07土木工程专业指导性教学计划
土木工程学(建筑工程方向)学习计划
土木工程学（建筑工程方向）学习计划一、学习目标作为一名土木工程专业学生，我对于未来的职业发展充满激情和追求。
通过系统学习和深入研究土木工程学（建筑工程方向），我希望能够掌握和运用相关理论与实践知识，成为一名优秀的建筑工程师。
因此，本学习计划的目标如下：1. 系统学习土木工程学的核心理论和基本知识，包括建筑材料、结构力学、土力学等方面的内容。
2. 掌握使用专业软件进行建筑设计、结构设计和施工方案的制定，提升实践能力。
3. 参与项目实践活动，了解建筑产业的运作流程和相关工作要求。
4. 提高英语水平，能够阅读和撰写国际学术论文，并扩展专业知识的国际视野。
5. 培养团队合作和沟通能力，能够在跨学科合作中胜任自己的角色。
二、学习内容和计划1. 基础课程学习(1) 建筑材料：学习建筑用材料的性能、特点和应用范围，了解不同材料在建筑结构中的作用和选择原则。
(2) 结构力学：学习结构力学的基本原理和方法，包括弹性力学、塑性力学等，为后续的结构设计打下坚实基础。
(3) 土力学：学习土壤的工程性质与力学行为，了解土壤力学在地基处理和地下结构设计中的应用。
(4) 建筑施工技术与管理：学习建筑工程施工的各个环节和技术要点，包括施工组织设计、质量安全管理等内容。
(5) 结构设计与分析：学习建筑结构设计的原理和方法，通过实例分析和软件模拟，提升自己的结构设计能力。
2. 专业软件应用学习(1) AutoCAD、Revit等建筑设计软件：学习使用专业建筑设计软件绘制平面图、立面图和施工图等，提高设计效率和准确性。
(2) SAP2000、ANSYS等结构分析软件：通过模拟实践和结构分析计算，学习结构设计和分析的方法与技巧。
(3) Primavera、MS Project等项目管理软件：了解建筑工程项目管理的工具和技术，提高施工组织和进度控制能力。
3. 实践活动参与(1) 参观建筑工地：走进实际工地，观察建筑施工的各个环节和施工技术，深入了解现场管理和操作要求。
建筑工程系土木工程专业指导性培养方案
建筑工程系土木工程专业指导性培养方案专业代码：院系负责人：审核：校长：修订日期：一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得注册工程师的基本训练，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的具有创新精神和实践能力的高级工程技术人才。
二、规格要求基本要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向和道路，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想。
2、具有良好的道德品质，严谨求实，树立科学的世界观、人生观和价值观。
3、理论联系实际，勤奋好学，掌握较高的科学文化知识和专业技能，得到创新意识、协作精神、适应能力的初步培养和训练。
4、具有健全的人格、强壮的体魄，良好的道德修养，心理素质和行为习惯，具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法、自律谦让，团结协作的品质。
毕业生应获得的知识和达到的能力：1、具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景；2、掌握工程力学、流体力学、土力学的基本理论；3、掌握工程规划与造型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识；4、了解土木工程的主要法规，具有一定的技术经济和工程管理知识；5、了解基本的军事和国防知识；6、具有本专业所必需的测绘、绘图、测试、实验能力；7、具有较强的外语、计算机应用能力及文字表达能力；8、具有进行土木工程规划、设计、试验、施工、管理和研究的初步能力；9、具有自学能力和独立工作能力；10、了解体育运动的基本知识，具有锻炼身体的良好习惯，身体健康，各项体育运动能够达到大学生体育合格标准。
业务范围：本专业培养的毕业生可从事：1、工业与民用各类建筑物、构筑物的设计工作；2、工业与民用各类建筑物、构筑物的施工技术和管理工作；3、工业与民用建筑工程的科学研究与实验工作；4、工业与民用建筑工程相关专业的教育教学工作。
2007土木工程专业07级本科教学计划说明
土木工程专业教学计划说明一、本科学制四年二、授予学位工学学士三、专业培养目标土木工程专业培养适应２１世纪首都现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。
毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力，能在房屋建筑、地下建筑、公路与城市道路、桥梁与隧道等工程的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、投资和开发部门从事技术或管理工作。
