中考语文试卷语文实践活动试题汇编_2
【配套K12】九年级语文综合实践题荟萃 苏教版
江苏省淮安市范集中学2015-2016年度九年级语文综合实践题荟萃1．朱熹是历史上著名的思想家、哲学家、教育家。
他一生大部分时间在闽北著书讲学，武夷山、建阳、建瓯都留下了他的足迹。
近日在南平市召开的“朱子文化座谈会”上，与会者建议将朱子文化融入人们日常生活的一言一行。
为弘扬朱子文化，学校拟开展以感受朱子“崇文重教，明礼诚信，人格修养”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参加。
【活动一：引经据典话修养】朱熹对胸怀坦荡、宽厚善良、谦和行善、诚实守信等人格修养有过精辟的论述，如：“勿损人而利己，勿妒贤而嫉能。
”班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关人格修养方面的名言警句，请写出一句你搜集到的名言。
答：【活动二：融合互动谈养成】朱熹主张在日常生活中养成一定的行为习惯。
班主任要求同学们围绕“学习中有哪些良好的行为习惯”展开调查。
请你向全班同学推荐一种学习方面的好习惯，并简述其好处。
好习惯：好处：朱熹曾对礼义作过这样的阐述：“诗书不可不读，礼义不可不知。
”班级准备开展“知书明理”主题讨论会，班长要求同学们对下面材料进行探究，请说出你探究的结果。
材料：在2012世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获16金中的10金。
在交换礼物时，外国小朋友送上自己精心准备的礼物，而中国选手因没准备，只好回赠人民币。
答：2．同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联不写完整，每框只填入一个表示数量的字。
上联：一支粉笔，袖清风，启迪秋智慧；下联：尺讲台，季沐雨，传递世文明。
横批：年树人3．班会举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。
小明：李老师，您好！我是小明。
李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？（1）小明：李老师：哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。
（2）小明：李老师：好的，我会在明天上午十点种赶到学校，到时见。
4．同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。
中考语文复习语文探究与实践试题及答案（2）
中考语文复习语文探究与实践试题及答案（2）中考语文复习语文探究与实践试题及答案2.A3.B4.C5.爸爸,既然喝酒了,为了大家的,今天就别开车了,好吗?6.示例：小华,教室里光线很好,请关掉电灯,好吗?7.示例：这位先生,绿牡丹确实美得令人心动啊。
可是你不觉得让更多的人欣赏到它的风姿更有意义吗?就让它留在枝头上自由地生长吧。
8.叔叔,您好,您误会我们了,我们今天是按照老师的要求,来合作完成手抄报的,做手抄报也是语文的一项重要内容。
9.示例：小林,你这次考得不理想,你难过我理解,但不能灰心,一次考试的失误并不能说明什么。
你化学底子一直不错,我相信下次你会考好的。
让我们一起努力,好吗?10.(1)中学生上网弊大于利中学生上网利大于弊(2)示例：我们亲近自然是为了保护自然,跟自然做朋友,而你这样做是伤害自然,破坏自然环境。
(3)示例：萧伯纳的语言机智幽默,揭露了商人把自己的利益建立在别人的损失基础上的事实,起到对那个商人强烈讽刺的效果。
11.(1)比喻 (2)你觉得作品好就可以了,不一定要认识我。
12.(1)示例：你不能参加采访活动,要抓紧学习,迎接中考。
(2)示例：妈妈,参加采访活动能开拓我的视野,丰富我的阅历,减轻我的学习压力,这也是为了更好地迎接中考啊!13.①你好!我想加入学校青年志愿者协会,可以吗? ②请问协会近期有什么活动? ③我想参加,有哪些内容呢? ④太好了!我们还打算跟他们联欢呢,你能出个节目吗?14.示例：网络游戏不该进教材。
社会虽已进入网络社会,但游戏进课堂与教育进步无必然联系;小学生自控能力差,容易沉溺于网络游戏,结果会与学习目的背道而驰;学习上网基本方法,掌握论坛注册和交流方法,都有许多更好的途径。
15.(1)①“召见”改为“接见”“接待”等; ②“独特的研究视角”改为“研究视角独特”：③“故宫博物院”后的逗号改为顿号。
(2)法国考古学家H教授将于本月16日上午九时在市文化宫报告厅作关于文物收藏的讲座。
中考语文语文综合实践复习题及答案
中考语文语文综合实践复习题及答案中考语文语文综合实践复习题及答案综合性学习是语文课程的重要学习内容，语文综合实践题作为衡量学生语文综合能力的载体，成为中考试卷的宠儿。
接下来我为你整理了，一起来看看吧。
中考语文语文综合实践复习题1.你班同学觉得弘扬中秋传统文化很有必要，决定进行一次关于“保护中秋文化”的综合活动。
请你设计两个相关活动。
活动名1：活动内容：活动名2：活动内容：2.“红楼选秀”节目刮起了一场“红楼风”，街头巷尾，俱谈《红楼梦》。
你也参与一下吧。
1《红楼梦》原名什么?作者是谁?是哪个朝代的?作品原名：作者：朝代：2“红楼选秀”的焦点主要集中在林黛玉、薛宝钗两个角色上，这是原著中最经典的两位人物，请分别选出与相关人物有联系的内容。
A.葬花B.扑蝶C.蘅芜院D.潇湘馆E.冷香丸F.焚稿G.红麝串H.讽和螃蟹咏I.魁夺菊花诗林黛玉：薛宝钗：3下面是原著中林黛玉、薛宝钗创作的诗词，依据你对人物的了解，请分别指出诗的作者。
材料一《咏白海棠》：半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。
偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。
娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。
材料二《临江仙》：白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。
蜂团蝶阵乱纷纷。
几曾随逝水，岂必委芳尘。
万缕千丝终不改，任他随聚随分。
韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云!材料一作者：材料二作者：4《红楼梦》问世后，被改编成戏曲、电视剧、电影、连环画等多种艺术形式，还形成“红学”。
就你的了解，你认为《红楼梦》如此经久不衰、受人喜欢的原因是什么?至少谈两点。
3.祭禹大典，是华夏儿女继承和宏扬大禹精神的盛大典礼。
作为炎黄子孙，我们有责任参与并推广。
请你完成以下任务：1请你写出与大禹有关的故事与人物各两个。
故事：人物：故事：人物：2有人为祭禹大典写了一副对联，只有上联，请你对出下联。
古越人民公祭治水英雄; 。
3你知道的绍兴先贤还有哪些?选择你最崇敬的一位人士，用200字左右的篇幅进行介绍。
中考语文 综合实践活动专题复习(含答案)
当一回考官：
从不同角度
参考答案：希望别人忘记自己的登理月解壮分举析
（2分）；希望航天事业有新的突破（2分）
• ①探现测活在动的使科月技球越受来到越了好伤，害但。环境越来越差，人类的0分
• ②取在得未新来 成发 就展 ，更 用快别的人情的况足下迹，抹希去望他祖的国脚航印天。科技会0分乙：我们认为ຫໍສະໝຸດ 种做法值得推广，理由充分。
示例：景区的做法除了能够提高景区的知名度外， 还能够吸引更多的人来关注传统文化，有利于传承 和弘扬民族优秀传统文化。
考点二：
明确得体地表达
栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，
为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展
“书香满校园”的“名著阅读”主题活动。
按下面要求策划一个班级活动方案。
活动目的：通过名著阅读，培养文学素养，提高
文化品味。
活动方式：① ② ③
紧扣主题 便于操作
； ； 。
示例：①举办“名著片段摘抄”展览；②举 行“我爱文学”的主题班会；③举办“名著 读后感”演讲比赛。
（2013 云南曲靖）
公园门前的十字路口，4名行人看见红灯已经亮起，
示例：载有239人吉隆坡飞北京MH370航班失联
模拟中考：
• 材料二：今年初，我县教育局发出了积极 开展“无烟校园”活动的通知。你所在学 校也认真组织了这项活动，假如你在校园 内遇见一位家长（某同学父亲）正在吸烟， 你该怎么劝阻。（3分）
示例：叔叔，您好！我们学校正在开展 “无烟校园”活动，为了大家的身体健康， 请您不要在这里吸烟，好吗？
模拟中考：
• 材料三：上雷锋纪念馆：一张黑白照片上是雷 锋那张带着微笑永远年轻的脸，用鼠标点击 “献花”的小图标，页面上显示出荷花、玫瑰、 百合、向日葵等12种鲜花图片供选择。同学 们不约而同地点击了荷花，请结合《荷》专题 相关知识，谈谈同学们选择荷花祭奠的原因。 (不少于两点，4分)
【河北专用】中考篇 初中语文中考二轮复习 专题03 实践活动 (原卷版)
初中语文中考二轮复习专题03 实践活动课标要求1.能根据一定的生活情境，运用语文知识和能力解决问题。
2.能根据要求，完成读写任务。
技巧策略1.试题的类型（1）材料整理类——①内容概括、文本理解；②信息提取、材料的整合与探究。
（2）解读图表、图文信息转换——①表格分析；②图表理解。
（3）语言创作类——①编拟欣赏广告、宣传语、标语；③心愿表述；④主题访谈⑤导游词、解说词、景点介绍（4）活动参与类——①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③提出解决问题的建议、措施、对策、观点、感受等（5）名著阅读类——与文章或名著阅读相结合。
2.应对方法（1）材料整理类①新闻类拟写新闻标题：人物+事件；用一句话概括新闻：人物+时间+地点+事件②内容概括类概括主要内容：人物+事件+结果；整体阅读，抓住话题中心→精细阅读，抓住关键词→梳理句间段间关系细读材料，归纳要点，使材料变的简洁、清晰。
整合比较，概括提炼，归纳出材料的要点后，把归纳出的要点进行整理、合成或筛选、提炼，从中概括出共性，区分出个性。
如果材料要点是对立的，可以把其中的异同点各自加以合并、归纳。
（2）解读图表、图文信息转换①统计图表类要能读懂这些图表，对统计图的标题、图例、数据、文字说明等进行全面分析、对比，找出数据的变化差异或显著特点，从中提炼出主要信息或寻找问题所在。
②新闻图片类仔细阅读图片上的人物、背景、文字等内容；准确把握图片所要表达的内容；根据题目要求解题。
③标识及资料图片类读懂标识。
解读时一要抓住标识中的文字，包括英文单词，从中捕捉此标识可能涉及到的内容；二要对标识中的各种造型、符号等进行观察、分析，展开合理的推测、想象和联想。
解说画面。
解说时按照一定的顺序，如由总到分，从上到下，从左到右。
注意表达。
对标识进行综合描述。
④注意事项图画内容的描述。
描述人物画面时，要抓住主要人物，按照“谁干什么”或“谁怎么样”组织语言。
描述事物画面时，分析事物本身的含义或寓意，事物与事物所共同反映的主题，用简明、连贯的语言表达出来。
中考语文综合实践题汇编集锦
中考语文综合实践题汇编集锦中考综合实践题汇编集锦1、今年5月下旬，我市举办了中国盐城首届茉莉花节暨经贸洽谈会。
假如你是兴盐中学的小记者郑成，在活动期间给你一次向下列对象提问的机会，你应当问什么？（1）对象一市委书记、市人大常委会主任张九汉（2）对象二韩国客商、现代汽车集团会长郑梦九（2004年江苏省盐城市）参考答案：示例：（1）（张书记）您认为举办这次活动，对盐城经济文化的发展有什么重要意义？（2）（郑先生）您决觉得我们盐城的投资环境怎么样？2、海河市护城河水污染严重。
有人把生活垃圾倒入河中，有人将未经处理的工业废水排入河中……为此，向阳中学将组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。
假如你是向阳中学的学生，要采访下列人员，你将如何明白得体地提问? （2004年浙江省嘉兴市）(1)采访一位在护城河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法。
(2)访问市环保局局长，向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施。
