浙美版小学美术第1册教材梳理_0

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浙美版一上美术知识点整理

浙美版一上美术知识点整理
浙美版小学美术一年级上册知识点整理
序号
课题
知识点
工具
作业
《热爱祖国优秀的传统艺术》
1.象(布、纸)现代陕西省[P目录]
2.猴吃桃(布)现代陕西省[P目录]
3.怪兽(泥)现代河南省[P目录]
4.虎(布)现代陕西省[P目录]
5.座虎(泥)现代陕西省[P目录]


1
《走进新天地》
1.设色花卉草虫(中国画)1944齐白石[P2]
2.面塑:人们在制作面食的时候,利用面团的可塑性创造出各种造型与样式。其中面花也叫花馍,多是在蒸制出来的馍馍上,饰以吉祥纹样和鲜艳色彩,表现人们对美好生活的期盼。[P34]
3.关羽(面塑)现代李金童(面塑)现代山西省阳城[P35]
6.戴铃花虎(面塑)现代陕西省洛川[P35]
笔墨纸砚p2永恒的旋转雕塑1993李象群p42新朋友好朋友版画2007李平凡p63色彩大家庭4生活中的基本形北京国家大剧院p10苏州园林圆洞门p10埃及金字塔p10上海东方明珠塔p105巧用碎纸片6来来往往的汽车7字母设计8奇妙的同心圆方块与同心圆丙烯画1913康定斯基俄罗斯p189彩旗飘飘10纸袋玩偶11东西南北12秀秀我的玩具13花式点心14好看的棒棒糖15小小水果店16民间面塑老虎花谷卷面塑现代陕西省华县p34面塑
2.中国画的文房四宝:笔、墨、纸、砚[P2]
3.永恒的旋转(雕塑)1993李象群[P4]
2
《新朋友》
1.好朋友(版画)2007李平凡[P6]
3
《色彩大家庭》
1.
4
《生活中的基本形》
1.北京国家大剧院[P10]
2.苏州园林圆洞门[P10]
3.埃及金字塔[P10]
4.上海东方明珠塔[P10]

一年级美术上册 全一册教案 浙美版

一年级美术上册 全一册教案 浙美版

一年级美术上册全一册教案浙美版第一章:认识美术教学目标:1. 让学生了解美术的基本概念,知道美术的种类和表现形式。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好,提高审美能力。

教学内容:1. 美术的定义和分类2. 美术的表现形式3. 美术的作用和意义教学步骤:1. 导入:通过展示不同类型的美术作品,引发学生对美术的兴趣。

2. 讲解:介绍美术的基本概念、分类和表现形式。

3. 示范:展示不同美术表现形式的作品,让学生初步感受美术的魅力。

4. 练习:让学生尝试用自己的方式表现美,鼓励创新。

教学评价:1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解他们对美术的兴趣和爱好。

2. 评价学生的美术作品,看他们是否能够运用所学的表现形式进行创作。

第二章:线条与形状教学目标:1. 让学生了解线条和形状的基本概念,掌握它们的画法。

2. 培养学生运用线条和形状表现美的能力。

教学内容:1. 线条的种类和画法2. 形状的种类和画法3. 线条和形状在美术创作中的应用教学步骤:1. 导入:通过展示线条和形状的作品,引导学生关注它们在美术中的重要性。

2. 讲解:介绍线条和形状的基本概念、种类和画法。

3. 示范:展示线条和形状的画法,让学生跟着老师一起练习。

4. 练习:让学生运用线条和形状进行创作,鼓励创新。

教学评价:1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解他们对线条和形状的掌握程度。

2. 评价学生的美术作品,看他们是否能够熟练运用线条和形状进行创作。

第三章:色彩与涂色教学目标:1. 让学生了解色彩的基本概念,掌握涂色的方法。

2. 培养学生运用色彩和涂色表现美的能力。

教学内容:1. 色彩的种类和搭配2. 涂色的方法和技巧3. 色彩和涂色在美术创作中的应用教学步骤:1. 导入:通过展示色彩和涂色的作品,引导学生关注它们在美术中的重要性。

