语文S版五年级上册语文课件-24梅兰芳
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五年级上册语文课件-课文24 梅兰芳｜语文S版 (共10张PPT)
的人来说，不能演出，不能创 作，这是多么痛苦的事情呀！多少 次，他冲上太平山顶，想狂歌，想 飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与 对舞的向往，就像是被挡在堤坝后 的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法 冲破阻隔，奔腾万里。
“茫茫青史，为了爱国而 摔破饭碗的‘优伶’，有几 人欤？”
戏曲的角色分哪四大行当？
生旦净丑
我国戏曲讲究用哪四种 艺术手段和哪五种技术方法 来表现人物？
唱念做打
手眼身法步
谁说女子不如男
刘大哥讲话理太偏， 谁说女子享清闲？ 男子打仗到边关， 女子纺织在家园。 白天去种地， 夜晚来纺棉， 不分昼夜辛勤把活儿干， 这将士们才能有这吃和穿。 你要不相信（哪）， 请往身上看， 咱们的鞋和袜， 还有衣和衫 这千针万线可都是她们连（哪）。 有许多女英雄， 也把功劳建， 为国杀敌是代代出英贤， 这女子们哪一点不如儿男！
堤坝猾 胁妄
“茫茫青史，为了爱国而 摔破饭碗的‘优伶’，有几 人欤？”
戏曲的角色分哪四大行当？
生旦净丑
我国戏曲讲究用哪四种 艺术手段和哪五种技术方法 来表现人物？
唱念做打
手眼身法步
谁说女子不如男
刘大哥讲话理太偏， 谁说女子享清闲？ 男子打仗到边关， 女子纺织在家园。 白天去种地， 夜晚来纺棉， 不分昼夜辛勤把活儿干， 这将士们才能有这吃和穿。 你要不相信（哪）， 请往身上看， 咱们的鞋和袜， 还有衣和衫 这千针万线可都是她们连（哪）。 有许多女英雄， 也把功劳建， 为国杀敌是代代出英贤， 这女子们哪一点不如儿男！
堤坝猾 胁妄
五年级上册语文课外阅读课件-24.梅兰芳 l 语文S版 (共12张PPT)
3、本题主要考察我们对错别字的纠正能力。 参考答案：尝——赏；杨——扬；篷——蓬；未——末； 抄——钞；以——已
4、给下列句子选填合适的诗句（只要在括号里填诗句序号）。 A、（ ），在战场上，有多少战士就是这样含笑面对死亡，英勇杀敌献身。 B、这道思考题他想了一下午没想出解法，谁知道做别的习题时受到启发，一下子就做出来了。 这真是（ ）。 C、你想知道李丽作文为什么思路开阔、语言丰富、题材有新意的吗？你只要深刻领会诗句 （ ）的意思就能找到答案了。 D、你可知道我国宜兴小将丁俊晖代表中国参赛，使我国第一次获得世界台球冠军，全世界 为之轰动。他的成功全靠十几年如一日的努力。古诗（ ）总结得确实精辟。 E、中华人民共和国的开国总理周恩来为国为民操劳到生命尽头，这种精神真是（ ）。 F、今天，你掌握了扎实的高等教育知识，又有很强的动手能力，你还怕找不到工作？（ ）， 大胆地到社会上去闯一闯吧。 ① 宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来。 ② 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。 ③ 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 ④ 问渠那得清如许，为有源头活水来。 ⑤ 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。 ⑥ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
导读： 本文的特点在于作者对文章内容的安排上，作者围绕“在
困境中充满自信的人”这个主题，描述了数个历史上的名人事迹， 但是作者对其中的几个人物事迹进行了详细地描写，对于其他几 个人物则简单地叙述，这样就使文章的内容详略得当，中心突出。
阅读实训： 1、查字典。 “负”用音序查字法应查字母（ ），它在字典里有这些解释：①背；②依 仗；③遭受；④担负；⑤失败。在“负责”一词中应选（ ）。
精解详析： 1、本题主要考察我们对重点意思的掌握，要分析上下文。 参考答案：f ③。
2、写出下列词语的近义词和反义词。 惊恐（ ）〔 〕 勇敢（ ）〔 〕
