新世纪校园建筑创作与研究——哈尔滨方舟建筑事务所校园建筑创作实践

计 理 念进 行 了 阐述
。
关键 词
色调
地 域性
校 园文 化
融 合 与 对话
主
景观 意境
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大 批 具 有地 域特征 和 时代 特征 的建 筑f
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育 的理 念 和 方 式 面 临着 重 大 的 改 变
，
在 以知 识和 信 息作
，
。
在 以 东北 地 区 为背景 进 行 的创 作 实 践 中
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。
园建筑 的 创 作提 出 了全 新 的课 题
该文 以
哈 尔 滨 方 舟 建 筑 事务 所 校 园 建 筑 创 作 实践 为
例
，
从
发 掘 校 园 建 筑 地 域性 特 征
、
、
校 园文 化
的融 合 与对话
建 筑 主 色调 的 运 用 和 校 园 案
观 意境 的 创 造 四 个 方 面 对 新 世 纪 校 园建 筑 设
2007 09
特 征 影 响 和 制 约着 校 园 建 筑 的 创 作
不 同 的气候 条件 和
；
我 们 在 设 计 实 践 中 引 入 了 中庭 和 内 廊 的概 念
收稿 日 期
29
环 境 特点均 给 设计提 出了 不 同 的制 约 条件
维普资讯
建筑设 计
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在 进 入 2 1 世 纪 不 足 1 0 年 的 时 间里，Βιβλιοθήκη ，哈 尔 滨 方舟 i
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作 为教育功 能 的物质 载体 教育理 念 的物化 体现
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校 园 建 筑 的空 间形 态是
，
务所 对校 园 建 筑 的创 作 与研 究进 行 了 大量 的探 索与 ； 践
品
，
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伴随着知 识 经 济 时代 的到来
第二 作 者
邮 编
作 为 文 化 信 息 的 空 间载 体 域 性和 时 空 性
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。
，
能抵 御 严 寒 的 活 动 空 间成 为校 园 建 筑 设 计 中的重 要 n
题
。
特定地域 的经 济 因素
。
地理 气候
、
文化
为创造 出适 应 特定 气 候 条件 的交 往和 活 动 空 间
。
，
电子信 箱
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建筑 师
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一
建 筑 趋 向于 整 体 化
、
灵 活 化 和科技化
。
为使用者 提供 多
动 受 限 制较 大
，
基 于 节 能考虑
，
校 园 建筑平 面 布局
作者
、
级 注 册建 筑 师
样 化 且 可 持 续 发 展 的校 园 空 间
都 紧凑集 中 校 园 建 筑 具 有 独 特 的地
、
。
如 何减少冬 季学 生 室 外交通 距 离和创 i
校 园建筑是 教育 的 教育理 念
，
一
种构建形 式
，
其 设计理 念受到
。
蕴 和 历 史文脉 为 设 计提 供 了 灵 感 源 泉
。
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地 域 特征 和 文 化 特 征 等 因 素 的 影 响
，
新世 纪
筑植根 干 传 统校 园 文化
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为主 要 支柱 的经 济形 态 中
，
知 识和 技术 必 须快速 更 新
们 的作 品 能 为 新 世 纪 校 园 建 筑 的创 作 与 研 究 带 来 新 自
诠释
。
大 量 而 快速 地 吸 收新知 识 成 为 不 可 或缺 的 生 存 竞 争 条
件
。
教 育 的 核 心 内 容 不 仅 是 教 师传 授 知 识
重 任。
，
同时 也 肩负着 继承 与 创 新 自
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的到来将 教 育 带进 了 全新 的时期
理 念 带 来 了 全 新 的 问题 。
也 为校 园 建 筑 的 设 计
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图1
大 庆 实 验 中学 规 划
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摘 要
新 世 纪 教 育理 念 的 更 新 与 发 展 给 校
，
，
而 是 以培养
学 生 的 创 新 精 神 和 实践 能 力 为 出 发 点 自主 学 习 和 交 流 分 享 的 园 队 合 作
作者 单位 第
一
强调 积极探索的
，
1
地 域 性 与 气候 特 性
我 国 东北 地 区 受寒地 气 候 的影 响
，
。
相应地
，
新世 纪校 园
冬季室外；
)
哈尔滨方舟 建筑设计 事务 所 教 授 级高级建筑 师