青年在选择职业时的考虑

正确态度或做法，它的宾语必然是一个褒义词， 如公正、稳妥等。
瞧他见了领导那副____ A 的样子，真让人恶心。 A．诚惶诚恐 B．战战兢兢
解析
“诚惶诚恐”指非常惊惶、恐惧。诚：确
实。惶恐：惊慌害怕。原为封建时代朝臣奏章上 的套语，现在一般讽刺臣服恐惧到极点的样子。 “战战兢兢”侧重于谨慎小心。
有关马克思

3、 “还有比这更痛苦的感情吗？还有比这 更难于靠外界的各种赐予来补偿的感情 吗？”连用两个问句，应该如何理解？ （或分析表达效果） 运用反问的修辞手法，强调了选择力不胜 任的职业会导致自卑的恶果。

学习课文后想一想：
我们应该选择什么样的职业？
课文启示：
1、最有尊严的职业。在这种职业中我们能进行独立 的创造。 2、对这种职业要有坚定的原则和牢固、不可动摇 的信念，而且这种职业会让我们全力以赴、竭尽 全力。 3、选择自己珍视，认为是高尚的职业。 4、这种职业能实现人类的幸福和我们自身的完美。
青年在选择职业时的考虑（节选）
（德）卡尔· 马克思
解决生字词：
shū hū 倏 忽:很快地，忽然。 mò 蓦 然：不经心地，突然。 kè 恪 守：谨慎而恭敬。 niè 啃 啮：用牙齿咬。比喻折磨。 qīn 钦 佩：敬重。 jīng 战 战 兢 兢：①形容小心谨慎的样子。 ②形容因害怕而微微发抖的样子。
阶级的指南。于1864年在伦敦创立了国际工人协会（即第
一国际）；于1867年发表《资本论》第一卷；1871年写了 《法兰西内战》，深刻地总结了公社起义失败的经验教训， 发展了无产阶级革命和无产阶级专政的理论。1883年3月 14日病逝于伦敦。
有关马克思

马克思的自白
您最珍爱的品德 一般人……纯朴
词语练习：选择最恰当的词语填空 这胜利的消息给正在前进的战士们以极大的
____ A 。
A．鼓舞 解析 B．鼓励 “鼓舞”指使振作起来，增强信心或勇
气；兴奋、振作。“鼓励”多用于言语行为对 人的激发。
这篇文章的字里行间能听到阵阵想哭的声音，
也能闻到一股浓郁的____ A 味。
A．辛酸 解析 B．心酸 “辛酸”指辣和酸，比喻痛苦悲伤。“心
结构探究
1．第5自然段的内容是什么？有什么作用？
第5自然段写我们在选择职业时应当认真考虑 受到鼓舞的真正原因，不要陷入一种外在的迷误和 内在的自欺。前四个问句是设问句,最后一个问句是 反问句。第一问和第三问相应，探讨所受鼓舞是不 是来自正确的方向；第二问和第四问相应，探讨内 心的自需是不是合理。我们在选择职业时，无非来 自外界和自身需求。 引出下文对个人喜好对选择职业影响的分析。
明确：
1.做好自身正确的人生定位。我们是中等专科 学校的学生，我们在学校除了学好文化课之外， 更重要的是掌握一技之长，为将来的前途铺路。 2.克服“眼高手低”的毛病，接受 学习上、生活上和工作中所遇到的 难题，并勇于挑战它、战胜它。
明确：
3.无论我们将来从事什么工作，都一定要脚踏 实地，从基本做起。我们要知道，在任何一个 岗位上，只要努力做好自己，做好工作，也会 有闪光的一天。 4.学好并掌握好自身的职业技能，以实现自己 的职业追求。
男人……刚强
女人……柔弱 您的主要特点……目标始终如一。 您对幸福的理解……斗争。


您对不幸的理解……屈服。
您最原谅的缺点……轻信。 您最不能容忍的事……奴颜婢膝。 您喜爱的花……月桂


您最喜欢的颜色……红色。
您最喜欢做的事……啃书本。 您最喜爱的格言……人所具有的我所具有。 您所喜爱的座右铭……怀疑一切。
A．无可非议
解析
B．无可厚非
“无可非议”指没有什么可指责的，表示
言行合乎情理。“无可厚非”指不可过分指责，颇。
A．失之
解析
B．有失
“失之”是“失之于”的省略形式，意思
是导致某种失误的原因是什么，这个“什么”必
然是个贬义词。“有失”是指失去了本该如此的
写作背景：
1835年8月12日，就读于特里尔中学的马克思完成了 他的中学毕业考试德语作文《青年在选择职业时的考虑》， 阅卷老师批阅后，评论到：“思想丰富，精彩有力，值得赞 许”，校长威登巴赫读后也赞扬：“此文以思想丰富和结构 严谨而引人注目。”这年，马克思只有17岁，在这样一个充 满梦想和希望的季节，他对自己的人生、未来进行了深入的 思考、规划和设计。他以优美的文笔，深刻的语言、慎密的 思考、严格的推理，使人兴奋、鼓舞，给人以振聋发聩的力 量。文中所表述的一些见解和许多哲理性的语句都深入实际， 给人 启迪，时隔一个多世纪，本文仍对广大青年在现实生 活中起着积极的指导意义。
解决生字词：
huì 教 诲：教导训诫。 piān 浮想 联 翩：指许许多多的想象不断涌现出来。 mèi 梦 寐 以 求：寐，睡着。做梦的时候都在追求，形容 迫切地期望着。 yóu 怨 天 尤 人：尤，怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问 题，一味抱怨天，责怪别人。 qiào 心 窍：指认识和思维的能力。
卡尔•马克思（1818—1883年） 人类历史上最伟大的革命家，科学家，全世界无产阶级