参考答案：(1)如：老大爷：您好!我是向阳中学的学生，想问一下，有人把垃圾倒入河里，将工业废水直接排到河中，对这种做法您怎么看?(2)如：局长：您好!我是向阳中学的学生，想了解现在环保部门对护城河水污染处理的措施，您能谈谈吗?3、润扬大桥开通了。
作为某校的一名小记者，如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅游局局长，你想问一个什么问题？怎样发问？请将你的问话写出来。
（4分）①（采访市长）_________________________________②（采访旅游局局长）________________________________________________参考答案：①尊敬的市长，您好！请问润扬大桥的开通对我们扬州的经济发展有什么重要的意义？②尊敬的局长，您好！请问润扬大桥的开通对我们扬州的旅游业的发展有什么重要的意义？4、《嘉兴日报》“视听阅读”版开设了一个新栏日“读书访谈录”，首期话题围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。
中考语文实践活动训练试题(一)
中考语文实践活动训练试题（一）一、学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。
（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。
（2分）（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。
（3分）（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。
（2分）（4）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。
校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。
（2分）二、今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。
你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。
（2分）主题：（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。
（3分）（3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。
（2分）三、某校初三同学在阅读《西游记》时，对小说中的人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?1、对唐僧的不同看法：（假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?）正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。
他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：2、对猪八戒的不同看法：（假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？）反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。
是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：四、语文综合实践活动。
（1）阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的物候现象。
（4分）A.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
”（岑参《白雪歌送武判官归京》）B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”（白居易《大林寺桃花》）（2）在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较为严重。
云南省中考语文五年综合实践汇编.doc
云南省中考语文五年综合实践汇编2017年曲靖二、语文综合运用（第8题，含（1）—（4）小题，共8分）8. 为了弘扬传统文化，学校文学社开展了“经典诵读”活动，请你参加。
【听音台】（1）阅读材料，拟写新闻标题。
（2分）5月6日晚，《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收管。
节目历经3个月，12期，12个各具特色的主题词，与观众共同分享了68 名嘉宾的人生感悟，60余个故事，60余段朗读。
它用优美文字丰富人们的精神世界，以文学之名扌II问生命，呈现出生命之美、文学之美和情感之美。
继《中国诗词大会》播出后，《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。
标题：______________________答题示例：《朗读者》第一季收官【说话吧】（2）在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享至少两种朗读技巧。
（2分）答题示例：①要读准字音，字正腔圆②要注重停顿，读出节奏③要抑扬顿挫，读岀语气语调④要读岀感情等（指出两种朗读技巧即可）（3）阅读材料，回答问题。
（2分）材料一：“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
”诗句出自《_____________ 》。
（1分）材料二：“一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝，不跑吧，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。
拿起芭蕉扇扇扇，没有，风是热的。
”选段中他是____________________ 。
（1分）答案：《繁星•春水》（或《繁星》）祥子（或骆驼祥子）【说话吧】（4）依据语境，仿写画线句子。
（2分）告别是_种心情，告别是_种决定。
