大学生素质拓展训练市场的思考
拓展训练市场的分析
拓展训练市场的分析引言概述：随着人们对健康和身体素质的重视，拓展训练市场逐渐兴起。
拓展训练是一种集团活动，旨在通过团队合作和挑战来提高团队成员的沟通能力、团队合作能力和领导力。
本文将对拓展训练市场进行分析，探讨其发展趋势和市场潜力。
一、市场需求1.1 团队建设需求：随着企业对团队协作和领导力的重视，越来越多的企业开始寻求拓展训练来提高员工的团队合作能力和领导力。
1.2 个人成长需求：许多个人也开始意识到拓展训练对个人成长的重要性，通过挑战自己的极限来提高自信心和自我认知。
1.3 教育培训需求：学校和教育机构也开始引入拓展训练，匡助学生培养团队合作精神和解决问题能力。
二、市场竞争2.1 优质服务供应商：市场上有许多专业的拓展训练机构，提供各种类型的拓展训练项目，竞争激烈。
2.2 价格竞争：一些小型拓展训练机构通过降低价格吸引客户，导致市场价格竞争加剧。
2.3 创新竞争：一些拓展训练机构通过创新的项目设计和活动方式来吸引客户，提升竞争力。
三、市场发展趋势3.1 个性化定制：随着市场竞争加剧，拓展训练机构将会更加注重个性化定征服务，满足不同客户的需求。
3.2 线上拓展训练：随着互联网的发展，线上拓展训练将会成为市场新趋势，提供更加便捷的服务。
3.3 结合旅游：一些拓展训练机构将会结合旅游元素，推出拓展训练+旅游的项目，吸引更多客户。
四、市场潜力4.1 行业增长：随着拓展训练市场的发展，行业规模将会不断扩大，市场潜力巨大。
4.2 市场细分：随着市场竞争的加剧，市场将会进一步细分，不同类型的拓展训练项目将会得到更多关注。
4.3 国际化发展：随着全球化的发展，拓展训练市场也将逐渐走向国际化，吸引更多国际客户。
五、市场挑战5.1 资源整合：拓展训练机构需要整合各种资源，包括人力、物力和财力，以应对市场竞争。
5.2 品牌建设：在市场竞争激烈的情况下，拓展训练机构需要加强品牌建设，提升市场知名度和影响力。
5.3 创新能力：市场需求不断变化，拓展训练机构需要不断提升创新能力，推出符合市场需求的新项目。
拓展训练市场的分析
拓展训练市场的分析引言概述：随着社会的发展和人们对个人发展的重视，拓展训练市场正逐渐兴起。
拓展训练是一种通过体验式学习来提升个人和团队能力的方法，已经被广泛应用于企业培训、教育机构和个人发展等领域。
本文将从市场需求、目标受众、竞争环境、产品定位和市场推广五个方面对拓展训练市场进行分析。
一、市场需求：1.1 公司培训需求：随着企业竞争的加剧，越来越多的公司意识到员工的个人能力和团队协作能力对企业发展的重要性。
因此，拓展训练可以满足公司对于培养员工领导力、沟通能力和团队协作能力的需求。
1.2 教育机构需求：随着教育观念的变革，越来越多的教育机构开始注重学生的综合素质培养。
拓展训练可以通过丰富的体验式学习活动，提升学生的创新能力、团队协作能力和问题解决能力，满足教育机构对于培养学生综合素质的需求。
1.3 个人发展需求：现代社会对于个人能力的要求越来越高，个人发展已经成为人们关注的焦点。
拓展训练可以通过锻炼个人的领导力、沟通能力和适应能力，帮助个人提升职场竞争力和个人魅力，满足个人对于自我提升的需求。
二、目标受众：2.1 企业组织：各类企业组织，尤其是大中型企业，对于拓展训练的需求较为迫切。
企业可以通过拓展训练来提升员工的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力，从而提高企业的整体竞争力。
