一年级题单3认识钟表(1)
小学一年级数学-认识钟表-专项练习题精编答案
小学一年级数学认识钟表专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图表示的时间是（）。
A.9：30B.6：30C.8：302.（）时整，分针和时针重合在一起。
A.3B.6C.123.时针刚走过8，分针指向1，是（）。
A.8时B.快到8时C.8时刚过4.下图中，钟面上显示的时刻是（）。
A.6时B.12时C.12时半5.11时半时，分针指向（）。
A.11B.12C.66.我早晨去上学的时间是（）。
A.8:00B.11:00C.4:00二.判断题(共6题，共12分)1.9时过了一点儿。
（）2.钟面上一共有12个大格，100个小格。
（）3.快8时了。
( )4.12时过一点儿。
（）5.8:00表示8小时。
（）6.早晨6时和晚上6时，分针、时针都分别在同一位置。
（）三.填空题(共6题，共19分)1.现在是（）时，再过1时是（）时。
2.（）点整时，时针和分针重合；（）点整时，时针和分针成一条直线。
3.一个钟面上的时间是11:00，这个时候时针指着（），分针指着（）。
4.用两种方法表示钟面的时间。
（）时（）时（）时（）时5.写出钟面上大约是几时。
6.看一看，写一写。
四.作图题(共5题，共22分)1.看钟面写时刻。
2.根据规律画出最后一个钟面的时针和分针。
3.看钟表,写时间。
4.根据时间画上时针的位置。
5.写一写、画一画。
参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.C6.A二.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√三.填空题1.3；42.12；63.11；124.2时；6时；8时；10时5.12；9；86.9时；11时；1时；3时；5时；7时四.作图题1.6；5；10；4点半；1时半；8时半2.3.7:00 4:00 6:00 8:004.略5.如图：。
一年级数学认识钟表专项练习题
认识钟表练习题（一）一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时？（40分）
班级姓名
一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。
小学一年级数学-认识钟表-专项练习题附答案(轻巧夺冠)
小学一年级数学认识钟表专项练习题一.选择题(共6题，共12分)1.中国古代计时工具中的日晷是利用（）计时。
A.水滴B.沙漏C.太阳照射的影子2.分针指着12，时针指着9，就是（）时。
A.12B.9C.33.我早晨去上学的时间是（）。
A.8:00B.11:00C.4:004.音乐钟每隔一段相同的时间就响一次铃。
第一次响铃9∶00 第二次9∶30第三次10∶00 第四次？（）A. B. C.5.8时上课，两个钟面的时间代表着小兰和小明到达教室门口的时间，（）迟到了。
A.小兰B.小明C.小兰和小明6.11时半时，分针指向（）。
A.11B.12C.6二.判断题(共6题，共12分)1.6时整的时候，时针和分针都指向12。
（）2.钟面上，时针转的速度快，分针转的速度慢。
（）3.钟面上共有10个数字。
（）4.下面的小动物读得对不对？（）7时5.快12时了。
( )6.12时过一点儿。
（）三.填空题(共6题，共15分)1.写出钟面上的时刻。
2.钟面上的时间是几时？3.分针指向12，时针指向9，是（）时整。
4.时针从12走到8是( )小时，分针从4走到9是( )分。
5.现在是（）时，再过1时是（）时。
6.写出钟面上是几时。
四.作图题(共5题，共27分)1. 你能给下面的钟面画上分针吗?2.1小时以前是几时？3.给下面的钟面画上时针或分针。
4.给下面的钟面画上分针和或时针。
5.在钟面上画出相对应的时间。
参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.A6.C二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×三.填空题1.11时；7时；5时；10时半2.10时；6时；2时3.94.8；255.3；46.6；5；12四.作图题1.如图：2.8；5；12；10；73.略4.如图：5.如图：。
小学一年级数学认识钟表练习题 (3)
小学一年级数学认识钟表练习题 (3)
1．钟面上的又细又长的针的针叫【】针.又短又粗的针叫【】针。
2．时针走一圈是【】个小时.分针走一圈是【】小时.时针走一格是
【】小时。
二.过1小时是几时？【40分】
一.写出钟面上所指的时刻。
二. 3．下面钟面上的时间是几时。
第六课时5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二.能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
【1】早晨6时起床【2】下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。
4.写出钟面上所指的时刻。
第七课时
陈明利
1.写出下面各钟面上的时间。
