《过秦论》教学版2

以
18、一夫作难而七庙隳 承接，不译 19、身死人手 自己 省略句
于
毁坏
20、为天下笑者，何也 被 的原因 为什么 呢 21、仁义不施而攻守之势异也 不译 的 肯定语气倒装句
三、学习翻译 1、然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人
然而陈涉是用破瓮做窗户用草绳作门轴的男子，又是奴隶
2、斩木为兵，揭竿为旗，
斩断树木作为兵器，举起竹竿作为旗帜，
12、秦人开关延敌 延请 13、逡巡而不敢进 地 14、而天下诸侯已困矣 然而 15、秦有余力而制其弊 弱点、毛病 溃败 16、追亡逐北 盾牌 17、流血漂橹 18、因利乘便 趁 一、阅读第三段，完成问题 1、及至始皇，奋六世之余烈 等 发展 的 功业 2、振长策而御宇内 举起 鞭子 来 驾驭、统治 3、吞二周而亡诸侯 并且 4、履至尊而制六合 名词作动词、登上 并且 天地四方 5、执敲扑而鞭笞天下 拿 来 名词作动词，奴役统治
二、阅读第二段，完成词语，活用和句式。
1、孝公既没 以后 死 2、惠文、武、昭襄蒙故业 继承 原来的 3、因遗策 沿袭，没用 4、南取汉中 名词作状语 5、西举巴、蜀 名词作状语 攻取 6、东割膏腴之地 名词作状语 的 7、会盟而谋弱秦 名词作动词 来 使……弱 8、不爱珍器重宝肥饶之地 吝惜 的 9、以致天下之士 用 省略句 使……致 的
9、非及向时之士也 比得上 以前、原来 的 肯定语气 10、功业相反，何也 为什么 呢 11、试使山东之国与陈涉度长絜大 假如 推测 衡量 12、则不可同年而语矣 那么 来 13、然秦以区区之地 凭借 14、致万乘之势 达到 并且 使 …… 朝拜 使 …… 排序 15、序八州而朝同列 当作 16、然后以六合为家 把 省略句 17、崤函为宫 当作
二、学习从历史和现实相结合的角度，运用历史资料， 提出中心论点的方法 三、体会本课叙事时极力铺张渲染，议论时使用对比 论证的写作特点
四、识记18个虚词、文言实词、活用和句式
贾谊
西汉杰出的政论家、文学家， 所著政论文有《过秦论》《陈政 学识渊博，年青时就负有才名， 事疏》《论积贮疏》。 年仅二十岁，就被召为博士， 贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。 少年倜傥 后因提议改革政治，遭权贵嫉 梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。 其文议论风发，挥洒自如，气势 妒、毁谤 ,后贬为长沙王太傅。 磅礴，雄辩有力，感染力极强。 33岁抑郁而死。世称贾生,贾太 傅,贾长沙。与屈原合称“屈 ——毛泽东 贾”。
。
4、故木受绳则直， 金就砺则利 ， 君子博学而日参省乎己 ，则知明行无过矣。
词语检查 等 1、及至始皇 2、奋六世之余烈 发展 功业 3、振长策而御宇内 举起 统治 4、履至尊而制六合 登上 5、执敲扑而鞭笞天下 拿、用 交付 6、委命下吏 击退 7、却匈奴七百余里
一、阅读第四段，识记下列加红的词语。 不同 1、余威震殊俗 判断句 2、然陈涉瓮牖绳枢之子 名词作状语 名词作动词 的 3、而迁徙之徒也 而且 的 表判断语气 被动句 4、才能不及中人 比得上、赶得上 5、非有仲尼，墨翟之贤 的 6、蹑足行伍之间 踩、踏、插 的 省略句
二、学习翻译
1、及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内
等到了秦始皇，发展六代先王遗留的功业，举着长鞭来统治天下
2、却匈奴七百余里 击退匈奴七百多里 3、铸以为金人十二，以弱天下之民 把它们铸成十二座金人，来削弱天下的老百姓 4、然后践华为城，因河为池
这以后据守华山把它当作城墙，依据黄河把它当作护城河
身死人手，为天下笑
地理
据……固;拥……地;君臣固守
席卷；包举；囊括；并吞 内……；外…… 拱手而取
崛起
雄心 政策 成功
秦：南取、西举、东割、北收——
发展
宰割、分裂
诸侯：才多、地广、师众、惨败—— 请服，请朝
前期：奋余烈，履至尊，取百越，却匈奴
极盛
后期：焚百家，杀豪杰，弱人民，严控制
设想：据高城；临深渊；守要害；传万世
6、南取百越之地 名词作状语 的 7、以为桂林、象郡 省略句 把 设置
之
8、百越之君，俯首系颈 的 9、委命下吏 交付 10、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 于是 名词作状语 来 11、却匈奴七百余里 使……却（退却） 12、胡人不敢南下而牧马 名词作状语 来 来 13、士不敢弯弓而报怨 的 14、于是废先王之道 的 著作 15、焚百家之言 16、以愚黔首 来 17、改天下之兵 的 兵器
词语检查
1、青取之于蓝，而青于蓝 2、木直中绳 符合 3、虽有槁暴 晒 4、金就砺则利 靠近 5、君子博学而日参省乎己 从 然而、却 比
检查
6、声非加疾也 强 7、假舆马者 借助 8、风雨兴焉 兼词“于之”，在这里 9、而神明自得 10、锲而舍之 那么 如果
教学目标
一、了解课文涉及的古代思想政治观点：贾谊的反对 暴政、提倡仁政的观点，这种观点同西汉初期提倡 “与民休息”政策的关系
5、始皇之心， 自以为关中之固， 秦始皇的心意，他自己认为坚固的关中， 金城千里，子孙帝王万世之业也 方圆千里像金属筑成的城池，是子孙做帝王的万代基业
第三课时
背诵检查 1、青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息 ， 以手抚膺坐长叹 2、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识。 3、七十者衣帛食肉， 然而不王者。 然而不王者，未之有也 。