2.2 教育机构：各类教育机构，包括学校、培训机构等，可以将拓展训练作为一种创新的教育方式，帮助学生培养创新思维、团队协作和解决问题的能力，提高学生的综合素质。
2.3 个人发展者：个人发展者包括职场人士、学生和自由职业者等。
他们通过参与拓展训练可以提升自己的领导力、沟通能力和适应能力，从而在职场竞争中脱颖而出，实现个人的自我价值。
三、竞争环境：3.1 同行竞争：拓展训练市场竞争激烈，存在着众多的同行竞争者。
这些竞争者包括大型培训机构、专业拓展训练公司以及个人拓展训练师等。
他们通过不同的产品定位、教学方法和服务质量来争夺市场份额。
大学生素质拓展心得体会【三篇】
【导语】素质拓展，⼜称拓展训练、外展训练，原意为⼀艘⼩船驶离平静的港湾，义⽆反顾地投向未知的旅程，去迎接⼀次次挑战，去战胜⼀个个困难，磨练素质，提升⼼智中的快乐能量。
以下是⼼得体会频道整理的⼤学⽣素质拓展⼼得体会【三篇】，欢迎参考。
【篇⼀】⼤学⽣素质拓展⼼得体会 3⽉29⽇，我参加了由学校组织的素质拓展活动。
穿上那⾝久违的军装，站在整齐的队伍⾥，⾯对着严肃⽽不严厉的教官，我想起了刚开学时的军训。
也是在这样炎热的天⽓⾥，也是这样⼀群⾯带坚毅和傲⽓的年轻⼈，在体能与意志的考验中挥汗如⾬，却依旧精神饱满，⽃志昂扬。
其实，在参加这次训练前，我多少是有些抵触情绪的，抱怨天⽓的炎热，也抱怨训练占⽤了我周六的休息时间。
但随着训练的开展，我的些许不快⼀扫⽽空，取⽽代之的⾼昂的激情和⽃志。
拓展训练很苦，⾄少对像我这样体质不好⼜缺少锻炼的⼈来说是这样的，但却能点燃我们的激情。
当那⼀声声报数的声⾳呼喊出时，我感觉全⾝舒畅，积压在胸中许久的烦闷⼀扫⽽空。
也是在那⼀刻，我才真切的体会到⾃⼰还是⼀个充满活⼒与朝⽓的年轻⼈，体会到年轻真好。
拓展训练共分为六个项⽬，每⼀个项⽬可以说都是为我们⼤学⽣量⾝定做的。
每⼀个项⽬都需要团队⼈的相互理解和相互配合，团结的⼒量在训练中得到了完美的展现。
⼀个项⽬就是⼀个挑战，⼀次次的尝试⼀次次的失败，但每个⼈都没说过要放弃，也许是出于⾃尊感，也许是⼤家知道作为团队的⼀员⾃⼰肩上的责任。
在⼤家的共同努⼒下，⼀个个看似不可能完成的任务都迎刃⽽解，这就是团结的⼒量。
在这六个项⽬中给我印象最深的是“领袖风采”，这也是训练的最后⼀个项⽬。
为了不让⾃⼰的队长和政委受罚，每个队员都反复练习尽⼒做到。
但⽐赛有输赢，胜负难免。
160个俯卧撑的处罚落到谁的⾝上都是⾮常⼤的考验，但队长和政委没有犹豫，更没有怨⾔，直接扑到在地，默默接受处罚，在场队员⽆不为之动容，受其感染，纷纷弯下⾝⼦，⼀起接受处罚。
反观获胜⼀⽅，丝毫没有轻视和嘲讽，有的只是满⽬的肃然和敬重。
大学生素质拓展心得体会（精选11篇）
大学生素质拓展心得体会（精选11篇）大学生素质拓展心得体会篇111月，伴随着百色学院第二届新生文化月的展开，我们企业管理协会也举办了特色活动“大学生素质拓展培训”。
此次培训共分为三期：第一期为东合校区全体实习会干，第二期澄碧校区实习会干与会员，第三期东合校区部分会员。
大学生素质拓展培训作为我们协会的一大特色活动，有着其重大的意义：随着市场经济的时代发展，大学生就业压力也越来越大，人与人之间的关系也越来越淡漠。
通过素质拓展培训可以增强会员之间的凝聚力，加强相互之间的了解，改善人际关系，打造高效团队，认识自我，为协会的发展打下坚实的基础！培训的主要流程有：1破冰起航，2信任背摔，3穿越雷区，4巧解人绳。
