给福利院送去笑声
参观福利院
参观福利院福利院是为了收养、照顾、教育、培训和康复孤儿、残障人士、老年人、贫困人士、流浪者等人提供福利服务的机构。
福利院的存在对于社会的发展起到了非常重要的作用，它不仅让受益者得到了基本的生活保障，也给予了他们尊严和希望。
今天我将要和大家分享一次我参观福利院的经历。
福利院里住着许多孩子，他们有的是因为家庭贫困，有的是因为父母离异，也有些是孤儿。
院内的工作人员对孩子非常亲切，他们不仅是孩子们的看护者，更是他们的朋友和家人。
在院内我看到孩子们在玩耍，笑声不断，他们彼此之间充满了友爱和互助。
我被孩子们的纯真和快乐所感染，也深深地为福利院的工作人员所敬佩。
他们在这里不仅是工作，更是在帮助这些孩子建立自信，获得快乐。
在福利院的教学楼，我看到一群孩子正在上课，老师在认真的给他们讲解知识。
虽然他们的教室和教材可能没有普通学校那么齐全，但孩子们的学习态度和老师的敬业精神让我深深地感动。
在福利院里，孩子们不仅接受常规的学习教育，还有一系列的兴趣课程，比如绘画、音乐、手工等。
福利院积极引入各种社会资源，举办各类文化活动，丰富了孩子们的课余生活，激发了他们内心深处的潜能。
在福利院的康复室，我看到一些残障人士正在接受康复训练和治疗。
工作人员们在一线为残障人士提供专业的护理和关怀，通过各种康复手段，帮助他们改善生活质量，使他们重新融入社会。
在这里，我看到了残障人士不断努力和坚强的一面，也看到了工作人员们无私奉献的精神。
在参观福利院的过程中，我被院内的各种活动和服务所感动，这些服务不仅包括基本的生活照顾，更包括教育培训、康复护理、精神慰藉等方面。
福利院不仅是孩子们的家，更是一个充满希望和温暖的地方。
通过这次参观，我对福利院的认识得到了进一步的加深。
福利院不仅是提供物质帮助的场所，更是给予弱势群体精神上的慰藉和社会上的尊重。
我深深地感受到福利院这一群体在社会中的重要性，也意识到我们每个人都应该关心和尊重这个群体，给予他们更多的关怀和帮助。
关爱福利院的孩子作文最经典十首
关爱福利院的孩子作文最经典十首《用爱陪伴成长》在我们的城市里，有一个特别的地方，叫做福利院。
那里住着一群可爱的孩子，他们没有爸爸妈妈在身边，但他们依然有着灿烂的笑容。
有一次，我们学校组织去福利院看望他们。
我带着自己准备的小礼物，心里有些紧张。
当我走进福利院，看到那些小朋友们好奇又期待的眼神，我的紧张一下子就消失了。
有一个小女孩，她叫甜甜。
她的眼睛大大的，但是眼神里却有着一丝忧伤。
我把我准备的小玩偶送给了她，她接过玩偶，紧紧地抱在怀里，脸上露出了甜甜的笑容。
那一刻，我觉得心里暖暖的。
我们一起做游戏，一起画画，一起唱歌。
他们虽然没有爸爸妈妈的陪伴，但是他们很坚强，很勇敢。
我想，我们应该多去关心这些福利院的孩子，用我们的爱陪伴他们成长。
《福利院的小伙伴们》周末的时候，我和爸爸妈妈一起去了福利院。
一进门，就看到好多小朋友在院子里玩耍。
有个小男孩跑过来，拉着我的手说：“姐姐，和我一起玩吧！”他的脸上脏兮兮的，但是笑容特别灿烂。
我们一起玩了跳绳，他跳得可好了，比我还厉害呢！还有个小妹妹，她坐在角落里默默地看着我们，我走过去问她：“小妹妹，你怎么不和我们一起玩呀？”她小声地说：“我不会。
”我就拉着她的手，教她跳绳。
在福利院里，我看到这些小伙伴们虽然没有漂亮的衣服，没有好玩的玩具，但是他们依然很快乐。
我想，以后我要经常来看望他们，和他们一起玩耍。
《让爱充满福利院》有一天，老师带我们去了福利院。
那里的小朋友们看到我们来了，都特别高兴。
有一个小朋友叫明明，他走路不太方便，但是他很努力地想要和我们一起玩游戏。
我们一起玩了捉迷藏，明明藏在了一个很容易被找到的地方，他说：“我怕你们找不到我会着急。