四、业务基本规格要求及专业特色1、业务基本规格要求（1）品德和政治思想要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（2）主要知识和能力要求①具有基本的人文社会科学理论知识和素养。
②具有较扎实的自然科学基本理论知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景。
③具有扎实的专业基础知识和基本理论，了解建设项目的经济管理和环境等方面的基本内容，了解土木工程的主要法规。
④具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的基本能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力；掌握一门外国语；具有计算机应用的基本能力。
⑤具有进行工程设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练后，具有研究和应用开发的创新能力。
（3）身体素质要求具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，形成健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
2、专业特色结合土木工程专业特点，实行宽口径专业教育，注重学生素质、能力和创新精神的培养，促进学生个性化发展，为学生毕业后从事实际工作或继续深造做准备，为学生的终身学习打下良好的基础。
土木工程专业教学计划学习资料
土木工程专业教学计划一、培养目标针对优秀专科毕业生拓展必要的基础和专业知识，培养适应社会主义现代科学技术的德、智、体全面发展，具有较高文化素质、业务素质、身体心理素质和良好思想品质，掌握土木工程学科的基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程的设计、施工和管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力的高级应用型人才。
二、基本要求1. 具有较扎实的科学基础知识，了解本专业当代科学技术的主要方面和应用前景，学科发展前沿及趋势。
2. 具有扎实的数学和力学基础理论，掌握各种结构的受力性能、适用范围、设计计算方法和构造，熟悉工程地质和工程材料的基本知识。
3. 具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语）查询资料、获取信息的初步能力。
4. 具有进行工程设计、施工、试验、管理和研究开发的初步能力，熟悉土木工程建设的主要法规和技术标准。
三、学程年限：2.5年四、办学形式：业余五、学位：授予学位：工学学士六、主干课程内容介绍（一）、主干专业理论课程简介和要求1. 结构力学主要教学内容：体系的几何构造分析，静定结构的受力分析，影响线，结构的位移计算，超静定结构的力法、位移法和渐近法计算，矩阵位移法，结构动力计算。
通过课程内容学习, 使学生能对杆件结构进行力学分析与计算。
2. 房屋建筑学主要教学内容：民用和工业房屋的建筑设计与构造的基本原理和设计方法。
通过课程内容学习，使学生能对一般民用和工业房屋进行建筑设计与构造设计。
3. 土力学与基础主要教学内容：常见的矿物、岩石的种类、性质与鉴定的方法，土的分类及土的工程性质，土的力学性能与土工试验。
土的应力变形计算，土的抗剪强度及地基承载能力，浅基础、桩基础、沉井基础的设计与施工，土坡稳定，相应的土工试验，基础施工图。
通过课程内容学习，使学生了解和掌握一般地质的构造、地貌和浅层地下水对工程施工的影响，具有土工试验仪器的操作能力，掌握土工试验的基本技能，能够对一般天然地基浅基础、桩基础和挡土墙的进行设计与验算，并绘制结构施工图。
土木工程专业教学计划
土木工程专业教学计划一、培养目标针对优秀专科毕业生拓展必要的基础和专业知识，培养适应社会主义现代科学技术的德、智、体全面发展，具有较高文化素质、业务素质、身体心理素质和良好思想品质，掌握土木工程学科的基本知识和专业技能，获得工程师基本训练，能够胜任土木工程的设计、施工和管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力的高级应用型人才。
二、基本要求1．具有较扎实的科学基础知识，了解本专业当代科学技术的主要方面和应用前景，学科发展前沿及趋势。
2．具有扎实的数学和力学基础理论，掌握各种结构的受力性能、适用范围、设计计算方法和构造，熟悉工程地质和工程材料的基本知识。
3．具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段（包括外语）查询资料、获取信息的初步能力。
4．具有进行工程设计、施工、试验、管理和研究开发的初步能力，熟悉土木工程建设的主要法规和技术标准。