通过这四个有意义的“游戏”来让大家明白一定的道理：任何一个人离开了团队都无法成功，队友之间要相互信任，要团结！在破冰起航里，要求大家在15分钟内选好队长，起好队名，想好队歌和口号，并且把它们写在旗子上。
在这几十号人里，大家七嘴八舌，各有各的想法，但是时间是有限的，所以要求大家以最快的速度选出一个有能力，肯负责任的人出来当队长，主持大局。
而且通过在这过程中的讨论，也让大家彼此有了了解。
培训的第一个项目就是“信任背摔”，之所以叫信任背摔就注重在“信任”二字。
背摔者被绑着手和脚背对着队友们站在1.2米的高处，其他人则站在下面搭着人床，等待着接住背摔的人。
在这过程中，搭人床的每一个队友要十分注意，因为这关系到背摔者的人身安全，当然，背摔者也要相信队友们，只有这样才能顺利进行我们的培训。
第二个项目是穿越雷区，这个游戏来源于二战时期的一个逃生故事，一群人被困在一个布满电网的区域里，人们要在最短的时间通过电网的小漏洞来脱离危险区，在这过程中一不小心触到电网就会死亡，所以这是一个很严肃的问题。
在培训时，实习会干们看到这么小的一个电网漏洞都觉得不可能穿过，很多人都是盲目的试，但都失败了，最后经过培训师一再强调事件时间问题时，他们只能冷静下来，最后终于找到了方法，并且在规定时间内全部都通过了电网。
拓展训练市场的分析
拓展训练市场的分析引言概述：拓展训练市场是指通过不同的方法和策略，扩大和提升训练服务的市场份额。
在竞争激烈的市场环境中，拓展训练市场对于培训机构的发展至关重要。
本文将从市场需求、目标客户、竞争分析、市场定位和市场营销策略等五个方面，详细阐述如何进行拓展训练市场的分析。
一、市场需求分析：1.1 深入了解目标市场的需求了解目标市场的需求是进行市场拓展的第一步。
通过市场调研和数据分析，了解目标市场的培训需求和痛点，包括行业发展趋势、技能需求、培训热点等方面的信息。
1.2 分析市场规模和增长潜力对目标市场的规模和增长潜力进行分析，包括市场容量、市场增长率、市场份额等指标。
通过了解市场规模和增长潜力，可以评估市场的吸引力和发展前景，为拓展训练市场提供依据。
1.3 研究市场趋势和变化市场趋势和变化对于拓展训练市场至关重要。
通过研究市场趋势，了解市场的发展方向和变化趋势，可以及时调整培训内容和服务，以满足市场需求的变化。
二、目标客户分析：2.1 确定目标客户群体确定目标客户群体是进行市场拓展的关键。
根据培训机构的定位和特点，确定适合的目标客户群体，包括企业客户、个人学员、学校等。
通过细分目标客户群体，可以更加精准地进行市场推广和宣传。
2.2 了解目标客户的需求和偏好了解目标客户的需求和偏好是进行市场拓展的基础。
通过市场调研和客户反馈，了解目标客户对于培训的需求和偏好，包括培训内容、培训方式、培训时间等方面的要求。
根据目标客户的需求和偏好，进行产品和服务的定制。
2.3 分析目标客户的购买能力和购买意愿分析目标客户的购买能力和购买意愿是进行市场拓展的重要依据。
通过调研和市场数据分析，了解目标客户的经济实力和购买意愿，以确定价格策略和市场定位。
同时，也可以通过市场营销手段提高目标客户的购买意愿。
三、竞争分析：3.1 研究竞争对手的优势和劣势研究竞争对手的优势和劣势是进行市场拓展的重要环节。
通过对竞争对手的产品、服务、品牌等方面进行分析，了解竞争对手的优势和劣势，以及市场上的竞争态势。
2024年大学生素质拓展心得体会范文
2024年大学生素质拓展心得体会范文大学生素质拓展活动是大学校园生活中一项非常重要的组成部分，通过参与素质拓展活动，我深刻认识到大学生不仅仅要在学业上取得成绩，还应该具备良好的社会适应能力、团队合作能力和创新思维能力。
