明版第11课 经济建设的发展和曲折
高中历史必修2课件：第11课经济建设的发展与曲折
鼓 足 干 劲 加 油 干
放 开 肚 皮 吃 饱 饭
吃大锅饭
一天等于二十年，共产主义在眼前 人有多大胆，地有多高产 主观能动性无限，巧妇能为无米之炊 蚂蚁啃骨头，茶壶煮大牛，没有机器也造火车头 共产主义就是一切生活资料归大队 吃饭不要钱就是共产主义 倾家荡产大搞钢铁 全省七天实现煤气化，三天实现超声波化 贯彻指示不过夜，推广经验不过宿 不怕做不到，就怕想不到。 与火箭争速度，和日月比高低。 群众想移山，山走；群众想移地，地动；只要有 革命了思想，无雨大增产，大旱大丰收。
中国 钢产量 发电量 2.37公斤 2.76千瓦时
美国 538公斤 2949千瓦时
印度 4公斤 10.9千瓦时
毛泽东在建国之初说：现在我 们能造什么？能造桌子椅子，能造 茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面 粉，还能造纸。但是一辆汽车、一 架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都 不能造。用外国人说的话说，这是 一个连铁钉都需要进口的国家。
（二）第一个五年计划（1953－1957年）
1、背景： 落后的农业国 2、基本任务一：优先发展重工业 （1）成就：P50页最后一段 （2）意义：P51页第一段
900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 1949年 466
810
1952年
1949~1952年工农业总产值（亿元）
第一个五年计划中的重工业项目集中 建设在： A、华北地区 B、西北地区 C、东北地区 D、东南地区
“一五”期间，钢铁、汽车、飞机等 重要建设项目的完成，标志着：
A、社会主义工业化基础的初步建立 B、“调整、巩固、充实、提高”的方针取得成 效 C、提前完成过渡时期总路线规定的任务 D、工商业的社会主义改造完成
不依靠资本家,它无法管理复杂的社会经济。
第11课 经济建设的发展和曲折
②确立党的主要任务：落后的农业国变为先进
的工业国。
（3）意义：
经济建设 的方针：
分析正确、成功探索、未能坚持
既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进
2、失误
（1）总路线： ①提出：1958年，中共八大二次会议 ②内容：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地 建设社会主义” （2） 大跃进 (3) 人民公社化运动
2、实质：将生产资料由私有制转变为社会主义公有制 3、意义：社会主义经济体系在中国基本建立起来。 标志着社会主义制度在我国基本建立。
二、探索与失误（1956—1966年）
1、正确的探索 →中共八大（1956年）
总路线
2、失误
大跃进
人民公社化运动 三面红旗
1、正确的探索
→中共八大（1956年）
（1）、背景:三大改造后，社会主义基本制度已经建立 ①分析社会主要矛盾:先进的社会制度与落后的 (2)内容
义工业化奠定初步基础
F g 乌鲁木齐 h
北京 长春一汽 沈阳机床、飞机 鞍山钢铁公司 天津
兰州 武汉 上海
资源，交通，离苏联近 重工业基础好 一五时期的主要 建设成就
返回
社会主义三大改造改造 （1953——1956年）
1、内容
⑴农业 ⑵手工业 ——参加生产合作社 生产合作社 ——全行业公私合营
⑶资本主义工商业
2、表现
㈡、“一五计划” （1953——1957）
1、背景：重工业基础薄弱，门类残缺不全
“现在我们能造什么？能造桌子椅 2、目的： 实现社会主义工业化 子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能 优先发展重工业 磨成面粉，还能造纸。但是，一辆汽 3、任务 车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉 三大改造 机都不能造。用外国人的话说，这是 4、成就： 鞍钢、长春一汽、沈阳等。 一个连铁钉都需要进口的国家。” 5、意义： 开始改变工业落后面貌，为社会主 ——毛泽东
高一历史必修二 第11课 经济建设的发展和曲折ppt
面对这种局面，美国国务卿艾奇逊曾预言：中国永远 摆脱不了一个不堪负担的压力——即庞大的人口。没有一 个政府能解决人民的吃饭问题，中共也无能为力，中国将