”听到他这么说，我的心里酸酸的。
后来，我们还一起分享了零食。
大家围坐在一起，有说有笑，就像一家人一样。
我希望有更多的人能来关心福利院的孩子们，让爱充满这个地方。
《福利院的温暖时光》上次去福利院，给我留下了很深的印象。
我认识了一个叫悦悦的女孩，她特别喜欢画画。
慰问儿童福利院心得范文
慰问儿童福利院心得范文在今天这个社会中，有许多不幸的儿童由于各种原因无法在父母的关爱下成长，他们只能在儿童福利院中度过自己的童年。
为了能够关怀这些孩子们，我特意前往当地的儿童福利院进行慰问。
通过这次慰问活动，我深深地触动了内心，也收获了许多感悟。
在这里，我想和大家分享一下我的心得体会。
首先，儿童福利院的环境虽然简陋，但孩子们却生活得相对幸福、健康。
作为慰问团的一员，首先映入眼帘的是儿童福利院建筑的简朴，虽然条件简陋，但院内干净整洁，孩子们的生活显得相对有序。
在我参观儿童福利院的过程中，我看到了孩子们在老师的陪伴下，画画、玩耍、学习等，他们生活得相对愉快，这让我感到欣慰。
其次，对孩子们的陪伴和关爱是他们成长的最大支持。
儿童福利院的老师和工作人员十分热心，他们不仅尽力为孩子们提供物质生活上的支持，更重要的是给予他们精神上的关爱。
每个孩子都有自己的辅导老师，他们有时会在一起谈心、聊天，孩子们有问题时也会得到及时的帮助和支持。
儿童福利院还定期组织各种活动，如运动会、文艺演出等，让孩子们在活动中体验成功的喜悦和团队合作的重要性。
这种陪伴和关爱对于孩子们来说尤为重要，它们在孩子们的成长中起到了强有力的支持作用。
再次，我们每个人都有责任为儿童的成长贡献一份心力。
在慰问儿童福利院的过程中，我对自己的幸福生活有了更深的思考。
相比于孤单无助的孩子们，我有一个幸福的家庭和关爱的朋友。
我们每个人都应该意识到，我们身边可能有很多需要帮助的人，尤其是那些弱势的群体。
无论是捐赠物品，还是关注他们的需求，我们都可以通过自己的力量为他们提供帮助。
每个人都应该心怀感恩的心情，去关注他人的需求，并付诸行动。
最后，慰问儿童福利院是一种无私奉献的行为，值得持续关注和支持。
慰问儿童福利院不仅仅是一次活动，它应该成为我们的一种习惯，我们需要持续关注这些孩子们的生活和需求。
他们的成长离不开我们的关注和支持。
我们可以通过捐赠爱心物品、参与志愿者活动、关注他们的教育需求等方式，为他们提供帮助和支持。
关爱福利院的孩子作文最经典十首
关爱福利院的孩子作文最经典十首《福利院的小伙伴们》作文一小朋友们，你们知道福利院吗？那里有一群特别的小伙伴。
有一次，老师带我们去福利院看望他们。
我看到了一个小男孩，他坐在轮椅上，眼睛大大的，可是看起来有点不开心。
我走过去，给他讲了一个我最喜欢的故事，他慢慢地笑了。
还有一个小女孩，她抱着一个旧旧的布娃娃。
我把我带来的新玩具送给她，她开心地亲了我一下。
他们虽然没有爸爸妈妈在身边，但我们可以给他们爱，让他们也能感受到温暖。
作文二福利院的小伙伴们，他们和我们有点不一样。
还有个叫小花的妹妹，不敢和我们一起玩游戏。
我拉着她的手，一起跳绳、一起捉迷藏，她终于不再害怕，笑声像银铃一样好听。
我们要多关心福利院的小伙伴，让他们的每一天都充满快乐。
《给福利院孩子的爱》作文一在我们的城市里，有一个福利院，那里住着一群可爱的孩子。
有一天，我和妈妈一起去福利院送东西。
我看到一个小男孩，他的衣服有点旧了。
妈妈把新买的衣服给他穿上，他高兴得又蹦又跳。
我还和他们一起做游戏，玩老鹰捉小鸡。
我当老鹰，跑得满头大汗，小朋友们也笑得合不拢嘴。
只要我们多给他们一点爱，他们就会很幸福。
作文二福利院的孩子们也需要爱。
上次学校组织活动，我们去看望他们。
