就业,你准备好了吗

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正确认识就业,做好就业准备(第12课)资料

正确认识就业,做好就业准备(第12课)资料
就业难主要表现在:劳动力供求总 量矛盾和就业结构性矛盾同时并存,城 镇就业压力加大和农村富余劳动力向非 农领域转移速度加快同时出现,新成长 劳动力就业和失业人员再就业问题相互 交织。虽然我国的国民经济保持着持续 增长的局面,但我国既要面对劳动力供 大于求长期存在的现实,又要解决许多 历史遗留问题,还要解决深化改革过程 中出现的新问题,国情决定了我国就业 将长期处于存在一定压力的基本格局。
怎么办?
案例分析
几十年前,一个妙龄少女来到东京帝国酒店当 服务员,她暗下决心,一定要好好干,因为这是 她步入社会,迈出人生第一步的第一份工作。可 使她意想不到的是,公司竟安排她洗厕所,对于 细皮嫩肉,喜爱干净,从未干过粗重活的她是否 能干得了。
当她第一次用自己白皙细嫩的手拿着抹布伸向 马桶时,恶心得几乎吐出来却又呕吐不出来,太 难受了。而上司的工作要求则是必须把马桶抹洗 得光洁如新,而光洁如新的含义她自己也非常明 白。身体不适应,要求标准又如此之高,她陷入 困境和苦恼之中。
我国目前有13亿人口,是世界上人口 最多的国家,有7.5亿劳动力,相当于所有 发达国家劳动力资源的总和,劳动力资源 供大于求的状况将长期存在。如果不能正 视这一现实,就可能放弃不可多得的就业 机会,职业生涯发展就难以起步。
我国有13亿人口,是世界上人口最 多的国家,有7.5亿劳动力,相当于所有 发达国家劳动力资源的总和,劳动力资 源供大于求的状况将长期存在。
(1)同学们,如果是你,该怎么办?
(2)如果你是这家酒店的老板,你会对她的选择怎么想?
• 野田圣子
• 野田圣子从此暗下决心,即使一辈子洗 厕所,也要洗出成绩来。
• 此后,野田圣子为了检验自己的自 信,她曾多次喝过自己擦洗过后的马桶 里装的水。1987年,野田圣子当选为歧 阜县议会议员,是当时最年轻的县议员。 1998年7月担任第一次小渊惠三内阁的邮 政大臣,是日本最年轻的阁员。

就业,你准备好了吗?(最后定稿)

就业,你准备好了吗?(最后定稿)
中共中央组织部、人事部、教育部、财政部、农业部、 卫生部、国务院扶贫办、共青团中央联合下发了《关于组织 开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工 作的通知》(国人部发〔2006〕16号),对实施高校毕业生 “三支一扶”计划做出了明确部署和系统安排,引起社会广 泛关注。
• 1、实施高校毕业生“三支一扶”计划的主要内容 • 总的来说,就是按照公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的 方式,从2006年起连续5年,每年招募2万名左右高校毕业生,主要 安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作。时间一般为2到3年 ,工作期间给予一定的生活补贴。工作期满后,自主择业,择业期 间享受一定的政策优惠。
(十一)自主创业
• 1、个体工商户营业执照如何申办? • 2、文化娱乐项目如何申办? • 3、书刊零售经营许可证如何申办? • 4、音像制品批发、零售如何申办?
毕业生必须了解的就业法律法规和政策文件
1、《中华人民共和国劳动合同法》(2007年6月) 2、《中华人民共和国劳动合同法实施条例》(2008年9月) 3、《就业服务与就业管理规定》(2007年10月) 4、《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》(2005年6 月) 5、《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和 扶贫工作的通知》(2006年) 6、《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》( 2006年5月) 7、《财政部、国家发改委关于对从事个体私营的下岗失业人员和高 校毕业生实行收费优惠政策的通知》 8、《河南省普通高等学校毕业生自主创业优惠政策实施办法》 9、《河南省选聘高校毕业生到村任职工作公告》
2、对于参加“三支一扶”计划的大学生的优惠政策
• 参加“三支一扶”计划的大学生除在工作期间享受一定的生活、 交通补贴,统一办理人身意外伤害保险和住院医疗保险外,为了保证 他们在服务期满后的平稳就业,《通知》从两个方面作出了明确规定 。一是就业服务。国家鼓励“三支一扶”大学生扎根基层,并为他们 继续留在基层工作创造条件。《通知》规定原服务单位需补充人员时 ,应优先接收他们;县乡各类事业单位,有职位空缺需补充人员时, 也应拿出一定职位专门吸纳这部分毕业生。二是政策优惠。对服务期 满自主创业的,可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等 有关政策;服务期满考核合格的“三支一扶”大学生,报考党政机关 公务员时,可以通过适当增加分数以及其他优惠政策优先录用;到西 部地区和艰苦边远地区服务2年以上,服务期满后3年内报考硕士研究 生初试总分加10分,同等条件下优先录取;进入国有企事业单位时, 由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准,其 服务期限计算为工龄,在今后晋升中高级职称时,同等条件下优先评 定等。