4、给下列句子选填合适的诗句（只要在括号里填诗句序号）。 A、（ ），在战场上，有多少战士就是这样含笑面对死亡，英勇杀敌献身。 B、这道思考题他想了一下午没想出解法，谁知道做别的习题时受到启发，一下子就做出来了。 这真是（ ）。 C、你想知道李丽作文为什么思路开阔、语言丰富、题材有新意的吗？你只要深刻领会诗句 （ ）的意思就能找到答案了。 D、你可知道我国宜兴小将丁俊晖代表中国参赛，使我国第一次获得世界台球冠军，全世界 为之轰动。他的成功全靠十几年如一日的努力。古诗（ ）总结得确实精辟。 E、中华人民共和国的开国总理周恩来为国为民操劳到生命尽头，这种精神真是（ ）。 F、今天，你掌握了扎实的高等教育知识，又有很强的动手能力，你还怕找不到工作？（ ）， 大胆地到社会上去闯一闯吧。 ① 宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来。 ② 天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。 ③ 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 ④ 问渠那得清如许，为有源头活水来。 ⑤ 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。 ⑥ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
导读： 本文的特点在于作者对文章内容的安排上，作者围绕“在
困境中充满自信的人”这个主题，描述了数个历史上的名人事迹， 但是作者对其中的几个人物事迹进行了详细地描写，对于其他几 个人物则简单地叙述，这样就使文章的内容详略得当，中心突出。
阅读实训： 1、查字典。 “负”用音序查字法应查字母（ ），它在字典里有这些解释：①背；②依 仗；③遭受；④担负；⑤失败。在“负责”一词中应选（ ）。
精解详析： 1、本题主要考察我们对重点意思的掌握，要分析上下文。 参考答案：f ③。
2、写出下列词语的近义词和反义词。 惊恐（ ）〔 〕 勇敢（ ）〔 〕
2019年最新-五年级上册语文课件-24梅兰芳｜语文S版 (共22张PPT)-精选文档
于是，他又一次毫不犹豫地拒绝了。
拒绝为侵略者的电
写梅兰芳什么事？ 你感受到了什么？
台播音、登台演戏。 梅兰芳爱憎分明，不向
恶势力低头
精读感悟
他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小
块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸
弹，也不失去作为一个正直的中国人所应当具备的民
朗读
族气节。
尽管他视艺术为生命，但在民族存
梅兰芳
语文S版 五年级上
梅兰芳舞台艺术纪念邮票
激趣导入
梅兰芳
梅兰芳于1894年出生于梨园世家。梅兰芳父母早亡， 由伯父梅雨田抚养成人。梅兰芳 8岁开始学戏， 9岁从名 旦吴菱仙学唱青衣。光绪三十年(1904)农历七月初七，10 岁的梅兰芳第一次登台，在七夕应节戏《天河配》中串 演昆曲《长生殿·鹊桥密誓》的织女。1908年，搭喜连 成班演出。这时他一面继续就教于吴菱仙，一面又向名 旦秦稚芬和丑角胡二庚学花旦戏，并刻苦学习昆曲，练 武功，广泛观摩旦角本工戏及其他各行角色的演出，为 日后的艺术创造打下了坚实的基础。
板书设计：
拒演——爱国抗日
热 爱
梅
蓄须——拒绝登台 为艺术献身
兰 艺术——民族气节 为国家拒艺
芳
自残——用心良苦
祖 国 不 失 气
节
朗读
认定一个信念，就始终坚持。体 现出他强烈的爱国热情。
课堂总结
学完课文，你想对梅兰芳说些什么？
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 屈，梅兰芳差点连自己的性命都丢了，目 的就是为了拒绝日本人的邀请演出，这是 何等让我们钦佩的民族精神啊！
作业布置
你还知道有关梅兰芳哪些 事迹，课后收集材料，讲给 同学听。
亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于
语文S版五年级上册_5. 24 梅兰芳 课件(共25张PPT)
“自伤身体”指什么？你 从中感受到梅兰芳的什么精神？
就这样年复一年，虽然不 能登台演出，生活日渐窘迫， 但梅兰芳始终坚持着，等待着 抗战胜利。
这段话中的“年复一年”、“窘迫”是 什么意思？“始终坚持着”什么？这一 句体现了梅兰芳怎样的精神？本段在全 文中起什么作用？
同学们，通过对课文的学习，你们想怎样 评价梅兰芳呢？或者，你想对梅兰芳说些 什么呢？
前一句是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意 思是，那么多史书中记载为了爱国而放弃 让自己谋生、让自己喜爱的戏曲的演员， 有几个人呢？说明梅兰芳是爱国的。这句 话是全文中心句。后一句顺势转入下文， 全段对上下文起着过渡作用。
只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活 都唾手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿 也不可能为侵略者粉饰太平。他宁愿每顿只有一 碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时 刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不 愿失去作为一个正直的中国人所应具有的民族气 节。
