小学教研室2007-2008学年度第一学期工作要点相关附件
景洪市嘎栋小学2007—2008学年上学期供参考学习
For personal use only in study and research;not for commercial use景洪市嘎栋小学2007—2008学年上学期校本研训工作计划一、校本研训工作的指导思想坚持以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻教育方针，全面贯彻国家教育部基础教育司《关于开展创建以校为本教研制度建设基地的通知》和《云南教育厅关于扩大开展以校为本教研制度建设基地实验工作的通知》精神，深入开展教育理论研究和实践探索，加强以校为本教研制度的建设，全面推进素质教育，全面提高教育质量，有效促进教师专业化发展，深化教育改革与发展，开创嘎栋小学校本教研工作的新局面，促进教育事业的可持续发展。
二、校本研训工作的实施目标面向全体教师，努力构建现代国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会，全面推进素质教育，全面提高教育质量，进行校本研训制度的创新，建立与基础教育新课程体系相适应的以校为本的研训制度，更新教育观念，转变教师角色和教学行为，全面提高教师的综合素质，促进教师专业化发展，使我校的校本研训工作逐步走上科学化、法制化、制度化、规范化的轨道。
三、校本研训工作的具体实施九月：1、远程教育培训。
45岁以下的教师必须在本月内学会正确使用远程教育资源。
2、教学光盘的播放。
各完小点使用计算机进行多媒体课教学每周不少于8节课，教学光盘使用不少于8节课，分校点教师每周光盘播放不少于3节课。
3、第三专题报告册的检查。
所有教师按照计划完成第三专题五个单元的学习，小组评议后，交专家组审核指导。
4、准备本学年度市级课题申报材料。
5、所有教师认真研习教材，做好参加教材教法过关考试的准备。
十月：1、远程教育培训。
所有教师在本校点内各完成一节远程教育资源使用课的教学，校点内组织教师听课后做出客观评议，促进教师达到熟练程度。
2、教学光盘的播放。
各完小点使用计算机进行多媒体课教学每周不少于8节课，教学光盘使用不少于8节课，分校点教师每周光盘播放不少于3节课。
[建筑]教研室20072008学年度第一学期十二月份工作安排表
![[建筑]教研室20072008学年度第一学期十二月份工作安排表](https://img.taocdn.com/s3/m/f12f4299960590c69ec37622.png)
初三数学教师
宁文苑
12日前
撰写江西省学校体育优秀论文
陈久红
注意；初三过程性评价试卷12月14日传电子稿给各中学（各校发送一邮箱地址至qshjys2008@），敬请注意接收，并按规定时间组织开考（做好保密工作）。
“崛起杯”优质课展示
星光小学
全区美术教师
张璇
阮秀萍
14日
下校听课
华安学校
小学教研员
黄新民
12月中旬
小学语文阅读教学讲座
关注网站公告
全体小语教师
吴怀林
邓风维
12月中旬
省小学语文教研员送教下乡
南镇小学
南镇小语教师
徐承芸
刘小兵
14日10：00
植物光合作用的场所
培英学校
初中生物教师
熊国铃
陈艳秋
16日
全国中学生英语能力竞赛决赛
青山湖区“第二届”八年级
数学竞赛
（内容：第一章～第十四章）
京东学校
范云波
25日
下校听课
工人新村小学
小学教研员
黄新民
26日
下校听课
罗二中
初中教研员
黄新民
27日
下校听课
铁二小
小学教研员
黄新民
27日
14：－17：00
市“园丁杯”优质课展示与
点评（二）
外国语学校
小学英语教师
肖君
27日14：00
初三教材分析及考点说明
文教路小学
中心组成员
王娜
熊雅雯
秦菊兰
11日8：40
体育讲座
十中
体育教师
11日
下校听课
塘山中心小学
18-1-(2)水边小学2007-2008学年第一学期德育工作计划
水边小学德育工作计划(2００７—2008学年第一学期)一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂"地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。
以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能迈上一个新台阶。
二、工作思路1、确立一种意识:以学生为主体。
2、抓住两条主线:养成教育,班级管理。
3、转变三个观念：变灌输为渗透,变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。
三、主要任务和目标（一）加强学习、提高认识，进一步转变教育观念。