以下是我个人参与素质拓展活动的心得体会。
一、提高社会适应能力在大学素质拓展活动中，我参与了许多社会实践活动，例如走访社区、参观企业、参与公益活动等。
通过与不同社会群体的接触，我扩展了自己的社会视野，增强了与不同人群沟通的能力。
在社区走访活动中，我了解到社区的发展与居民的生活条件，与居民进行交流，了解到他们的需求和困难，收获了很多感动和启示。
在企业参观活动中，我了解到企业的运作模式、管理理念和职业道德，这对我未来的职业规划有着积极的影响。
通过参与公益活动，我更加关注社会问题，认识到自己的责任和义务，为社会发展贡献一份力量。
二、培养团队合作能力在素质拓展活动中，我还参与了一些团队建设项目，例如户外拓展训练、团队合作游戏等。
通过这些活动，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的价值观，形成了团队合作的意识和精神。
在户外拓展训练中，我和队友一起解决难题，共同克服困难，培养了解决问题和团结合作的能力。
在团队合作游戏中，我学会了协调时间、分配任务、互相支持，提高了团队工作效率和成果。
三、培养创新思维能力在素质拓展活动中，我还参与了一些科技创新项目，例如创客训练、科技竞赛等。
通过这些活动，我学会了创新思维的方法和技巧，提高了解决问题和创新产品的能力。
在创客训练中，我与团队成员合作，使用创新的思维方式设计和制造产品。
在科技竞赛中，我学会了如何针对问题提出合理的解决方案，运用科学方法进行实验和研究，整理和展示研究成果。
这些经历培养了我的创新意识和创新能力，为我将来从事科研和创业奠定了良好的基础。
通过参与大学生素质拓展活动，我收获了很多，不仅提高了自己的社会适应能力、团队合作能力和创新思维能力，还拓宽了自己的视野，增长了见识。
大学生素质拓展心得体会（二篇）
大学生素质拓展心得体会作为大学生，拓展素质是我们在大学期间必不可少的一部分。
通过参加各种拓展活动，我们可以培养自己的领导能力、团队合作能力、创新思维等各方面素质。
在过去的几年里，我积极参与了多个拓展活动，下面我将分享一些自己的心得体会。
首先，拓展活动能够提高我们的领导能力。
在参加拓展活动中，我们经常需要担任团队的领导者角色，带领整个团队完成各项任务。
在这个过程中，我们需要学会与团队成员进行有效的沟通，协调各个成员的工作，解决团队中出现的问题。
同时，作为领导者，我们还需要善于发现团队成员的潜力，激发他们的积极性，让他们在拓展活动中充分发挥自己的特长。
通过这些经历，我逐渐发展了自己的领导能力，学会了如何管理团队，提高整体的工作效率。
其次，拓展活动还能培养我们的团队合作能力。
在许多拓展项目中，都需要团队成员之间配合默契，共同完成任务。
这要求我们要学会倾听他人的意见，尊重每个人的想法，相互支持和帮助。
只有当一个团队真正达到了团结一致的状态，才能够更好地完成任务。
通过参加拓展活动，我认识到团队合作的重要性，学会了与他人进行良好的合作，共同为团队的发展努力。
此外，拓展活动还能激发我们的创新思维。
在参加拓展活动的过程中，我们经常面临各种各样的问题，需要我们能够快速地提出解决办法。
这要求我们具备一定的创新思维能力，能够从不同的角度思考问题，寻找最合适的解决办法。
而在拓展活动中，我们还可以通过开展团队游戏等方式训练自己的创新思维。
通过这些训练，我逐渐培养了自己的创新思维能力，学会了寻找问题的根源，提出有创意的解决办法。