永远是天下大乱。
上海的一个资本家说：“共产党军事上可以打一百分， 政治上可以打八十分，经济上只能是零分，不依靠资本家， 它无法管理复杂的社会经济。” 毛泽东代表共产党人作出了这样的回答： 我们不仅善于破坏一个旧的世界，我们还将善于建设 一个新的世界！
537
415
1957年
1960年
1957年
1960年
思考：图表反映出大跃进、人民公社化运动产生了何种影响？
③出现了新中国成立以来最严重的经济困难
1959-1961年三年自然灾害，广大人民生 活状况不断下降，饥荒严重，食品紧缺。
3.国民经济的调整 纠正农村工作中“左”的错误。 （1）目的： （2）方针： 调整、巩固、充实、提高。 （3）结果：①从1962年起，经济逐步得到恢复和发展； ②到1965年，国民经济调整任务基本完成， 并在一些领域取得重大成就。
③成就：
想一想
A.“一五计划”的经济建设指标侧重于什么方面？建设的 重点放在什么行业上？ 重工业 B.“一五计划”的重工业项目在地理分布上有何特点呢？ 主要集中在什么地区？ 东北地区
C.“一五计划”为什么把东北作为重点建设地区？
东北地理位置优越，与苏联等国为邻；幅员辽阔，资源物 产丰富；重工业比较发达，基础较好。
毛泽东：“中国解放
我是很高兴的，但是总觉
得中国的问题还没有完全 解决，因为中国很落后， 很穷，一穷二白。” 结合材料和所学知识，总
结他这样说的原因及其采
取的对策。
一、社会主义建设的起步
1.国民经济的恢复（1949-1952年）
经济建设的发展和曲折教案
经济建设的发展和曲折教案经济建设的发展和曲折教案一、教学目标1. 了解经济建设的发展和曲折过程；2. 了解经济建设发展中的困难和挑战；3. 掌握经济建设发展中的一些典型案例；4. 培养学生的批判思维和分析问题的能力。
二、教学重点和难点1. 掌握经济建设发展中的一些典型案例；2. 培养学生的批判思维和分析问题的能力。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师可以以明星黄渤的事迹为引子，引出经济建设的曲折发展。
黄渤是一个著名的中国演员，他在电影《疯狂的石头》中通过自己的努力和拼搏实现了人生的转变。
这个例子可以引出经济建设的发展也是经历了曲折和困难的过程。
2. 讲解经济建设的发展和曲折过程（10分钟）通过讲解和讨论的方式，向学生介绍中国经济建设的发展和曲折过程。
可以从新中国成立时的一穷二白，到解放思想、实行改革开放，再到现在的快速发展和成为世界第二大经济体等方面进行说明。
同时，讲解中国经济发展中的一些典型案例，如大跃进、文化大革命等，让学生了解经济建设发展中的挫折和困难。
3. 分组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们讨论并总结中国经济建设发展中的困难和挑战。
每个小组可以选择一个具体的问题进行讨论，如资源短缺、环境污染、社会不公等。
每个小组讨论完后，可以进行小组间的交流和分享。
4. 分析案例（15分钟）让学生阅读一些典型的经济建设发展案例，并分析其中的困难和挑战。
教师可以提供一些案例，如汶川地震后的灾后重建、西部大开发等，让学生通过分析这些案例了解经济建设发展中的一些问题和现实。
5. 总结（5分钟）教师进行阶段性总结，对学生的讨论和分析进行点评，强调经济建设发展是一个曲折的过程，需要解决各种困难和挑战。
同时，引导学生思考经济建设发展中的可持续发展和环境保护等问题，培养他们的批判思维和分析问题的能力。
四、教学方法1. 讲解和讨论相结合的方式，使学生在听讲的同时能积极思考和参与讨论。
2. 小组讨论和分析案例的方式，培养学生的批判思维和分析问题的能力。
(教学设计)第11课经济建设的发展和曲折教学设计
第11课经济建设的发展与曲折（教学设计）一、教学目标1、知识与能力：（1）识记国民经济的恢复，一五计划，社会主义改造，中共八大，大跃进和人民公社化运动，国民经济的调整文革中国民经济的损失，周恩来恢复调整国民经济，邓小平进行全面整顿；（2）引导学生理解生产力与生产关系之间的辩证关系；主观能动性与客观规律性之间的关系；分析社会主义建设道路探索中的经验和教训；（3）培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点，以及解释一般社会现象和历史问题的能力。