三、学程年限：2.5年四、办学形式：业余五、学位：授予学位：工学学士六、主干课程内容介绍（一）、主干专业理论课程简介和要求1．结构力学主要教学内容：体系的几何构造分析，静定结构的受力分析，影响线，结构的位移计算，超静定结构的力法、位移法和渐近法计算，矩阵位移法，结构动力计算。
通过课程内容学习，使学生能对杆件结构进行力学分析与计算。
2．房屋建筑学主要教学内容：民用和工业房屋的建筑设计与构造的基本原理和设计方法。
通过课程内容学习，使学生能对一般民用和工业房屋进行建筑设计与构造设计。
3．土力学与基础主要教学内容：常见的矿物、岩石的种类、性质与鉴定的方法，土的分类及土的工程性质，土的力学性能与土工试验。
土的应力变形计算，土的抗剪强度及地基承载能力，浅基础、桩基础、沉井基础的设计与施工，土坡稳定，相应的土工试验，基础施工图。
通过课程内容学习，使学生了解和掌握一般地质的构造、地貌和浅层地下水对工程施工的影响，具有土工试验仪器的操作能力，掌握土工试验的基本技能，能够对一般天然地基浅基础、桩基础和挡土墙的进行设计与验算，并绘制结构施工图。
土木工程专业指导性培养方案
土木工程专业指导性培养方案部门：建筑工程学院部门负责人：陆峰专业负责人：周华聪审核：凤权校长：王绍武制订日期：2018年8月一、培养目标与基本要求学校培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有社会责任感、创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。
专业培养目标：培养德智体美劳全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、终身学习能力、组织协调能力、社会责任感、创新精神、创业意识、较强工程实践能力和一定国际视野，了解学科的理论前沿和发展动态，具备土木工程师技术能力，能从事土木工程及相关领域的设计、施工、检测与加固、管理、投资和开发等工作的高素质应用型人才。
分解目标：培养目标1：具有从事土木工程建设所需的人文素质和职业素养。
培养目标2：具有扎实的自然科学和土木工程专业基础知识。
培养目标3：具有创新意识和较强的土木工程专业实践能力。
培养目标4：具有较好的团队精神和国际视野。
培养目标5：具有较强自主学习能力。
培养目标6：具有从事土木工程及相关领域的研究、设计、施工、检测与加固、管理、投资和开发等相关工作的能力。
毕业要求：毕业要求1，工程知识。
能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决土木工程专业的复杂工程问题。
毕业要求2，问题分析。
能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达，并通过文献研究分析土木工程专业的复杂工程问题，以获得有效结论。
毕业要求3，设计/开发解决方案。
能够设计针对土木工程专业的复杂工程问题的解决方案，设计满足安全、绿色、经济和高效等要求的结构、构件或施工流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
毕业要求4，研究。
能够基于科学原理并采用科学方法对土木工程专业的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
毕业要求5，使用现代工具。
能够针对土木工程专业的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对土木工程专业的复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
土木工程专业计划实施方案
土木工程专业计划实施方案一、项目背景土木工程是一门综合性的学科，涉及建筑、结构、地基、道路、桥梁、隧道等领域，是国民经济和社会发展的基础产业。
随着我国经济的快速发展，土木工程专业的需求也日益增加，对于培养高素质的土木工程人才提出了更高的要求。
二、实施目标1. 培养具有扎实的土木工程专业知识和技能的学生，能够胜任土木工程设计、施工管理、工程监理等工作；2. 培养具有创新精神和团队合作能力的学生，能够在土木工程领域进行科学研究和技术创新；3. 培养具有良好的职业道德和社会责任感的学生，能够为国家和社会做出贡献。
三、实施步骤1. 课程设置根据国家土木工程专业教学指导纲要，结合行业需求和科研前沿，对土木工程专业的课程设置进行优化和调整，注重理论与实践相结合，加强专业核心课程的教学，提高学生的专业素养和实际操作能力。
2. 教学方法采用问题导向、案例教学、实验教学等多种教学方法，引导学生主动学习，培养他们的分析和解决问题的能力，提高他们的创新意识和实践能力。
3. 实习实训加强对学生的实习实训环节，与企业合作开展校企合作实训基地，提供更多的实践机会，让学生在实际工程项目中锻炼自己，增强实际操作能力和团队协作能力。
