有了爱就有了一切
冰心的信仰观有了爱就有了一切
冰心的信仰观：有了爱就有了一切引导语：不仅在写作风格上表现出她的独到之处，在思想上也演奏一场与众不同的歌，那就是她的“爱的哲学”。
冰心是现代著名诗人，翻译家，作家，儿童文学家。
她尤其崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的主旋律。
冰心的名言是“有了爱就有了一切”。
她的一生言行，她的全部几百万的文字，都在说明她对人类的无比爱心和和对人类未来的充沛信心。
她热爱生活，热爱美好的事物，喜爱玫瑰花的神采和风骨。
她的纯真、善良、刚毅、勇敢和正直，博得了众多海内外读者的喜爱。
当我们数算冰心丰盛的生命果实时，不能不去默想埋藏于地下的、滋养冰心的灵魂，激励她用“爱的哲学”去生活与写作的力量的根源——基督教信仰。
也许很少人知道，冰心是一名基督徒。
茅盾在《冰心论》中说：“一个人的思想被她的生活所决定，外来的思想没有‘适宜的土壤’不会发芽。
”这话是用来说明冰心之所以受到基督教等思想的影响，取决于她那充满了爱的家庭生活经验。
在这种生活经验的基础上，冰心明确地说：“又因着基督教义的影响，潜隐地形成了我自己的‘爱’的哲学。
”据冰心回忆，她的家庭与基督教会有一定联系，二伯父在一所教会学校(福州英华书院)教书，书院里的男女教师都是传教士，曾来家中做客。
冰心出生时，父亲请教会医院里的女医生来接生，她记得美国女医生来给她弟弟们接生并在他们满月时来探望的情景，冰心说“父母对她们的印象很好”。
家迁到北京后，冰心的舅舅常到北京基督教青年会看书报、打球，与青年会干事们交上了朋友，通过青年会干事的介绍，冰心的大弟和舅舅的儿子在青年会夜校读英文，冰心入美国卫理公会办的贝满女中读书。
在这里值得一提的是，青年会是基督教会与社会之间的桥梁，它的会训“非以役人，乃役于人”，即耶稣训言：“我来不是要受人服事，乃是要服事人”。
作为这样一个组织形式的北京基督教青年会，为中国当时的知识分子提供了一个文化活动场所，曾与中国现代文学有过一段姻缘。
“文学研究会”的几个重要成员如郑振铎、瞿世英、耿济之、许地山，以及瞿秋白等，在这里读到许多当时国内读不到的外国书籍，还在青年会的资助下办了《新社会》《人道》杂志。
(师德演讲稿)有了爱,就有了一切
有了爱，就有了一切尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天能站在这里，我感到无比荣幸。
在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是最优秀的，但我可以自豪地说：“我成长了，更成熟了!”我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的信念!因此，我要说：有了爱，就有了一切!在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。
教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。
”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机。
”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。
众所周知，美国历史上最伟大的女性之一——海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老师安·沙利文。
沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的作家。
如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹?如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂?全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。
”教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱;教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报;教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。
师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。
当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。
