计蒜之道2015程序设计大赛启动
编程技能大赛方案策划书3篇
编程技能大赛方案策划书3篇篇一《编程技能大赛方案策划书》一、大赛背景随着信息技术的飞速发展，编程技能在各个领域中发挥着越来越重要的作用。
为了提高学生的编程能力，激发创新思维，培养团队合作精神，特举办本次编程技能大赛。
二、大赛目的1. 提供一个展示编程技能的平台，鼓励学生积极学习和应用编程知识。
2. 促进学生之间的交流与合作，培养团队协作能力。
3. 提升学生的问题解决能力和创新思维，为未来的职业发展打下基础。
4. 选拔优秀的编程人才，为相关行业提供人才储备。
三、大赛主题“代码之美，创新无限”四、参赛对象全体在校学生五、大赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]六、大赛组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 成立大赛组委会：负责大赛的组织、协调和管理工作。
七、大赛流程1. 报名阶段时间：[报名开始时间]-[报名截止时间]方式：学生自愿报名，填写报名表格并提交相关材料。
报名材料：个人简历、学生证复印件等。
2. 培训阶段时间：[培训开始时间]-[培训结束时间]内容：邀请专业教师进行编程基础知识和技能培训，包括编程语言、算法设计、数据结构等。
方式：线下集中培训或线上视频教学。
3. 初赛阶段时间：[初赛时间]形式：在线编程题，考察学生的编程基础知识和算法实现能力。
题目数量和难度：根据参赛人数和水平确定，题目涵盖多个知识点和应用场景。
评选方式：根据答题得分和用时排名，选出一定数量的选手进入决赛。
4. 决赛阶段时间：[决赛时间]形式：现场编程题，考察学生的综合编程能力和解决实际问题的能力。
题目难度和类型：具有一定挑战性，包括算法设计、数据结构应用、系统开发等。
比赛环节：作品展示与讲解：选手展示自己的作品，并简要介绍设计思路和实现方法。
现场答辩：评委针对作品提出问题，选手进行回答和解释。
评选方式：评委根据作品质量、创新性、团队协作等方面进行综合评分。
5. 颁奖典礼时间：[颁奖典礼时间]地点：[具体地点]内容：宣布大赛获奖名单，颁发证书和奖品，邀请嘉宾致辞。
2015年慈溪市小学生计算机程序设计比赛初赛试题
2015年慈溪市小学生计算机程序设计比赛初赛试题（pascal语言90分钟完成）全部试题答案均要求写在答题卷上，写在试卷上一律无效一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共计30分，每题有且只有一个正确答案。
）1.下列著名人物中，不是计算机相关领域专家的是A.王选B.图灵C.冯诺依曼D.屠呦呦2.操作系统的作用是A.把源程序译成目标程序B.便于进行数据管理C.控制和管理系统资源D.实现硬件之间的连接3.每个不同的二进制数可以表示一位学生，现要用二进制数来表示1200位学生，至少需要二进制数的位数是A.10B.11C.12D.134.丁丁一回到家，第一件事情就是对电脑喊一声“开机”，该台电脑就乖乖地开机了。
这种现象说明了该台电脑使用的技术是A.网络技术B.语音识别技术C.字符识别技术D.自动关机技术5.IPv4协议使用32位地址，随着其不断被分配，地址资源日趋枯竭，因此，它正逐渐被IPv6协议所取代，IPv6使用128位地址，则1个IPv6所占的字节是A.8B.12C.16D.206.字符“D”的ASCII码为68，则字符“Q”的ASCII码是A.81B.82C.83D.视具体的计算机而定7.十进制算术表达式：5*512+7*64+4*8+7，运算结果用二进制表示是A.10111110011B.111111100101C.111110100101D.1111110110118.