毕业生就业推荐表自我鉴定500字

毕业生就业推荐表自我鉴定500字

毕业生就业推荐表自我鉴定500字时光匆匆,步入社会之后迎来的就是工作,你做好准备了吗,对自己大学几年应该有个正确的判断。

毕业生就业推荐表自我鉴定500字〔一〕光阴似箭,两年的电大的学习生活悄然从指间滑过,在两年的学习和生活中,我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己,回望过去的日子,不禁让我感慨万千:这一段时光不但让充实了自我,而且也让我结交了许多良师益友;这段岁月不仅仅只是难忘,而是让我刻苦铭心。

年华虽逝坚,带不走的记忆却历历在目。

一、思想上我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风,勇于追求真理,具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。

我不但遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,而且各方面表现优秀。

我怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原那么,注重个人道德修养,且乐于助人,关心国家大事。

二、学习上通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已掌握如何运用法律知识进行工作,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完本钱专业课程,并具备了较强的法律应用能力。

而且乐于与同学分享学习经验,并能即使帮助同学解决疑难问题。

平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际,使我的工作能力有了很大的提高!三、生活上我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。

此外,我平易近人,待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。

而且在阶段,我踏踏实实的工作,充分运用自己所学的专业理论知识与实践相结合,受到了领导和同事的一致好评。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海〞。

今后,我将再接再厉,不断地完善自我,努力成为一名优秀的工作者,做一个全面开展的社会主义建设者,做一个对国家、对社会有用的人。

相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的珍贵财富。

在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。

两年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于面对未来,迈向社会的我来说是远远不够的。

实习就业-你准备好了吗?(高职)

实习就业-你准备好了吗?(高职)
市场营销方面的知识,并且以社会对人才的需求为向导,努力使自己向复合型人才方向发展。在课 余时间学习计算机知识,熟悉Windows XP操作系统,熟练使用网络,能够快速的在网上查找所需 要的资料。在2007年4月顺利通过了计算机二级考试。
积极参加学院的各项活动,在校演讲比赛中获得三等奖,成功主持了学院的联谊晚会,参加 青年志愿者等多项活动。在校期间一直担任学生干部,在班内一直任班长一职,具有一定的工作能 力及组织协调能力,具有较强的责任心,能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手能力 ,并且脚踏实地的办好每一件事。
求职信的中心部分是正文,内容包括求职信息的来源、 应聘职位、个人基本情况、工作成绩等事项。
首先,在正文中要简明扼要地介绍自己与应聘职位有关 的学历水平、经历、成绩等。
最后,应说明能胜任职位的各种能力,这是求职信的核 心部分。目的无非是表明白己具有专业知识和社会实践经验, 具有与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。总之,要 让对方感到你能胜任这个工作。
活动
常见面试问题
3) 关于单位方面的 • (1)为什么应聘本单位 • (2)是否应聘过其它单位
常见面试问题
4) 关于职业方面的 • (1)你找工作最重要的考虑因素是什么 • (2)你希望什么样的工作,开拓性的还是例行常
规性的 • (3)你希望在本单位哪个部门工作 • (4)你认为你适合什么工作 • (5)如果工作安排与你的专业无关,你怎样考虑 • (6)你希望有什么工作成就 • (7)你希望得到多少薪水
实习就业, 你准备好了吗?
一、求职前的准备
• (一) 毕业生推荐表的填写 • (二) 求职信的撰写 • (三) 简历的制作 • (四) 辅助材料准备
(一)毕业生推荐表的填写

就业,你准备好了吗

就业,你准备好了吗

学生指导服务报【第31期】--就业,你准备好了吗发布时间:2010/11/29 14:57:43 阅读量:1352又是一年毕业时,满载着前三年的积淀,我们迎来了大四的检验,置身大四学年中,我们已具备打开另一扇门的智慧。

就业,一个沉重的话题,就业,更是一个激动的话题。

众多同学将在求职之旅洒下汗水,众多同学必将在努力付出后到达胜利的彼岸。

就业来了,你该如何面对?就业来了,你该如何应对?就业来了,你该如何走进?就业来了,你,准备好了吗?面对就业,冷静中充满信心面对就业,广大毕业生朋友首先要具备的是信心。