另外，拓展活动还能提高我们的应变能力。
在参加拓展活动的过程中，我们往往面临不同的环境和情况。
而面对这些变化，我们需要能够迅速适应，并采取有效的措施来解决问题。
这要求我们具备较强的应变能力，能够在困难面前保持冷静，不被挫折打败。
通过参加拓展活动，我逐渐锻炼了自己的应变能力，学会了面对挑战时保持冷静，积极寻找解决方法。
拓展训练市场的分析
拓展训练市场的分析引言概述：随着人们对健康和身体素质的重视，拓展训练市场逐渐兴起。
拓展训练不仅可以增强团队凝聚力和合作能力，还可以提升个人的挑战意识和自我突破能力。
本文将从市场需求、竞争分析、目标群体、产品定位和推广策略等方面对拓展训练市场进行深入分析。
一、市场需求分析1.1 拓展训练的热度逐渐增加，吸引了越来越多的人参与。
公司团建、团队拓展、学校教育等领域对拓展训练的需求不断增加。
1.2 拓展训练可以提升团队凝聚力和合作能力，帮助员工更好地协作完成工作任务，因此受到企业的青睐。
1.3 随着生活节奏的加快和工作压力的增大，个人对于寻找一种能够释放压力和挑战自我的方式的需求也在增加。
二、竞争分析2.1 目前市场上存在着众多拓展训练机构，竞争激烈。
优质的拓展训练项目能够吸引更多的客户。
2.2 一些大型培训机构也开始涉足拓展训练市场，他们有更多的资源和经验，对小型机构构成一定的竞争压力。
2.3 不同的拓展训练项目在内容、形式、价格等方面存在差异，客户选择时会进行比较，因此需要不断创新和提升自身竞争力。
三、目标群体分析3.1 企业团队是拓展训练的主要目标群体之一，他们希望通过拓展训练来提升团队的凝聚力和合作能力。
3.2 学校和教育机构也是拓展训练的重要客户群体，他们希望通过拓展训练来培养学生的团队合作精神和领导能力。
3.3 个人消费者也是拓展训练市场的潜在客户，他们希望通过参与拓展训练项目来挑战自我、释放压力、提升自信。
四、产品定位分析4.1 拓展训练项目的内容和形式应该根据不同的目标群体进行定位，满足客户的需求和期望。
4.2 产品定位要突出自身的特色和优势，与竞争对手进行差异化，吸引更多客户。
4.3 不断进行市场调研和客户反馈，根据市场需求调整产品定位，保持市场竞争力。
五、推广策略分析5.1 制定多样化的推广策略，包括线上线下结合、社交媒体营销、合作推广等多种方式。
5.2 参与行业展会、举办拓展训练体验活动、邀请媒体报道等方式可以提升品牌知名度和影响力。
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实习就业导航大学生素质拓展训练市场的思考景德镇陶瓷学院信息工程学院 简志宏 刘 龙 李 磊 邓 虎 吴 琼摘 要：对大学生开展素质拓展训练，对国家人才培养意义重大。
开展针对大学生的素质拓展训练具有极大的市场 潜力。
专业针对大学生的素质拓展训练公司在素质拓展行业中具有独特的发展优势。
关键词：素质拓展训练 大学生 市场文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2015-10-0161大学生是最宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。
大学生的全面发展，直接影响着社会主义现代化建设的进程和参与国际竞争的能力。
对大学生开展素质拓展训练，促进大学生素质的全面发展，在当今社会有着十分重要的意义。