2、过程与方法：（1）搜集和展示资料数据，能比较建国初期、一五计划时期、十年社会主义探索时期、文革时期等各个时期我国经济建设所取得的成就或出现的挫折及其原因；（2）引导学生从史料中探索经济建设的经验与教训，从中认识经济发展的基本规律；（3）利用历史图片进行直观教学，体会我国经济建设的曲折历程。
3、情感态度与价值观：（1）明确社会主义建设必须从国情出发，啊客观经济规律办事，培养学生实事求是的精神和关注国情的意识。
认识到社会主义建设不论遇到什么困难，终将不断前进。
（2）分析社会主义建设道路探索中的经验和教训，培养学生解释一般社会现象和历史问题的能力。
（3）培养学生要正确分析和判断社会主要矛盾，明确我国经济建设必须坚持以经济建设为中心的正确性。
二、教学重点和难点：教学重点：中共八大的正确决策、大跃进和人民公社化运动。
教学难点：分析20世纪50～70年代中国在社会主义建设道路探索中取得的经验和教训。
三、课时安排：一课时四、教学过程[导入新课]新中国成立时，美国国务卿艾奇逊曾预言：中国永远摆脱不了一个不堪负担的压力，即庞大的人口，没有一个政府解决了人民的吃饭问题，中共也无能为力，中国将永远天下大乱。
上海的一个资本家说:共产党军事上：可以打一百100分，政治上：可以打八十80分，经济上：只能是零分，不依靠资本家,它无法管理复杂的社会经济。
毛泽东代表共产党人作出了这样的回答：我们不仅善于破坏一个旧的世界，我们还将善于建设一个新的世界！通过本节课的学习我们就能知道历史的真相。
第11课 经济建设的曲折和发展 学案 (人教版必修2)
第11课经济建设的曲折和发展【课程标准】概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。
【知识梳理】1．社会主义建设的起步(1)背景：①新中国成立前夕，由于帝国主义长期掠夺、国民政府的搜刮，加上战争破坏，国民经济全面崩溃；②新中国成立后用了三年时间，到1952年，新中国完成国民经济恢复工作，为开展有计划的经济建设创造了条件。
(2)起步——“一五”计划：①时间：1953～1957年。
②内容：优先发展重工业；同时对农业、手工业、资本主义工商业进行改造。
(3)结果：我国工业落后面貌开始改变，为社会主义工业化奠定了初步基础；到1956年底，基本完成三大改造，生产资料私有制变为社会主义公有制，社会主义经济体系在中国基本建立起来。
2．探索与失误(1)中共八大：1956年。
①背景：社会主义基本制度在我国已经建立。
②主要内容：认为中国社会主要矛盾是先进的社会制度与落后的生产力的矛盾，主要任务是集中力量把我国由落后的农业国变为先进的工业国。
③意义：对当时中国社会主要矛盾和主要任务的分析是正确的，是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。
(2)三面红旗：①内容：1958年，中共八大二次会议提出建设社会主义总路线；之后又相继发动了“大跃进”和人民公社化运动。
②认识：反映了广大人民迫切要求改变经济落后面貌的愿望，但严重忽视了客观经济规律。
③结果：导致1959～1961年严重经济困难的出现。
(3)经济调整：①背景：严重经济困难。
②内容：农村工作中纠“左”；实行调整、巩固、充实、提高八字方针。
③结果：到1965年，调整基本完成，在一些领域取得重大成就。
3．国民经济的劫难(1)原因：“文革”的破坏。
(2)表现：1967年和1968年损失的工农业总产值超过一千亿元。
(3)调整、整顿：1971年，周恩来的调整和1975年邓小平的整顿。
【疑难突破】1.社会主义工业化和社会主义改造的关系是什么？①社会主义工业化和社会主义改造二者之间相互关联、不可分离。
第11课 经济建设的发展和曲折 (4)
教材分析
（四）教学目标
1.知识与能力 • 识记：国民经济的恢复背景及意义；一五计划的成就； 三大改造及其影响；八大的内容；大跃进与人民公社化的 表现；国民经济调整的“八字”方针；周恩来、邓小平对 经 济的调整 • 理解：建国初严峻经济形势的成因；社会主要矛盾；总 路线、大跃进、人民公社化运动的错误所在； • 运用：分析社会主义建设道路探索中的经验和教训。
