浙美版小学美术六册1家乡的桥
家乡的桥小学美术教案设计
家乡的桥小学美术教案设计一、教学目标：1. 让学生了解和掌握桥梁的基本结构与特点，提高学生的观察和描绘能力。
2. 通过观察、讨论和实践，培养学生对家乡桥梁的热爱和传承家乡文化的意识。
3. 培养学生的创新精神和团队合作能力，提高学生的美术素养。
二、教学内容：1. 家乡桥梁的历史与文化背景2. 桥梁的结构与特点3. 桥梁的绘画与设计方法三、教学重点与难点：1. 重点：了解家乡桥梁的历史与文化背景，掌握桥梁的结构与特点，学会桥梁的绘画与设计方法。
2. 难点：如何将所学的桥梁知识运用到实际绘画与设计中，创新表现家乡桥梁的独特魅力。
四、教学准备：1. 收集家乡桥梁的图片、资料和视频。
2. 准备绘画与设计所需的材料，如画纸、画笔、彩色铅笔等。
五、教学过程：1. 导入：展示家乡桥梁的图片和视频，引导学生关注家乡桥梁的美。
2. 讲解：介绍家乡桥梁的历史与文化背景，讲解桥梁的结构与特点。
3. 示范：教师示范如何绘画和设计一座家乡桥梁，重点讲解绘画与设计的方法和技巧。
4. 练习：学生分组进行练习，运用所学的桥梁知识进行绘画与设计。
6. 拓展：引导学生关注家乡其他桥梁的美，鼓励学生进行实地考察和创作。
六、教学评价：1. 学生对家乡桥梁的历史与文化背景的了解程度。
2. 学生对桥梁结构和特点的掌握情况。
3. 学生的绘画和设计能力，以及创新精神和团队合作能力。
七、教学反思：在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法和解题思路，以确保教学效果的达成。
关注学生的学习反馈，根据学生的实际情况调整教学策略。
八、教学拓展：1. 组织学生进行实地考察，深入了解家乡桥梁的建设和使用情况。
2. 引导学生关注国内外著名的桥梁作品，欣赏其设计和艺术价值。
3. 鼓励学生积极参与桥梁设计竞赛或活动，提高学生的实践能力。
九、教学资源：1. 家乡桥梁的图片、资料和视频。
2. 绘画与设计所需的材料，如画纸、画笔、彩色铅笔等。
3. 桥梁设计软件或工具，如SketchUp、AutoCAD 等。
《家乡的桥》(四年级浙人美版艺术美术)教学设计
《家乡的桥》（四年级浙人美版艺术美术）教学设计一、教学目标1.知识与技能目标让学生了解桥的基本结构、类型和功能，以及家乡桥的特色。
掌握以家乡的桥为主题的绘画或手工制作方法，能够通过线条、色彩、形状等元素表现出桥的形态和意境。
2.过程与方法目标通过观察、分析、讨论、实践等活动，培养学生的观察力、想象力、创造力和动手能力。
在创作过程中，提高学生对画面构图、空间关系和材料特性的把握能力，引导学生用艺术形式展现家乡桥的独特魅力。
3.情感态度与价值观目标激发学生对家乡桥的热爱之情，培养学生的家乡自豪感和文化认同感。
让学生在描绘家乡桥的过程中感受家乡的美好，培养学生对自然与人文景观的欣赏能力。
二、教学重难点1.教学重点深入了解家乡桥的文化内涵和建筑特点，包括桥的造型（如拱桥的优美弧线、梁桥的简洁直线）、材质（如石桥的古朴质感、木桥的温润纹理）、装饰（如栏杆上的雕刻、桥头的石狮）等。
学会运用多种艺术形式（如绘画中的水彩画、油画、线描，手工中的黏土造型、纸雕等）表现家乡的桥，重点掌握桥的比例结构和细节刻画，使作品呈现出家乡桥的真实感和美感。
2.教学难点引导学生在作品中传达出家乡桥所蕴含的情感和意境，避免只是单纯地描绘桥的外观，使作品富有故事性和感染力。
在创作过程中，如何将周围的环境（如河水、两岸的建筑、树木等）与桥自然融合，营造出具有地方特色的氛围，同时处理好画面的主次关系和虚实变化。
三、教学方法情境教学法、欣赏教学法、讨论法、实践法四、教学准备1.教师准备家乡桥以及各地著名桥梁的图片、视频资料，制作PPT，内容涵盖不同风格（古典、现代）、不同类型（拱桥、梁桥、索桥等）的桥，展示其外观、结构、装饰细节，以及桥在人们生活中的作用和周围的环境氛围。
绘画工具（水彩笔、油画棒、画纸、宣纸、毛笔、颜料、彩色铅笔、勾线笔等）、手工材料（彩色卡纸、黏土、剪刀、胶水、废旧物品等），用于示范。
一些与桥相关的实物或模型，如小型的木桥模型、石桥的图片资料，帮助学生观察桥的细节。
四年级下册美术课件-第6课 家乡的桥｜浙美版 (共27张PPT)
临海