那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔!记得这样一件小事：那年学生体检，我班一名女生刘艺慧突然呕吐，溅脏了我的裤子和新鞋。
教师师德师风演讲稿：有爱就有一切
教师师德师风演讲稿：有爱就有一切尊敬的校领导、亲爱的老师和同学们：大家下午好！我非常荣幸站在这里，给大家分享一些关于教师师德师风的话题。
教师师德师风是教师职业的灵魂，也是教师素养的体现。
它不仅关乎到教师自身的形象和发展，更关系到整个社会的进步和未来。
教师师德，其实可以简单地归纳为“有爱”。
爱是一切的起点，也是终点。
教师师德的核心就是对学生的无私关爱。
这种关爱不仅仅是指对学生的热爱和关心，更包括了对学生整体发展的关怀和培养。
教师应该将学生视为自己的子女，用心去教育、引导他们，关爱他们的成长。
在关爱的基础上，教师还要有公正、公平的态度对待每一个学生。
不论学生的能力、背景如何，教师都应该用同等的爱心对待他们，用同样的标准和机会去评价和引导他们，让每个学生都能发挥出自己的优势和潜力。
教师师风，同样也离不开“有爱”。
教师师风是教师在工作中的风范和作风。
它要求教师要有正确的教育理念和责任心，要有良好的学识和专业技能，要严格遵守教育法律法规和教师职业道德准则。
教师要有爱心，但更要有专业素养。
只有具备了正确的师风，教师才能更好地为学生做好示范和引领，才能在学生中树立起良好的榜样。
教师师德师风对于每一位教师而言，都是一条不断追求和提升的道路。
我们应该不断学习、反思和进步，不断磨砺自己的教育情操和专业技能。
同时，也要通过严格自律和监督机制，确保师德师风的履行和维护。
只有我们每个教师都能够用爱去面对学生，用责任去面对工作，用榜样去引领带动，才能够真正营造出浓厚的教育氛围，培育出优秀的人才。
最后，我希望每位教师都能秉持着“有爱就有一切”的信念，用心去关爱学生，用爱去改变未来。
让我们一起努力，为学生的成长和未来贡献自己的力量！谢谢大家。
Love Is Everything 有爱就有了一切
Love Is Everything 有爱就有了一切诺贝尔和平奖获得者特雷莎修女面对全世界人民说："有了爱就有了一切！"关心儿童成长的冰心也说过："有了爱就有了一切。
" 爱能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
有爱就有希望，有爱就有奇迹，让爱永驻心田，愿情温暖人间。
The winter cold hung in the air like a frozen dinosaur trying to thaw from his glacier and walk across the earth. Breath iced like a tiny morning mist upon a meandering river. The sounds of the city rising and spilling into silence as the night began to claim its citizens for sleep.Blowing on gloved hands that seemed to have little effect on cold hands that ached with chill. Long hours hanging pressed clothes, pulling tickets and ringing up the customers. The last of the packaged hot chocolate gone and only the longing need for home and a pot pie to warm her.It was payday and she cashed her check. Two Santas and one Salvation Army captain and she was minus ten dollars but what did it matter? She had a place to sleep, something decent to eat, and she had Drew.Drew with his kindness, his caring and his humor to lighten her day. Thanksgiving was nigh and they were collecting early for the hungry and the children that would have no Christmas without them. She was so much more lucky than most of them but perhaps not as lucky as those that