4. 科研创新鼓励学生参与科研项目，组织学生参加科技竞赛和学术交流活动，培养他们的创新精神和团队合作能力，提高他们的科研水平和综合素质。
四、实施保障1. 教师队伍加强对土木工程专业教师队伍的建设，提高他们的教学水平和科研能力，为学生提供优质的教学资源和学术指导。
2. 实验设施加大对土木工程实验室和实训基地的投入，更新实验设备，提高实验条件，为学生提供良好的实践环境和条件。
3. 资金支持加强对土木工程专业的经费投入，保障教学和科研的正常开展，提高学生的学习和科研条件。
五、总结通过以上实施方案，我们将能够更好地培养出高素质的土木工程专业人才，满足社会对人才的需求，为国家的经济建设和社会发展做出更大的贡献。
土木工程专业教学计划
土木工程专业教学计划一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级工程技术人才。
毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。
二、培养规格（一）德育方面1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，有为国家富强，民族昌盛，人民幸福而努力奋斗的远大理想。
2、逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，具有明确的社会责任感和强烈的事业心，养成良好的思想品德、社会公德和职业道德。
3、热爱科学，热爱劳动，具有求实创新的科学精神，刻苦钻研的实干精神和团结协作的团队精神。
4、遵纪守法，敬业爱岗，情操高尚，行为规范。
（二）智育方面1、具有工程力学、建筑工程(或交通土建、地下工程、建筑经济)等学科的基本理论；具备工程材料、结构分析与设计、地基处理等方面的基本知识；掌握有关工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术。
2、受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练；具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力；具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力；具有较强的自学能力；具有获取新知识、新技术及其开发和应用的能力。
3、了解土木工程主要法规；具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、获取信息的初步能力；掌握一门外语，能阅读本专业的外语书刊。
4、具有一定的人文社会科学、法律等知识。
（三）其他方面1、具有较强的自学能力、创新意识和一定的社会活动能力；2、具有健康的身体素质、基本的体育能力和知识、良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准；3、具有良好的心理素质，健全的人格、坚强的意志和乐观向上的精神风貌。
三、学制及学习年限：学制四年，学习年限为三至八年四、毕业最低学分：176 + 8学分，其中8学分为课外学分。
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40
DX2203113
土木工程地质学
2
32
28
4
32
DX2102212
电工与电子技术（1）
2
32
28
4
32
DX2203114
混凝土结构构件★
3
48
48
48
考试
DX2202117
流体力学
2
32
32
32
考试
DX2203115
土力学★
2.5
40
34
6
40
考试
DX2203116
弹性力学
2
32
32
32
DX2202005
建筑材料★
2.5
40
30
10
40
考试
DX2203122
结构动力与稳定
1.5
24
24
24
小计
40
640
584
56
48
152
144
192
104
注：至少选修29学分，带★课程建议选修。其中主干课程为混凝土结构构件、结构力学。
范
围
选
修
课
|
专
业
课
部分
DX2203118
房屋建筑学★
3
48
48
48
考试
DX2203117
DB3303019
DB3303025
DB3300125
形势与政策
3.5
56+56
56
8
8
8
8
8
8
8
DB3404001-
DB3404004
英语
7.5
304
304
64
80
80
80
考试
DB7100001-
DB7100004
体育
4
120
120
30
30
30
30
小计
36
836+
95
784
52
208
216
200
158
2
32
32
32
考试
DX2203123
混凝土与砌体结构设计★
2
32
32
32
考试
DX2203126
土木工程法规
1.5
24
24
24
DX2203128
基础工程★