一 一城 景一 一历 故史 事
1
2
3
4
5
6
临海
一 一城 景一 一历 故史 事
请同学们用刚才学到的方法 表现一幅以桥为主题的作品。
一一 座座 古古 园桥 ，， 它它 历承 经载 了着 千先 年人 的的 沧智 桑慧
临海
一 一城 景一 一历 故史 事
用画笔蘸上蓝颜色，在纸 的下半部分涂一涂。
临海
一
一城
景一
一历
赏千年古园
故史 事
前湖 湖心
后湖
东湖面积仅280亩，却由15余座桥连接着每个景点。
赏千年古园
临海
一 一城 景一 一历 故史 事
品东湖桥韵
湖心亭
临海
一 一城 景一 一历 故史 事
九曲桥
临海
一 一城 景一 一历 故史 事
临海
一 一城 景一 一历 故史 事
石拱桥
九曲桥
临海
一
一城
骆宾王
景一 一历 故史
事
别名：骆临海
临海
事一 城
一一 事
廊桥
临海
一 一城 景一 一历 故史 事
九曲桥
石拱桥
临海
一
一 景 一 故
城 一 历 史
事
找一找：它们都由哪些共同的部分组成临 海?
浙美版家乡的桥PPT
12/4/2013
桥的用途？
• 1.交通、贸易的方便 • 2.生活的艺术享受
12/4/2013
12/4/2013
12/4/2013
12/4/2013
12/4/2013
12/4/2013
12/4/2013
12/4/20ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3
12/4/2013
12/4/2013
12/4/2013
12/4/2013
往来人渡镜中梯打一建筑物一个字1162018116201811620181162018中国第一座自行设计建造的公路铁路跨江大桥是钱塘江大桥1162018世界上现存最早跨度最大的圆弧形敞肩拱桥是赵州桥1162018世界上独一无二的平行11620181162018桥的用途
猜一猜
上下影摇波底月 往来人渡镜中梯
12/4/2013
美术大师们用怎样的形式再现美丽的桥？ 大师笔下的桥在造型上、色彩上、功用上分别有什么不同？
12/4/2013
你得到什么启发？
12/4/2013
12/4/2013
12/4/2013
12/4/2013
作业：
• 请各位同学充当一名设计师 为自己的家乡添上一道独特 的彩虹——桥（以绘画的形式，
打一建筑物（一个字）
12/4/2013
12/4/2013
12/4/2013
12/4/2013
中国第一座自行设计、建造的公路、铁路跨江大桥是钱塘江大桥
12/4/2013
世界上现存最早、跨度最大的 圆弧形敞肩拱桥是赵州桥
12/4/2013
世界上独一无二的平行 于河流的纤道桥
12/4/2013
12/4/2013
桥的组成结构？
小学美术《家乡的桥》教案
1.教学重点
-桥的类别与特点：重点讲解梁桥、拱桥、悬索桥等不同类型桥的构造及特点，通过实物图片和案例分析，使学生掌握各类桥梁的基本知识。
-家乡的桥：以学生身边的桥梁为例，分析其艺术特色和文化价值，引导学生关注家乡的桥梁艺术。
-创作技巧：教授绘画和手工制作技巧，帮助学生将自己的观察和想象转化为美术作品。
-情感表达：如何将学生对家乡的热爱融入作品中，表现出桥梁的文化内涵和情感价值，是学生在创作过程中的难点。
举例解释：
-针对桥梁结构与功能的关系，可以让学生观察桥梁模型，并结合实际桥梁工程案例，解释拱桥的弧形结构如何分散压力，从而实现跨越。
-在细节描绘方面，教师可以现场演示如何用线条和色彩表现出桥墩的石质纹理，或通过剪贴、拼接等手法制作桥面的质感。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与家乡桥梁相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的手工制作活动，制作桥梁模型，演示不同类型桥梁的构造原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和手工制作模型。
（四）学生小组讨论（用时10分பைடு நூலகம்）