scurried in the Wednesday night sleet, shopping early before the pickings became slim. Life was not always easy but sometimes it could always be safe.She had Drew, and Smat, the ugly little terrier that nobody wanted. She had comfort and warmth in the apartment. She had dinner for tomorrow thawing in the small turkey and the little Thanksgiving bonus from her boss.But most of all, she had love. It was the most important of all.。
师德师风演讲稿：有爱就有一切
师德师风演讲稿：有爱就有一切尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是《师德师风：有爱就有一切》。
爱，是我们人类最伟大的情感之一，也是教育事业最为重要的力量源泉之一。
正因为有了爱，我们才能够理解和关心他人；正因为有了爱，我们才能够促进学生全面发展，引导他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
面对如此伟大的职责和要求，作为一名教师，我们必须时刻牢记师德师风的重要性。
首先，作为教师，我们要以身作则，树立良好的师德师风。
师德是教师道德品质的核心，是一名教师从业所必需的品质。
我们要时刻保持高尚的职业道德，尊重学生，尊重家长，尊重同事，尊重学校，尊重社会。
我们要认真履行教书育人的职责，精心备课，讲好每一堂课；我们要悉心关怀学生，照顾他们的身心健康，帮助他们解决问题；我们要与家长密切配合，共同关注孩子的成长；我们要团结同事，共同研究教学方法，提升自己的教育教学水平。
只有这样，我们才能够成为学生们心目中的榜样，才能够影响和塑造学生的品德，让他们真正成为有益于社会的人才。
其次，作为教师，我们要真心关爱学生，用爱去教育。
在学生的成长过程中，他们需要更多的爱和关怀，我们可以用爱去滋润他们的心灵，激发他们的学习热情。
我们要关心学生的成长，关注他们的困惑和烦恼，及时与他们沟通交流，给予他们建设性的指导和帮助。
我们要尊重和珍视每一个学生的个性和特长，创造一个宽松、和谐的教育环境，让学生们能够自由表达自己的想法和观点；我们要鼓励学生树立正确的人生观、价值观，引导他们走上正确的道路。
只有真心关爱学生，才能够影响他们的成长，让他们在充满爱的环境中茁壮成长。
再次，作为教师，我们要热爱教育事业，追求卓越。
教育事业是一项充满挑战和艰辛的事业，但也是一项充满收获和成就感的事业。
我们要热爱这份事业，抱着敬畏的心态去对待工作，持之以恒，不断努力追求卓越。
我们要不断学习，提升教育教学理论和实践水平，用新知识和新思维去启发学生，激发他们的学习兴趣。
有爱就有一切
有爱就有一切——WORD文档，下载后可编辑修改——在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是最优秀的，但我可以自豪地说：“我成长了，更成熟了!”我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的信念!因此，我要说：有了爱，就有了一切!在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。
教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。
”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机。
”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。
众所周知，美国历史上最伟大的女性之一----海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使----她的老师安·沙利文。
沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的作家。
如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹?如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂?全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。