将一组数1，3，4，7，9依次存放入数组a的1，2，3，4，5单元格中，则a[a[a[2]]+1]表达式的值是A.3B.5C.7D.99.某计算机硬盘容量是1T，我们将1T用字节来表示，以下选项中正确的是A.1000*1000*1000*1000B.1024*1024*1024C.1024*1024*1024*1024D.1000*1024*1024*102410.下列无符号数中，最小的数是A.(1001100)2B.(75)10C.(114)8D.(4C)1611.以下各运算符中，运算优先级最低的是A.+，-，orB.*，/C.div，mod，andD.>=，in12.有20只猴子顺时针围成一圈，编号分别为1至20，从1号猴子开始顺时针报数，数字从1开始数下去，1，2，3，4，……，20，21，22……，一圈又一圈，当数到数字x时停止，报数字x猴子的编号是：A.（X-1）MOD 20B.1+（X-1）MOD 20C. （X+1）MOD 20-1D.（X+1）MOD 2013.假设A=TRUE，B=FALSE，C=TRUE，D=TRUE，逻辑运算表达式A∧B∨C∧D的值是A.0B.1C.TRUED.FALSE14.已知每个integer类型的变量需要用2个字节的空间存放，则数组a:array[1..10,1..2] of integer需要占用的内存空间字节数是A.40B.80C.100D.20015.设a[1]=1,a[2]=2,a[3]=3,a[4]=4,a[5]=5,a[6]=6，且i=1,j=2,k=3,m=4，以下选项中变量值等于3的是A.a[i*j]B.a[a[k-i]+3]C.a[m div j]D.a[a[j+k-2]]16.进行在线游戏时，①用户登录；②进入在线游戏网；③选择游戏伙伴、开始游戏；④选择游戏室。
2015常州市中小学生程序设计小能手比赛试题
2015年常州市编程小能手比赛试题小X放骨牌问题描述小X喜欢下棋。
这天，小X对着一个长为N宽为M的矩形棋盘发呆，突然想到棋盘上不仅可以放棋子，还可以放多米诺骨牌。
每个骨牌都是一个长为2宽为1的矩形，当然可以任意旋转。
小X想知道在骨牌两两不重叠的前提下，这个棋盘上最多能放多少个骨牌，希望你帮帮他。
输入格式第一行包含用一个空格隔开的两个整数N,M。
输出格式第一行包含一个整数，表示该棋盘上最多能放的骨牌个数。
样例输入23样例输出3如图所示，三种颜色分别对应了三个骨牌。
数据范围对于30%的数据，N,M≤4。
对于60%的数据，N,M≤1000。
对于100%的数据，1≤N,M≤40000。
小X数字母问题描述小X喜欢研究字符串。
这天，小X随手在草稿纸上写下了一个大写字母字符串。
此时，班长把成绩报告单发到了每位同学的手中。
小X看到自己每门都是A（优秀），非常高兴，灵光一闪想到一个问题：在刚刚写下的字符串中，字母A最多连续出现了多少次呢？小X立刻数了起来，但这个字符串实在是太长了，希望你帮帮他。
输入格式第一行包含一个整数N，表示字符串长度。
第二行包含一个字符串。
输出格式第一行包含一个整数，表示该字符串中字母A最多连续出现的次数。
样例输入5BAACA样例输出2数据范围对于30%的数据，N≤100。
对于60%的数据，N≤1000。
对于100%的数据，1≤N≤100000。
小X玩游戏问题描述小X喜欢玩游戏。
这天，小X觉得传统的游戏都玩腻了，自己随手在草稿纸上画了一行N个格子作为棋盘，制定了如下规则：格子从左到右依次编号为1到N，玩家初始位于格子1，初始前进方向为向右，游戏共进行M轮，第i轮玩家前进Ai格，若玩家到达格子N则改变前进方向为向左，若玩家到达格子1则改变前进方向为向右。
小X想知道玩家最后会停在哪个格子，但这个游戏太漫长了，他已经玩得快睡着了，希望你帮帮他。