温总理曾提到:信心比黄金和货币更重要。

信心来源于哪?来源于对国家经济形势的相信,来源于对国家就业政策的了解,来源于对学校就业工作的认可。

当前,我国经济整体向好,国民经济正朝着宏观调控的预期方向发展。

上半年GDP同比增长11.1%,比去年同期加快3.7个百分点,总体上还是保持了高增长、高就业、低通胀这样一个良好的发展态势。

专家预测,下半年经济发展的基本面不会变化,全年经济都将良性运行。

而经济增长是充分就业的基础,足够的就业岗位来源于足够的GDP增长率。

相比于前两届毕业生,当前我国良好的经济运行状况为2011届毕业生求职创造了良好的外部环境,极大增强了广大同学的求职信心。

另一方面,党和政府一直高度重视大学生就业,出台了众多优惠就业政策,从“西部计划”到“特岗计划”,从“三支一扶”到“到村任职”,从实习实训到自主创业,从科研助理到入伍预征,从公益岗位到贷款代偿等等,无不体现了党和政府对大学生就业的关心,无不为大学生创造了建功立业、回报社会的机遇。

政策上的优惠又为毕业生的信心砝码增加了重量。

同时,全校上下也是心系毕业生,合力推进毕业生就业工作。

辅导员与每名毕业生“一对一”谈话,摸清真实情况。

学校相关职能部门千方百计邀请用人单位,并给毕业生以理性就业的科学指导。

专业课教师和班导师争扮“红娘”,为毕业生和用人单位之间牵线搭桥。

面对就业 你准备好了么

面对就业 你准备好了么

面对就业,你准备好了么?随着竞争的加剧,就业压力日益增大,大学生求职困难已成为社会普遍现象。

面对严峻的就业形势,经历了十余载寒窗苦读即将走出象牙塔的我们,如何在每年千百万的大学生就业大军中崭露头角,迈好职场的第一步,对于人生旅途至关重要。

我们即将步入社会参加工作,要面对更大的竞争压力,和来自于社会各阶层的约束,这对于刚出社会觅食是我们来说是个挑战。

面对就业,我们会面临什么问题?应该如何应对?这些都是值得我们思考的问题!面对当前严峻的就业形势,作为大学生应当认清就业形势、转变就业观念、理性就业入手, 积极了解相关就业资料和相关信息合理安排剩余半年的学习生活、保持良好的心理状态、认真学好自己的专业课程。

通过就业指导课的学习,学校安排的一些专场招聘会也让我们积累一些日后求职的经验,同时也认识到了我们存在的很多不足。

首先,就业形势很严重,今年毕业大学生人数继续快速增长,而社会提供的工作机会少之又少,所以竞争很激烈,所以很多大学生选择逃避这些竞争去考研究生、考公务员。

依旧不能降低大学生的激烈竞争。

经历残酷的高考进入大学,通过四年的学习生活满怀憧憬的准备投入社会有所作为,但是一旦进入社会就会发现其实面对就业,我们准备的还不充分。

无论在专业技能、心态、求职简历我们都没有做很好的准备。

我们经常会反思“什么是人才,社会到底需要什么样的人才?我们对人才没有一个统一的标准,能找到适合自己的岗位,社会认同就是我们的人才标准!“毕业生在找工作的时候,会有自卑、焦虑、嫉妒、急于求成、盲目攀高的心态,要想成功找到合适自己的职位,我们必须要克服这些问题,须得提防并要学会自我调节。

”如今的就业难恐怕是每个大学毕业生最深的感触。

这并不仅仅是扩招造成的。

随着我国经济结构调整,社会的不断发展,就业压力的增大,大学生们开始调整心态,寻找不同的就业途径:先就业后择业:目前许多大学生面对就业压力,表现出特有的自信和成熟。

他们大都已由原来的“一次就业”向“多次就业”发展,成为“跳来跳去”的一群。

大学期间应怎样做好职业准备

大学期间应怎样做好职业准备

大学期间应怎样做好职业准备Last revision on 21 December 2020大学生就业应做的准备工作如今社会的发展迅速,就业方面也发生了巨大的变化,告别了过去的“包分配”的时代,进入了21世纪的自主择业的时代,这就给在校的大学生带来了巨大的危机和挑战,大学生不能再一味的等待国家的分配,必须靠自己的能力去争取自己理想的工作。