南飞的大雁是对北方寒冷的告别; 秋天的落叶是对夏天炎热的告别; __________________ ; __________ —o告别不是遗忘，而是转身。
告别不是放弃，而是开始。
答题示例：飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别；亭亭的荷叶是对春天落花的告别；欢畅的河流是对礁石阻挡的告别；肥沃的土地是对沼泽荒芜的告别。
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中考语文试卷语文实践活动试题汇编语文实践活动语文课程标准：“综合性学习：1、能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2、能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。
3、关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4、掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。
”1、（2006年浙江省）浙江乃人文荟萃之地，人物俊雅，文章风流，素为海内瞩目。
凭借丰厚的文化积淀，我省人民正致力于将浙江打造成文化大省。
现在请你协助制作一份宣传“文化浙江”的小册子，相信你一定能够完成以下任务。
（6分，每小题2分）（1）这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。
要求结构相同，字数相同。
栏目一：点击文化名人栏目二：遍数名优特产栏目三：栏目四：（2）在“栏目一”中，需要介绍浙江籍的文化名人。
请从下列备选的浙江籍文化名人中选择一位（示例所选人物除外），介绍他（她）所取得的成就，可以从文化地位、代表作、影响等角度来介绍。
（50字左右）备选文化名人：骆宾王、陆游、张岱、龚自珍、鲁迅、郁达夫、徐志摩、丰子恺、艾青、琦君、余华、王旭烽、余秋雨示例：余华，当代著名小说家，代表作有《活着》《许三观卖血记》等，其作品被翻译成多国文字，《活着》还被拍成了电影。
（3）在“栏目二”中，需要宣传浙江的名优特产，如杭州的龙井、金华的火腿、宁波的汤圆等。
请选择你所熟悉的浙江的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。
（不超过20字）参考答案（1）例：追寻历史渊源，欣赏地方艺术，探访名胜古迹，品味民俗风情等（2分，每栏1分）（2）略（2分，内容须与文化成就有关。
可以选择题干提供的角度，也可以自选角度，写出一个角度即可）（3）略（2分，表述合理即可）2、（2006年盐城市）语文实践活动可以培养综合能力。
请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。
(5分)盐海中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。
(1) 假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。
(不超过80字)(3分)(2)你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。
(30-50字)(2分)(1)此题为开放题，答案不惟一。
内容要切合此次活动，并具有一定的鼓动性。
(3分)示例：同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作。
今天，就请你用优美的朗诵，展示你的才情吧。
(2)此题为开放题，答案不惟一。
劝说的内容要符合同学的身份，不足规定字数的酌情扣分。
(2分)示例一：钟华，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。
你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。
你说呢?示例二：钟华，胆子大一点儿，大家都是同学。
美文共欣赏嘛，读出来让大家开开眼界吧。
3、（2006年浙江宁波）下面是“2004年感动中国年度人物评选”获奖者刘翔的颁奖词，请在甲、乙两处填上合适的词语。
（2分）12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个甲一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在乙的民族。
他身披国旗，一跃站在世界面前。
甲：_______________ 乙：_________________4、（2006年湖北黄冈非课改）某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?(3分)正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。
他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。
是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。
(3分，答案不惟一，反驳有针对性，扣住“固执己见”、“人妖不辨”，言之有理即可)5、（2006年湖北黄冈课改区）某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。
是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方：示例：正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。
在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。
他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。
（2分，理由要符合人物特点，表意清楚即可。
）6、（2006年陕西实验区）请参加下列综合性学习活动。
(9分)学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。