我带了好多糖果，分给每个小朋友。
有个小妹妹拿到糖果后，一直说谢谢，还拉着我的手不放开。
我们一起唱歌，歌声在福利院里回荡。
他们的歌声也许不那么好听，但充满了快乐。
让我们都献出自己的爱，让福利院的孩子不再孤单。
《温暖福利院》作文一福利院是个特别的地方。
我和同学们一起去的时候，看到一个小朋友在哭。
原来他摔倒了，膝盖破了皮。
我们赶紧找来药水和创可贴，帮他处理伤口。
他含着泪说谢谢，我们心里甜甜的。
我们还一起做手工，折了好多纸飞机。
看着纸飞机在天空中飞呀飞，大家都开心极了。
福利院因为我们的到来，充满了温暖。
作文二温暖的福利院，有许多温暖的故事。
有一次，我给一个小朋友讲故事。
故事里有勇敢的小熊，他不怕困难，总是能解决问题。
【作文】暑假活动慰问福利院老人作文400字四年级
【关键字】作文暑假活动-慰问福利院老人作文400字四年级暑假活动-慰问福利院老人作文400字四年级五莲县实验小学林子清今年暑假我和几个小伙伴参加了夏令营活动，为了让本次活动更能深入社会，更有意义。
XX年7月9日上午8:30在教官的带领下我们怀着诚挚之心带着慰问品来到五莲县社会福利院慰问老人，为敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的暮气和社会的温暖让我们和老人心连心！为他们晚年寂寞的精神生活献上一份关爱。
这次慰问活动受到了福利院老师的热切感谢和赞扬。
我们的到来使原本寂寞的敬老院充满了笑声，老人们立刻变得活跃起来，温暖的问候很快传遍整个院子，同学们为老人剪指甲，分发水果等慰问品，陪老人聊天。
，让他们感受到我们社会没有忘记他们，并在长时间内会继续关注他们，让他们时刻感受到家庭的温暖。
由于时间的关系本次活动很快在大家的欢声笑语中结束。
这次活动让每个参与者意识到，虽然现在社会主义经济和社会发展非常迅速，但身边还有一些需要我们关注和伸出友爱之手的弱势群体。
同时也给参加这次活动的同学们一次心灵的洗礼，使他们学会了关爱他人，学会了分享快乐。
让同学们懂得拥有一个健康的身体和一个幸福美好的家庭是多么幸运。
暑假活动-慰问福利院老人作文400字四年级五莲县实验小学林子清今年暑假我和几个小伙伴参加了夏令营活动，为了让本次活动更能深入社会，更有意义。
XX年7月9日上午8:30在教官的带领下我们怀着诚挚之心带着慰问品来到五莲县社会福利院慰问老人，为敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的暮气和社会的温暖让我们和老人心连心！为他们晚年寂寞的精神生活献上一份关爱。
这次慰问活动受到了福利院老师的热切感谢和赞扬。
我们的到来使原本寂寞的敬老院充满了笑声，老人们立刻变得活跃起来，温暖的问候很快传遍整个院子，同学们为老人剪指甲，分发水果等慰问品，陪老人聊天。
，让他们感受到我们社会没有忘记他们，并在长时间内会继续关注他们，让他们时刻感受到家庭的温暖。
泰山版品德与社会四下第4课《给福利院送去笑声》教学设计
泰山版品德与社会四下第4课《给福利院送去笑声》教学设计一. 教材分析《给福利院送去笑声》这一课旨在让学生了解和关注弱势群体，培养学生的社会责任感。
通过本节课的学习，学生可以理解到关爱他人是一种美德，是一种快乐。
教材通过图片、故事等形式，引发学生的情感共鸣，激发学生的爱心。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的道德观念和社会认知能力，能够理解和关注他人的困境。
但学生在实际操作中，可能对如何关爱他人，如何付出行动还存在一定的困惑。
因此，在教学过程中，需要引导学生从实际出发，以实际行动去关爱他人。