1、确立“以德治校”观念。
通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。
强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。
2、确立“全员德育”的观念.通过学习，认识到人人都是德育工作者,事事、处处都能育人,学校通过规章制度,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据,让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务,并切实承担自己的职责.3、确立“以人为本”思想.努力构建“平等、民主、和谐、合作"的师生关系,要全面认识学生的学习主体地位,把学生作为“人”-—真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力,坚持激励和正面教育。
学校将采取措施,利用多种形式，表扬在各方面有特长和有进步的学生,在奖项设置时,获奖面不低于班级学生总数的40％。
（二)加强德育的基本建设，推进全员德育,优化育人环境。
2007-2008学年度第一学期学校工作计划
2007-2008学年度第一学期学校工作计划2007-2008学年度第一学期工作计划利桥中心学校2007年8月26学校工作计划金秋送爽，教育新开年，为了继续深化素质教育和推进新课程改革，进一步提高我乡教育教学质量，再创教育辉煌，使我乡教育教学工作有序、高效的进行，结合“教育管理年”活动和2007年8月22日全区校长、书记会议精神，现制定本学年我校工作计划：工作思路：以“三个代表”重要思想为指导，以德治校、质量立校、教研兴校、特色强校为宗旨，继续建好中心学校示范校，带动各小学和村学。
办学目标：创建边远山区高质量的一流农村学校，本年内使我校初中六合率达到60%，升学率达到100%；小学四合率达到75%，优秀率达到20%，直升率达到100%。
一、狠抓学校管理首先，完善学校管理体制，大力整动领导班子，细化管理，对管理不力，质量严重下滑的管理人员及时调整，对不称职的坚决撤换，对教师严要求、严管理、严约束。
民主管理，科学决策。
其次，抓教风、促校风，进一步完善无缝隙管理，加强教师的政治业务学习，建立新型的教育观，体现学生观，遵守职业道德，为人师表，端正教风，校风，学风和行风，使其热爱教育、热爱学生，钻研业务，尊重家长，乐于奉献。
牵头，每学期教师听课不少于15节，组织优秀课观摩不少于4次，各教师每学期最少交纳一篇教研教改论文，组织好检测考试两次，奖励教学上有显著成绩的和特殊奉献的教师，教研活动学校要有大课题，教研组有分课题，并责任到人。
每次活动必须做到落实：活动时间、活动地点、活动内容和参加人员。
2、培养骨干教师注重对年轻教师的培养力度，特别是骨干教师的培养力度，多组织年轻骨干力量参加各种培训，并通过教学竞赛，优质课评选，师带徒及综合能力评估等形式和校际间骨干教师的交流，对口帮扶等途径，发现、培养中青年教师和教学新秀，注重名师培养，不断扩大我校骨干教师队伍。
3、注重教师业务能力的提高通过自考、函授、电大及各类培训等继续教育方式，提高我校教师队伍的知识素养，通过骨干教师的引领和帮带作用，以及“请进来、走出去”等方法，提高其他教师的教学能力，充分利用电教信息技术，提高教师的教学手段和方法。
08学年第一学期中心小学数学教研计划-学习文档
08学年第一学期数学教研计划◆您现在正在阅读的08学年第一学期数学教研计划文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!08学年第一学期数学教研计划本学期，我们红梅数学教研组工作主要以数学课题研究为导向，开展一系列的活动。
★理论基点新课标充分体现了一切为了学生的发展的课程理念，将以教为本的基点转变为以学为本的新基点，更多的着眼于学生的学，强调学生的学习过程与学习方法，强调教为学服务。
这一理念的提出为学生形成主动参与、独立思考、自主探究、相互合作的学习品质提供了平台支撑，同时也为我们培养学生数学纠错能力的探索研究所引起的课堂教学改革提供积极的指导。
从任务学习理论来看：非智力因素是引导和促进孩子学习、成长的一种内驱力，它对孩子智力与能力的发展起着动力和定向的作用。
它还跟学生的元认知能力有关，元认知知识中的个体元认知知识对学生学习的影响集中体现在学生的自我效能感上。
高自我效能感学生与低自我效能感的学生相比，能展示出更高的学习策略，并能更多地对学习结果进行自我监控。