输入格式第一行包含用一个空格隔开的两个整数N,M。
接下来M行，第i行包含一个整数Ai。
编程技能大赛方案策划书3篇
编程技能大赛方案策划书3篇篇一《编程技能大赛方案策划书》一、活动背景随着信息技术的飞速发展，编程技能在各个领域的重要性日益凸显。
为了激发广大编程爱好者的学习热情，提高编程技能水平，特举办此次编程技能大赛。
二、活动目的1. 提供一个展示编程技能的平台，让参赛者相互交流、学习。
2. 发掘优秀的编程人才，为相关行业储备人才。
3. 促进编程知识的普及和推广。
三、活动主题“编程创造未来”四、活动时间及地点[具体时间][详细地点]五、参赛对象对编程有兴趣的个人或团队六、比赛内容1. 根据给定的主题或问题，运用指定的编程语言进行程序设计与开发。
2. 包括算法设计、代码实现、功能测试等环节。
七、比赛规则1. 参赛者需在规定时间内完成作品。
2. 作品必须为原创，不得抄袭他人。
3. 比赛过程中不得使用任何未经允许的辅助工具或资料。
八、活动流程1. 报名阶段：参赛者在规定时间内提交报名信息。
2. 培训阶段：提供相关编程知识的培训和指导。
3. 比赛阶段：参赛者在指定时间和地点进行比赛。
4. 评审阶段：由专业评委对参赛作品进行评审。
5. 颁奖阶段：公布比赛结果并进行颁奖仪式。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
十、宣传方案1. 利用社交媒体、校园海报等渠道进行广泛宣传。
2. 邀请相关专业的老师、学生进行宣传推广。
十一、预算安排1. 奖金及奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 培训及评审费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十二、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 安排专业评委进行评审工作。
3. 招募志愿者协助活动的开展。
十三、注意事项1. 确保比赛场地的设备和网络正常运行。
2. 做好安全防范措施，保障参赛者的人身安全。
3. 严格遵守比赛规则，确保比赛的公平、公正。
厨艺大赛活动策划方案(精选10篇)
厨艺大赛活动策划方案（精选10篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《厨艺大赛活动策划方案（精选10篇）》，快快拿去用吧!厨艺大赛活动策划方案篇1一、活动主题:“酸甜苦辣，体味人生”大学生烹饪大赛二、活动目的:此次比赛是集娱乐、知识和技能共有的丰富型比赛，重点突出“烹饪文化”内涵和增加大学生之间的交流。
旨在展示每个大学生的个人风采，丰富大学生的业余生活。
三、活动时间、地点:时间:8月7日(早上11点)地点:大学生单身公寓楼四、主办单位:团委五、比赛资料:1、本次比赛菜式一荤一素，或者荤素结合两道菜亦可，资料由参赛者自由发挥。
2、两道菜色的操作时间共为20分钟，完成后，由评委品尝后立即进行评分。
(洗菜，切菜，材料准备不包括在操作时间内)3、参赛用具、餐具由参赛者自行准备，材料也自行准备。
4、每道菜务必以一句诗歌或词来命名，并做适当的解说。
六、比赛步骤:1、总共分成四组:A组:罗联河、雷婕、谢绵坩B组:吴德晓、叶珊珊、刘智宏C组:连美妹、陈少剑、时钰洁红色名字的为该组队长，比赛之前，命名好队名，以及口号2、比赛前天由比赛成员备好材料以及相应配料(比赛成员11点前应先布置要场地和准备好电磁炉等其他电器设备)3、比赛材料以及相应配料由组员自行准备。
4、比赛当天四组成员分成2批，抽签决定。
地点暂于25#601、602.。
比赛由评审开始计时:20分钟内煮好菜式，20分钟后，若还未完成烹饪，每延长10秒钟扣除一分。