2.用两种方法写时间。
3.根据时间画出时针。
4.根据时间画上分针。
5.根据时刻画出时针
和分针。
6.小冬
的一天
是怎样
度过的？
请你用
线连一
连。
7.找朋友。
第八课时7.现在是几时？过2小时后是几时？
8.半个小时后是几时？
9.下面的时间对不对？正确的画“√”.错误的在【】里改正过来。
10:00【】 3:30【】 12:00【】 1:30【】。
人教新课标小学一年级上册数学《认识钟表》练习题(含答案加解析)
人教新课标一年级上册数学《认识钟表》练习题1填空钟面上有（）个数，（）个大格。
又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。
分针指向（），时针指向（），是（）时。
2看钟表写时间3连一连4按要求写时间5判断大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√一年级上册数学认识钟表练习题1填空钟面上有（）个数，（）个大格。
又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。
分针指向（），时针指向（），是（）时。
考查目的：考查学生对钟面的认识，看钟面认整时的方法是否掌握。
答案：12、12、分、时、12、9、9。
解析：借助填空的形式，帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。
2看钟表写时间考查目的：考查学生对整时的认识、正确记录整时。
答案：8时8：00、5时5：00、12时12：00、大约10时大约10：00。
解析：检查学生认识整时的能力，分针指着12，时针指着几，就是几时。
其中的12：00，学生易错。
3连一连考查目的：考查学生对接近整时的表述方法。
答案：解析：使学生联系生活实际记录时间，培养学生解决问题的能力。
4按要求写时间考查目的：考查学生对简单的整时经过时间的理解。
答案：4:00 10:00 6:003:00 2:00 11:00解析：使学生灵活掌握整时的计时方法，并初步认识经过时间和时刻的区别。
5判断大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√考查目的：考查学生对整时的学习，同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。
答案：（√）（）（）（）解析：学生对于整时的认识已经很熟练了，但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题，这道题做了很好的尝试。
同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系，使学生初步认识到生活中不仅仅有整时，还有其他时间，后面还要继续学习认识时间。
人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题(含答案解析)(1)
人教版小学数学一年级数学上册第七单元《认识钟表》单元测试题（含答案解析）(1)一、选择题1．A. 7时B. 8时C. 7时半2．A. 9时半B. 10时半C. 9时3．下面这个时钟比准确时间快10分，准确时间是（）。
A. 9时45分B. 8时45分C. 9时05分4．当钟面上的时针与分针重合时，应该是（）时整。
A. 3B. 6C. 125．从3：00到3：15分，分针转动了（）度．A. 15B. 30C. 60D. 906．下面正确的时间是（）A. 2时B. 3时7．钟面上时针和分针在整点重合时，显示的时刻是（）。
A. 3时B. 6时C. 12时8．秒针走半圈经过的时间是（）A. 5秒半B. 30秒C. 60秒9．不能在钟面上表示的时刻是（）。
A. 7时吃饭B. 午睡1时30分C. 0时D. 16时30分放学10．分针走4小格，秒针走了（）A. 40圈B. 4圈C. 4大格D. 4小格11．3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是( )。
A. 直角B. 锐角C. 钝角12．分针走一圈，时针走（）。
A. 1大格B. 1小格C. 12大格二、填空题13．看钟表写时间。
________时________：________过1时是________时前1时是________时14．看表填时间。
________时________时快________时________时15．分针指向11，时针快到9了，这时大约是________时。
16．用两种方法写出下面钟面上的时间。
________ ________ ________ ________________ ________ ________ ________________ ________ ________ ________________ ________ ________ ________ 17．认一认，写一写。
________________________时再过1小时是________时18．认识时间。
一年级认识钟表练习试题
一年级认识钟表练习试题认识钟表练题（一）一、写出钟面上所指的时刻。
二、画一画。
三、填空。