我国在人口多、底子薄、可利用外资有限的历史条件 问题2：为什么要优先发展重工业？ 下,作出优先发展重工业的战略选择„„中央对工业建 设的部署是，充分利用东北上海和其他沿海城市的工 业基础，集中力量加强东北重工业基地的建设，使东 北和沿海工业城市较快地成为支援全国建设的基地； 历史原因：我国重工业基础差，底子薄。 同时，在京广线及其西北地区新建一批重点骨干项目 现实原因：增强综合国力，尤其是增强国防实力的需要。 和与之相配套的项目，加强华北、中南、西北和西南 外部原因：借鉴苏联优先发展重工业的成功经验。 地区新工业基地的建设„„主要是集中力量进行以苏 联援助的156项工程为中心、由限额以上的694个建 设单位组成的工业建设„„
教学过程
第三板块：文革时期
从以下材料我们可以得出哪些信息？ 分析出现这种情况的原因？ 年代 1967 1968 1973 1975 国家财政收入 419.4亿元 361.3亿元 809.7亿元 815.6亿元 比上年 －25% －13.9% ＋5.6% ＋11.9%
“文化大革命”动乱十年，在经济上，只是国民收 入就损失人民币5000亿元。这个数字相当于建国30年 全部基本投资的80%，超过了建国30年全部固定资产 的总和。 ——李先念
这是一个充满希望和幻想的年代
这是一个艰苦创业、艰难探索的年代
第11课经济建设和发展的曲折导学案
第11课经济建设的发展与曲折导学案编写人：审核人：高一历史组领导签字：【学习目标】1.探究社会主义起步的背景、过程、方针和意义影响；2.把握“一五计划”社优先发展重工业的原因，并分析重工业集中在东北的原因。
3. 把握中共八大的背景、内容与意义影响；4 .把握大跃进、人民公社化、八大二次全会总路线的实质与危害。
5. 绘制1949----1976年国民经济曲折发展的折线图重点：第一个五年计划、三大改造、大跃进及人民公社化运动难点：社会主义建设的探索中,屡遭挫折的原因和教训【预习目标】1.把握社会主义三大改造的背景、过程、方针和意义影响；2.把握中共八大的背景、内容与意义影响；3.把握大跃进、人民公社化、八大二次全会总路线的实质与危害。
【预习内容】一、社会主义工业化的开端1．背景：由于帝国主义的长期掠夺和的肆意搜刮，加上多年战争的破坏，国民经济2．概况(1)恢复国民经济①表现：到年，工农业生产超过历史最高水平。
②意义：为国家开展的经济建设创造了条件。
(2)实行一五计划①背景：新中国成立之初，我国是一个落后的农业国。
②时间：1953-1957年。
③内容a．优先发展b．有步骤地对农业、手工业、和进行改造。
④成就：、长春制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等先后建成投产。
⑤意义：开始改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定了初步基础。
(3)三大改造①时间：1953一1956年底。
’②过程a．农业：农民参加，走集体化道路。
b．手工业：手工业者加人手工业者生产合作社。
c．资本主义工商业：掀起全行业的的高潮。
③意义：三大改造的完成，标志着经济体系在我国基本建立起来。
二、50到70年代的探索和失误1．成功探索(1)中共八大①正确分析了国内的变化。
②主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的变为先进的。
③意义：是对我国建设的一次探索。
(2)国民经济调整①目的：纠正工作中“左”的错误。
②方针：对国民经济实行“、巩固、、提高”的方针。
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2．大跃进和人民公社化的失误（1958年） （1）起因： ①党和政府在前段经济工作中连续取得骄人成绩，产生骄 傲情绪和轻视经济工作的态度。 ②人民迫切要求经济落后面貌。 ③中共八大二次会议提出社会主义建设总路线——鼓足干 劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。 ※探究：谈谈你对中共八大二次会议提出的社会主义建设总路 线的认识。 主观上反映党和人民迫切要求改变经济落后面貌的强烈愿 望。 从科学的角度讲，多快好省不可能同时实现，夸大了人的 主观能动性，严重忽视经济发展的客观规律。 从客观效果上讲，催生了“左”倾经济思想和盲动的经济 行为，直接导致了“大跃进”和人民公社化运动。
文革对联：上联“二三四五”，下联“六七八九”。
文 革 时 期 的 国 民 经 济 状 况
探究：文革时期中国国民经济发展的 状况及其原因。
提示：总体损失巨大，局部年份回升 809.7亿元