伟大领袖和导师，科学共产主义的奠基人。
1818年5月5日诞生于普鲁士莱茵省特利尔城的一 个律师家庭。为无产阶级和全人类的解放事业奔走呼号， 对德国古典主义、英国古典政治经济法国空想社会主义进 行改造和吸收，创立了科学共产主义。和恩格斯一起为共 产主义者同盟起草纲领《共产党宣言》，深刻论述了无产 阶级革命和无产阶级专政的重要思想，成为世界各国无产



2、“但是，不只是虚荣心能够引起对这种或那种 职业突然的热情”一句起什么作用？“幻想”对选 择职业有什么影响？作者给我们提供了克服个人喜 好对选择职业不利影响的方法是什么？ ①过渡作用，引起下文。②把职业美化，把职 业看成人生所能提供的至高无上的东西。由于幻想 脱离实际，未充分认识到职业所能承担的重大责任， 一旦面临严峻考验，就会轰然倒塌。③在我们丧失 理智的地方，需要我们父母的支持，因为他们有丰 富的人生经验，可以指导我们少走弯路；我们自身 要头脑冷静，认清所选职业的全部分量及从事这一 职业所可能遇到的困难。在这种情况下，如果仍对 它充满热情，仍然爱它，觉得适合自己，那就选择 它。
2．阅读17～28自然段，回答下列问题：
第17自然段和第18～28自然段是什么关系？
总分关系
整体感知
理清文章思路：
第一部分（1—5自然段）：马克思认为，认 真地考虑选择是年轻人的首要责任。
第二部分（6—16自然段）：马克思提出了选 择职业时应遵循的原则。
第三部分（17—28自然段）：马克思认为应 该选择怎样的职业和自己职业选择的基本准则。
谢谢！
整体感知第二部分
青年在选择职业时应遵循哪些原则 ？

虚荣容易让人丧失理智，听任偶然机会和幻想的安排； 职业不是用来炫耀的； 不要用幻想把职业美化； 我们的父母在我们被感情蒙蔽、丧失理智时支持知道我们； 社会上的关系对我们选择职业的影响。
——要理智选择，务必克服虚荣心。（个人喜好）
——选择力所能及的工作。（身体条件和自身能力）
2、马克思为人们选择职业指明的主要方向 是什么？
人类的幸福和我们自身的完美。
精读课文第三部分
3、马克思自己所向往的职业是什么？
为人类的幸福而工作的职业。
这其实是他十七岁向社会发出的职业 理想的激情宣告。
中心主旨
马克思在本文中谈了青年在选择职业时应遵循
的原则，以及自己职业选择的初步方向：在选择 职业时我们不应受幻想和热情的蒙蔽，应多方权 衡，选择符合自己特点的能为天下人谋福利的充 满着高尚和尊严的职业。
酸”指心里悲痛、悲伤。
我们不应该___ B ，也不应该妄自尊大。
A．妄自菲薄
解析
B．自暴自弃
二者都有“看轻自己”的意思。但“妄自
菲薄”一般指思想情况、精神状态；“自暴自弃” 则不但指思想上自轻自贱，而且更重要的是指在 行为上甘于落后，乃至堕落，比“妄自菲薄”语
意重。
他的观点十分正确，____ A 。
精读课文第三部分
思考下列问题： 1、马克思提出应该选择什么样的职业？ 2、马克思为人们选择职业指明的主要方 向是什么？ 3、马克思自己所向往的职业是什么？
精读课文第三部分
1、马克思提出应该选择什么样的职业？
有尊严； 深信正确； 能提供广阔场所的接近完美的境地。
精读课文第三部分
研读句子

1、“诚然，我们能够超越体质的限制， 但这么一来，我们也就垮得更快；在这 种情况下，我们就是冒险把大厦建筑在 残破的废墟上，我们的一生也就变成一 场精神原则和肉体原则之间的不幸斗 争。”这里的“冒险把大厦建筑在残破 的废墟上”说明了什么？ 说明一个人超越自身的体质极限去选择 职业是一种冒险的行为。