2. 讲解:介绍色彩的基本概念、种类和搭配,讲解涂色的方法和技巧。

3. 示范:展示色彩和涂色的方法,让学生跟着老师一起练习。

小学美术浙美版一年级上册同步教案全册

小学美术浙美版一年级上册同步教案全册

小学美术浙美版一年级上册同步教案全册一、教学内容1. 第1章:《有趣的线条》详细内容:学习线条的基本概念,掌握直线、曲线、折线等基本线条的画法。

2. 第2章:《美丽的颜色》详细内容:认识红、橙、黄、绿、蓝、紫等基本颜色,学习调色方法,进行简单的色彩搭配。

3. 第3章:《形状的世界》详细内容:学习圆形、方形、三角形等基本形状,运用形状组合创作作品。

4. 第4章:《可爱的动物》详细内容:观察并描绘身边可爱的动物,培养观察能力和绘画技巧。

5. 第5章:《快乐的生活》详细内容:以自己的生活为题材,运用所学知识进行创作。

二、教学目标1. 让学生掌握基本线条、颜色、形状的画法和运用,提高绘画技巧。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力。

3. 培养学生对美术的兴趣和爱好,激发学生创作热情。

三、教学难点与重点1. 教学难点:线条、颜色、形状的组合运用。

2. 教学重点:基本线条、颜色、形状的认识和绘画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具:教材、黑板、粉笔、画纸、颜料、调色板、画笔等。

2. 学具:画纸、颜料、调色板、画笔、橡皮等。

五、教学过程1. 导入:通过实践情景引入,让学生观察身边的事物,激发学习兴趣。

2. 新课内容讲解:详细讲解教材中的知识点,结合实例进行讲解。

3. 例题讲解:针对每个知识点,给出具体例题,引导学生进行思考。

4. 随堂练习:布置随堂练习,让学生及时巩固所学知识。

6. 课后作业布置:布置具有针对性的作业,巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书小学美术浙美版一年级上册教案2. 板书内容:(1)第1章:有趣的线条(2)第2章:美丽的颜色(3)第3章:形状的世界(4)第4章:可爱的动物(5)第5章:快乐的生活七、作业设计1. 作业题目:(1)用直线、曲线、折线画一幅画。

(2)运用红、橙、黄、绿、蓝、紫等颜色,进行简单的色彩搭配。

(3)用圆形、方形、三角形等形状组合创作一幅作品。

(4)观察身边的动物,画一幅可爱的动物画。

浙美版各册《美术》教材教学要点(2014年版)

浙美版各册《美术》教材教学要点(2014年版)

江干区教师进修学校浙美版各册《美术》教材教学要点【2014年版】中小学美术学科编制2014/3一、教材来源:2013年教育部审定(浙美版)义务教育教科书四年级至九年级各册《美术》二、目标层级:教学目标按照由低级向高级发展的顺序排列,共分五个层级。