”教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱;教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报;教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。
师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。
当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”......更多的，是一种为人师的幸福、自豪。
那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔!记得这样一件小事：那年学生体检，我班一名女生刘艺慧突然呕吐，溅脏了我的裤子和新鞋。
有了爱便有了一切-作文
有了爱便有了一切
冰心奶奶曾经说过一句名言：有了爱便有了一切。
有一位长相怪异的外星来客就为地球带来了爱的传播。
它，就是精灵鸭——史贝德。
看完这本书，我认为精灵鸭史贝德是一个可爱、神奇、淘气的小鸭子。
它在孩子们遇到困难和苦恼时，会热情地慷慨相助，却毫无私心，总是有求必应。
它以超凡的智力发明了许许多多的奇奇怪怪的好玩又实用的新鲜事物，有辨假手镯、七彩橡皮泥、秧歌伞、甜梦香口胶……超能的史贝德也有着淘气的那一面，当看不到心仪的电视剧时就把嘴噘得老高，一幅可爱的模样。
精灵鸭史贝德虽然长得丑，模样经常能引来一阵阵嘲笑声，但是人们却都非常喜欢它，因为它让世界变得更加得可爱。
只有世界充满了爱，未来才会更加绚丽美好，因为有了爱便有了一切。
《精灵鸭》是着名作家翌平的倾心之作，它写了精灵鸭史贝德在地球上帮助人民、无私奉献的传奇故事，它向我们表述了一个集智慧、真诚、乐观和爱心于一身的精灵鸭的美好品质。
作者用想象的手笔把主人公史贝德刻画得活灵活现，栩栩如生，让读者们在阅读故事的基础上，同时也懂得了不少真切的道理，更丰
富了孩子们的想象力，这真可谓是一举多得呀！六年级:萧筱潇。
有爱就有一切 演讲稿(一)
有爱就有一切演讲稿
亲爱的朋友们，大家好！今天我想和大家分享的主题是“有爱就有一切”。
爱，
是一种强大的力量，它能够温暖我们的心灵，激励我们前行。
在人生的旅途中，有了爱，我们就能战胜一切困难，迎接挑战，实现梦想。
让我们携手并肩，相互扶持，共同谱写属于我们的精彩人生。
在我们的生活中，爱无处不在。
家庭中的亲情之爱，朋友间的情谊之爱，同事
间的合作之爱，都让我们感受到生活的温暖和美好。
正是爱的存在，我们才能够感受到彼此之间的关怀和支持，让彼此的生活更加丰富多彩。
爱，是我们生活中最重要的元素之一，也是我们前进的动力源泉。
在我们的职场中，也需要爱的力量。
爱的力量能够让我们更加团结一致，共同
面对挑战，克服困难。
只有在真诚相待、互相理解和支持的基础上，团队才能够更加稳固，工作才能够更加高效。
让我们把爱融入到工作中，让团队更加和谐，工作更加愉快。
在我们的社会中，更需要爱的传递。
爱能够让我们更加宽容，更加理解他人的
不易。
让我们多一份关爱，少一份冷漠，让社会更加和谐美好。
因为只有有爱，我们才能够拥有一个更加和睦、更加幸福的社会。
亲爱的朋友们，让我们牢记“有爱就有一切”的信念，让爱成为我们前行的动力，让爱指引我们走向更加美好的明天。
让我们携手并肩，用爱去感染这个世界，让这个世界因我们的存在而变得更加美好。
谢谢大家！
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如果需要进一步帮助，请随时告诉我。
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有了爱就有了一切
作者：杨波
来源：《新课程研究·基础教育》2012年第12期
“有了爱就有了一切”这是冰心老人的毕生信念，终其一生都在追寻爱，付出爱。
家访，已不陌生的名词，在全省“课内比教学、课外访万家”视频推进会后，我们再次深入活动，和谐家校两地，走进心灵。
我的班级有这样一个学生，他叫陈云天。
由于天生残疾（自幼两条腿长短不一），父母对他疼爱有加，百依百顺，由此养成了自私、执拗的性格。
上课时坐不住，不守纪律。
下课时闲不住，逗打同学。
开始时，我被他伤透了脑筋。
我想，我不能放弃他，那么，怎么办呢？如果一味地说教，效果肯定不好。
我那天是下午五点多钟到他家的。
当时他们一家正为孩子做作业的事在争吵。
孩子的爸爸是个直爽的人，一见到我们就开始谈孩子的缺点，孩子成了现在这个样子真有点恨铁不成钢。
他坦然承认跟孩子讲道理不听时会采取粗暴的行为，用威胁性的语言厉声斥责，甚至经常动手打。
孩子的妈妈对孩子比较溺爱，但也是没有耐心，说不好偶尔也会动手。