从文字中，我们看到梅兰芳放弃了什么？ 选择了什么？说明梅兰芳具有怎样的情感？
尽管他视艺术为生命，但在民 族存亡关头，他毫不犹豫地将艺 术让位于民族气节。
这句话说明梅兰芳爱（ ），更爱
（ ），他视民族存亡和国家利益
高于一切，表达了作者对梅兰芳崇高
民族气节的（
）。
生活上的困顿，梅兰芳可以 忍受；生活中无处不在的危险， 他也能坦然面对；但难以排遣的 苦闷是：为抗拒日本人一次又一 次的骚扰，他需要太多拒绝的借 口。
于是，夫人研墨，丈夫绘画。不到8天时间，就画了20多幅 鱼、虾、梅、松。当市民看到醒目的“本店出售梅兰芳先生近日 画作，欢迎光临”的广告时，争相购买，不到两天时间，20多 幅画就全部卖完。
这件事传出后，许多知名人士提出要为梅兰芳办画展，梅兰 芳知道后特别兴奋，为不负众望，他苦战了半个月，画了几十幅 作品。然而消息不胫而走，日伪汉奸获知后互相勾结，肆意捣乱， 当梅兰芳走进展厅后，发现每幅画上都有个字条，分别写有“汪 主席订购”、“周副主席订购”……还有一些写着“送东京展 览”。梅兰芳夫妇看到后，气得两眼冒火，立即拿起桌上的裁纸 刀，刺向一幅幅图画。
24_梅兰芳__.PPT课件
语文S版 五年级 上册 第五单元
24 梅兰芳
京剧旦行扮演各种不同 年龄、性格、身份的女性角 色。旦行又分为正旦、花旦、 花衫、刀马旦、 武旦、老旦 等专行。
梅兰芳简介
梅兰芳（1894-1961） 生于北京，原籍江苏泰州。梅 兰芳自幼双亲亡故，由伯父含辛茹苦抚养成人。梅兰 芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，最初学戏 时，老师常常因为他愚笨而罢教。但梅兰芳并不消沉， 付出了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长避短， 终成一代名家。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
指名读第二段，想想这段写的是哪件事？ 最打动你的是什么？
离开上海来到香港避居，并再次拒绝 为日本人登台演戏。
只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的 生活都唾手可得。然而，他对这些不屑 一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太 平。他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐 着食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心 吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也 不愿失去作为一个正直的中国人所应具 有的民族气节。
迅速浏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课文，想想课文写了梅兰芳哪几 件事情？
1.上海沦陷，拒绝播音； 2.拒绝登台演戏； 3.避居香港，再次拒绝登台演戏； 4.香港沦陷，蓄须拒绝演出； 5.回到上海，留须拒绝演出。
朗读课文第一段
想想，这是写的哪件事？你感受到梅 兰芳的什么？
拒绝为日本侵略者的电台播音；拒绝 为日本侵略者登台演戏。
24 梅兰芳
京剧旦行扮演各种不同 年龄、性格、身份的女性角 色。旦行又分为正旦、花旦、 花衫、刀马旦、 武旦、老旦 等专行。
梅兰芳简介
梅兰芳（1894-1961） 生于北京，原籍江苏泰州。梅 兰芳自幼双亲亡故，由伯父含辛茹苦抚养成人。梅兰 芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，最初学戏 时，老师常常因为他愚笨而罢教。但梅兰芳并不消沉， 付出了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长避短， 终成一代名家。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
指名读第二段，想想这段写的是哪件事？ 最打动你的是什么？
离开上海来到香港避居，并再次拒绝 为日本人登台演戏。
只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的 生活都唾手可得。然而，他对这些不屑 一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太 平。他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐 着食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心 吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也 不愿失去作为一个正直的中国人所应具 有的民族气节。