一、大学生素质拓展训练的必要性大学生活中，自由、多元化的学习生活环境与中学应试教育下单一的学习模式迥然不同，如果大学生因无人约束，缺乏自觉性和自控能力，将会使他们不能及时地调整自己，不能融入新环境、新群体；甚至部分大学生自我封闭，不积极参加校园内的活动，随波逐流，沉溺于网络，出现焦虑茫然等问题。
这些因素使得大学毕业生步入社会后，缺少团队合作精神和人际交往沟通能力，不能将自己所学与社会需求结合，实践应用能力不足，缺乏拼搏进取的精神和健康乐观的生活态度，难以适应激烈的社会竞争。
素质拓展训练能使大学生在训练中建立成熟的人生观、世界观、价值观，帮助大学生全面认识自我，完善自我，走向成熟；增强其团队意识，激发其潜能，培养大学生自我管理、沟通及团队合作能力；提高大学生的思想道德素质、科技文化素质、劳动技能素质和身体心理素质，为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为社会储备能顺应时代要求的精英，推动国家的素质教育；使大学生就业竞争能力得到提升，增加就业机会。
二、素质拓展训练现状及存在问题1.学校素质拓展训练现状。
2002年，团中央、国家教育部、全国学联联合下发了《关于实施大学生素质拓展计划的意见》的通知。
现在已经有许多大学开始重视大学生素质拓展。
目前把学校素质拓展大致分为两种内容：一种是学分制的素质拓展，另一种为学校组织参加素质拓展训练。
学分制的素质拓展是将大学生素质拓展纳入课程并给予一定学分。
大学生综合素质拓展课程包括大学生在学校参加各种学术性比赛、考取职业资格认证等；大学生文化素质拓展课程包括学生个人或者社团的文体、志愿、社会实践等活动。
学校素质拓展训练通常与校园文化活动结合，一般分为学校体育课程、学生社团训练和学校出资选择在校表现优异的学生去参加校外素质拓展训练公司的培训。
目前，在校内开展素质拓展训练也存在着以下弊端。
（1）硬件条件限制：多数学校一般会选择操场作为训练基地，出于资金限制与学生安全的考虑，操场内训练器械比较难以配置。
（2）难以普及：学校请校外素质拓展训练公司培训时，只能挑选一些优秀的学生进行培训，覆盖面太小，对整个学校来说作用微乎其微。
（3）不够专业：学校的素质拓展训练一般是由学生社团和老师组成的。
同等硬件设施情况下，由于他们缺少相关经验与专业培训技能，面对不同群体的学生，使用的培训方法千篇一律，重娱乐轻引导且难以保证学生安全，无法满足学生素质拓展训练质量需求。
2.素质拓展公司现状及存在的问题以知网为参考依据和江西省实际情况，分析太原市、无锡市、南昌市三个在各自省内经济发展较好地区的素质拓展训练行业，有以下几点明显的问题：（1）缺乏行业标准：很多训练项目界限不清，相互替代，简单叠加。
（2）师资队伍匮乏:正规素质拓展训练公司训练师有三种:具有多年的公司管理经验受过高等教育的人;受过野外训练的军人和体育教练;在登山、攀岩等户外运动中成绩卓越的人才。
但通过分析发现这三方面的专业人才较少，能承担培训师职责的人更少，调查发现将近77%的拓展训练公司门槛较低，从业人员不专业。
一些公司的培训项目安全系数较低、娱乐性较强，这对参训人员安全也存在很大隐患。
（3）活动项目缺乏创新性：由于素质拓展训练在我国起步不久，素质拓展训练公司的训练项目仍然停留在一些经典项目。
（4）缺少训练监测：由于参训人员的不稳定性使得培训公司一般不会对培训人员作培训存档，缺少后期培训效果监测或者对后续的培训没有针对性提升。
（5）对大学生训练没有针对性：由于市场现有公司多以企业员工为培训对象，缺乏对大学生消费群体的考虑，存在价格偏高，没有根据大学生实际情况进行针对性训练等问题。