652.6亿元 558.7亿元 815.6亿元
419.4亿元
1966年
1968年
1973年
1975年
1976年 返回
◎认知背景
1949～ 1952
铲除半殖民地半封建经济体制，建立新民主主义经济 体制
1953～ 1956
1956～ 1966 1966～ 1976
新民主主义经济体制向社会主义公有制计划经济体制 过渡，和一五计划建设
社会主义建设的探索和曲折：中共八大到八届二中全 会—大跃进和人民公社化—三年严重困难—四年经济 调整 “文革”十年破坏与短暂整顿
提示：急躁冒进（多、快），违背经济发展的 客观规律。（实质：“左”倾）
（2）“大跃进”运动——片面要求高速度 ①工业：制定出赶超英国和美国的高指标；掀起大炼钢铁 运动，毀林砸锅起小高炉。 ②农业：对粮食产量的估计过高，出现“人有多大胆，地 有多大产”等主观臆断的口号，竞相虚报。 著名诗人贺敬之在《十年颂歌》中写道：“我们难忘的 /一九五八呵/我们的/千万座/小高炉/烧起来/烧起来/看我们/ 几千万/钢铁大军/伟大的创举——‘小土群’。”
武汉钢铁公司 贵阳 柳州 人工合成牛胰岛素
兰州
包兰铁路
胜利油田
十年建设时期的 主要建设成就
黔桂铁路
三、国民经济的劫难 1．原因：1966年，“文化大革命”爆发，动乱由思想文化 领域、政治领域扩展到经济领域。 2．表现：许多政策、规章制度被废除，大批工人、干部停 产“闹革命”，国民经济受到严重影响，两年里损失的工农业总 产值超过一千亿元（最严重年份1967和1968年）。 3．调整：（1）1971年，周恩来着手恢复调整国民经济。到 1973年，国民经济出现复苏局面。（2）1975年，邓小平明确提 出全面整顿的思想，国民经济呈现迅速回升状态。 4．结果：邓小平再次被打倒后又陷入混乱。
第四单元 中国特色社会主建设的道路 第11课 经济建设的发展与曲折
◎课标要求：
内容标准
概述20世纪50年 代至70年代我国探索 社会主义建设道路的 实践，总结其经验教 训。
学习要求
了解20世纪50年代至70年代我 国探索社会主义建设道路的实践。 重点从成功和失败两个层面分类归纳 20世纪50年代至70年代我国探索社会 主义建设道路的实践情况。难点在于 总结其经验教训。
多少事， 从来急 天地转， 光阴迫。 一万年太久， 只争朝夕。
——毛泽东 《满江红· 和 郭沫若同志》
坐地日行八万里， 巡天遥看一千河。 天连五岭银锄落， 地动三河铁臂摇。 ——毛泽东 七律二首 《送瘟神》
探究：从词中可看出当时人们怎样的精神面貌？ 提示：斗志昂扬 豪情万丈
探究：如把这种豪情用于经济建设，会不会产生 隐患？这在总路线中有何反映？
（3）原因
历史：中共建立社会主义的纲领 现实：走社会主义工业化道路 外部：苏联经验借鉴 （4）基本途径和方式： ①农民参加农业生产合作社，走 集体化道路； 农业政策四步走：土改运动形成 个体农业——互助组——初级社—— 农业生产合作化运动
※探究： “历史纵横” ——新中国成立前后，在全国开展了土 地改革运动，千千万万的农民获得了土地。不过，当时农业以个体 生产为主。随后，人民政府领导农民组织互助组、试办初级杜。 1951年上半年，全国约有300个农业生产合作社。三大改造开始后， 农业生产合作社迅速发展。到1956年底，在全国共建立75．6万个 合作社，入社农户达96．3％，农业合作化在全国基本实现，农业 社会主义改造也基本完成。 结合有关知识分析对农业的社会主义改造的必要性。
三、探索与失误
1.中共八大有益探索（1956年） （1）背景： ①三大改造完成，社会主义制度基本确立，我国进入社会主 义初级阶段； ② 苏共二十大否定斯大林后，中共开始在实践中独立探索 本国建设社会主义道路； （2）主要内容： ①提出主要矛盾：落后的农业国现实与建立先进的工业国要 求之间的矛盾；经济文化不能满足人民需要与经济文化迅速发展 的需要之间的矛盾。 ②规定主要任务：集中力量尽快从落后的农业国变为先进 的工业国。
1976～ 1978
1978～ 1992 1992～
徘徊中前进的两年
改革开放初期：开创有计划商品经济的新格局 改革开放的深化：建立社会主义市场经济
◎认知核心
一、国民经济的恢复（1949---1952）
1.背景：国民经济全面崩溃 表现： 交通堵塞、通货膨胀、生活困苦
原因：帝国主义掠夺。
国民政府搜刮。 战争破坏。
※探究：1952年底中国的经济结构图,说明 了什么？
11%