它还跟学生的思维能力有关，小学生的思维很容易受定势的影响，往往先入为主的东西在对新知识产生作用的同时，有其积极的一面，即正迁移，但也有着负面的影响，即负迁移★研究目标1．学生的成长目标：（1）让学生在课堂上通过作业实现教学目标，减轻学生的课外负担，提高学生课堂上的学习效率，让学生学得轻松、学得扎实、学得快乐。
特别是教师要主动在课堂上发现学生的错误，以实现一对一的即时纠错。
（2）使学生在平时的策略累积中，形成一种反思与纠错的素养。
2、教师发展目标：形成3、课题成果目标：积累研究问题后所采取的改革策略；收集课题研究实施后课堂教学的相关案例；★研究内容实、活、广实：扎实。
每次的课题活动扎实开展，落实到位，有计划、有目标。
根据课题目前所研究的阶段进行有效的研究。
如：本学期要求每位课题组成员在课堂教学中注重教学教学的收集与积累。
活：课堂教学的灵活性，改变以往以上研究课、纯学习理论为主，采用课题活动专题性的形式，试着让几位教师就课题组织专题讨论（以小座谈会、小沙龙形式为主）广：课题2019年1月就要结题，目前我们每个人的任务是对课题资料的积累与整理。
小学校2007
***小学校2007—2008学年学校工作计划我们的育人理念：让每一个孩子都健康成长。
我们的教育风格：享受教育，教室就是实验室。
一、指导思想本学期我校工作的指导思想是《宜宾县教育改革与发展第十一个五年规划》，《宜宾县教育局2007—2008学年教育工作意见》，《***教育事业“十一五”规划》《***中心学校校长三年任期目标》《***中心学校2007—2008学年工作意见》。
二、工作目标1、规范教师教学常规和学生的学习常规，提高教学质量。
2、建立健全各种制度、岗位职责，逐步实现规范管理。
3、改善乡小学活动场地。
4、乡小学力争获教学质量三等奖以上5、中心校年度目标考核乡一等奖。
6、教育信息教育网刊登5篇以上，教师发表论文5篇以上，市县评奖10篇以上。
三、主要工作及措施（一）为了学校可持续发展，使学校各项工作更加规范、科学、有效，将我校工作分工如下：1、德育工作组组长：*** 副组长：*** 成员：各班主任职责：师德师风建设，学生德育教育，负责学校三风一纪和班级管理。
负责班级管理考核、优秀学生考核，负责德育工作有关资料的收集归档。
2、安全工作组组长：*** 副组长：*** 成员：各班主任职责：搞好学生安全教育，排查、校舍等安全隐患，配合有关部门“搞好警校共育”工作，确保学校无安全责任事故发生。
作好安全方面有关资料的收集归档。
3、教学工作组组长：*** 成员：全体教师。
职责：负责学校的课程计划、作息时间、课程安排与调节，严格按上级要求执行教学工作常规，陈登顺主任负责对全体教师的教学常规考评。
有关资料的收集归档。
4、校本研修工作组：组长：*** 副组长：*** 成员：全乡小学学科组长。
职责：负责本校校本研修工作的计划、实施，指导其它学校搞好校本教研，配合中心学校搞好集体备课。
有关资料的收集归档。
5、学生特长发展工作组：组长：*** 副组长：*** 成员：***、***职责：负责制定我校学生特长发展的计划，考核办法，落实“每天锻炼一小时、人人有体育活动项目，人人参加课外兴趣小组活动”。
唐市小学辅导组2007—2008学年第一学期
唐市小学辅导组2007—2008学年第一学期教科研工作小结本学期，学校教科研工作以“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神为指导，突出加快发展的主旋律，进一步贯彻落实科学发展观，根据“十一五”的规划，在学校校长室和市教科室的领导及指导下，立足现实、把握方向、回归本质、深化改革、推动实践，进一步强化校本研究，为进一步提升学校办学水平做出了应有的贡献。
本学期主要做了以下工作：1、注意加强课题研究的过程管理，提高科研工作实效。
我们注意突出教育科研在学校工作中的引领作用，以课题为抓手，教科研工作紧密地与教育教学、课改实验结合起来，结合学校的主课题，努力把教育科研和课题工作融入到课堂教学实践、教师教学反思、学科教学研究中，形成教学科研一体化，提高教育科研活动的实效性。
下面围绕学校的课题，稍作具体阐述：（1）《加强校本研训提高农村青年教师专业化发展》课题（苏州市级，课题编号：061052542；起讫时间：0604-0912）这个课题，我们根据总课题，建立了语文、数学、英语三个学科的子课题方案，同时按照课题研究方案正常开展课题研究活动。
主要做了以下工作：A、进行校本研训的专项培训活动（如邀请了苏州市小学语文教研员、特级教师许红琴来校作了专题讲座《有效促进学生发展语文教师该具备什么素养》、学校教科室主任顾振军作了《教学技术与教师心灵》的讲座等）、B、以“语文”“数学”“英语”三个专题进行单项行动研究、C、课例研究：进行一次基于名师教例的反思研究活动、D、叙事研究：每位成员撰写教学日记或经验叙述；E、沙龙活动：关注课堂细节、F、初步建立了教师的档案袋等工作、G、自开展课题研究以来，共申报并确立了市级学科带头人1名、市级教学能手2名、校级教学能手5名。
