],sum=0;int i,j;printf("请输入矩阵元素:n");for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<3;j++)scanf("%f",&a[i][j]);for(i=0;i<3;i++)sum=sum+a[i][i];printf("对角元素之和= 6.2f",sum); }6.4 插入数据到数组{ int a[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100}; int temp1,temp2,number,end,i,j;printf("初始数组如下:");for (i=0;i<10;i++)printf("%5d",a[i]);printf("n");printf("输入插入数据:");scanf("%d",&number);end=a[9];if(number>end)a[10]=number;else{ for(i=0;i<10;i++){ if(a[i]>number){ temp1=a[i];a[i]=number;}for(j=i+1;j<11;j++){ temp2=a[j];a[j]=temp1;temp1=temp2;}break;}}for(i=0;j<11;i++)printf("a%6d",a[i]);}6.5 将一个数组逆序存放。
C语言等级考试 第六章重点汇总
度可由编译器根据初始值表中的初值个数来确定。
如：int a[]={1,3,5,7,9}; 由于初始值表中包含５个数据，所以a数组的长度隐含地
确定为５。需要注意的是：如果没有初始值表或初始值表
中初值个数少于数组实际长度时，则在定义数组时，其长 度是不能省略的。同时，在不指定数组长度的情况下进行
数组定义时，在初始值表中必须要列出所有元素的初值。
[案例6.7]从键盘为一个５＊５整型数组赋值，找出其中的 最小值不能感显示出来。 程序如下： main() {int x[5][5], i, j, min; for(i=0;i<5;i++) for(j=0;j<5;j++) scanf(“%d”,&x[i][j]); min=x[0][0]; for(i=0;i<5;i++) for(i=0;i<5;i++) if(min> x[i][j]) min=x[i][j]; printf(“The min is:%d\n”,min); }
[案例6.4]从键盘输入20个不同整数，并检查整数10是否包含 在这些数据中，若是的话，它是第几个被输入的？ 程序为： main( ) { int i, a[20]; for(i=0;i<20;i++) scanf(“%d”,&a[i]); for(i=0;i<20;i++) {if(a[i]==10) {printf(“10 is the position %d\n”,i+1); break; } } }
6.1.2一维数组元素的引用
１. 引用数组中的任意一个元素的形式：
数组名[下标表达式]
C语言第6-7章试卷有答案
C语⾔第6-7章试卷有答案（6~7章）⼀、选择题1、能正确表⽰a和b同时为正或同时为负的逻辑表达式是A) (a>=0‖b>=0)&&(a<0‖b<0) B) (a>=0&&b>=0)&&(a<0&&b<0)C) (a+b>0)&&(a+b<=0) D) a*b>02、语句printf("a\bre\'hi\'y\\\bou\n");的输出结果是A) a\bre\'hi\'y\\\bou B) a\bre\'hi\'y\bou C) re'hi'you D) abre'hi'y\bou3、设有如下定义：int x=l，y=-1；，则语句：printf("%d\n"，(x--&&++y))；的输出结果是A) 1 B) 0 C) -1 D) 24、当c的值不为0时，在下列选项中能正确将c的值赋给变量a、b的是A) c=b=a；B) (a=c) ‖(b=c) ；C) (a=c) &&(b=c)；D)a=c=b；5、以下程序的输出结果是main( ){ int x=10，y=10，i；for(i=0；x>8；y=++i)printf("%d %d "，x--，y)；}A) 10 1 9 2 B) 9 8 7 6 C) 10 9 9 0 D) 10 10 9 1 6、设有int x=11; 则表达式(x++ * 1/3) 的值是A) 3 B) 4 C) 11 D) 12 7、下列程序执⾏后的输出结果是main(){ char x=0xFFFF; printf("%d \n",x--); } A) -32767 B) FFFE C) -1 D)8、下列程序的输出结果是A) 3 B) 3.2 C) 0 D) 3.07main(){ double d=3.2; int x,y;x=1.2; y=(x+3.8)/5.0;printf("%d \n", d*y);}9、下列程序执⾏后的输出结果是(⼩数点后只写⼀位)main(){ double d; float f; long e; int i；i=f=e=d=20/3;printf("%d %ld %f %f \n", i,e,f,d);}A) 6 6 6.0 6.0 B) 6 6 6.7 6.7 C) 6 6 6.0 6.7 D) 6 6 6.7 6.010、设int x=1, y=1; 表达式(!x||y--)的值是A) 0 B) 1 C) 2 D) -111、以下循环体的执⾏次数是main(){ int i,j;for(i=0,j=1; i<=j+1; i+=2, j--) printf("%d \n",i);}A) 3 B) 2 C) 1 D) 0 12、以下叙述正确的是A) do-while语句构成的循环不能⽤其它语句构成的循环来代替。
