西师大版一年级语文下册《春天来了》课件
一年级下册语文春天来了教案及原文
一年级下册语文春天来了教案及原文《春天来了》是全日制聋校实验教材第六册的教学内容。
那么，语文教师在讲解此课前该如何准备好教案呢?接下来，店铺就和大家介绍西师大版一年级下册语文春天来了教案，希望对大家有帮助!西师大版一年级下册语文春天来了教案教学目标：1、认识本课生字，会写课后的字。
2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3、了解春天万物的不同变化，积累描绘春天的词语，感受春天的美好。
教学重点：1、学习生字词。
2、了解春天的特点，喜爱春天，喜爱大自然。
教学准备：教师多媒体课件或教学挂图、课文朗读CD。
学生1、到大自然中寻找春天。
2、收集有关描写春天的词语。
教学过程：一、谈话激趣，引入新课1、师：孩子们，寒假中刚刚过去的那个盛大节日是什么节?(春节。
)2、师：春节让你想到了什么?(生自由表述。
)3、教师出示教学挂图，孩子自由表达对图画的理解。
4、揭示课题：春天来了。
生齐读。
二、学习生字，识记字形1、生借助拼音试读课文，同桌互读，边读边勾画出文中的生字。
2、小组长带领自己的组员学习生字，读准音，了解义，认清形。
(介绍自己独特的识字方法。
)3、教师以多种方式检查学生的认读情况。
如，开火车读、指名读、小老师教读、齐读等。
4、全班齐读生字格里的生字，想想自己该用什么方法来记住它们。
5、小组长带领小组成员讨论识记方法。
(教师提醒学生利用学过的识记方法如“加一加”、“减一减”等。
)6、全班交流。
如“冰”、“芽”可以用熟字加偏旁的方法，“冰”还可以猜谜语“两点水是什么字”，“吹”要用口，所以有口字旁。
学生一起做“吹”的动作，再次感受字形。
三、结合图画，想象说话1、看图读词语。
(春风、桃花、小草、冰雪、燕子、柳树、蜜蜂。
)师：看到这些词语，你想对它们说点什么?2、学生在小组内练习用这些春天的景物说话。
如：粉红的桃花开了，一朵一朵又一朵，春姑娘。
一年级下册语文教案百花园二：习作春天来了语文S版
一年级下册第二单元之习作《春天来了》教学目标:1 、观察图画，把观察到的事物按照一定的顺序说具体；2、以“春天来了……”开始，按顺序把你说的写下来。
教学重点:观察图画，把观察到的事物按照一定的顺序说具体；教学难点:、以“春天来了……”开始，按顺序把你说的写下来。
教学过程：一、谈话导入,儿歌激趣亲爱的同学们，告诉大家一个小秘密：今天早上，我推开窗户,抬头一看，一群小燕子从空中飞过.聪明的小朋友，这是怎么回事呀？哦！原来是春天来了(板书)有首儿歌这样念:春天到春天到,花儿开鸟儿叫.宝宝笑宝宝跳,蹦蹦跳跳长大了.孩子们,你们喜欢春天吗?(喜欢)为什么喜欢春天呀？学生1：因为春天不像冬天那么冷，也不像夏天那么热，所以……老师：……..学生2：因为春天可以穿漂亮的裙子，所以我喜欢春天。
老师：春天是个美丽的季节,而你们更是春天最美的风景。
棒棒哒学生3：因为春天可以爬山，所以－－－老师：他说得怎么样？你也来当个小老师，评价一下？过渡：同学们说得真好，既声音响亮，又表达完整。
所以，春姑娘也特别喜欢大家。
这不！她特意托我给大家带来了礼物呢。
二.春天到、“礼物”送、妙句连1、礼物一：小草春天到了，它变化了吗？（小草变化了）它变得怎么样了？学生3：小草变青了。
老师：什么时候，小草变青了？（板书：时间）学生：……老师：为什么用“青”？学生3：因为我们全家去旅游的时候，草坪里的标语写着：小草青青，脚下留情老师：真是个留心的好孩子！原来，在旅行途中也能学到知识啊！2、礼物二：大树妈妈老师：春天来了，大树妈妈怎么变化了？学生4：大树妈妈穿上了一件绿衣服。
老师：什么时候？学生：……伺机指导：如何把一句话说完整。
说清楚：时间、人（物）、干什么（怎么了）学生5：我能说得更好。
大树妈妈披上了一件绿纱。
3、礼物三：桃花老师：桃花怎么样了？学生:桃花开了（桃花红了）学生6：花儿张开了笑脸。
老师：真形象！还会有什么花呢？4 、青蛙、小燕子其实，春天里还不止这些美景呢。
语文S版一年级下册二单元看图写话课件
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、 第一行写完后，第二行顶格写。 3、把几种景物连起来写一写，
4、写完一句话请加上正确的标点符号。
5、不会写的字请用拼音代替。
6、写完后请自读，检查语句是否通顺连贯。
7、注意写字姿势要正确。
_______的春天
美丽的春天
春天到了，燕子从南方飞 回来了。岸边的柳树发芽了， 嫩绿的柳条在春风中摇摆，像 是在向春姑娘问好…… 春天的颜色真是五彩缤纷， 你瞧：太阳是红彤彤的，天空 是蓝湛湛的，树叶是绿油油的， 迎春花是黄灿灿的，还有红艳 艳的桃花张开了粉嫩嫩的笑 脸…… 在这美丽的春季里，爸爸 妈妈带着我来到公园，我们一 起在碧澄澄的湖面上划着小船 游玩，我唱起了欢快的歌谣， 春天可真美呀！
恭喜一（1）班的小朋友闯关成功，请接受我 送出的礼物吧！
小朋友们，bye-bye!
