二下课文背诵检查表
二年级下语文背诵过关表(小组)
6、雷锋叔叔，你在哪里
P37读读背背
9.日月潭2.3.4.5段
10.葡萄沟第2段
熟练
一般
不会
熟练
一般
不会
熟练
一般
不会
熟练
一般
不会
熟练
一般
不会
熟练
一般
不会
熟练
一般
不会
熟练
一般
不会
语文小组背诵情况（课本）组长：____________
注：组长要认真检查，检查过关的同学如果被抽查到背不熟练的，组长要留下来跟他们一起背。
姓名
12.北京亮起来了
P55敕勒歌
17、古诗两首
18要是你在野外迷了路
P91节气歌
P131读读背背
P149读读背背
熟练
一般
不会
熟练
一般
不会
熟练
一般
不会
熟练
一般
不会
熟练
一般
不会
熟练
一般
不会
熟练
一般
不会
最新部编人教版教材语文二年级下册必背内容复习检查表
部编教材语文二年级下册必背内容检查表班级：_______姓名:_______一、达标要求1、背准字音，背顺句子，做到不加字、不漏字。
2、按要求背诵过关即为达标得1星，不达标不得星，家长需在评价处评星并签名。
二、评价标准1、以家长评、同学评、教师评共同来检查孩子背诵情况。
如果抽查不达标家长的评星取消，不计入总星数。
2、评出《诵读小明星》发奖状，同时班级圈公示表扬。
课文第一课《古诗二首》村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
识字第二课《传统节日》春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
课文第十五课《古诗二首》晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
课文第十六课《雷雨》满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。
往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。
打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
语文园地一·日积月累赋得古原草送别（节选）【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
语文园地二·日积月累予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
统编教材二下(2021春季调整版)古诗文背诵过关表
1.《村居》（草长莺飞二月天）/（请）高鼎
2.《咏柳》（碧玉妆成一树高）/（唐）贺知章
3.《赋得古原草送别》（离离原上草）/（唐）白居易
4.P27日积月累（助人为乐）
识字
5.《传统节日》
6.P39日积月累（十二生肖）
课文
7.P55日积月累（关于“信”的名言）
8.P69日积月累《弟子规》
9.《晓出净慈寺送林子方》（毕竟西湖六月中）/（宋）杨万里
8.P69日积月累《弟子规》
9.《晓出净慈寺送林子方》（毕竟西湖六月中）/（宋）杨万里
10.《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）/（唐）杜甫
11.《雷雨》
12.《悯农》（春种一粒粟）/（唐）李绅
13《二十四节气歌》（春雨惊春清谷天）
14《舟夜书所见》（月黑见渔灯）
古诗文背诵过关检查表
单元
篇目
过关时间
检查人（签名）
古诗检查人（签名）
课文
1.《村居》（草长莺飞二月天）/（请）高鼎
2.《咏柳》（碧玉妆成一树高）/（唐）贺知章
3.《赋得古原草送别》（离离原上草）/（唐）白居易
4.P27日积月累（助人为乐）
识字
5.《传统节日》
6.P39日积月累（十二生肖）
课文
7.P55日积月累（关于“信”的名言）
10.《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）/（唐）杜甫
11.《雷雨》
12.《悯农》（春种一粒粟）/（唐）李绅
13《二十四节气歌》（春雨惊春清谷天）
14《舟夜书所见》（月黑见渔灯）
【部编版】语文二年级下册背诵默写登记表
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
10 P39 十二生肖 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
11 P42 彩色的梦
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
12 P55 诚信名言 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
13 P62 读一读记一记 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
14 P69 弟子规 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
20 P100 二十四节气歌 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
21 P102 祖先的摇篮 P104 读一读 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
22 P112 读一读 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
23 P113 舟夜书所见 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
备注：1、带★的内容要求既要背诵也要默写。2、小学语文书上的文字很优美，我们尽可能鼓励孩子多读多 背。3、家长的签字和评定很重要，方便我们评选班级“背诵王”。
5 P16 雷锋叔叔你在哪里
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
6 P27 帮助别人的俗语 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
7 P29 神州谣 P30读一读记一记 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
8 P31 传统节日 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
9 P33 “贝”的故事 P34读一读记一记 ★
二下语文背诵检查表
班级：
姓名：
学号：
序号
背诵默写内容
我会背诵/默写 家长签名
1 P1 古诗村居 咏柳 P3读一读记一记 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
2 P4 找春天
二年级下册背诵表格
儿童相见不相识，
可爱深红爱浅红。
笑问客从何处来。
长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
shuāi
常恐秋节至，焜黄华叶 衰 。
百川东到海，何时复西归?