1.认知领域目标分层,依次为:1.感知2.理解3.运用4.建构5.评价【感知】是指对美术现象与知识的初步识别,能再现和再认。

【理解】是指对美术现象与知识的初步领会,能作简单说明。

【运用】是指对美术现象与知识的初步的直接应用。

【建构】是指对美术现象与知识的整合、比较、分析、系统化、创造性地应用。

【评价】是指对美术现象与知识的本质价值的理性判断。

2.技能领域目标分层,依次为:1.感知 2.尝试3.学会4.掌握5.创新【感知】是指对美术技能的初步知觉和认知准备。

【尝试】是指对美术技能的初步模仿和简单练习。

【学会】是指对美术技能的独立应用。

【掌握】是指对美术技能的熟练运用。

【创新】是指对美术技能的修整、适应、发展、创造性地运用。

3.情感领域目标分层,依次为:1.感知 2.理解 3.认同4.具有5.评价【感知】是指对自然与社会、生活与艺术美现象的初步感受,能体验审美乐趣。

【理解】是指对自然与社会、生活与艺术美现象的初步认识,能丰富审美经验。

【认同】是指对自然与社会、生活与艺术美现象的初步接受,获得持久的审美兴趣。

【具有】是指对自然与社会、生活与艺术美现象的适应,形成基本的审美素养。

【评价】是指对自然与社会、生活与艺术美现象的审美判断,养成尊重多元文化的态度。

2014版江干区教师进修学校制一年级(上册)第一学段(1年级上)各学习领域目标要点课堂教学要点欣赏·评述学习领域•感知自然景物和美术作品。

•学会用简短的话语大胆地表达对美术作品和自然景色的感受。

首页·★虎座(泥塑*陕西)·象(纸与布艺*陕西)·怪兽(泥塑*河南)·猴吃桃(布艺*陕西)·虎(布艺*陕西)随堂第1课《走进新天地》·★设色花卉草虫(中国画*齐白石)·永远的旋转(雕塑*李象群)第2课《新朋友》·好朋友(版画*李平凡)第8课《奇妙的同心圆》·★方块与同心圆(丙烯画*康定斯基*俄罗斯)第17课《动物身上的斑点》·★母子豹(中国画*吴冠中)专题第12课《秀秀我的玩具》·欣赏各种儿童玩具*从造型、色彩和材料等方面观察玩具的方法第16课《民间面塑》·★中国民间面塑的历史文化以及艺术特点·老虎花谷卷(面塑*陕西)·娃娃骑狮(面塑*山西)·戴铃花虎(面塑*陕西)·书童(面塑*山西)第20课《画家笔下的童话》·★童话插图与文学作品的关系*童话角色的造型、场景、色彩等美感特征·月光长廊(插画*王晓明)·梨子提琴(插画*何艳荣)·红鞋子(插画*赵晓青)·在牛肚子里旅行(插画*钦呤之)·馋嘴的小老鼠(插画*黄缨)设计·应用学习领域★第7课《字母设计》·拼音或英语字母的联想*字母设计在生活中的应用2014版江干区教师进修学校制•感知身边物品的形状与用途的关系。

一年级美术上册全一册教案浙美版

一年级美术上册全一册教案浙美版

一年级美术上册全一册教案浙美版第一章:认识美术教学目标:1. 让学生了解美术的定义和分类,认识到美术的重要性。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好,提高审美能力。