图上画的是什么季节？
都有什么人？
他们在做什么？
春天来了，________露出了 笑脸，______在蓝天上自由自在地 ______。
柳树________,像__________， 又让我不由想到了古诗 “_____”.
湖面上，___________轻轻地 _____，一边___________， 一边________________。
一（1）班的小朋友们：
大家好！我是春姑娘！
1、请阅读以下看图方法，并熟记下来。
（1）整体观察。先整体了解，看图上画 的是什么地方的景物，画了哪些景物、人 物，给你留下的印象是什么？ （2）按照一定的顺序进行观察。从上到 下，从远到近，最后中间，观察景物、人 物各有什么特点。
2、请运用以上的看图方法先将题目补充完整 再仔细地观察图画，并说一说。
(部编版教材)一年级下册《春夏秋冬》PPT优质课件
chí
池
池塘
（ 部 编 版 教 材）一 年级下 册《春 夏秋冬 》PPT优 质课件
词语积累
降——落
（ 部 编 版 教 材）一 年级下 册《春 夏秋冬 》PPT优 质课件
出——入 降——升
（ 部 编 版 教 材）一 年级下 册《春 夏秋冬 》PPT优 质课件
整体感知
听朗读，有感情地朗读课文，注意节奏。
luò
落
落叶
（ 部 编 版 教 材）一 年级下 册《春 夏秋冬 》PPT优 质课件
jiànɡ
降
下降
（ 部 编 版 教 材）一 年级下 册《春 夏秋冬 》PPT优 质课件
piāo
飘
飘扬
（ 部 编 版 教 材）一 年级下 册《春 夏秋冬 》PPT优 质课件
yóu
游
游泳
（ 部 编 版 教 材）一 年级下 册《春 夏秋冬 》PPT优 质课件 （ 部 编 版 教 材）一 年级下 册《春 夏秋冬 》PPT优 质课件
（ 部 编 版 教 材）一 年级下 册《春 夏秋冬 》PPT优 质课件
（ 部 编 版 教 材）一 年级下 册《春 夏秋冬 》PPT优 质课件
dōnɡ
冬
dōnɡ tiān
冬天
dōnɡ mián
冬眠
笔顺： 造句：寒冷的冬天，可爱的雪人像卫士一样挺立在大雪中。
（ 部 编 版 教 材）一 年级下 册《春 夏秋冬 》PPT优 质课件
（ 部 编 版 教 材）一 年级下 册《春 夏秋冬 》PPT优 质课件
qīnɡ cǎo
青草
hónɡ huā
红花
yóu yú
游鱼
fēi niǎo
飞鸟
chí cǎo qīnɡ shān huā hónɡ
西师大版小学语文《春天来了》单元教材分析
《春天来了》单元教材分析教材分析：1．《小雨沙沙沙》是一首天真、活泼的儿童歌曲，全曲是由四个乐句构成的单乐段结构。
演唱时采用中速，注意始终保持活泼情绪，在歌词“小雨沙沙沙”处应处理得弱一些，以表现春雨润物细无声的春景。
这首歌曲要求小朋友指出哪两个乐句完全相同。
哪两个乐句有相似之处，以培养小朋友对歌曲旋律的感知力。
2．沙锤书上有演奏沙锤的图片，注意演奏姿势。
有三幅大雨、小雨、雨过天晴时的图片，启发小朋友用三种不同的力度，表现这三种自然景象，以体验音乐中力度的强弱对比与自然界中音响强弱对比的现象。
3．《春天悄悄来临》又译为《春之声》《春之私语》。
挪威作曲家辛丁作于1896年，原为钢琴曲，后被改编为管弦乐曲、长笛独奏曲等。
全曲采用单一主题的三部曲式。
降D 大调。
2/4拍。
以水波荡漾似的分解和弦音型为和声背景贯穿全曲，主题充满着歌唱性，乐曲旋律抒情柔美，似有春天来临，冰雪融化，万物复苏之感。
4．《春光好》这是用声音和形体动作来表现“春游”、“春耕”情景的音乐活动课。
依据教科书上的一组“春游”、“春耕”画面，启发、引导小朋友进行模仿活动，以培养他们的想象力和创造力。
下面介绍几种模仿活动方式：春游：乘船时划桨的声音和摇橹的动作；歌声、手风琴声和欢笑声等。
春耕：用碰铃模仿村头的钟声；用三角铁、双响筒等模仿小鸟、小鸡、小鸭的欢叫声；用沙锤模仿雨声、风声；用铃鼓模仿拖拉机发动声；用人声模仿牛叫等等。