天下云集响应，赢粮而景从
天下的人像云朵聚集一样响应，他们挑着粮食像影子一样跟随
3、试使山东之国与陈涉度长絜大 假如崤山以东各国和陈涉比较长短衡量大小
4、仁义不施而攻守之势异也 不施仁义进攻和防守的形势就不同了
过秦：指出秦的过失 论，表明文体是一篇议论文
秦始皇统一天下之后，为了帝王享受而横征暴敛； 为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒； 为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致农民 大起义，秦朝迅速灭亡。
背诵检查
1、问君西游何时还， 畏途巉岩不可攀 。
但见悲鸟号古木 ，雄飞雌从绕林间。
2、冰泉冷涩弦凝绝 ，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生 ，此时无声胜有声。 3、或百步而后止， 或五十步而后止 。 以五十步笑百步 ，则何如？ 4、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 。 吾尝跂而望矣 ，不如登高之博见也。
词语复习检查
1、务耕织 鼓励 2、外连衡而斗诸侯 来 3、惠文、武、昭襄蒙故业 继承 沿袭、沿用 4、因遗策 攻取 5、西举巴、蜀 6、不爱珍器重宝肥饶之地 吝惜 7、以致天下之士 招纳 8、约从离衡 结成 9、有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋 类 10、吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、 赵奢之伦制其兵 这 统领 11、叩关而攻秦 击打
发展(2)
极盛(3) (4)
亡
始皇 陈涉
二、分析原因(5)
秦：南取、西举、东割、北收——
发展
宰割、分裂
诸侯：才多、地广、师众、惨败—— 请服，请朝
秦
国力，天下非小弱 地利，崤函自若也
地位非尊，武器非銛 成败异变
陈涉
析因
秦国 秦朝
兵力非抗，战术非及
致万乘势，百又余年
六合为家，崤函为宫 功业相反
一夫作难，而七庙隳
2、商君佐 之，内立法度，务耕织，
商秧辅佐他，在国内设立法律制度，鼓励耕种织布，
修守战之具，外连衡而斗诸侯
制造守城作战的工具，在国家外部采取连衡战略来和诸侯争斗
3、尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦
曾经凭借十倍的土地，率领百万的军队，攻打函谷关来进攻秦国人打开函谷关延请敌国，九国的军队，徘徊不敢进攻
18、聚之咸阳
于 之
它们 省略句
19、铸以为金人十二 它们 省略句 定语后置句 20、以弱天下之民 21、然后践华为城
以之
来 使……弱 的 踏 省略句 当作
凭借 护城河 22、因河为池 23、临不测之渊 的 认为 是 省略句 24、以为固
之
25、信臣精卒陈利兵而谁何 忠诚 来 疑问语气词 26、自以为关中之固，金城千里 定语后置句名词作状语 27、子孙帝王万世之业也 的 判断语气
之
10、相与为一 成为 11、当此之时 的 12、此四君者，皆明智而忠信 表判断 并且
13、宽厚而爱人，尊贤而生士 并且 14、约从离衡 使……约（结成），使……离（离散） 15、有……杜赫之属为之谋 这 类 替、给 他们
16、……乐毅之徒通其意这 类 他们的 17、……赵奢之伦制其兵 这 类 统领 他们的 军队 18、尝以十倍之地 用 的 19、叩关而攻秦 击、攻打 来 20、秦人开关延敌 延请 21、逡巡而不敢进 地、不译 22、秦无亡矢遗镞之费 丢失 箭 遗失 的 23、而天下诸侯已困矣 然而 24、争割地而赂秦 来
西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，社 会经济遭到了极大的破坏，土地荒芜，人民流亡， 人口减少，经济凋敝。
贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希 望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求 经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师” 也。
《过秦论》内容结构
一
兴亡过程
(1-4)
兴
崛起(1)
始皇：余威震于殊俗 出身氓隶之人
完 喽 ！
灭亡
才能不及中人
陈涉：
兵力数百疲敝 武器斩木为兵
结果：天下响应，并起亡秦
5、于是从散约败，争割地而赂秦
在这种情况下合纵离散盟约失败，争着割地来贿赂秦国
第二课时
背 诵 检 查 下有冲波逆折之回川 。 1、上有六龙回日之高标， 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 。 2、 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗， 砯崖转石万壑雷。 3、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思， 似诉平生不得志。 4、银瓶乍破水浆迸， 铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛 。 6、谨痒序之教， 申之以孝悌之义 ， 颁白者不负戴于道路矣 。 7、骐骥一跃， 不能十步。 驽马十驾 ，功在不舍。