毛泽东：“现 在我们能造什么， 能造桌子椅子，能 造茶碗茶壶，能种 粮食，还能磨成面 粉，还能造纸。但 是，一辆汽车、一 架飞机、一辆坦克、 一辆拖拉机都不能 造”。
9%
重工业 农业 其他工业
80%
提示：工业，尤其是重工业在国民经济所占比例 较小，中国依然是个农业国。
F 探究：此图表反映出在 1956---1966的十年建设 g 大庆 期间我国的经济发展的总趋势是怎样的？ 乌鲁木齐 包头钢铁公司 h 大港油田 兰新铁路 北京 提示：虽有曲折，但总体向上 包头 天津
东营
第一颗原子弹爆炸成功
大庆油田
探究：结合下词分析在调整国民经济之后， 上海 武汉 是否就意味着我国的经济建设会一帆风顺？
3. 经济建设 （1）特点：优先发展重工业 （2）原因：
※探究：优先发展重工业的原因是什么？
①历史原因：我国重工业基础差，底子薄； ②现实原因：我国处于帝国主义的军事包围之中，发展重工业 有助于增强综合国力，尤其是增强国防实力； ③国际经验：优先发展重工业的国家工业化的速度都比较快。 苏联工业化的经验； ④行业关系：重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展。
（3）地位： 大会对当时中国社会主要矛盾和主要任务的分析是正确的， 是对我国建设社会主义道路的一次成功探索，但八大确定的路线 并未能坚持下来。
※探究：八大确定的路线为什么不能坚持下来？ ①对社会主义初级阶段的国情认识不淸； ②对经济建设的艰巨性和长远性认识不够； ③缺乏建设社会主义的经验和效仿对象。
9000万吨
探究：此图说明大跃进有何特点？ 大 跃 提示：强调速度与数量（快、多） 进 时 3000万吨 期 违背八大经济建设方针 的 1070万吨 800万吨 535 万吨 炼 钢 1957年 1958年 1959年 1962年 指 标
以 钢 为 纲 工 业 跃 进
人有多大胆，地有多大产！
（3）人民公社化运动——片 面追求“一大二公” ①人民公社初期一切财产 由公社统一核算，统一分配； ②大办公共食堂。
当代著名经济学家，诺贝尔经济学奖得主，有“经济学良 心”之誉的阿玛蒂亚· 森，在对世界各国的大饥荒现象进行研 究后，得出一个重要的结论：只要有新闻自由的地方，就从未 发生过真正的大饥荒。而新闻能否自由，很显然与一个国家的 制度安排紧正农村工作中“左” 的错误，克服严重经济困 难 （2）措施：提出八字方针——调整、巩固、充实、提高。 （3）效果：从1962年起，经济逐步得到恢复和发展。到1965年， 国民经济调整任务基本完成，并在一些领域取得重大成就（如建 设大庆油田，产生“铁人” 王进喜）。
提示： 土地私有制 小农经济
满足不了工业发展需要 与未来的社会性质不符
②手工业者加入手工业生产合作社； ③资本主义工商业掀起全行业公私合营高潮（和平赎买政策 是创举）。
图为上海市信大祥绸布店实行公私合 营时的情形。
（5）意义：到1956年底，我国基本完成了三大改造，生产资 料私有制变为社会主义公有制，社会主义经济体系在中国基本 建立起来，标志我国进入社会主义初级阶段。
1605 工 农 业 业 探究：此图图表反映出大跃进、人民 总 总 公社化运动产生了何种影响？ 产 704 产 值： 值： 537 提示：国民经济比例失调 415 亿 亿 元 元
1957年 1960年 返回
1957年
1960年
（4）严重后果： ※探究：大跃进和人民公社化有哪些失误和危害？ ①违背经济发展的客观规律和超越历史发展阶段，导致国民 经济农轻重比例严重失调。 ②大办钢铁不仅浪费资源，而且破坏自然环境，影响农业生 产。 ③公社化严重损害农民利益，影响其生产积极性。 ④1959～1961年，我国出现了建国以来最严重的经济困难。
※探究：20世纪50～70年代我国的经济建设历程中有哪些成功 的探索和严重的失误？
提示：成功：一五计划 中共八大 八字方针 全面整顿 失误：大跃进 人民公社化 文革
二、社会主义建设的起步——— “一五”计划（1953～1957年） 1.背景： （1）新民主主义社会建立。 （2）国民经济的恢复。 （3）中国是一个落后的农业国。 （4）美国为首的西方国家封锁、包围。 （5）朝鲜战争结束，环境稳定。 2.基本任务： （1）集中主要力量优先发展重工业，建立国家工业化的初步 基础；（发展生产力） （2）有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主 义改造。 （变革生产关系）