1.时针从一个数走到下一个数的时间是（ 1/12 ），分针走一小格的时间是（ 1 ），分针走一大格的时间是（ 5 ）。
2.时针走一大格，分针正好走（12 ）小格，也就是（1 ）分，所以说1时＝（ 5 ）分。
3.时针从“2”走到“5”走了（ 3 ）小时。
分针从“2”走到“5”走了（ 15 ）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1.一节课的时间是40（分钟）。
2.小学生每天在校时间是6（小时）。
3.看一场电影的时间是2（小时）。
4.XXX从家走到学校要15（分钟）。
认识钟表练题（二）一、填空。
1.钟面上有（ 12 ）个数字，（时）针和（分）针。
2.分针指向12，时针指向3就是（ 3点）。
分针指向6，时针指在3和4中间就是（ 3点半）。
分针指向5，时针指在8和9之间是（ 8点25分）。
3.（整）时整，时针和分针成一条直线；（半）时整，分针和时针重合。
4.现在是11时，再过2时是（ 1点）。
二、认读时间。
时分时分时分时分按照时间给钟面画上时针和分针：5时20分：时针指向5，分针指向4.9时15分：时针指向9，分针指向3.10时半：时针指向10，分针指向6.18时36分：时针指向6，分针指向12.12时25分：时针指向12，分针指向5.按要求写出钟面上的时刻：11：时针指向11，分针指向12. 12：时针指向12，分针指向12. 10：时针指向10，分针指向12. 9：时针指向9，分针指向12. 8：时针指向8，分针指向12. 7：时针指向7，分针指向12. 6：时针指向6，分针指向12. 5：时针指向5，分针指向12. 4：时针指向4，分针指向12.3：时针指向3，分针指向12.2：时针指向2，分针指向12.1：时针指向1，分针指向12.现在是：时针指向现在的小时数，分针指向现在的分钟数。
再过5分是：时针指向现在的小时数，分针指向现在的分钟数+5.认识钟表练题（三）填空：1、钟面上有12大格，60小格。
一年级数学上册《认识钟表》知识点+练习题
【知识点】钟面上有12个数字，3个指针，走的最快的那个是秒针。
走的慢的2个是分针和时针。
怎么区别分针和时针呢？一般来说钟面上时钟总是比分钟的长度短且粗。
时针：时钟上面以小时为单位移动的指针分针：时钟上面以分钟为单位移动的指针秒针：时钟上面以秒为单位移动的指针认识整时你发现了什么规律吗？分针指向12，时针指向几就是几时整。
【注意】：分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是“大约”几时整。
时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。
“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。
认识钟表练习题集合一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
4、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。
5、分针指向12，时针指向3就是（）。
分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。
分针指向5，时针指在8和9之间是（）。
6、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。
7、现在是11时，再过2时是（）时。
8、钟面上有（）大格，（）小格。
9、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。
10、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
五、看谁连的对六、请写出下面的时钟都是几点了？猜一猜第四台时钟应该是几点？请给它画上指针。
（）（）（）（）七、下面的时钟再过一小时是几时？（）（）（）八、应用题：1、现在是几时？过2小时后是几时？2、半个小时后是几时？3、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。
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新教育思维训练学校
谢老师一年级思维训练
2010年9月认识钟表（一）
一、理解训练：
1、钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
时针
走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
2、连一连。
3、写出钟面上所指的时刻。
知识介绍：1、知道钟面上的各个部分。
2、会辨认整时和几时半。
思维训练：形象思维训练对应思维训练
三、拓展训练：
请根据时刻将分针钟面补充完整。
一天，一位住在纽约城的夫人坐上了一辆出租车。
一路上，夫人喋喋不休，闹得司机很厌烦，司机对她说：“对不起夫人，你说的我一句也没听到，我的耳朵完全聋了，而我的助听器正好坏了。
”夫人听他这么一说，停止了唠叨，但当她下车后，她突然明白司机在对她撒谎。
请问，她是怎么发现的？
思维故事。