5．《云》这是一首单乐段的歌曲，D大调，全曲由四个乐句组成。
三拍子的节拍，徐缓的速度、平稳的旋律进行，描绘出一幅蓝天、白云、春雨、田野的春景图。
演唱该曲应注意三拍子的律动感，可要求小朋友和着歌曲的节奏，即兴创编表演动作。
6．附点二分音符运用节奏卡片图，让小朋友理解一个附点二分音符等与三个四分音符。
可用分组模仿动物叫声的方法来感受、学习附点二分音符和四分音符。
7．《春天音乐会》这是一首童声齐唱歌曲，全曲为单二部曲式，每个乐段由四个乐句组成，旋律轻快、活泼，充满着欢快情绪。
《春天来了》幼儿园教案(通用)ppt
目录
PART One
添加目录标题
PART Three
教学内容
PART Five
教学步骤
PART Two
教学目标
PART Four
教学方法
PART Six
教学资源
单击添加章节标题
教学目标
知识目标
引导幼儿学会用完整的话描述春天。 学习词语：柳绿花红、莺歌燕舞、百花齐放。 激发幼儿对春天的喜爱和赞美之情。
春天的教育意义：介绍春天对孩子们的教育意义，如培养观察力、激发好奇心、增强环保意识 等。
教学方法
讲解法
定义：通过语言、图片、视频等方式向幼儿传授知识 特点：直接、生动、易于理解 适用范围：适用于教授幼儿基本概念、技能和知识 注意事项：讲解内容要符合幼儿认知水平，语言要简洁明了，避免过于复杂和抽象
演示法
定义：教师通过展示实物、教具或示范性的实验，让学生观察、思考和总结。 适用范围：适用于教授具体的知识和技能，特别是需要示范的内容。 实施方式：教师展示实物、图片或视频，或者现场示范。 优点：能够让学生直观地了解所学内容，增强记忆；同时能够激发学生学习兴趣和积极性。
讨论法
定义：讨论法是一种以小组为单位，通过讨论、交流、分享等方式，引导学生主动思考、表达自己 的观点，从而达成教学目标的教学方法。
特点：讨论法具有互动性、合作性、探究性等特点，能够激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生 的合作精神和沟通能力。
实施步骤：首先，教师需要设定明确的教学目标，并准备好相关的教学材料；其次，将学生分成小 组，引导学生进行讨论；最后，教师需要对讨论结果进行总结和评价。
注意事项：在实施讨论法时，教师需要注意控制好讨论的时间和节奏，避免出现偏离主题或浪费时 间的情况；同时，教师还需要及时给予学生反馈和指导，帮助学生更好地理解和掌握知识。
《春天来了》动态PPT课件教案小班科学活动
$number {01} 汇报人：
2023-12-31
学活动
目录
• 活动目标 • 活动准备 • 活动过程 • 活动延伸 • 活动总结
01 活动目标
知识目标
01
了解春天的基本特征，如气温、动植物变化等 。
02
认识春天的常见花卉和树木，如桃花、樱花、 柳树等。
03
展开环节
观察与描述
思考与总结
通过PPT展示春天的植物、动物和天 气变化，引导幼儿观察并描述它们的 特征。
通过PPT展示一些问题，如“春天为 什么是温暖的？”、“为什么春天是 生长的季节？”，引导幼儿思考并总 结春天的特点。
实验与探索
准备一些简单的实验材料，如种子、 土壤、水等，让幼儿动手种植，观察 植物的生长过程，了解春天是生长的 季节。
01
02
03
培养幼儿对大自然的热爱和好 奇心，激发幼儿探索自然奥秘 的兴趣。
培养幼儿的审美意识，通过欣 赏春天的美景，提高幼儿的审 美能力和艺术鉴赏力。
培养幼儿的环保意识，通过了 解春天与环境保护的关系，培 养幼儿的环保意识和责任感。
02 活动准备
物质准备
1 3
PPT课件
包含春天的图片、动画和声音，如绽放的花朵、绿叶、小鸟 等，以吸引幼儿的注意力。
结束环节
回顾与分享
回顾整个活动过程，让幼儿分享他们在活动中所学到的知识 和感受。
延伸与拓展