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解桥的基本概念。桥是一种跨越障碍物（如河流、山谷等）的建筑物，它是连接两个地点的重要设施，具有很高的实用和审美价值。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。以家乡的一座著名桥梁为例，分析其构造、功能及文化意义，了解桥梁在实际中的应用。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调桥梁类别、特点以及家乡桥梁的文化价值。对于难点部分，如桥梁结构与功能的关系，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
四年级下册美术教案-第6课 家乡的桥丨浙美版(2012)
四年级下册美术教案-第6课家乡的桥丨浙美版（2012）教学内容本课以“家乡的桥”为主题，引导学生观察和描绘家乡的桥梁，从而培养学生的观察力、表现力和创造力。
课程内容主要包括：观察家乡的桥梁，了解桥梁的结构和特点；学习用线条和色彩表现桥梁的美感；创作一幅描绘家乡桥梁的美术作品。
教学目标1. 知识与技能：让学生了解家乡的桥梁，掌握桥梁的基本结构和特点，学会用线条和色彩表现桥梁的美感。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、创作等环节，培养学生的观察力、表现力和创造力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生对家乡的热爱之情，激发学生对美术创作的兴趣。
教学难点1. 如何引导学生观察和把握家乡桥梁的特点，将其表现在美术作品中。
2. 如何运用线条和色彩表现桥梁的美感，使作品具有艺术性。
教具学具准备1. 教具：PPT、教材、示范作品等。
2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉颜料等。
教学过程1. 导入：展示家乡的桥梁图片，引导学生关注和欣赏家乡的桥梁，激发学生的学习兴趣。
2. 观察与讨论：让学生观察家乡的桥梁，了解桥梁的结构和特点，引导学生用语言描述桥梁的美感。
3. 示范与讲解：教师示范如何用线条和色彩表现桥梁的美感，讲解绘画技巧和注意事项。
4. 创作与指导：学生根据观察和讨论的结果，进行美术创作。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予总结性评价，鼓励学生的创作热情。
板书设计1. 家乡的桥2. 课题要求：观察、表现、创作3. 重点内容：桥梁的结构、线条与色彩的表现4. 教学过程：导入、观察与讨论、示范与讲解、创作与指导、展示与评价作业设计1. 课堂作业：完成一幅描绘家乡桥梁的美术作品。
2. 家庭作业：观察家乡的其他桥梁，用线条和色彩描绘其美感，下周课分享。
课后反思本节课通过观察、讨论、创作等环节，让学生深入了解家乡的桥梁，培养了学生的观察力、表现力和创造力。
小学美术家乡的桥教案
小学美术《家乡的桥》教案一、教学目标1. 让学生了解桥的结构特点和装饰风格，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 通过学习，使学生能够运用绘画和手工制作的方法表现家乡的桥，激发学生对家乡文化的热爱。
3. 培养学生合作学习、自主探究的能力，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 桥的结构特点：梁桥、拱桥、吊桥等。
2. 桥的装饰风格：传统建筑风格、现代建筑风格等。
3. 表现手法：绘画、手工制作等。
三、教学重点与难点1. 重点：让学生掌握桥的结构特点和装饰风格，能够运用绘画和手工制作表现家乡的桥。
2. 难点：如何引导学生观察和分析桥的结构特点和装饰风格，以及如何将所学的知识运用到实际创作中。
四、教学准备1. 教师准备PPT，展示不同类型的桥及其装饰风格。
2. 学生准备绘画和手工制作材料，如画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示PPT，引导学生观察不同类型的桥及其装饰风格，引发学生对桥的兴趣。
2. 讲解：教师讲解桥的结构特点和装饰风格，帮助学生掌握相关知识。
3. 实践：学生分组进行观察和分析，讨论如何运用绘画和手工制作表现家乡的桥。