比赛结束之后，由评审进行打分，依照得分评出冠军、季军、亚军、以及鼓励奖。
5、之后分别领取奖品。
比赛结束由成员一齐品尝烹饪好的菜色暂定于25#601、七、评分标准:菜式的分数为100分，以“色，形，味，名”为原则打分，各占25分。
每道菜式的操作时间独立计算，超时扣分，每10秒扣1分。
计蒜客题库
计蒜客题库
计蒜客题库是一个在线题库平台，为程序员和算法爱好者提供了大量的算法题目和编程挑战。
该题库涵盖了各种算法和数据结构的题目，包括排序、查找、字符串、数组、链表、树等等。
用户可以在计蒜客题库中刷题，提升自己的算法和编程能力。
计蒜客题库为用户提供了多种题目类型和难度级别的选择，可以根据自己的实际情况进行挑选。
同时，用户还可以参与在线竞赛，与其他用户进行切磋和比拼。
计蒜客题库提供了丰富的题目解析和解题思路，用户可以在解题的过程中学习到各种常用的算法和编程技巧。
此外，该题库还提供了代码编辑和调试的功能，方便用户在解题过程中进行调试和测试。
总之，计蒜客题库是一个帮助程序员和算法爱好者提升算法和编程技能的平台，用户可以在这里刷题、学习、提升自己的编程能力。
2015竞赛获奖情况统计
1
全国三等奖
1
华东赛区特等奖
3
华东赛区一等奖
3
“创新创业杯”全国管理决策模拟大赛
特等奖
1
二等奖
8
全国高等院校企业竞争模拟大赛
特等奖
1
一等奖
1
二等奖
2
全国大学生创业综合模拟大赛
二等奖
1
第六届全国大学生数学竞赛
全国二等奖
1
省一等奖
20
省二等奖
33
省三等奖
23
第六届中国大学生服务外包创新创业大赛
三等奖
1
全国大学生英语竞赛
全国三等奖
1
江苏赛区特等奖
2
江苏赛区一等奖
16
江苏赛区二等奖
46
江苏赛区三等奖
88
第一届全国高校云计算应用创新大赛
二等奖
2
第六届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛
全国选拔赛创业团队赛一等奖
1
全国选拔赛创业团队赛二等奖
2
全国总决赛创业团队赛二等奖
1
全国二等奖
13
全国三等奖
2
江苏赛区一等奖
4
江苏赛区二等奖
6
江苏赛区三等奖
1
第七届全国大学生广告艺术设计大赛
全国三等奖
2
省一等奖
1
省二等奖
2
省三等奖
7
第九届江苏省大学生力学竞赛
特等奖
6
一等奖
56
二等奖
91
团体特等奖
1
第九届江苏省大学生力学竞赛“基础力学实验”团体赛
特等奖
2
一等奖
1
c0splay策划书共6篇
c0splay策划书共6篇c0splay策划书共1信息工程学院学生会科技部关于举办信息工程学院C语言程序设计大赛的策划书一、活动背景：随着计算机技术的快速发展，计算机程序语言的多样化，C 语言已经使用的越来越广泛，C语言作为一种最基本的计算机语言对于当代大学生来说已经越来越重要。
二、活动目的：为了丰富校园文化生活，发掘大学生潜能，培养创新精神和加强实践能力，营造良好的大学氛围，展现大学生的精神风貌.选拔优秀人才，提高同学们的动手动脑能力，知识应用以及相关创新能力。
同时，也让更多的同学关注C语言、学习C语言，能够增强C语言爱好者之间的经验交流，促进共同进步。
三、活动对象皖西学院全日制在校大学生四、活动地点逸夫楼三楼四楼机房五、活动时间2010年12月5——15日六、活动要求及注意事项1、参赛选手报名需要填写报名表，并将报名表送至信息工程学院学生会办公室（逸夫楼一楼西北角）2、参赛选手需提前十分钟到场，不必带素拓卡，加分时再带，每人一张（按上机名单加分）3、参赛选手需在规定时间内上交作品4﹑比赛开始，参赛者需在桌面上建立自己的文件夹，文件夹的命名方式：学院——专业——班级——姓名——学号——联系方式，文件夹保存在桌面，个人作品存放在文件夹中5﹑不得抄袭、剽窃他人的作品，不许自带相关资料，一经发现取消比赛资格6﹑素拓加分：只按照最后参加上机比赛的人员名单加分（只报名不参加的选手不给与加分），加相关的创新分，每人只许交一张素拓卡,只在规定时间内加分，过期不补！7﹑完成作品后请参赛选手叫附近的工作人员拷贝好自己的作品后才可以离开8﹑上机操作时编辑C语言使用编辑器不限。