2.5
40
40
40
考试
小计
26
416
416
80
192
144
注：至少选修20学分左右,带★课程建议选修。其中主干课程为建筑施工、混凝土与砌体结构设计、单层厂房及多高层建筑结构设计、建筑结构抗震设计。
1.5
24
24
24
DX2203124
空间网架结构
1.5
24
24
24
DX2203134
工程项目管理与监理
2
32
32
32
DX2202130
工程概预算
1.5
24
24
24
DX2203129
城市规划原理
2
32
32
32
DX2201025
房地产概论
1
16
16
16
DX2202016
专业英语
2
32
32
32
DX2201050
附表1
土木工程专业指导性教学计划
课程
类别
课程编号
课程名称
学分
总学时
讲授
实验
执行学期
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
必
修
课
DB2300016
高级语言程序设计
3
48
32
16
48
考试
DB7300001
大学生职业生涯规划
3
52
48
4
22
30
DB3304003
马克思主义原理
2
42+15
42
42
考试
DB3304001
思想道德修养与法律基础
课程
类别
课程编号
课程名称
学分
总学时
讲授
实验
执行学期
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
自
由
选
修
课
|
业
务
素
质
课
DX2203125
建筑结构选型
1
16
16
16
DX2202171
道路工程
2.5
40
40
40
DX2203127
建筑项目招标与投标
1
16
16
16
DX2201052
土木工程图读绘基础
1
16
16
16
DX2201094
建筑经济与企业管理
8
38
8
范
围
选
修
课
|
基
础
课
部
分
DX2502137
高等数学（理工类）1★
6
126
126
126
考试
DX2500028
高等数学（理工类）2★
6.5
126
126
126
考试
DX2500022
线性代数（理工类）★
2.5
40
40
40
DX2502067
概率论与数理统计★
3.5
56
56
56
考试
DX2503002
大学物理（上）
3
42+10
42
42
考试
DB2300044
信息技术基础
4
64
32
32
64
考试
DB3304002
中国近代史纲要
2
28
28
28
考试
DB3304004
毛泽东、邓小平及“三个代表”重要思想概论一
2
40+4
40
40
考试
DB3304005
毛泽东、邓小平及“三个代表”重要思想概论二
2
40+10
40
40
考试
DB3303015-
计算机辅助设计
2
32
10
22
32
DX8100005
文献检索
2
32
16
16
32
小计
21
336
298
38
16
32
32
88
168
注：
1、自由选修课包括业务素质课程、公共选修课；
2、自由选修课至少选修25学分，其中业务素质课程至少选修14学分，公共选修课至少选修11学分；
3、公共选修课目录见每学期选课目录。
附表2
土木工程专业实践性教学进程表
课程编号
教学实践环节名称
学分
周数
时间安排（学期）
备注
DS8800001
军训
1
1
第1学期
DS2200187
专业劳动
1
2
第1-8学期
分散进行
DS2201049
测量实习
2
2
第4学期
DS2203088
建筑认识实习
1
1
第5学期
DS2203204
房屋建筑学课程设计
1
1
第5学期
DS2202057
土木工程专业指导性教学计划
八、毕业学分及其结构
最低毕业学分：162.5学分。
其中：
（1）必修课36学分；
（2）范围选修课75学分（其中基础课26学分，专业基础课29学分，专业课20学分）；
（3）自由选修课25学分（其中业务素质课14学分，公共选修课11学分）；
（4）实践教学环节26.5学分。
九、指导性教学计划、实践教学内容及进程安排（见附表）
钢结构★
3
48
48
48
考试
DX2203223
单层厂房及多高层建筑结构设计★
3
48
48
48
考试
DX2203119
建筑施工★
3
48
48
48
考试
DX2203120
建筑设备工程
2
32
32
32
DX2202123
桥梁工程
2
32
32
32
DX2202119
给排水工程★
2
32
32
32
DX2203121
建筑结构抗震设计★
4
64
64
64
DX2503004
大学物理（下）
3
48
48
48
DX2500088
大学物理实验（理工类）1★
0.5
18
18
18
DX2500089
大学物理实验（理工类）2★
0.5
18
18
18
小计
26.5
496
460
36
126
208
162
注：至少选修26学分，带★课程建议选修。
课程
类别
课程编号
课程名称
学分
总学时
钢筋混凝土课程设计