鼓励幼儿在家中继续观察春天的变化，并与家人分享自己的 发现。同时，可以布置一些简单的家庭作业，如画一幅春天 的画或写一篇关于春天的日记，以巩固幼儿所学的知识。
04 活动延伸
家庭延伸
家长与孩子一起观察春天的变化，如花、草、树木等，并记录下来，带到幼儿园与 同伴分享。
一年级语文下册《春天来了》知识点
一年级语文下册《春天来了》知识点1. 春天的特点和表现2. 春天的征兆——春雷声3. 春天的征兆——草长莺飞4. 春天的花卉——梅花5. 春天的花卉——杏花6. 春天的活动——踏青7. 春天的习俗——清明节8. 春天的风景——桃花源记9. 春天的季节食品——草莓10. 春天的季节服饰——雨靴和雨衣1. 春天的特点和表现春天是四季之一，春天的特点是万物复苏，大地开始呈现生机和活力，天气转暖，雨水增多，植物开始发芽。
人们可以感受到春天的气息和声音，这些就是春天的表现。
例如，可以看到青山绿水，听到鸟儿啾啾，感受到春天的柔风拂过面庞。
2. 春天的征兆——春雷声春雷声是春天到来的一个征兆。
当地球开始转向太阳，阳光照射到地球上的大气层中，大气层温度升高，形成了暖湿气流，而这种气流冲击高压气团时，就会发出闷雷声，这就是春雷声。
春雷声响起的时候，表示着春天已经来了！3. 春天的征兆——草长莺飞草长莺飞也是春天到来的一个征兆。
当春天到来时，温度逐渐升高，植物开始生长，草地上的草也会变绿并长出来，鸟儿也会开始变得活跃起来，到处飞翔寻找食物，嘴里发出了悦耳的歌声，这就是草长莺飞。
4. 春天的花卉——梅花梅花是春天最具代表性的花卉之一。
梅花常常在冬天到春天的交界处开放，虽然天气还是寒冷的，但它依旧傲立在大地上，给人们带来温暖和希望。
在中国，梅花也象征着坚韧和不屈不挠的品质。
5. 春天的花卉——杏花杏花也是春天盛开的花卉之一。
杏花是中国传统文化中赋予吉祥和美好寓意的花卉之一。
当春天来临时，杏花就会盛开，粉色的花瓣在阳光下闪闪发光，仿佛给大地披上一层美丽的华丽。
6. 春天的活动——踏青踏青是春天时节最常见的活动之一。
人们穿上轻便的衣服和鞋子，在户外散步、骑车、运动和野餐等等。
在踏青的过程中，他们可以欣赏大自然的风景和鸟儿的歌声，感受春天的气息和温暖。
7. 春天的习俗——清明节清明节是中国传统的重要节日。
节日通常在每年阳历的4月5日左右。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
桃花
小草
冰雪
燕子 柳树
蜜蜂
春天来了。。。
聪明的小朋友们，你们眼中的春 天是什么样子的呢？ 请你说一说：春天来了，我看到了… 听到了…闻到了….
放风筝
春 风 吹
桃 花 开小草绿源自冰雪融化燕子归来柳树发芽
蜜蜂飞舞
春天来了
我会认
fēng chuī táo lǜ bīng róng
比一比，组词语
水（水平 ） 牙（ 牙齿）雨（ 雨衣 ） 冰（ 冰雪） 芽（发芽 ） 雪（雪花 ）
古诗积累
春 晓
（唐 · 孟浩然） 春 眠 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 鸟。 夜 来 风 雨 声，
花 落 知 多 少。
四时田园杂兴
（南宋 · 范成大） 蝴 蝶 双 双 入 菜 花，
日 长 无 客 到 田 家。 鸡 飞 过 篱 犬 吠 窦， 知 有 行 商 来 卖 茶。
风
huà
吹
yàn
桃
绿
冰
fā
融
yá
guī liǔ
化
燕
归 柳
发
芽
我会认
风
吹
桃
绿
冰
融
化
燕
归 柳
发
芽
桃红柳绿
春暖花开
春光明媚
春色满园
鸟语花香
春光明媚 阳春三月 春回大地 春风拂面 春雨绵绵 春雨如油
春暖花开 春意盎然 春雨烂漫 万紫千红
莺歌燕舞 桃红柳绿
春风习习 鸟语花香
春江水暖
我看见春天在————,——————。 我看见春天在————,——————。 我看见春天在————,——————。