三. 教学目标1.知识目标：让学生了解福利院的基本情况，知道关爱他人的重要性。
2.能力目标：培养学生关爱他人，乐于助人的品质。
3.情感目标：激发学生的爱心，培养学生关注弱势群体的意识。
四. 教学重难点1.重点：让学生理解关爱他人的意义，知道如何去关爱他人。
2.难点：培养学生关爱他人，乐于助人的品质。
五. 教学方法采用情境教学法、情感教学法、小组讨论法等，以学生为主体，教师为指导，激发学生的学习兴趣，培养学生的道德情感。
六. 教学准备1.准备相关的图片、故事等教学资源。
2.准备福利院的相关视频资料。
3.准备课堂讨论的问题。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频，展示福利院孩子们的生活情况，引发学生的关注，激发学生的情感。
2.呈现（10分钟）讲述一个关于关爱福利院孩子的故事，让学生感受关爱他人的快乐。
引导学生讨论：故事中的人物是如何关爱福利院孩子的？你认为关爱他人是一种怎样的感受？3.操练（10分钟）分组讨论：如何去关爱福利院的孩子？每个小组提出一个关爱计划，并选出一名代表进行分享。
4.巩固（10分钟）让学生分享自己的关爱经历，让学生感受到关爱他人的快乐。
教师进行点评，总结关爱他人的方法。
5.拓展（10分钟）讨论：除了关爱福利院的孩子，我们还可以关爱哪些弱势群体？如何去关爱他们？6.小结（5分钟）总结本节课的学习内容，强调关爱他人的重要性。
慰问福利院发言稿
慰问福利院发言稿亲爱的福利院的朋友们：大家好！我代表社区的居民和这个社会的温暖之心，来到福利院给大家送上最诚挚的慰问和问候。
福利院是关心弱势群体的温暖港湾，是承载社会责任与友爱之地。
我们常说：“幸福的生活不仅仅是物质的丰富，更是来自与人的情感互动和心灵的满足。
”福利院的工作人员和志愿者们无私奉献自己的时间和精力，将关爱和温暖传递给每一位长者，每一位需要帮助的人。
你们的付出伟大而可贵，让人们看到了人间真情和温暖的力量。
我们深知，长者是社会中最有智慧、最有经验、最值得尊敬的群体之一。
在您们的身上，我们看到了岁月留下的痕迹，也看到了丰富的人生经历与智慧。
在您们的身上，我们学习到了坚韧与毅力，懂得珍惜和感恩。
我们衷心希望每一个老人都能享受到晚年的幸福和舒适，度过每一天的生活都充满阳光和笑声。
我们知道福利院是众多老人的归宿，也是爱心人士的家。
社区的居民们常常会来看望您们，送上一些慰问品和关怀。
我们愿意与您们分享快乐和悲伤，与您们一同度过每个节日和特殊的时刻。
我们愿意和福利院的工作人员和志愿者们携手并肩，共同为您们提供更好的服务和照顾，让您们过上更可爱、更美满的退休生活。
借此机会，我要感谢每一位关心和支持福利院的人，感谢你们一直以来对福利院的关爱和支持。
正是因为你们的贡献和善心，福利院才能够成为这个温馨的家。
让我们一同努力，为福利院创造更美好的未来！只要我们齐心协力，为每一位需要帮助的人创造更美满的人生，我们的社区将充满爱和和谐。
最后，让我们用最朴实的话语表达我们对福利院的祝福：愿每一位老人都能健康、快乐、平安！愿福利院越来越好，让更多需要关爱的人都能得到帮助！谢谢！。
去福利院运用场面描写作文
去福利院运用场面描写作文我带着激动而复杂的心情来到了孤儿院，那里的房子像幼儿园一样，各种不同的颜色，看起来很温馨.孤儿院的孩子们早已坐在空地的长凳上等着我们.他们的样子不漂亮，甚至有点怪，但是在他们的眼中都充着好奇.南昌晚报的大记者赶快把我们组织起来，为他们表演节目.小记者们的节目可是丰富多彩，有唱歌的，玩魔术的，讲笑话的，拉小提琴。