三、素质拓展与大学生的供求关系根据国家统计局2014年2月24日发布的统计信息中,普通本专科招生699.8万人，在校生2468.1万人，毕业生638.7万人。
所以根据统计数据，中国有大学生2468.1万人。
目前，我国的素质拓展训练公司针对大学生的公司寥寥无几。
以景德镇为例，仅景德镇陶瓷学院就有近20000名学生，而景德镇还有景德镇学院、江西工艺美院，但是景德镇市却没有素质拓展培训公司，这些学生都得不到有效的素质拓展训练。
虽然江西省的素质拓展公司有南昌环球、摩尔、森林狼等约20个，但公司训练对象都是针对企业人员。
整体来看，大学生素质拓展训练拥有广阔的市场，且消费人群为流动性人群，潜在市场巨大，但国内的大学生素质拓展市场开发不足，没有受到重视。
四、大学生的消费能力根据中国知网2014年度《大学生消费行为状况调查研究——以大连市高校为例》问卷调查得出，大学生每月平均花费为1335.7元，其中多数人的日常饮食月消费在700元左右，剩余钱基本按需消费，他们的消费能力是不可小觑。
大学生在休闲服务型消费方面更偏向于群体消费。
素质拓展训练只要价格合理，学生能接受，大学生在素质拓展训练的消费具有一定的消费能力与动力。
五、专业针对大学生素质拓展训练公司竞争优势价格优势：由于大学生数量庞大、流动性强，只要根据大学DOI:10.16534/13-9000/g.2015.2295116当代教育实践与教学研究其一技能考核突出解决实际生产应用中的问题。
其二考核现场便于考核项目的实施。
其三考核项目对于监考教师可识别性高，判别明晰，评分准确。
（3）加强考核监管和证书发放。
为了保证职业技能鉴定质量，树立职业资格证书的权威性，要完善职业资格鉴定工作监督机制，对各种违反职业技能鉴定规定的行为进行检举，各级职业技能鉴定管理部门设立监督电话，并在职业鉴定现场公布，一旦发现职业技能鉴定工作中的违纪违规现象，可以直接投诉，由相关部门进行查处。
另外，严格控制证书发放，决不能出现只要参加技能鉴定就能通过并拿到证书的现象，高校不能过度强调通过率，教育相关部门也不能过分强调职业资格技能证书，防止为了毕业而考证。
只有凭真才实学获得技能证书，才有足够的可信度，才能得到社会的认可，学生自会踊跃报名；反之，不是凭真本事考取证书，证书含金量低，得不到社会的认可，有证无能力，考证无用，以后学生自然也不会再报名参加，也就失去了鉴定的意义。
（4）完善考试模块的筛选。
毕业生尽快适应工作岗位，考培机构要及时了解企业对岗位职业技能的需求变化，职业技能鉴定机构按企业需求对学生进行培训、考核。
所以职业技能鉴定机构要依据企业需求进行技能开发和题库建设，更新考试模块，提供满足行业、企业实际需要的考证模块供学生选择。
这样鉴定的内容与时俱进，通过鉴定学生学习了企业的新技术、新工艺、新方法、新设备，使之更符合企业的实际需要，提高学生的职业能力和职业资格证书就业实效性。
（5）加强考评员队伍建设和管理。
考评员整体素质不高，缺乏责任心，对考生有“同情”心理，过多的人为因素造成鉴定结果的失真；考评过程执法不严，甚至擅离职守、徇私舞弊，未能严格遵守考评制度，无法履行考评员职责。
考评员队伍质量的好坏直接影响着职业技能鉴定的质量，所以考评员要经验丰富、理论基础扎实、实际能力强，应该从社会上聘请更加贴近企业生产实际的具有一定经验的兼职考评员，同时组织考评员定期培训、定期验证、定期深入企业生产第一线调查研究、进行实践。