为此,作为在校大学生,应该为就业做哪些准备大学生就业前准备都包括哪些内容呢1.确定职业目标越早决定自己的职业目标,对大学生的就业准备越重要,很多学生到了大四,还在犹豫是考研呢还是就业这种犹豫,无论对考研,还是就业都没有好处。

如果你早早决定考研,那么你大学期间的重心是学习,系统地学习,拿到更好的成绩;如果你早早决定就业,那么大学期间的重心是实习,学习也围绕就业相关的知识,成绩只要能拿得出手就行了,企业所看重的是综合素质。

2、自身的素质培养加强专业知识,巩固所学的知识,专业知识是我们的工具,只有利用好这把工具,才能创造出美好的物体。

回顾自己所学的知识也很重要,能够对自己所学的知识再复习一遍,才能的清楚的知道自己的强项在哪里,又存在哪些不足,才能在就职中应付自如,能够避重就轻,给应聘者留下深刻的印象。

3、善于学习,提高综合能力离开学校,大学生们会发现,自己再没那么多的时间学习了,知识是不会辜负人的,在大学期间,要利用宝贵的学习时间与学习资源,好好学习。

综合自身的能力,突出自身的优势。

每个大学生的强项都不一样,有的学生比较善于交流,有的善于组织,我们必须注重自己的优势能力的培养,在拥有过硬的专业知识的同时能够结合自身的优势,能够让自己的整体优势更突出,更容易获得应聘者的青睐,所以,大学生在平时学习专业知识的同时,还要注意自身优势的培养,为就业做准备。

4、培养自己的特长或爱好,找机会实习多参加集体活动,尤其是体育活动、文艺活动,培养业余爱好,如果能有一个特长就更好了。

爱好与特长,对就业有意想不到的帮助。

面对就业你准备好了吗共25页文档

面对就业你准备好了吗共25页文档
每个企业都会提供员工一定的发展空间,空间有多大, 不仅取决于企业,更取决于员工自身的能力和表现。因此, 在择业时,要选择那些发展速度快、对员工重视和信任的企 业,用优秀的表现和业绩来把握发展机会。
收入VS学习
刚刚进入职场的人都有一个矛盾,那就是先 赚钱还是先积累经验。毕业生刚进入工作岗位时, 想的是先积累经验,但是当工作2-3个月时,收入 还不能达到自己的期望时,很多人选择了换工作。 建议大家立足于本职岗位,认真研究本岗位的最 高标准,然后努力成为最高标准的工作者,收入 和学习的矛盾就可以平衡了。
不积跬步,何以致千里?
做管理VS基层做 起
很多刚毕业的大学生不管是不是学管理的,都 想进入管理层工作。但很多知名企业对新进员工都 要求到基层锻炼培训半年到1年。新员工首先要通 过基层锻炼,对企业的文化、业务、市场、客户及 技能、态度等进行全面认识,为正式工作打下基础。 这是对新员工的严峻考验,经受不住这种考验是很 难取得更好的发展机会的。因此,大学生一旦选择 了某个基层岗位,就要沉下心来,少一些浮躁,多 给自己一些适应工作的时间,为今后长期的职业发 展打好基础。
择业的地域:沿海、内地;留在本地、回生源地; 择业的行业范围:本专业、跨专业, 择业的单位:大企业、小公司;国有、三资、民营; 从业的岗位:技术岗位、管理岗位、行政岗位;
(一方面自己的申请,另一方面也需服从单位安排)
二、心理上的准备
--树立信心(自信心 + 意志力)
• 4、面对困难的心理准备
在择业的路上,充满荆棘和坎坷,要有 面对困难的勇气和战胜困难的决心。
往 挫作 我 我 判 织
和折
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就业,你准备好了吗
本学期,我担任就业班的班主任工作,作为就业班的班主任,最重要的是帮助学生树立树立正确的择业观、实现学生心目中理想的职业。

然而,随着社会的不断发展,严峻的现实时刻摆在我们面前,下岗、失业、待业,这些问题在不断的发生。

如果没有良好的竞争力,随时会被社会所淘汰。

通过与学生们的交流,我了解到许多学生的择业心态有相似之处。

总的来说,他们的自我意识较强,但却不具备客观地分析问题的能力,既不能客观地评价自己,也没有良好的心态和意识,主要表现在以下几个方面:
(1)尚未确定适合自己的职业和事业目标;
(2)从众心理较为普遍;
(3)过于理想主义,错误地估计当前的社会形势;
(4)过分依赖家庭、家长的帮助;
(5)以工资的高低作为衡量工作好坏的唯一标准。