迅速浏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课文，想想课文写了梅兰芳哪几 件事情？
1.上海沦陷，拒绝播音； 2.拒绝登台演戏； 3.避居香港，再次拒绝登台演戏； 4.香港沦陷，蓄须拒绝演出； 5.回到上海，留须拒绝演出。
朗读课文第一段
想想，这是写的哪件事？你感受到梅 兰芳的什么？
拒绝为日本侵略者的电台播音；拒绝 为日本侵略者登台演戏。
五年级上册语文课件-24、梅兰芳｜语文S版 (共28张PPT)30页文档
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子抵得上武器的精良。——达·芬奇
五年级上册语文课件-24、梅兰芳｜语 文S版 (共28张PPT)
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
30
S版语文五年级上课件梅兰芳
表演技巧展示
举办梅兰芳艺术表演大赛，展 示大众的表演技巧和才华。
问题答疑和讨论
组织问题答疑和讨论会，深入 探讨梅兰芳艺术的表演技巧和 传承方式。
结语
1 内容总结
梅兰芳是中国近现代戏曲表演艺术的奠基者之一，对中华民族文化史留下了浓重的一笔。
2 教育意义
学习梅兰芳艺术，不仅要传承中华民族文化，更要传递艺术精神和文化底蕴。
影响力和荣誉
梅兰芳被誉为“中国艺术之父”，先后荣膺国家一、 二、三级文化艺术奖。
艺术特点
表演风格
表演技巧
独具特色的嗓音、美妙旋律、震撼人心的表演风格， 被誉为“花旦之祖”。
多才多艺，涉足皮影戏、太极拳等，将多种传统舞 蹈和戏曲融为一体。
影响和传承
对后人的艺术影响
为中国戏曲表演艺术培养了 一批批杰出的艺术家，影响 深远。
基金会和纪念馆
梅兰芳文化基金会成立于 1997年，梅兰芳纪念馆于 2001年开馆，为后人保留了 梅兰芳的珍贵艺术遗产。
梅兰芳艺术团
梅兰芳艺术团于1955年成立， 是我国第一支京剧团体，他 们的表演不仅传承了梅兰芳 先生的艺术精髓，同时也创 造了自己的艺术之路。
学习感悟
1
梅兰芳艺术的价值
梅兰芳艺术不仅代表着中国戏曲表演艺术的高峰，更象征着中华民族精神和文化 的象征。
3 感谢致辞
感谢各位嘉宾和广大观众的关注和支持，期待下一次的艺术盛宴。
2学习梅兰芳艺术的意义源自梅兰芳艺术是中华民族文化的一份瑰丽财富，学习梅兰芳艺术可以丰富我们的艺 术生活和文化涵养。
3
如何学习梅兰芳艺术
学习梅兰芳艺术需要具备扎实的舞台表现技巧和阅读经典戏曲的能力，同时也需 要对中国传统文化有深刻的理解和感悟。
语文s版五年级小学语文上册课件：24梅兰芳课件
概括主题
本文讲述了现代著名京剧 表演艺术家梅兰芳平生中 拒绝给日本人演出的几件 事。充分体现了梅兰芳强 烈的爱国思想和崇高的民 族气节。
写法点拨
开门见山
开门见山就是在文章开篇直截了当， 不绕圈子，开篇点题，点明文章所 要表现的主旨，简洁明快，引人入 胜。本文开头就直接交代了事情发 生的时间、地点和有关背景，这就 是开门见山写法。
课文详解
1.课文第7-12自然段内容又
写了什么？ 2.从梅兰芳想尽各种办法拒 绝日本人表现了什么？
课文详解
1.第7-12自然段写了香港沦 陷后，梅兰芳蓄须拒绝为日 本人演出。 2.梅兰芳想尽各种办法拒绝 日本人表现了对日本人的仇 恨和对国家的热爱。
课文详解
1.课文第13、14自然段写了
拓展提升
关心国家的名言
天下兴亡，匹夫有责。 ——顾炎武
拓展提升
关心国家的名言
先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐。 ——范仲淹
心灵感悟
梅兰芳大师为了祖国宁 可牺牲自己钟爱的戏曲事业， 不为日本侵略者演出，他的 这种爱国热情和崇高的民族 气节值得我们称赞和学习。 个人是小，国家是大，有国 才有家！
什么？
2.“年复一年的等待”说明 了什么？
课文详解
1.课文第13、14自然段写 了梅兰芳回到上海，仍然拒 绝为日本人演出，虽然生活 就窘迫，但依然坚持。
2.“年复一年的等待”说 明了为了国家他宁可牺牲 个人利益的民族气节。
图解结构
梅兰芳
在上海 拒绝播音 到香港 蓄须拒演 回上海 注射拒演
热爱祖国 崇高气节
字词乐园
课文详解
1.课文第1、2自然段写了什
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何等让我们钦佩的民族精神啊！
作业布置
你还知道有关梅兰芳哪些 事迹，课后收集材料，讲给 同学听。