教学内容:1. 美术的定义和分类:绘画、雕塑、设计、建筑、摄影等。

2. 美术的重要性:丰富生活、提高审美、培养创造力等。

教学步骤:1. 引入:展示一些美术作品,让学生初步感受美术的魅力。

2. 讲解:介绍美术的定义和分类,引导学生了解美术的多样性。

3. 讨论:让学生谈谈对美术的认识和看法,培养学生的审美观念。

4. 总结:强调美术的重要性,激发学生对美术的兴趣和爱好。

教学评价:1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解他们对美术的认识和兴趣。

2. 收集学生的讨论发言,评估他们的审美能力。

第二章:线条与形状教学目标:1. 让学生掌握线条和形状的基本知识,学会运用线条和形状进行绘画。

2. 培养学生对线条和形状的感知能力,提高绘画技巧。

教学内容:1. 线条的种类和特点:直线、曲线、粗线、细线等。

2. 形状的种类和特点:圆形、方形、三角形、梯形等。

3. 线条和形状在绘画中的应用:构图、表现物体等。

教学步骤:1. 引入:展示一些线条和形状的绘画作品,让学生感知线条和形状的美感。

2. 讲解:介绍线条和形状的基本知识,引导学生了解线条和形状的多样性。

3. 练习:让学生进行线条和形状的绘画练习,培养他们的绘画技巧。

4. 创作:让学生运用线条和形状进行创作,展示他们的绘画能力。

教学评价:1. 观察学生在课堂上的绘画练习,了解他们掌握线条和形状的情况。

2. 评估学生的绘画作品,了解他们的绘画技巧和创造力。

第三章:颜色与色彩教学目标:1. 让学生了解颜色的基本知识,学会运用颜色进行绘画。

2. 培养学生对颜色的感知能力,提高绘画技巧。

教学内容:1. 颜色的基本知识:颜色分类、颜色搭配、颜色变化等。

2. 颜色在绘画中的应用:表现物体、营造氛围等。

教学步骤:1. 引入:展示一些颜色和色彩的绘画作品,让学生感知颜色和色彩的美感。

浙美版小学1-6年级美术课程整理

浙美版小学1-6年级美术课程整理

尝试用折、剪、粘、画的方 彩纸、黑笔、 法进行折纸玩具的设计制作 剪刀、固体胶
12
秀秀我的玩具 欣赏·评述 欣赏现代玩具
欣赏和了解玩具、感受造型 与色花式“点心” 造型·表现 彩泥造型表现
学习泥塑的基本制作和装饰 方法。
轻粘土
14 好看的棒棒糖 造型·表现 彩泥造型表现
尝试彩泥造型练习
轻粘土
水彩笔 水彩笔
19 心中的太阳 造型·表现
想象画
尝试表现想象中的太阳。
水彩笔
20
画家笔下的童 话
欣赏·评述
画家、插画欣赏
欣赏童话插画,简单地表达 感受
美术万花筒
线的几种画法、 点的几种画法
轻粘土
15 小小水果店 造型·表现 彩泥造型表现 学习用彩泥进行造型表现。
16
民间面塑
欣赏·评述 欣赏传统面塑
欣赏了解民间面塑艺术,感 受其艺术特点。
17
动物身上的斑 点
造型·表现
观察、写生
观赏动物身上各异的斑点, 并尝试进行点的表现
18
画画叶子 造型·表现 观察、写生
观赏不同的叶子,并用线条 进行表现。
课序 1
课题 走进新天地
学习领域
一上美术 内容
综合·探索
工具、材料、启 蒙教育
学习目标
美术工具
了解小学阶段美术学习的基 油画棒、马克
本内容

2
新朋友
造型·表现 观察、造型表现
结识新同学,观察并描绘头 像
彩色笔
3
色彩大家庭
造型·表现
认识色彩、基本 形
认识常用颜色,尝试趣味涂 色练习
油画棒
4
生活中的基本 形

浙美版美术一年级上册全册课件

浙美版美术一年级上册全册课件

来来往往的汽车
小游戏:撕纸大比拼
小朋友们你们知道有哪些种类的汽车?你最喜欢哪辆,说说理由。
猜一猜
认一认 图1 图2 图3
图4 图5
推土机
货车
救火车
轿车
挖泥机
怎么办?
小小工程师:尝试撕外形
想一想
车窗
前车灯
车门 后车灯
后视镜
轮胎
外形 第一步:撕汽车
第二步:撕汽车结构
第三步:摆放汽车零件。
提示:要抓住同学的长相特征作画。
第3课 色彩大家庭
7/3/2019
7/3/2019
7/3/2019



绿



棕色
黑色
灰色
白色
作业一:
画画你喜欢的彩色事物。如一盆水果、 彩色泡泡、彩色的调色板、七色花等等。
你认识这些图形吗? 你在生活中哪些地方见过这些形状呢?
同心圆模型(城市结构)
彩旗飘飘
广 场 上 的 彩 旗
校 园 里 的 彩 旗
西藏的经幡
用 几 何 形 拼 贴
画 上 图 案 或 花 纹
用广告纸或报纸拼 贴
彩旗作品欣赏
小 知 识
城市道路上的斑马线是人行横道线,人们过 马路时一定要走斑马线。
作业要求:
可以独立创作一面彩旗, 也可以小组合作完成一组彩 旗,完成以后粘在小棍子上, 或者用线悬挂起来。
奇妙的同心圆
看一看: 你有什么发现?
想一想:
你在生活中看到过这些现象吗?
试一试:找出里面的同心圆。
什么是同心圆?
同心圆是同一平面上同一 圆心而半径不同的圆。
画一画: 请你用自己喜欢的色彩来画同心圆