七、活动流程1、活动宣传阶段:12月5日—12月9日2、申请机房，准备试题及相关表格资料的打印3、报名阶段：12月8日——12月9日下午5：004、比赛进行阶段：12月12—13日5、评比阶段：12月14日—12月15日6﹑素拓加分阶段：12月15日晚7：00——9：00（信息工程学院学生会——逸夫楼一楼）八、各部门任务分工1﹑有分配到任务学生会学干提前二十分钟到场2﹑体育部和权益部负责现场纪律的维护以及楼下门口的引导（两个部门至少安排4人引导）3﹑科技部和文艺部负责电脑的开启和检查（若发现无法正常运行的电脑，键盘倒置，表示此机已坏），并且将比赛试题拷贝到电脑上（两个部门需要自备U盘，没有U盘的委员请向其他同学借用）4﹑生活部和办公室负责监考5﹑宣传部负责前期的海报宣传和比赛现场的拍摄7﹑比赛结束，由科技部负责电脑的检查和关机9﹑办公室现场清理，关灯，离开九﹑奖项设置一等奖：2名（创新分4分）二等奖：4名（创新分3分）三等奖：6名（创新分2分）优秀奖：10名（创新分1分）参与分：若干名（创新分分）学校统一为获奖同学颁发获奖证书，并加相应素拓（创新）分十﹑联系人陈进款：金林：汪志发：潘爽：信息工程学院学生会科技部二〇一〇年十二月七日c0splay策划书共2C店运营推广策划书一、东方故事直营店应对的优化策略1、标题中关键词的充分利用简单总结一下标题的写法：“宝贝关键词一+宝贝关键词二+属性+其它” 属性可以是产品特征、材质等。
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ｅ ｒ ｖ ｏ ｉ ｒ ｓ［ Ｊ ］ ， Ｉ Ｐ ＴＣ １ ３ ３ ３ ８ ， ７ —９ ， Ｄｅ ｃ ｅ ｍｂ ｅ ｒ ， ２ ０ ０ ９ ．
Ｅ ｓ ３ 李新 景 、 胡 素 云、 程 克明 ， 北 美 裂 缝 性 页 岩 气 勘 探 开 发 的 启 示 Ｅ Ｊ ］ ， 石油勘探与开发 ， ２ ０ ０ ７ ， ３ ４ （ ４ ） ： ３ ９ ２ —４ ０ ０ ． ［ ６ ］ 潘继 平 ， 页 岩气 开 发 现 状 及 发 展 前 景— — 关 于 促 进 我 国 页 岩 气 资 源 开发 的思 考 Ｅ Ｊ ］ ， 国 际石 油 经济 ， ２ ０ ０ ９ （ １ １ ） ： １ ２ ～１ ５ ．
行 优化 。
４） 。通过 数 值 模 拟 结 果 得 到 累产 量 和 稳 产 年 限 与
配产 量之 间的关 系 （图 ６） 。结 果 显 示 ： 新 增 井 组 最优 配产 量 为 ２ ６ ５ ×１ ０ ｍ。 ，３ ０年 末 累 积采 出 程度
为 ２ ８ ． ８ ２ 。
（ ４ ）对 研究 区块 方案 进行 优化设 计 ， 新增 １ ５口 水 平井 ， 累 积生 产 ３ Ｏ年 ， 预测 采收程 度 为 ２ ８ ． ８ ２ ％。
・
综 合信 息 ・
２ ０ １ ５年 新 一代 信 息技 术
产 业 标 准 化 论 坛 召 开
Ｉ ＤＧ讯 ７月 １ ４日， “ ２ ０ １ ５年 新 一 代 信 息 技 术
产 业标 准化 论 坛 ” 在 京 举 行 。论 坛 就 新 一 代 信 息 技 术 产业 规 划 与政策 、 标 准化 工作 重点 、 关 键技 术标 准
化 指标 、 物 性指 标 和力 学 指 标 三 个 方 面 评 价 了整 个 区块 的储 层 品质 。结 果显 示 ： 该 区块储 层 品质 良好 ， 适合 进 行大 规模 开采 。