板书设计：
拒演——爱国抗日 热 爱 祖 国 不 失 气 节
梅 兰 芳
蓄须——拒绝登台 为艺术献身
艺术——民族气节 为国家拒艺 自残——用心良苦
弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民
朗读
族气节。
尽管他视艺术为生命，但在民族存
亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于
民族气节。“
视民族气节，国家存亡 高于一切
精读感悟
多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚 在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝
后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万
朗读
里。
对他这样一个视艺术为生命的人
来说，不能演出，不能创作，这是
多么痛苦的事情呀！
他爱戏曲艺术，但却更 爱中华民族
精读感悟
为了拒绝日伪的邀请，对疫苗过敏的他曾请私人医 生为他一连注射三针伤寒疫苗，致使自己连日高烧不退， 差点失去性命
朗读
惜自伤身体
他一方面坚持续须，一方面甚至不
为了拒绝日本人的邀请演出， 差点丢掉性命，令人钦佩！
精读感悟 就这样年复一年，虽然不能登台
演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始 朗读
终坚持着，等待着抗战胜利。
认定一个信念，就始终坚持。体
现出他强烈的爱国热情。
课堂总结
学完课文，你想对梅兰芳说些什么？
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 屈，梅兰芳差点连自己的性命都丢了，目 的就是为了拒绝日本人的邀请演出，这是
精读感悟
茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的
“优伶”，有几人欤？结合课文内容，谈
谈你对这句话的理解
这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。 意思是，整个历史的长河中，因为爱国主义 精神而拒绝给敌国表演，最终丢了饭碗甚至
姓名的艺人，有几个人呢？这句话是中心句，
说明梅兰芳是爱国的精神和名族气节。
精读感悟
梅兰芳的爱国精神与民族气节具体
梅兰芳
语文S版 五年级上
梅兰芳舞台艺术纪念邮票
激趣导入
梅兰芳
梅兰芳于1894年出生于梨园世家。梅兰芳父母早亡，
由伯父梅雨田抚养成人。梅兰芳 8岁开始学戏， 9岁从名 旦吴菱仙学唱青衣。光绪三十年(1904)农历七月初七，10
岁的梅兰芳第一次登台，在七夕应节戏《天河配》中串
演昆曲《长生殿·鹊桥密誓》的织女。1908年，搭喜连 成班演出。这时他一面继续就教于吴菱仙，一面又向名
初读感知
根据下面的提示，试着给课文分段
上海沦陷 来到香港 香港沦陷 返回上海 坚持拒演
1-4
5-6 7-12
13
14
精读感悟
“尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头， 他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。”这种 气节体现在那几件事上？分别用四个字概括出 来。
拒绝播音
拒绝演出 避港拒演
蓄须拒演 伤身拒演
表现在哪里？默读课文，用笔划出感
动你的语句，说说感想。
精读感悟
朗读 梅兰芳平时性情温和，但面对日本侵略者的纠纷，他发怒了。
于是，他又一次毫不犹豫地拒绝了。
写梅兰芳什么事？ 你感受到了什么？ 拒绝为侵略者的电 台播音、登台演戏。 梅兰芳爱憎分明，不向恶势力低头Fra bibliotek精读感悟
他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小 块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸
老奸巨猾 滑，狡诈。阴险狡诈的人。 劳动一次，永享安逸 一劳永逸 痴心妄想 一心想着不可能实现的事。
初读感知
提心吊胆 形容十分担心或害怕 形容做事非常果断，没有迟疑 毫不犹豫 奔腾万里 一口气跑下万里路。形容气势磅礴
初读感知
课文的主要
内容是什么？
课文主要写抗日战争时期， 梅兰芳一再拒绝日本人邀请， 不登台演戏的事。
旦秦稚芬和丑角胡二庚学花旦戏，并刻苦学习昆曲，练
武功，广泛观摩旦角本工戏及其他各行角色的演出，为 日后的艺术创造打下了坚实的基础。
我会读
爆发 普通 堤坝
沦陷 骚扰 威胁
丑恶 粉饰
拒绝 蓄须
邀请 幽默
老奸巨猾 痴心妄想
一劳永逸
初读感知
沦陷
被敌人占领
掩饰 粉饰
窘迫
一是非常穷困，二是十分为难
初读感知