一年级美术上册 全一册教案 浙美版

一年级美术上册 全一册教案 浙美版

一年级美术上册全一册教案浙美版第一章:《认识美术》教学目标:1. 让学生了解美术的基本概念和特点,认识到美术是一种表达和创造的方式。

2. 培养学生对美术的兴趣和好奇心,激发他们的创作热情。

教学内容:1. 美术的定义和分类:绘画、雕塑、设计、建筑等。

2. 美术的特点:形象性、创意性、审美性。

教学活动:1. 教师通过图片和作品展示,介绍美术的基本概念和特点。

2. 学生通过观察和讨论,了解美术的分类和特点。

3. 学生进行简单的绘画创作,展示他们对美术的理解。

评价方法:1. 观察学生在课堂上的参与程度和创作表现。

2. 学生作品的创意性和审美性。

第二章:《线条和形状》教学目标:1. 让学生了解线条和形状的基本概念,学会用线条和形状进行绘画。

2. 培养学生的观察能力和创造力,提高他们的绘画技巧。

教学内容:1. 线条的种类和用法:直线、曲线、波浪线等。

2. 形状的种类和用法:圆形、方形、三角形等。

1. 教师通过示范和讲解,介绍线条和形状的基本概念和用法。

2. 学生通过观察和练习,学会用线条和形状进行绘画。

3. 学生进行线条和形状的创作,展示他们的学习成果。

评价方法:1. 观察学生在课堂上的参与程度和绘画技巧。

2. 学生作品的创意性和技巧性。

第三章:《颜色和色彩》教学目标:1. 让学生了解颜色的基本概念,学会使用颜色进行绘画。

2. 培养学生的审美能力和创造力,提高他们的绘画技巧。

教学内容:1. 颜色的基本概念:红、黄、蓝等三原色,以及黑、白、灰等非彩色。

2. 颜色的混合和搭配:渐变、对比、和谐等。

教学活动:1. 教师通过示范和讲解,介绍颜色的基本概念和混合方法。

2. 学生通过观察和实践,学会使用颜色进行绘画。

3. 学生进行颜色的创作,展示他们的学习成果。

评价方法:1. 观察学生在课堂上的参与程度和绘画技巧。

2. 学生作品的色彩搭配和创意性。

第四章:《图案和纹理》1. 让学生了解图案和纹理的基本概念,学会使用图案和纹理进行绘画。

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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 浙美版小学美术第1册教材梳理
浙美版小学美术第 1 册教材梳理序号课题领域教学目标知识点 1 走进新天地综合探索 1. 了解小学阶段美术学习的基本内容,认识相关的工具材料,明确美术课应准备的常规工具。

2. 通过看看、说说,初步培养学生对儿童美术作品的欣赏能力,通过画画、玩玩,大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。

3. 激发学生对美术学科的兴趣,帮助学生形成爱护和灵活运用美术工具材料的意识,为后续的美术学习打下良好的基础。

认识常用的美术工具、材料 2 新朋友造型表现 1. 通过观察、比较,引导学生抓住同学的外貌特征作画,培养学生的观察能力和造型表现能力。

2. 引导学生用写生或记忆画的方法,为自己的新朋友画一幅肖像。

3. 通过绘画创作、互相交流,了解同学,营造团结友爱、和谐的班级氛围。

3 色彩大家庭造型表现 1. 认识红、橙、黄、绿、蓝、紫、褐、黑、白、灰等色彩,并能说出它们的名称。

2. 寻找大自然中的色彩,用自己喜欢的颜色进行趣味涂色练习。

3. 学生从欣赏体验的过程中认识色彩的作用,发现色彩的美
1 / 3
感,感受色彩的魅力,并进一步学会用色彩尝试趣味涂色,练习表达自己的情感。

认识常见的色彩并知道色彩的名称 4 生活中基本形造型表现1. 让学生通过观察生活中的各种物体,感受并认识方形、圆形、三角形等常见的基本形,了解生活中的物体由各种基本形组合而成。

2. 激发学生用各种基本形去观察、描绘生活中的不同物体的兴趣,培养学生关注生活,热爱生活的思想。

3. 通过运用各种基本形,表现身边的物品和景象,培养学生对形的感受力、观察力、表现力,提高学生造型能力。

4. 尝试用其他的表现方法,借助基本形及组合表达自己对形的感受、记忆,激发儿童的想象力和创造力。

认识并能描绘生活中的基本形不同形的建筑园林门金字塔国家大剧院等 5 巧用碎纸片造型表现 1. 初步了解借形联想、添画等造型表现方法。

2. 通过对碎纸片的想象、添画等练习活动提高造型表现能力。

3. 能大胆地表现自己的独特想法,并对造型活动产生兴趣。

6 来来往往的汽车造型表现 1. 学习概括表现不同种类汽车的外形特征,初步了解汽车的构造及功能。

2. 通过撕和拼贴各种汽车,进行基本形的练习。

学习有目的地撕纸、有序地拼贴。

提高学生的感知和形象思维能力。

3. 在学习过程中,进一步提高学生的美术学习兴趣。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 通过对来来往往的汽车的观察、分析,感受汽车造型的奇特、色彩的美丽。

7 字母设计设计应用 1. 初步了解字母造型设计在生活中的应用。

2. 通过字母造型设计练习, ...
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