（2）《小学生诗文手抄报实验》（“中华经典诗文诵读实验”子课题；起讫时间：0610-0910）这一课题，我们主要做了：一、加强学习与培训，提高教师科研理论水平。
二、诵读经典诗文与语文教学相结合，提高学生的语文素养。
芜湖市绿影小学2007—2008学年度第一学期教导处工作总结(正式稿)
芜湖市绿影小学2007—2008学年度第一学期教导处工作总结教学质量是学校教育的生命线。
本学期，教导处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动：加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下：一、锤炼教师队伍，促进专业发展本学期，各教研组认真制订了教研组计划，并确定了教研组工作要点，做到地点，时间，人员三落实。
为了提升教师专业素养，正确把握本学科教改的方向，各教研组结合实际进行了各种学习活动。
语文组本学期，在理论学习方面，我们应各位老师的要求，进行了《作文批改的多种途径和方式》的学习内容，然后让各备课组，更好地进行有针对性的理论学习。
本学期，我们在理论学习的方式上采用的是“化整为零”的方式，就是由各备课组组长根据本学期备课组的教科研中心，分阶段、有目标、有重点地安排理论学习活动，从实践情况来看，各备课组在小组教研室都十分地重视理论学习，为自己充电。
数学组本学期中樊利群主任还针对听课和教案检查中的问题进行了《怎样写好教学后记》《数学课堂的猜想的培养》的讲座和学习，每个老师对照自己进行了反思，都感觉受益匪浅。
本学期，我们还在备课组进行“空中课堂”的观看和学习，并结合教育局发的《新课程教师课堂技能指导》进行备课组自学，真正做到“专家引领”和“自我反思”结合。
英语组本学期则认真学习并贯彻执行《基础教育课程改革纲要（试行）》，国家新《英语课程标准》及《小学英语课程教学基本要求（试行）》，结合我校国家级课题子课题“在网络环境下，小学英语阅读途径和方法的研究”，以年级组为单位，自学和组内交流结合的形式，“如何开展阅读及句段篇的训练？”开展课题研讨。
从实践情况来看，老师们都十分重视理论学习，为自己充电。
科学组的老师虽然人少，但也将理论学习放到了很重要的位置，他们为加强修养，提高素质，认真学习了“陶行知的民主教育思想及其现代价值”，“教师应不断提高师德水准”。
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小学教研室2007－2008学年度第一学期工作要点相关附件附件一：
⑴各学科的专题教研
语文：
①课改背景下小学低年级段识字教学的研究；
②课改背景下小学中年级段阅读教学的研究；
③课改背景下小学高年级段阅读教学的研究；
数学：
①提高小学生数学估算能力的研究；
②创设小学数学计算教学情境实效性的研究；
③小学数学计算教学算法多样化的研究；
④课改背景下小学数学计算教学与传统计算教学的比较；
⑤小学数学计算教学巩固练习实效性的研究；
⑥培养小学生灵活选用计算方法的研究。
英语：课改背景下小学英语课教学实效性的研究。
信息：课改背景下小学信息技术教学实效性的研究。
品德与生活：
课改背景下小学品德与生活课教学方式与学习方式的研究。
品德与社会：
课改背景下小学品德与社会课教学方式与学习方式的研究。
科学：课改背景下小学科学课教学实效性的研究。
音乐：课改背景下小学课听唱融合教学法的研究。
体育：新课程标准下多种教学方式提高课堂教学效果的研究。
美术：课改背景下小学课教学实效性的研究。
综合实践：
课改背景下中小学课程资源开发、实施与管理的研究。
附件二：
北京市思想品德学科初中教师教学基本功展示活动的基本内容与方式
北京市语文学科初中教师教学基本功展示活动的基本内容与方式
北京市数学学科初中教师教学基本功展示活动的基本内容与方式
北京市英语学科初中教师教学基本功展示活动的基本内容与方式
北京市历史学科初中教师教学基本功展示活动的基本内容与方式
北京市地理学科初中教师教学基本功展示活动的基本内容与方式
北京市物理学科初中教师教学基本功展示活动的基本内容与方式
北京市化学学科初中教师教学基本功展示活动的基本内容与方式
北京市生物学科初中教师教学基本功展示活动的基本内容与方式
北京市音乐学科初中教师教学基本功展示活动的基本内容与方式
北京市美术学科初中教师教学基本功展示活动的基本内容与方式
北京市体育学科初中教师教学基本功展示活动的基本内容与方式
北京市劳动技术学科初中教师教学基本功展示活动的基本内容与方式
北京市信息技术学科初中教师教学基本功展示活动的基本内容与方式。