由于以上的原因,产生了很多就业方面的问题。

当学生们找不到心中理想职业、自身价值得不到社会的认可时,尤其是在多次求职失败之后就会产生自卑感,使得他们很难在社会生活中找到立足点。

有的学生把自己放在一个相对较高的位置上,和比自己逊色的同学相比,觉得自己各方面都不错,加上年龄相对大学生、研究生等就业群体较小,不必太着急就业,择业时就有了暂时逃避的想法--待遇不好,薪水少,宁可在家待业,也不愿从事简单但又辛苦的工作,如此等等就会产生"毕业生"问题。

作为就业班的班主任,如果能结合当前的社会发展趋势,在就业班的班级管理工作中融入就业意识的培养,"因势利导、因材施育"地开展班主任工作,紧密联系社会实际,使学生顺利就业,就能够较好地解决"毕业生"问题。

班主任的就业指导可以从以下几个方面开展:
一、社会实践教育与认知能力培养
鼓励学生们走出课堂,体验社会,多参加有益的社会实践活动,让社会给学生上"教育课"。

曾经有这样一句话:"社会是个大学校,每个人都是学生,任何人都可能是你的老师。

"由于社会的多元化发展,学生除了在学校接受老师的教育,他们还有许多其他的信息来源途径,处在这个年龄段的学生往往对传统的正面教育存在逆反心理,因此,我们常常感叹"老师讲十句,不如电视一出戏",实践是检验真理的唯一标准,让学生在社会中检验和体会学校教育的价值。

作为老师则要把握好引导的力度,能把学生们在实践中所发现的问题作正确的分析,从而培养学生对社会的认知能力。

学生的社会实践活动可以这样尝试,在与家长和学校多方面沟通好的情况下,让班里的同学在参加有益的社会实践。

例如,有的学生兼职"麦当劳";有的学生为信息公司作调查问卷;有的当兼职的销售人员等等,其余的同学也组成若
干小组作社会调查。

班主任除了肯定学生的勇气和精神的同时,也让学生自己对"打工"经历的感想、感受进行交流,并针对学生在实践中形成的价值观、世界观等进行必要的补充和纠正,使学生树立正确的择业观和良好的心态。

首先要引导学生树立高尚的职业理想和市场观念
二、树立高尚的职业理想和市场观念
学生在走向社会的时候,职业理想通常已经形成,对今后的职业生涯有着长远的重大影响。

应当教育学生把个人志向与国家利益、社会需要结合起来,走出个人的小天地,不能纯粹只从个人的角度考虑问题,在社会主义市场经济体制下,技校学生的就业实行学校择优推荐下自主择业的方式。

学生本身的思想观念转变至关重要。

我们每一个学生都可以问一问自己:自己的专业技能适应市场经济环境的需要吗?企业进入了市场,商品进入了市场,人才也要进入市场。

如果不想被历史的列车无情地抛下,就必须努力去认识市场,适应市场,树立市场观念。

作为未来的技工人才,在市场经济环境中却不懂得市场规律,不懂得经济规律,是很难在经济大潮中站稳脚跟的。

三、有良好的敬业精神和艰苦创业的思想
对于即将进入社会的学生来说,敬业精神是准备进入社会的思想成熟的标志之一。

因此,毕业生要有良好的敬业精神,把良好的敬业精神作为准备就业的必要条件。

职业高中毕业生必须面向基层,做好艰苦创业的思想准备。

班主任老师帮助学生冷静地分析当前的就业形势与趋势,经过改革开放以来二十年的培养和补充,现在大城市和各大型企事业单位的科技人才已相对饱和,已经形成了一个比较完整的人才系统。

往往只对硕士、博士或具有丰富实践经验的高级人才感兴趣。

假如只把眼光往这些地方看,势必会造成职业高中学生"就业难,难于上青天"的假象。

而另一方面,广大的乡镇和生产第一线却多年来缺乏大量的技工人才。

这些地方的人才还形不成气候,各种技术人才比较缺乏,急需大批有才能的技工人才去开拓,去创业。

所以,可以说职业高中毕业生建功立业的机会在基层,在第一线。

结合以上择业因素,对学生进行思想指导,随时了解学生求职见工时所遇到的失败和挫折,及时帮助他们分析问题,解决实际操作中的种种困难,尤其是班主任在学生供需见面的期间,身体力行,作学生们的精神支持者,多帮助学生稳定情绪,为学生建立自信,让学生们以最佳的心态面对困难和挫折十分重要。

在新形势、新条件和新环境下,职业学校班主任工作要把握好与时俱进的大方向,开拓进取,不断挖掘新思路,开创班主任工作的新局面。

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