少壮不努力，老大徒伤悲。
P69 日积月累：冠必正… P71《晓出净慈寺送林子方》 P72《绝句》 P74《雷雨》 P83 日积月累：《悯农（其一）》 P100 日积月累：《二十四节气歌》 P113 日积月累：《舟夜书所见》
回乡偶书
唐·杜甫
唐·贺知章
黄师塔前江水东，
少小离家老大回，
春光懒困倚微风。
乡音无改鬓毛衰。
桃花一簇开无主，
二年级下册必背课文和古诗表
姓名：
评价标准：错 0-2 处优秀，3—4 处良好，5—6 处合格。
背诵ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ求
家长评
背诵要求
家长评
P1《村居》 P2《咏柳》 P13《赋得古原草送别（节选）》 P27 日积月累：予人玫瑰… P31《传统节日》 P39 日积月累：子鼠… P55 日积月累：轻诺必寡信…
江畔独步寻花（其五）
二年级语文下册必背课文内容汇总及背诵检查表
背诵检查表部编版二年级语文下册必背课文检直表班级：姓名:一、达标要求t1.背准字皆、背顺句子做到不薄字、不掉字口"接要求会背诵过关达标得一颗星，不达标不得地*家氏需在评侨处评星井程名字.二“得折标推：L、以家评、同学评、老师评共同来检副核子背诵情猊.如果抽测不达标家氏的评星不算数2、胃出工诵读小明星3发奖状。
必背课文内容汇总1.《古诗二首》村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。
杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。
村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【注释】⑴ 柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。
本诗描写的是垂柳。
⑵ 碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
⑶妆：装饰，打扮。
⑷一树：满树。
一，满，全。
在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”，就是表示很多的意思。
⑸ 绦：用丝编成的绳带。
丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
⑹ 裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。
⑺ 二月：农历二月，正是仲春时节。
⑻似：好像，如同。
【译文】柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。
知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！【题解】这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。
2.《找春天》春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
语文背诵检查表
语文背诵检查表
说明：
这个表格是一个语文背诵检查表，主要用于检查学生是否完成了课文的背诵任务。
表格包含了以下几列信息：
1.序号：表示检查的课文顺序，从1开始递增。
2.课文题目：需要背诵的课文的题目。
3.背诵段落：需要背诵的具体段落，此处有的表格填写的是“整个课文”，表示整篇课文
都需要背诵。
4.背诵时间：学生开始背诵的时间。
5.是否完成：学生是否完成了背诵任务的标记，已完成填写“是”，未完成填写“否”。
6.备注：其他需要注明的信息，目前表格中所有备注都填写为“无”，表示没有其他特殊
情况。
通过这个表格，教师可以方便地追踪学生的背诵进度，及时发现并督促未完成背诵任务的学生，提高学生的学习效果。
二年级下课文背诵记录表
《要是你在野外迷了路》p76
《读读记记》p21
《读读记记》p78
《日积月累》p27
《悯农》p83
《神州谣》p29
《读读记记》p98
《读读记记》p30
《日积月累》p100
《传统节日》p31
《祖先的摇篮》p102
《读读记记》p34
《读读记记》p104
《日积月累》会默写p39
《舟夜书所见》p113
二年级下期课文背诵记录表
学生姓名：
课题
家长签名
课题
家长签名
《村居》会默写p1
《日积月累》会默写p55
《咏柳》会默写p2
《读读记记》p62
《读读记记》p3
《日积月累》会默写p69
《找春天》P4
《晓出净慈寺送林子方》会默写p71
《读读记记》p10
《绝句》会默写p72
《日积月累》会默写p13
《雷雨》p74
《彩色的梦》p42
注：1、背诵要求不添字、不漏字。
2、一次背诵几篇课文，家长可以只签一个名