大学c语言试题题库及答案
大学c语言试题题库及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于C语言的描述，正确的是：A. C语言是一种编译型语言B. C语言是一种解释型语言C. C语言是一种面向对象的语言D. C语言不支持函数答案：A2. 在C语言中，用于定义一个整型变量的关键字是：A. intB. floatC. charD. double答案：A3. 下列哪个选项是C语言中的合法标识符？A. 2variableB. variable2C. intD. _int答案：B4. C语言中，用于定义一个浮点型数组的语法是：A. int array[10];B. float array[10];C. char array[10];D. double array[10];答案：B5. 在C语言中，哪个运算符用于取模运算？A. %B. /C. *D. +答案：A6. 下列哪个选项是C语言中的逻辑运算符？A. &&B. ||C. ==D. =答案：A7. 在C语言中，用于定义一个字符型数组的语法是：A. int array[10];B. float array[10];C. char array[10];D. double array[10];答案：C8. C语言中，用于声明一个函数的关键字是：A. intB. floatC. voidD. return答案：C9. 下列哪个选项是C语言中的循环结构？A. ifB. switchC. forD. while答案：C10. 在C语言中，用于定义一个字符串常量的语法是：A. "Hello"B. 'Hello'C. "Hello"[10]D. 'Hello'[10]答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，使用________运算符可以连接两个字符串。
答案：+2. C语言中的________关键字用于声明一个无返回值的函数。
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第六章信息系统与数据库
填空题
1．（）是一类以提供信息服务为主要目的的数据密集型、人机交互的计算机应用系统。
2．任何需要由计算机进行处理的信息，都必须进行一定程度的形式化，并表示成（）编码的形式。
3．业务信息处理系统是采用（）进行日常业务处理的信息系统，用以使业务工作自动化，提高业务工作的效率和质量。
4．两种常见的信息分析系统：（）和（）
5．（）是一种知识信息的加工处理系统，也是人工智能最为重要的应用系统。
6．根据算法用某种计算机语言编写的语句的集合是（）
7．（）是程序再加上程序实现和维护系统时所必需文档的总称。
8．大型软件系统开发成本高，可靠性差，甚至有时人们无法管理自身所创造出来的这个复杂逻辑系统，致使软件的生产和维护出现了很大的困难，当时人们称此为( )。
9．软件工程（Software Engineering）以（）的方式组织软件开发。
10．在保证信息系统正常运行的前提下，为提高系统运行的有效性而对系统的硬件、软件和文档所做的修改和完善都称为（）。
11．（）是工业社会向信息社会前进的过程，亦即加快信息高科技发展及其产业化，提高信息技术在经济和社会各领域的推广应用水平并推动经济和社会发展的过程。
12．（）水平将成为一个地区或国家现代化水平和综合实力的重要标志。
13．信息（）与信息资源的开发、建设，这是信息化建设的基础；（）与信息资源的应用，这是信息化建设的核心与关键；（）制造业的不断发展，这是信息化建设的重要支撑14．各种类型的制造业信息系统是（）与企业管理方法和管理手段相结合的产物。
15．ERP扩展了企业管理信息集成的范围，在ERP系统基础上衍生出很多系统，新的ERP系统都是基于（）环境的
16．MRPⅡ和ERP是计算机集成制造系统的重要组成部分，如果说它们是企业信息系统的第一次集成，那么（）则是企业信息系统的第二次集成。
17．（）对整个贸易活动实现电子化。
企业与客户之间的电子商务简称为（）；（）的电子商务简称为B-B。
18．（）是政府机构运用现代网络通讯与计算机技术，将政府管理和服务职能通过精简、优化、整合、重组后在互联网络上实现的一种方式。
19．（）需要强大的数据处理能力，涉及空间分析、人机交互对话、地图的输入，编辑和输出技术、空间数据库技术等
20．（）就是利用计算机及计算机网络进行教学，使得学生和教师可以异地完成教学活动的一种教学模式。
21．（）是通过计算机技术、通信技术、遥感技术与多媒体技术，同医疗技术相组合，旨在提高诊断与医疗水平、降低医疗开支、满足广大人民群众保健需求的一项全新的医疗服务。
22．（）是一种拥有多种媒体、内容丰富的数字化信息资源，是一种能为读者方便、快捷地提供信息的服务机制。
23．信息系统的发展趋势：信息（）；系统（）；功能（）；结构分布化
24．在结构化生命周期法开发信息系统的过程中，特别强调（）的分析和设计原则。