所以，孩子好像已经不怕打了，教育孩子，很让家长头疼。
从他们的谈话中无数次地流露出家庭里常因为孩子的教育问题而发生不愉快。
当爸爸批评孩子或者要纠正孩子的某个行为时，妈妈会在旁边责怪爸爸教育方式太严厉、太粗暴，最终引发一场家庭纠纷，夫妻俩吵得不可开交，吵完后就是无休止的冷战，爸爸干脆不理孩子了。
听了她们的谈话，我深深地感叹：一个孩子就是一个家庭的幸福。
良好的家庭教育对孩子的行为习惯养成和品德的熏陶有着非常重要的作用。
孩子长期生活在一个教育不一致、关系不和谐的家庭里，身心能健康吗？同样的道理，一个家庭里的孩子身心不健康，那做父母的能不操碎了心吗？这样的家庭是幸福的家庭吗？
可怜天下父母心，他们为了教育好孩子，都是爱孩子，都想望子成龙。
我首先提出孩子的行为习惯不够好，经常惹事生非、耍无赖；但也有一些值得肯定的地方，比如发现他为人“仗义”“豪爽”，班上谁的铅笔坏了，他帮忙削，谁没本子，他主动给，有好吃的、玩的，主动和别人分享。
孩子现在还小，可塑性还强，让家长千万别对他失去信心。
我告诉家长，教育孩子确实不容易，一个孩子的成长不知家长要付出多心血和汗水。
家长很重视孩子的教育，都是爱孩子的。
在孩子成长的道路上需要父母智慧的爱、理智的爱相伴。
爱不是一种态度，不是给予孩子丰厚的物质，而是要关注孩子的身心健康，否则，父母的爱会成为一种伤害。
既然父母都是为了孩子着想的，今后得多沟通、多交流。
返校后我主动接近他，他有好玩具，我和他一起玩，有时我买来新型玩具，故意在班级玩吸引他的注意，他主动和我玩得“不亦乐乎”。
有一天，我正在上课，忽听一声响，接着传来一阵恶臭。
原来是陈云天这天闹肚子，等不及报告就拉到裤子里了，我连忙把他抱到寝室里，帮他冲洗干净后，又从学校隔壁人家借来衣服给他换上，把他送村医务室治疗。
渐渐地他把我当成好朋友，我看时机成熟了，便因势利导，上课提
问常常点他，而且给予鼓励，他的自信心提高了，学习兴趣加强了，学习成绩也就提高了。
他的家长每次到学校来和我交流时，感激之情溢于言表。
学生胡远是一名留守学生，由于父母均在山东做生意，一年难得回家一次。
平时由年迈的奶奶照顾他，一天放晚学后，我和同年级老师王老师在学校的部署下，分为一组，走学校朝东片——油河村，对于我们两位老师而言是极其陌生的。
我们骑着摩托车，在油河村对着门牌号开始进入活动，因为是农村，住地都比较分散，我们将近半小时才找到接受家访的学生家。
还没踏入他家，“老师好”，“杨老师，王老师你们辛苦了”的声音传入耳朵，略略懂事的孩子在自家的台阶上很礼貌的叫着我们，不容奶奶的吩咐，我们进屋，自觉地给我们端茶倒水，俨然是一个小主人。
年纪不算很大的奶奶，端板凳，抹桌子，像对待久别重逢的亲人一样款待我们。
通过交谈我们知道他家五口人，孩子的爸爸妈妈在山东做生意，奶奶在家中照顾他，爷爷在附近工厂打零工，给家里一点经济上的补给。
孩子的爸妈山东做生意，十分辛苦，平时对孩子的生活与学习，都无法管理，唯有电话叮嘱孩子听奶奶的话，努力学习。
据悉胡远在家很顽皮，作业常拖拉，奶奶年级大了，也不能辅导。
奶奶非常健谈，也对我们提出了很好的建议：多督促孩子的学习，多演排，常提问，各方面都严一点。
知道了这些情况后，我决定尽力去帮助她，用点点滴滴的关爱唤醒孩子沉睡的心灵。
经过一段时间的接触，我发现了不少情况：例如，他很少主动与身边的同学说话，自卑心理较强，性格孤僻；平时经常独来独往。
上课时经常走神儿，学习成绩处于中等偏下水平。
我决定先与他建立起良好的信任联系。
通过与他奶奶的交流，知道了他最渴望得到父母和同学的关爱，只是沉默寡言惯了，不会交流，有点自闭。
作为教师，要努力走近学生，走进学生的心灵，与学生交朋友，努力发现他的特长优势。
第二天，我就表扬了他在家能独立完成作业，并能帮助奶奶做一些力所能及的事！我试着让他担任了小组长，并协助卫生委员搞好卫生工作。
开始几天，他不情愿同较陌生的同学说话，特别是女生。
两周后，我惊喜的发现他的自信心有了，几个调皮的男孩儿也认认真真的做起卫生来，我便问他们对胡远的工作有什么看法？他们马上说：小组长太认真了。
自从他担任了小组长后，他的责任心增强了，还开始理解和关心同学，更激发起他的好胜心，学习成绩也提高了。
数学测验还得了满分！
留守儿童的学生，对学校和班级的信赖性更大，一个良好的班级环境，对留守儿童的孩子很重要。
特别是当他们做错时，你要小心保护他们的自尊心，一次收回家作业时，我发现少了一本，找了找是胡远没交，我个别找到他，询问原因。
书包是自己理的，可作业本却忘在家里了，只能责怪自己。
我轻声说道：“老师相信，你明天会记得带来的，对吗？”他默默的点点头。
第二天，当他把作业交到我手中时，我露出满意的笑容，而他，我想应该是信任的笑容！
关爱自己的学生，让自己的学生快乐地遨游于知识的百花园，让自己的学生幸福地插上理想的翅膀。
关爱学生，就是要和他们一起共享一片蓝天。