（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。
（2分）（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。
（3分）（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。
（2分）（4）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。
校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。
（2分）（1）（2分）[答案示例]普通话是我们沟通的桥梁。
（2）（3分）[答案示例]演讲、辩论会、朗诵会、故事会、对口词等。
（3）（2分）[答案示例] ①充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响。
②把普通话纳入综合素质评定的内容。
（4）（2分）[答案示例]①推广普通话过程中应充分考虑到地方文化和地方传统的问题。
②推广普通话并不意味着要消灭方言，但也不宜任意扩大方言的影响。
③普通话虽作为正式交流用语，但不必在任何地方都使用普通话，那样不现实。
④推广普通话应考虑我国的实际，不能一刀切，不能操之过急。
评分标准：第（1）小题应明确活动的意义、宗旨、特点等。
只要涉及其中一个方面即可得2分。
第（2）小题符合背景要求，具有语文活动的特点，能举出三项活动即可得3分，少一项扣1分。
第（3）小题只要能给学校提出符合要求的建议，且有一定的创意即可得2分。
第（4）小题只要能就推广普通话的重要性、艰巨性、复杂性及普通话与方言的关系，推广普通话的方法等问题中的任何一个问题谈出自己的见解，不违背国家语言文字法，言之有理即可得2分。
7、（2006年陕西省）请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。
(7分)今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。
你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。
（2分）主题：（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。
（3分）（3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。
（2分）参考答案（1）示例1：同情•欢乐•成长示例2：安徒生童话伴我成长（2）示例1：[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。
示例2：[综合活动方案]①组织各小组长确定活动方式及推选评委；②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；③各组分别交流展示；④评委点评；⑤语文老师总结。
（3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。
评分标准：（1）主题明确，紧扣纪念活动得2分；主题不明确，语言表达欠准确得1分；无主题不得分。
（2）此题有活动步骤即可。
活动步骤完整清楚，做法具体得3分；步骤欠完整，做法欠具体得2分；步骤不完整，缺乏操作性得1分；无步骤不得分。
（3）以内容和语言为主。
有称谓，紧扣主题，语言富有激情得2分；有称谓，紧扣主题，语言平淡得1分；无称谓，脱离主题，语言平淡不得分。
8、（2006年镇江市）紧张的中考即将结束，初三的同学都想存假期放松一下，而旅游不乏是一种选择，某旅行社为此也特设了学生假日旅游专线。
请以旅行社的名义写一段活，向学生推荐一旅游景点。
要求：语言简明、连贯、得体，有吸引力，不少于40字，含标点。
(4分)本题不设统一答案。
评分要点：①出现旅游景点名称得1分；②说明推荐理由得1分；③语言优美、得体得2分；④不足40字扣1分。
9、（2006年扬州）润扬大桥开通了。
作为某校的一名小记者，如果你将就这件事分别采访扬州市市长、旅游局局长，你想问一个什么问题？怎样发问？请将你的问话写出来。
（4分）①（采访市长）②（采访旅游局局长）示例：①尊敬的市长，您好！请问润扬大桥的开通对我们扬州的经济发展有什么重要的意义？②尊敬的局长，您好！请问润扬大桥的开通对我们扬州的旅游业的发展有什么重要的意义？（计4分，每小题2分，称呼恰当，得1分；问话内容恰当，得1分，）。
10、（2006年青岛）2008年奥运会的帆船比赛将在青岛举行，为展示青岛的美好形象，请你就市民素质、文化建设、环境保护等方面，提出1条合理化建议。
要求：科学合理，简明得体。
（2分）建议：答案示例：在公民素质方面，做到言谈举止文明，不随地吐痰，爱护公共设施等。
在文化建设方面，做到人人学好外语，建设奥运宣传栏，宣传奥运知识，传播奥运精神等。
在环境保护方面，减少废气排放，加强污水净化，保护海洋资源，积极植树造林，营造和谐环境等。
（大意正确即可得相应的分）11、（2006年泰州）专题与综合实践活动。
（7分）（1）阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的物候现象。
A.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
”（岑参《白雪歌送武判官归京》）B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”（白居易《大林寺桃花》）（4分）（2）在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较为严重。
请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词（构思新颖，语言生动，20字以内）。
（3分，有创意的另加1分）（1）A句反映了物候与纬度有关系。
B句反映了物候与地势高下有关系。
（4分，每句探究正确得2分）（2）本题为开放性试题。
3分，要求内容体现“保护青蛙”，构思新颖，语言生动。
如果只写成“我们要保护青蛙”之类，不给分。