Ｈｏ ｒ ｉ ｚ ｏ ｎ ｔ ａ ｌ Ｗｅ ｌ ｌ ｓ ｗｉ ｔ ｈ Ｈｙ ｄ ｒ ａ ｕ ｌ ｉ ｃ Ｆｒ ａ ｃ ｔ ｕ ｒ ｅ ｓ ｉ ｎ Ｓ ｈ ａ ｌ ｅ Ｇａ ｓ Ｒｅ ｓ —
Ｅ ７ ３ 钱伯章、 朱建 芳 ， 页岩 气开 发 的现状 与前 景 ［ Ｊ ］， 天然气 技术 ，
２ Ｏｌ ０ ， ４（ ２ ）： １ １ —１ ３ ．
（ ２ ）建 立工 区的 地 质 模 型 ， 并 利 用 数值 模 拟 软
件 实现 页 岩 气 藏 的 生 产 模 拟 。根 据 页 岩 双 孔 隙 系 统， 建 立 了对应 的基 质 网格 和裂缝 网格 ； 同时 根据 页 岩 基质 中流 体 瞬时 流 动 模 型 ， 在 基 质 网格 中增加 虚
２ ０ １ ５年 第 ３期
林瑶 ， 等： 页 岩 气 藏 可 开 采 性 评 价 及 生 产 动 态 预测 — — 以 川 西 某 页 岩 区块 为 例
４ １
新增 井组 设 置 四种不 同配 产 ， 优 选配 产量 （表
拟 网格 ， 以此模 拟 流动 状态 。
（ ３ ） 以工 区现有 ５口单 井 定 产量 开 采 ， 预测 ３ Ｏ 年生 产 状 况 ， 结果 显示 ３ Ｏ年 累 积 采 出 程 度 仅 ３ ． ７ ９ ， 储 层 的 动 用程 度 低 ， 单 井 控制 储 量 小 ， 不 能有 效 地开 发研 究 区块 ， 需 要 对 整个 工 区 的开 发方 案进
等 内容 展 开交 流 和 讨论 。论 坛 上 ， 中 国 电子 技术 标
计 蒜之 道 ２ ０ １ ５程 序设 计 大 赛 启 动 。
Ｉ Ｄ Ｇ讯 近 日， 由在 线 计算 教 育 平 台计蒜 客 发 起 的首 届计 蒜之 道 ２ ０ １ ５程 序设 计 大 赛 在 京 召开 发 布 会宣 布启 动 。本 次 大赛 吸 引 了包 括３ ６ ０等 ３ ４ 家 科技 企业 共 同参与 。 本 次大 赛 主办方 计蒜 客 的团 掌握 标 准 》 上线仪式 ， 发 布 了 《 智能 制造 标 准体 系研 究 》 、 《 智 能终 端与 智慧 家庭 标
参考文献 ：
、
Ｅ ｌ ｉ涂乙 、 邹海燕 、 盂海平等 ， 页岩气评价 标准与储 层分类［ Ｊ ］ ， 石 油 与天然气地质 ， ２ ０ １ ４ ， ３ ５ （ １ ） ： １ ５ ３ —１ ５ ８ ．
Ｅ ２ ］ 王世谦 、 王 书彦 、 满玲等 ， 页岩气 选区评价方 法与关键参 数 ［ Ｊ ］ ，
２ ０ （ ３ ） ： ４ ６ ６ —４ ７ ０ ．
［ ４ ］Ｘ ． Ｚ ｈ ａ ｎ ｇ ， ｃ ． Ｄ ｕ ， Ｆ ． Ｄｅ ｉ ｍｂ ａ ｃ ｈ ｅ ｒ ， ｅ ｔ ａ １ ． Ｓ ｅ ｎ ｓ ｉ ｔ ｉ ｖ ｉ ｔ ｙ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｉ ｅ ｓ ｏ ｆ
３ 结 论
（ １ ）根 据页 岩 Ｉ 区块的储层物性等 ， 从 有 机 地
Ｅ ｓ ］孙海成 、 汤达祯 、 蒋廷学等 ， 页岩 气储层压裂 改造技术 ［ Ｊ ］。 油气
地质 与 采 收率 ， ２ ０ １ １ （ ４ ） ： ９ ０ —９ ３ ．
Ｅ ９ ３张小涛 、 吴建发、 冯 曦等 ， 页岩 气 藏 水 平 井 分 段 压 裂 渗 流 特 征 数 值模 拟 ［ Ｊ ］ ， 天然气工业 ， ２ ０ １ ３ ， ３ ３ （ ３ ） ： ４ ７ —５ ２ ．
成都理工大学学报 ： 自然 科 学 版 ， ２ ０ １ ３ ， ４ ０ （ ６ ） ： ６ ０ ９ —６ ２ ０ ． ［ ３ ３李艳丽 ， 页岩气储量计算方法探 讨［ Ｊ ］ ， 天然 气地球科 学 ， ２ ０ ０ ９ ，
圈 ６ 新增 井组稳产时间和 ３ Ｏ年 末 累 产 气 关 系 图