我带上了黑管，吹了两首歌曲<<；天长地久>>；和<<；握别>>；，我发现他们在很认真地欣赏我的音乐，那个时候，空地上很安静，我的音乐带给他们很多快乐！孤儿院的孩子们一直都围着我们，非常羡慕！最后，有的小记者还给一名孤儿送了卡片.空地上场面非常温馨.后来，我发现了有几个小小孩在楼梯上，我就给他们送上了香蕉，表达我的爱心！表演在感恩的心的歌声中结束.表演节目之后，下一个"任务"就是拜访爱心家庭.来到了一楼，那里干净整洁，面积不大.我们带着水果，打算平分给他们.来到了二楼，这里有许多小朋友，其中有一个小朋友，长相好怪，手好长，耳朵像圆球.他向我友好伸出了手，可是我好害怕，没敢和他握.现在想起来好后悔，希望他们不要伤心.我们又上了一楼，这个家庭有电视，书。
.但是他们没有真正的妈妈.过了不久，我们和他们告别.他们看上去好难过.他们是多么希望有一个美好的家呀！在回家的路上，我的心情是沉重的，他们父母怎样那么狠心地抛弃他们？只因他们是女孩，或者是残疾？我很高兴今天能够为他们献爱心，同时，我感到自己无比的幸福！有好的爸爸妈妈，希望更多的人来关心他们！去福利院我于本周五青协到福利院，当我进了福利院，我有一种压抑感，因为我知道那里住的都是不平常的人，面对那些孩子们，甚至说话就要小心，在我平时的谈话中经常出现父母之类的字眼，而对他们我不能这么说，因为他们大都是没有父母的孩子，我小时候经常听到的一首歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草。
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当堂达标
• 福利机构是爱心之家，那我们 作为社会的一员，又能为那些 需要关爱的人做些什么呢？
作业超市
•A •B 同步，16页—19页练习。 我是热心人 小组为单位或者好朋友自 由组合，也可以由家长带领， 到本地敬老院进行敬老爱老实 践，然后 写一篇日记，记录感 想。
天气好 心情好 希望同学们午饭吃得开 心！！！！
给福利院送去笑声
社会福利机构
• 社会福利机构是指国家、社会组织 和个人举办的，为老年人、残疾人、 孤儿和弃婴提供养护、康复、托管 等服务的机构。 • 福利院、儿童村、老年公寓、敬老 院、救助站等均属于社会福利机构。
福利院是国家、社会 及团体为救助社会困难人士、 疾病患者而创建的用于为他 们提供衣食住宿或医疗条件 的爱心福利院场所。
中国青年志愿者
• “中国青年志愿者”标志的整体构 图为心的造型，同时也是英文 “青年”的第一个字母Y；图案 中央既是手，也是鸽子的造型。 标志寓意为中国青年志愿者向社 会上所有需要帮助的人们奉献一 片爱心，伸出友爱之手，以跨世 纪的精神风貌，面向世界，走向 未来，表现青年志愿者“热情献 社会；真情暖人心”的主题。
爱心之家
• 在你生活的地方，有福利院吗？ • 你去过吗？ • 是老人福利院还是儿童福利院？ • 福利院里的人为什么需要爱心？
锻炼身体
跳一曲
把欢乐送给他们
知识拓展
• 重阳节
重阳节
• 重阳节，农历九月初九，二九相重， 称为“重九”。汉中叶以后的道家阴 阳观，有六阴九阳。九是阳数，固重 九亦叫“重阳”。民间在该日有登高 的风俗，所以重阳节又称“登高节”。 还有重九节、茱萸、菊花节等说法。 由于九月初九“九九”谐音是“久 久”，有长久之意，所以常在此日祭 祖与推行敬老活动。
分为儿童福利院、社会福利院 和老年社会福利院。
•
社会福利院主要任务是收养市区“三 无”老人，孤残儿童、弃婴，实行养、 治、教并举的工作方针，保障弱势群 体的合法权益，维护社会稳定。
•
• “三无老人”是指城镇居民中无劳动能力、无生 活来源、无赡养人和扶养人，或者其赡养人和扶 养人确无赡养或扶养能力的60周岁及以上老年人。