努力提高考评员准入标准，严把聘任关，引入竞争机制和考评员工作监管机制，完善考评员聘任制。
对于考评员明确其聘任原则、职责、期限以及双方的权利与义务，明确考核内容和办法，对考核不合格的考评员坚决不聘用。
三、结论高职院校职业资格证书教育工作存在的问题应该引起高度重视，要从引导考生提高认知、完善教学体系和考证机制三个方面加强建设和管理，提高证书的社会认可度和学生就业竞争力。
参考文献：[1]潘亚儿.高职院校开展职业技能鉴定存在问题及应对措施[J].科技文汇，2013[2]洪列平.我国职业技能鉴定工作中存在的问题及对策[J].职教论语，2012生实际消费能力与公司训练成本制定适宜的价格，公司就有广阔的市场空间。
宣传优势：在宣传时更具有针对性。
宣传时可以在学校招聘学生兼职代理，让学生以学生特有的思想交流方式宣传能使宣传更为深入。
学生社团优势：在大学生素质拓展计划中,社团活动被列为其中一项重要内容。
大学生社团活动是大学生素质拓展的重要载体和阵地。
大学生社团具有成员领域广泛的特点，可以通过对大学生社团的素质拓展培训在学校扩大宣传面、加强宣传力度，达到事半功倍的宣传与训练效果。
学生群体训练优势：学生群体受到学校管理模式的影响，而且不受社会职位对心理的干扰，使得学生在训练过程中比社会企业人员更容易进入素质拓展训练状态、更能配合教练培训时对参训人员的要求与管理，训练质量、效果更为明显。
校企合作优势：校方提供的场地能为公司降低培训成本，为公司低价培训学生提供条件，让更多学生得到专业的素质拓展培训。
既增加公司收益又减少学校负担。
六、总结专业针对大学生的素质拓展训练公司如果能够有针对性地开发好这个市场，将不仅会为公司带来可观的商业效益，而且能够使受训大学生的身心素质得到提高，对大学生在社会上的发展有很大的帮助，有利于全面提高大学生的环境适应能力。
参考文献：[1]葛长波，李 国，李 萍.以素质拓展训练为依托，提升大学生就业竞争力[J].石油教育，2006[2]王 钰，张 勇，薛保红.大学生素质拓展训练现存问题及对策研究[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版)，2015 [3]章晓乐.大学生素质拓展训练若干问题探讨[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版)，2014[4]刘 毅，农 毅.大学生社团素质拓展训练活动的管理机制研究[J].沿海企业与科技，2008[5]孙 伟，凌 涛，方梦秋.无锡市大学生素质拓展训练市场推广企划——以某拓展公司市场策划为例[J].张家口职业技术学院学报，2014[6]杨 帆.大学生消费行为状况调查研究[D].辽宁师范大学，2014[7]汪庆华.大学生社团:素质拓展的重要载体[J].中国青年研究，2005（上接第161页）参考文献：[1]于秀娜.我国高职院校开展职业技能鉴定的现状分析[J].科技创业，2014[2]李光兰.工学结合职业技能培养方案创新研究[J].天津职业院校联合学报，2012[3]徐月兰，何德开.浅谈无线电调试高级工培训中主体性的实现[J].职业教育，2011[4]赵志强.无线电调试高级工培训及鉴定调查研究[J].职业技术，2008.10（此文基金项目天津职业技术师范大学科研发展基金资助项目，项目编号:KJ14-14）作者简介:毛福新（1987-），男，天津，天津职业技术师范大学工程实训中心助理实验师，主要从事自动控制工程、电工电子类实训教学与研究180:。