4. 创作：学生根据讨论的结果进行绘画和手工制作，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
6. 总结：教师总结本次课程的学习内容，强调桥的结构特点和装饰风格，以及如何将所学的知识运用到实际创作中。
7. 作业布置：要求学生课后观察和分析家乡的其他桥梁，并结合所学知识进行创作。
六、教学延伸1. 邀请桥梁设计师或相关专家进行讲座，让学生更深入地了解桥梁的设计和建造。
2. 组织学生参观当地的桥梁，实地观察和学习桥梁的结构和装饰风格。
七、评价与反思1. 学生自评：让学生对自己的作品进行评价，总结学习收获。
2. 同伴评价：学生之间互相评价，相互借鉴，提高审美和创作能力。
3. 教师评价：教师对学生的作品进行评价，关注学生的学习过程和成果，给予鼓励和建议。
浙美版四年级下册美术第6课家乡的桥课件
浙江名桥——杭州钱塘江大桥
浙江名桥——断桥
浙江名桥——绍兴古纤道桥
桥是架空的路，桥一般又桥墩、 桥孔、桥台组成。由于用途、地形、 材料的不同而设计建造的桥千姿百态。
桥除了是人们审美欣 赏的对象外他还有审美 功劳？
效益的纽带
南京长江大桥
北京立交桥
历史的见证
卢沟桥——“七七事变”
广西廊桥——文化的流传
大师笔下的桥
莫奈《阿让特依的铁路桥》
莫奈《云雾中的滑铁卢桥》
《清明上河图》
家乡的桥
你们知道的桥有哪些呢？
• 家乡的桥可真不少，拱桥，廊桥， • 亭桥，平板桥，高架桥，悬索斜拉桥， • 桥上桥下故事多，花花贴贴来介绍。
赵州桥
赵州桥
赵州桥
• 赵州桥又称安济桥，位于河北省赵县，建 于隋代，由匠师李春主持建造。该桥结构 坚固，雄伟壮观，施工精湛，堪称一件艺 术珍品。
家乡的桥
• 福州青洲闽江大桥位于福州马尾，是福州 市区至长乐国际机场的关皱键工程。大桥 全长1185米，桥面宽29米，六车道。大桥 于1998年8月开工，至2002年底竣工。
• 大桥桥面宽度29米，2个3.75米的行车道 及3.75米的紧急停车道；设计时速 80km/h,双塔双索面结合梁斜拉桥。
卢沟桥
上海南浦大桥
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上海斜拉桥
这些桥有哪些不同的造型 特色？
桥有哪些部分组成？
桥是架空的路，桥一般又 桥墩、桥孔、桥台组成。由 于用途、地形、材料的不同 而设计建造的桥千姿百态。
桥有什么作用？
经济的纽带
北京立交桥 南京长江大桥
历史的见证
广西廊桥——文化的流传
卢沟桥——“七七事变”
如果让同学们为家乡设计一座桥 你们想设计成什么样的？
大师笔下的桥
莫奈《阿让特依的铁路桥》
莫奈《云雾中的滑铁卢桥》
《清明上河图》
学生作品欣赏
同学设计的桥，有什么特点？ 有哪些可取之处，说说你最欣赏的作品
绘画“心中的桥”
要求： 1、为你的家乡设计一座 理想中的桥。 2、注意画面的完整性。 适当加上背景环境。
你最喜欢家乡的哪座桥?
为什么？
赵州桥
卢沟桥
上海南浦大桥
浙江名桥——杭州钱塘江大桥
浙江名桥——绍桥——泾口大桥
泾口大桥位于浙江省绍 兴陶堰泾口村，跨浙东运河 。该桥由三孔马蹄型拱桥与 三孔石梁桥组成。三孔马蹄 型拱桥为国内少见。拱桥高6 米，长20米，三孔等跨。梁 桥高3米，长10米，全桥长 60米。北孔内设有纤道，桥 面宽3米。桥始建于清乾隆前 ，现存桥为宣统三年（1911 ）重修。为县级文物保护单 位。
猜一猜
• • • • • 水里看是一个洞， 岸上看是一张弓， 身背千斤不喊重， 河西立刻到河东。 （打一建筑物）
家乡的桥
你们知道的桥有哪些呢？
• 哪些地方有桥？ • 它们的形状是什么样子的？
• 你们知道我们家乡的有哪些桥吗？
家乡的桥——通济桥
余姚通济桥，位于浙江余姚，又名舜江桥，始建于北宋庆历年间，原系木 桥，叫德惠桥，后又改名为虹桥，屡建屡毁。到了元朝，有个和尚叫惠兴的发 起筑石桥，可是没有造到一半，便去世了。于是有个道士李道宁主持继续造桥 ，到元至顺三年（公元1332年）终于建成，定名为通济桥。桥旁立了一块石 碑，上面题着“海舶过而风帆不解”八个字，可见其高大雄伟之势。现存的桥 是清雍正七年至九年（公元1729一1731年） 重建，用木椿2100根，人工约4 万，全长约90米，共106级。通济桥现为余姚市文物保护单位保护对象。